Word-3-中學生記敘文寫作技巧方法指導

中同學記敘文寫作技巧辦法指導對于記敘文的寫作，無數中同學都不得法，要么寫成流水賬〃，要么文章平淡無味，總之，打動不了讀者，得不了高分，那么怎么才干讓記敘文有真情實感呢？如何晉升記敘文寫作水平呢？下面就來一起探討一下中同學記敘文寫作技巧L扣緊主題，選材合理文章再好，寫跑題也是一分不值，中學階段，尤其到了高中材料作文成為了主流，雖然說有了一定的選題、選材空間，但是，仍然不能掉以輕心，無數同學都曾進過“跑題〃的誤區其實，無數同學一開頭還圍圍著主題寫，寫著寫著興致一來，就開頭遵照自己的思維方式去寫了，越寫越偏離主題，最后拉都拉不回來

2.詳略得當，突出主題在列作文提綱的時候，就應當要考慮各段的詳略，如何事事詳述不僅字數過多，并且突出不了重點，假如事事都一筆帶過，簡單寫成流水賬因此，在寫文章的時候就要有詳有略、詳略得當，這樣比率平衡，又能突出主題比如詳寫的時候，把大事發生的環境、人物的表情、語態都做描寫，能充分表現文章中心思想

3.真情實感，起承轉合記敘文一定要有情感表述，不能單純的寫〃我好煩悶〃“我好高興〃，這種表述反而打動不了讀者，無數人被朱自清的《背影》所打動，緣由就是《背影》是真情的流露，父子間的真情實感打動了千萬讀者文章并不僅僅是父友愛孩子這么容易，而是有起伏、異化，對于情感細節的處理睬讓文章更豐盛、人物形象更立體4,少寫對話，多寫故事假如一篇文章總是他說怎樣怎樣〃“我說如何如何〃就變成了劇本，記敘文更多的是對事情的講述，雖然在現實生活中，故事進展總是要有人溝通，但是，在文章中假如照搬，就會讓文章的顏色大打折扣固然這點不能肯定化，出色的對話也會晉升文章的質量，所以,學生們在寫作的時候，一定要酌情處理語文成果的三大技巧

1、擅長用模板記敘文講述了大事的起因經過結果，抒發了流露出……之情說明文利用對人物景物物品等的描寫，表述了刻畫了抒發了……之情談論文利用對的談論評論，意在說明道理；利用寫作手法，來闡述……道理；利用……例子，來佐證觀點

2、審清題干無數同學簡單審題不清，這在語文考試中往往會碰到，其中，一大部分學生是由于只讀一遍題干就草草作答，所以，題干一定要多讀幾遍固然，語文考試中題干也會給我們一些提醒，大家一定要擅長2抓住這點，明確答題思路，比如描寫某種物品的特性時，能夠拿另一種物品來對照、映襯，這樣就能很好的契合題意其次，提高寫作本事

1、列提綱要養成寫作前，構思、列提綱的習慣考場上，由于時光緊，無數同學不列提綱，這樣寫作文，只會讓作文無結構、無思想、無主題，這種“三無作文〃怎么能拿高分呢？因此，不管時光多緊，都要構建出文章的核心思想和大體結構，這樣寫出來的作文才會引起共鳴

2、會仿寫仿寫并非照搬照抄，而是按照被仿對象文章的思想脈絡、寫作手法來寫出屬于自己的文章仿寫有助于寫作本事的晉升這就像舞臺上的演員，仿照動物行走、仿照某一部電影、仿照某一個人，其目的就是錘煉自己的表演本事，終于形成自己的表演風格仿寫就是這一個道理，因此，對于仿寫大家一定要抱著學習的態度，不能嗤之以鼻

3、勤練筆熟能生巧〃的道理大家都懂，假如天天堅持一篇高質量日記，堆積下來，一定能有效晉升寫作水平，可是，誰能