第55頁共55頁標準教案模板〔共8篇〕第1篇：鋼模板標準鋼模板標準匯編本標準說明了鋼模板的組成，構造形式，規定了鋼模板的設計要求，加工制作要求、檢驗方法及標志、保管和運輸等。一、鋼模板組成根本規定1、鋼模板由面板系統、支撐系統、操作平臺系統及連接件等組成。2、組成模板各系統之間的連接必須平安可靠。3、鋼模板的支撐系統應能保持鋼模板豎向放置的平安可靠和風荷載作用下的自身穩定性。4、鋼模板應能滿足現澆混凝土體成型和外表質量效果的要求。5、鋼模板構造構造應簡單、重量輕、鞏固耐用、便于加工制作。6、鋼模板應具有足夠的承載力、剛度和穩定性，應能整裝整拆，組裝便利，在正常維護下應能重復周轉使用。二、鋼模板的設計要求1、鋼模板應根據工程構造形式、荷載大小、質量要求及施工設備和材料等結合施工工藝進展設計。2、鋼模板中的鋼構造設計應符合現行國家標準GB50017?鋼構造設計標準?。大模板、滑升模板等設計還應符合現行國家標準GB50113?滑動模板工程技術標準?的相應規定。3、鋼模板設計時板塊規格尺寸宜標準化。4、鋼模板各組成部分應根據功能要求采用極限狀態設計方法進展設計計算。5、鋼模板設計時應考慮運輸、堆放和裝拆過程中對模板變形的影響。6、鋼模板設計時應考慮組裝方便便捷，連接處采用定位銷孔。7、鋼模板設計最終應考到達的要求有：簽字齊全的設計圖紙、工裝圖、排料圖、工藝圖、技術標準、作業指導書等技術文件，必要時。應有剛度、強度、穩定性的核算。8、在材料選用上，為保證模板構造的承載才能，防止在一定條件下出現脆性破壞，應根據模板體系的重要性、荷載特征、連接方法等不同情況，選用適宜的鋼材型號和材性，且宜采用Q235鋼和Q345鋼。9、模板的鋼材質量應符合相應的國家標準規定：10、詳細要求：①鋼模板的面板應選用厚度不小于5mm的鋼板制作，材質不低于Q235A的性能要求。②鋼模板的法蘭采用鋼板或角鋼，橫筋、豎筋采用型鋼或鋼板制作，材質宜與鋼面板材質同一牌號，以保證焊接性能和構造性能。③鋼模板的背杠及桁架采用型鋼制作，材質不低于Q235A的性能要求。④鋼模板的吊環應采用Q235A材料制作并應具有足夠的平安儲藏，嚴禁使用冷加工鋼筋。⑤鋼模板對拉螺栓材質硬不低于Q235A的鋼材制作，應有足夠的強度承受施工載荷。⑥鋼模板的面板、法蘭、橫筋、豎筋、背杠、桁架及吊耳等的設計按表8進展歸類標準化設計。三、鋼模板的加工制作要求1、原材料要求①鋼板的厚度、型鋼的規格尺寸、材料外觀質量要符合相應的國家標準規定，對尺寸超差和嚴重銹蝕者不得使用。②焊接材料要符合設計要求，并且與母材相配匹，不應使用藥皮脫落、焊芯生銹的焊條和受潮的焊劑。焊接材料質量要符合相應的國家標準規定。2、下料要求①所有材料下料后必須清理毛邊。②下料方法有手工或半自動切割機劃線下料、樣板劃線下料、數控切割機下料、剪板機定位下料。采用手工或半自動切割機劃線下料，所劃切割線必檢，每件零件進展檢驗；采用樣板劃線下料，先對樣板進展檢驗，后對首件進展檢驗，再在下料過程中進展抽檢。采用數控切割機或剪板機下料，先對號料及定位進展檢驗，后對首件進展檢驗，再在下料過程中進展抽檢。③面板下料采用數控切割機或半自動切割機或剪板機下料，保證幾何尺寸精度。下料尺寸長、寬誤差為(0、±1毫米)，板邊不直度誤差≤±0.5毫米，對角線差≤±1.5毫米，同規格的板料尺寸大小要一致。假如出現超差的面板，要進展修整打磨。④假如面板需拼接，必須是拼接完后取方下料。⑤模板面板不允許有劃痕、擦傷、錘擊、嚴重銹蝕等缺陷，外表光滑平整(平面度≤2mm)。⑥型材下料采用樣板劃線機械切割下料或火焰切割下料，打磨切割面，有角度的必須用專用樣板量具檢驗合格方可使用，保證幾何尺寸精度。所有型鋼筋板下料尺寸為L(+0、-1)。3、鉆孔要求①法蘭連接螺栓孔加工有鉆孔和沖孔兩種方式。對于批量小或尺寸大的零件，采取鉆床鉆孔方式，對于批量大的法蘭常采用沖床或液壓結合沖剪機沖孔方式。②法蘭疊加鉆孔，疊加高度不大于70mm，找正基準面對齊后點固，并做好相鄰處標識。③法蘭連接孔采用專用模具鉆孔，連接孔距面板偏向≤0．5mm；任意孔距誤差≤0.5mm，孔距累計誤差≤1mm，不允許因連接孔對不上而任意割孔。④嚴禁手工氣割成孔(含拉桿孔)。4、拼點焊組對要求①點焊前對各種材料都應校直、校平。②采用手工電弧焊點焊，焊高4mm。組焊定位基準為法蘭一端(此端與端孔尺寸公差±0．5mm)和面板邊。面板與法蘭板拼點縫隙，部分不大于1mm，橫筋、豎筋與法蘭板拼點縫隙，不大于2mm，與面板縫隙部分不大于1mm。③采用二氧化碳保護焊進展焊接，焊接前必須按要求做好焊接間距、焊長標識，便于施焊。a)面板與橫、豎筋交織斷焊，焊長30mm，間隔150mm，焊高4mm，要求焊縫均勻；面板與法蘭間焊長35mm，焊高6mm，所有連接孔正下方與面板焊接。假如法蘭采用角鋼，需打塞焊孔進展焊接焊滿，塞焊孔大小為由14，距角鋼邊緣18mm，間距150mm。b)法蘭與法蘭、橫筋、豎筋滿焊，焊高6mm；橫、豎筋之間采用交織斷續焊，焊長30mm，間隔40mm，焊高5mm。c)面板拼接縫≤0.5mm，一般情況正面不焊，假設要求焊接，那么正面焊縫要磨平拋光，打磨寬度距接縫兩側各15mm且均勻一致。d)嚴禁在使用面焊接打火、焊接其他輔助件、不允許有錘痕、劃傷等缺陷。e)所有焊縫平整光滑，無氣孔、夾渣、裂紋、漏焊等焊接缺陷。5、整體組裝要求①面板外表光滑平整，無銹蝕、麻坑等缺陷，無劃痕、錘擊痕跡。②模板外表平整度不大于2mm；模板面周邊直線度不大于1mm／2m。③模板長、寬誤差5‰且④互相拼裝錯臺≤lmm，縫隙≤1mm。⑤法蘭連接孔拼裝配合準確，孔壁錯臺最大誤差≤1mm。法蘭平直，橫、豎筋板成一條直線，并均勻分布。⑥整體拼裝后，外觀質量要美觀，所有線條要橫平豎直。6、涂裝要求①噴漆前必須清理焊渣及各種工藝焊點、毛刺、鐵銹等。②面漆要求噴藍色，噴漆外表均勻、細致、光亮、完好、色澤一致，不得有粗糙不平、漏漆、錯漆、皺紋、針孔及嚴重流掛等缺陷。③噴兩道漆，并在外外表噴上編號，要求字體一致。④模板外表涂防銹油。四、檢驗方法1、面板的幾何尺寸采用同一規格卷尺測量。2、模板其它部位的尺寸用卷尺測量。3、模板的平整度、直線度采用≥2米靠尺檢查，縫隙用塞尺檢查。4、模板外觀質量用目測方法檢查。五、檢驗規那么1、原材料檢驗①原材料進場時，重點對鋼板的厚度、型鋼的規格尺寸、材料外觀質量進展驗收，對尺寸超差和嚴重銹蝕者不得使用。②對于焊接材料要注重按照設計要求以及母材相配匹的原那么，焊條焊劑不應使用藥皮脫落、焊芯生銹的焊條和受潮的焊劑。2、加工過程檢驗做好首件檢驗和過程檢驗，并做好檢驗記錄。3、成品檢驗組裝后的每批模板都應對其尺寸、外觀等進展檢驗，詳細按表9檢驗。表9模板組裝尺寸允許偏向名稱允許偏向檢測方法模板總長、總寬0．5‰且用鋼卷尺測量模板總高度0．5‰且用鋼卷尺測量模板平整度R用>12米靠尺檢測模板直線度≤1mm／2m用／>2米靠尺檢測拼接縫隙、錯臺≤lmm用塞尺檢測模板外觀質量模面光滑平整，無銹蝕、麻坑目測方法4、模板整體在廠內應進展試裝檢驗，由質檢部門檢查驗收，并出具合格證。六、標志、保管和運輸1、標志①對每塊模板應有編號記錄。②每種產品應有合格證，合格證應包括以下內容：a)制造廠名；b)產品名稱；c)加工數量；d)用戶單位名稱；e)出廠編號；f)出廠年月；g)檢驗員號。③模板外外表應按公司標識規定做好標識。2、保管與運輸①模板堆放場地地面應平整、堅實、有排水措施；模板入庫保存時，應分類存放；模板疊層堆放時，應加墊木，疊放高度不宜超過2m；不允許露天堆放。②模板在運輸車輛上的支點、伸出的長度及綁扎方法均應保證模板不發生變形，不損傷外表涂層。不允許從車上推下模板的方式卸車。QB/YJJG-MB002-2023墩模檢驗規程目的為加強質量管理，標準橋墩模型質量檢測行為，明確檢測工程和標準，根據相關標準，制定本檢驗規程。范圍適用于橋墩模型的檢驗。職責3．1公司技術部負責技術標準；分公司技術部負責消費圖紙和工藝性文件。3．2質量效勞部根據技術條件編制檢驗規程。3．3質檢站監視、檢查、指導工序檢驗，并進展成品檢驗。3．4分公司按產品相關的技術條件和本檢驗規程組織原材料進貨檢驗和過程檢驗。4檢驗根據《模板技術條件》QB/YJJG-MB001-2023《鐵路混凝土與砌體工程及驗收標準》TB10210-97《鐵路橋涵施工標準》TB203-96《鋼構造工程施工及驗收標準》GB50205-95《鋼構造工程質量檢驗評定標準》GB50221-95《鐵路橋涵設計標準》TBJ2-96《原材料檢驗驗證和定期確認檢驗控制程序》QB-YJJG-ZG019-2023《過程檢驗控制程序》QB/YJJG-ZG020-2023《出廠產品檢驗和型式檢驗控制程序》QB/YJJG-ZG021-20235檢驗規定5．1進貨檢驗分公司采購部門負責原材料、外購件、外包產品的自驗和委托檢驗，質檢部門按檢驗規程進展原材料、外購件、外包產品進廠復檢和驗證。所有進貨檢驗資料一式三份，分別由分公司采購部門和質檢部門、質檢站各持一份。5．1．1原材料檢驗5．1．1．1驗證原材料消費廠提供的材質證明書或者復印件。5．1．1．2驗證原材料各項指標符合相應的材料標準。5．1．1．3對設計有復驗要求的鋼材進展化學成分化驗；必要時對圓鋼進展進廠材質復檢及機械性能試驗。5．1．2焊絲、焊條焊接材料的品種、規格、性能等應符合現行國家產品標準和設計要求并在合格供方內施行采購。驗證焊材的質量合格證明文件、中文標志及檢驗報告等。5．1．3油漆油漆品名、性能等應符合現行國家產品標準和設計要求并在合格供方內施行采購。驗證油漆的質量合格證明文件、中文標志及檢驗報告等。5．1．4外包產品檢驗5．1．4．1外包產品件應當有合同(協議)及其進廠檢驗(驗證)記錄，其名稱、型號、規格(參數)應當符合規定。5．1．4．2采購部門將廠家檢驗記錄提供應分公司(廠)質檢部門，由其進展進廠復檢，驗證外包產品名稱、型號、規格(參數)符合要求。5．2過程檢驗工序過程檢驗由分公司質檢部門進展。5．2．1下料控制5．2．1．1號料檢驗表1原材料放樣尺寸公差(單位：mm)序號項目允許公差劃針號料±0．5石筆及粉線號料±1．05．2．1．2焰割尺寸檢驗公差不得超過表2的規定。表2焰割尺寸公差(單位：mm)序號項目允許公差自動(仿型)焰割±1.0精細焰割±1.0坡口角度±5°5.2.1.3首件要進展自檢，制作單位工序檢驗員認定前方可批量下料。型鋼筋板下料尺寸允許公差L(+0，-1)。5．2．1．4面板外表光滑平整、無銹蝕、麻坑等缺陷，工件面板采用數控切割下料，面板下料每件必檢，此為關鍵工序檢驗。表3下料尺寸公差(單位：mm)序號項目允許公差模板長、寬尺寸±1模板板邊不直度≤0．5模板對角線差≤1．55．2．2鉆孔檢驗5.2.2.1鉆孔檢驗在校平、校直后進展，工件直邊直線度≤1mm／2m；5.2.2.2鉆孔公差見下表要求表4鉆孔尺寸公差(單位：mm)序號項目允許公差相鄰兩孔距±0．5兩極邊孔距±1．0連接孔距面板偏向±0．55．2．3工裝檢驗模板重要部件對焊應在專用平臺、對焊工裝上進展，用經過檢定的程度儀檢查平臺的平面度，用經過檢定的程度儀及盒尺、卷尺等器具檢查對焊工裝，確保工裝精度高于工件精度。5．2．4組焊工序的檢驗5．2．4．1組焊定位基準為法蘭一端(此端與端孔尺寸公差±0．5mm)和面板邊。面板與法蘭板拼點縫隙，部分不大于1mm，橫筋、豎筋與法蘭板拼點縫隙，不大于2mm，與面板縫隙部分不大于1mm。5．2．4．2平板模外表光滑平整(平面度≤2mm／2000mm)，外表無銹蝕、麻坑等缺陷；5．2．4．3平模面板長度尺寸誤差△L±1mm，寬度尺寸誤差±lmm，對角線誤差≤1.5mm；5．2．4．4模板接縫錯臺及縫隙要求≤0.5mm5．2．4．5聯結孔距偏向≤1mm(以面板為基準)；5．2．4．6不允許存在因連接孔對不上而任意割孔的行為；5．2．4．7模板面周邊直線度≤1mm／2m；5．2．5焊接過程檢驗(特殊過程檢驗)5．2．5．1焊接必須由考試合格的焊工擔任，施焊部位應有焊工標識代碼。5．2．5．2采用手工電弧焊點焊，焊高4mm。5．2．5．3采用二氧化碳保護焊進展焊接，焊接前必須按要求做好焊接間距、焊長標識，便于施焊。5．2．5．4面板與橫、豎筋交織斷焊，焊長30mm，間隔150mm，焊高4mm，要求焊縫均勻；面板與法蘭間焊長35mm，焊高6mm，所有連接孔正下方與面板焊接。假如法蘭采用角鋼，需打塞焊孔進展焊接焊滿，塞焊孔大小為Φ14，距角鋼邊緣18mm，間距150mm。5．2．5．5法蘭與法蘭、橫筋、豎筋滿焊，焊高6mm；橫、豎筋之間采用交織斷續焊，焊長30mm，間隔40mm，焊高5mm。5．2．5．6對接縫≤0．5mm正面不焊，或者正面焊磨，打磨寬度距接縫兩側各15mm且均勻一致；5．2．5．7焊接不允許存在夾渣、漏焊、氣孔等焊接缺陷；5．2．6校正、清理檢驗5．2．6．1單件模板周邊直線度≤1mm／2m；5．2．6．2單件模板平面度≤2mm／2m；5．2．6．3模板焊接飛濺清理打磨光滑；5．2．6．4模面光滑平整，無銹蝕、麻坑等缺陷，無劃痕、錘擊痕跡。模反面外觀質量要美觀，所有線條要橫平豎直。5．3出廠檢驗出廠檢驗由質檢站進展。5．3．1每套模板都應進展出廠檢驗，此為主要控制工序檢驗5．3．2組裝檢驗在單件模板校正、外表清理并檢驗合格后進展;．5．3．3曲模組裝后圓度誤差(直徑)△Φ≤1.5mm，總高度誤差0mm5．3．4模板拼接及縫隙要求：程度方向：錯位≤1mm，錯臺≤1mm，縫隙≤1mm；垂直方向：錯位≤1mm，錯臺≤1mm，縫隙≤1mm；5．3．5聯結螺栓能順利過孔；5．3．6模板面周邊直線度≤1mm／2m；5．3．7每套模板進展分層預裝，檢查零部件的完好性及幾何尺寸的正確性，并應有預裝標記，詳細按表5檢驗。表5模板組裝尺寸允許偏向名稱允許偏向檢測方法模板總長、總寬0．5‰且用鋼卷尺測量模板總高度0．5‰且用鋼卷尺測量模板平整度≤2mm用≥2米靠尺檢測模板直線度≤1mm／2m用≥2米靠尺檢測拼接縫隙、錯臺≤1mm用塞尺檢測法蘭連接孔拼裝配合孔壁錯臺誤差≤1mm用鋼卷尺測量模板外觀質量模面光滑平整，無銹蝕、坑等缺陷，無劃痕、錘擊痕跡。模反面外觀質量要美觀，所有線條要橫平豎直。目測方法5.3.8質檢站審核原材料進廠復檢記錄，包括產品合格證書、質保文件，外包產品驗證記錄等；核對工裝檢驗記錄，法蘭檢驗記錄，焊接特殊過程檢驗記錄，完工檢驗記錄，驗收申請書，預裝檢驗記錄；按產品圖樣和本規程對產品逐項檢查，檢查合格才準于出廠，并簽發產品合格證。5．4涂裝要求5．4．1噴漆前必須清理焊渣及各種工藝焊點、毛刺、鐵銹等。5．4．2面漆要求噴藍色，噴漆外表均勻、細致、光亮、完好、色澤一致，不得有粗糙不平、漏漆、錯漆、皺紋、針孔及嚴重流掛等缺陷。5．4．3噴兩道漆，并在外外表噴上編號，要求字體一致。5．4．4模板外表涂防銹油。標志、保管和運輸6．1標志6．1．1對每塊模板應有編號記錄。6．1．2每種產品應有合格證，合格證應包括以下內容：a)制造廠名；b)產品名稱；c)加工數量；d)用戶單位名稱；e)出廠編號；f)出廠年月；g)檢驗員號。6．1．3模板外外表應按公司標識規定做好標識。6．2保管與運輸6．2．1小件、易損件，應做好包裝，以免損壞與喪失。6．2．2模板在吊裝、運輸、堆放過程中謹防碰撞、損壞和變形，并做好加強固定的處理。6．2．3儲放時，外表做好防銹工作。6．2．4模板在運輸車輛上的支點、伸出的長度及綁扎方法均應保證模板不發生變形，不損傷外表涂層。不允許從車上推下模板的方式卸車。記錄7．1墩模組裝檢驗表編號：MB002-2023-0017．2墩模平板模檢驗表編號：MB002-2023-0027．3墩模曲模檢驗表編號：MB002-2023-003第2篇：借條、欠條標準模板借條先生/女士于****年**月**日從先生/女士處借到現金(大寫)：元整，定于****年**月**日一次性歸還。逾期不還，將按借款的%賠償。并且先生/女士將永久享有追討權及向法院訴訟追討的權利。此據！借款人：可以同時按手印和簽字，必要時提供身份證復印件。〔身份證號：〕日期：年月日見證人：可以同時按手印和簽字，必要時提供身份證復印件。〔身份證號：〕日期：年月日收條茲收到提供的借款人民幣元整〔大寫：〕。雙方約定按照年利息％計算利息。還款期限為****年**月**日前。假設逾期不還，將按借款的%賠償。并且將永久享有追討權及向法院訴訟追討的權利。此據！收款人：可以同時按手印和簽字，必要時提供身份證復印件。〔身份證號：〕日期：年月日保證人：可以同時按手印和簽字，必要時提供身份證復印件。〔身份證號：〕日期：年月日欠條茲欠借款人民幣元〔大寫：〕。雙方約定按照年利息％計算利息。還款期限為****年**月**日前。假設逾期不還，將按借款的%賠償。并且將永久享有追討權及向法院訴訟追討的權利。此據！欠款人：可以同時按手印和簽字，必要時提供身份證復印件。〔身份證號：〕日期：年月日保證人：可以同時按手印和簽字，必要時提供身份證復印件。〔身份證號：〕日期：年月日第3篇：標準的實習證明模板標準的實習證明模板一茲證明_在我單位從_年_月_日到_年_月_日_崗位實習。現已通過實習。特此證明!_單位(實習單位蓋章)_年月_日標準的實習證明模板二茲有_____學校_____同學于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在__公司__部門實習。期間，工作積極，成績突出。該同學不斷加強專業知識和理論知識的學習，工作中，嚴格要求自己，關心集體，較好地完成了各項工作，現已完畢。特此證明。實習單位(實習單位蓋章)標準的實習證明模板三大學：茲證明貴校學院級同學在我單位于202_年至進展暑期社會理論，表現良好，特此證明。單位(蓋章)202_年月日標準的實習證明模板四學校：貴校同學于____年__月__日至_，___年__月__日在我單位參加社會理論。期間，該學生參與了工作，態度認真，獲得了__領導的一致好評。特此證明!__(公章)____年__月__日第4篇：借條、欠條、收條標準模板借條先生于****年**月**日從先生處借到現金(大寫)：元整，定于****年**月**日一次性歸還。逾期不還，將按借款的%賠償。并且先生將永久享有追討權及向法院訴訟追討的權利。此據！借款人：〔身份證號：〕日期：年月日見證人：〔身份證號：〕日期：年月日收條茲收到提供的借款人民幣元整〔大寫：〕。雙方約定按照年利息％計算利息。還款期限為****年**月**日前。假設逾期不還，將按借款的%賠償。并且將永久享有追討權及向法院訴訟追討的權利。此據！收款人：〔身份證號：〕日期：年月日保證人：〔身份證號：〕日期：年月日欠條茲欠借款人民幣元〔大寫：〕。雙方約定按照年利息％計算利息。還款期限為****年**月**日前。假設逾期不還，將按借款的%賠償。并且將永久享有追討權及向法院訴訟追討的權利。此據！欠款人：〔身份證號：〕日期：年月日保證人：〔身份證號：〕日期：年月日借條今借河北雙富專用汽車制造，工人工資〔大寫〕：，￥：借款人：借款日期：年月日欠條一今有欠北京市正旺液化氣站氣款計元金額大寫：拾萬仟佰拾元角分欠款人住宅地址：欠款人：欠款人身份證編號：氣站經辦人：年月日編號：202300035欠條二今欠河北雙富專用汽車制造，掛車款〔大寫〕：，￥：。〔三個月內須還清，未還清者即提車之日起按貮分伍利息計息。〕欠款人：欠款日期：年月日第5篇：感恩節總結活動標準模板感恩節總結活動優秀范例(一)感恩節，顧名思義是一個感恩的節日。在這一天，人們通過各種方式來表達自己對別人對社會的感恩之情，也是在這一天，我們江城學院天藍心理安康協會進展了“感恩節送溫暖”。活動舉辦得很成功，這次的活動是成功的，有創意的，有意義的。詳細說來有以下幾個方面：一、領導重視。為了讓同學們進步對感恩活動的認識，我校成立感恩教育領導小組，制定了細致的活動方案。二、活動異彩紛呈。1、利用紅領巾播送站進展一次宣傳。做完課間操，紅領巾播送站播報了感恩節的來歷、一個感恩的故事，激發全體隊員積極參與到活動中來，讓每一個隊員都將感恩放在心中。2、利用課間操學生向老師說一句感謝的話。在《感恩的心》音樂的渲染中學生感受到了老師的辛苦，增強了學生的感恩意識。3、各班召開一次感恩主題班會。使學生常懷一顆感恩的心。4、辦好一份感恩節手抄報。營造了濃濃的校園感恩氣氛。5、制作一份感恩節賀卡，送給你要感謝的人。6、為你所要感謝的人做一件事情，讓(他、她)感謝。這次活動，讓父母與孩子、老師與學生的心更加貼近了，讓同學們學會了珍惜，學會了將心中的愛表達出來，喚起孩子們那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的仁慈本性與感恩之心。感恩節總結活動優秀范例(二)社會的一種的美德，感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關心、幫助別人;擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。通過感恩教育，讓學生學會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學校和社會。根據感恩節活動方案，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。一、積極宣傳感恩月活動。少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開拓溫馨提示欄，告訴同學們11月份是學校的感恩教育月，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。二、感恩社會。學校組織學生為雙中過世的學生的家長愛心捐款，愛心捐款共計元。本次獻愛心活動，全體同學都積極響應學校少先隊的號召，紛紛伸出援助之手，在這次活動中，涌現了許多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來，獻出了自己的一片愛心，特別是五(1)的學生，捐款錢數最多，其中同學就捐款100元整，同學捐款元。三、202_年11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會，通過感恩教育使學生“知恩”。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權利，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、別人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。四、感恩父母。讓同學們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的安康成長付出了很多心血。在感恩節期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務事的活動，要求三、四年級的同學每人寫一篇感恩日記，要求五年級同學每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體安康。五、感恩師長。感恩節當天的輔導員講話中，我在播送里建議孩子們全體對老師深深的敬一個禮，并對老師說了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您!”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱辛細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細修改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會完畢，我們還會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對學生進展感恩教育，樹立身邊的好典范，讓同學們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸福快樂的人生。感恩節總結活動優秀范例(二)在當今社會，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養育和教導都是理所當然。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動“心存感恩，與愛同行，安康成長，快樂相隨”的感恩主題教育，運用活動引領，細節浸透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領悟生命與成長的真諦。一.開展活動，營造氣氛，讓學生在活動中蓄情。感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國旗下講話、主題班隊活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時，我們加強學生的感恩行為習慣養成教育。我們還精心籌劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：搜集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母、老師對自己關愛的照片搜集起來，用文字記錄照片拍攝時間、地點，以及簡要的情節，并用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中，孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富!而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余，感動之心溢于言表。孩子們用講故事、寫信的形式表達對父母的感謝。我們還開展了“感恩黑板報評比”“利用廢物，制作感恩賀卡”、“感恩繪畫展示”、“感恩征文”比賽、為敬老院的孤寡老人種蔬菜、送蔬菜，送祝福送溫暖活動等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的考慮，再到心靈的碰撞，再到行為的施行，讓孩子們經歷了深化的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。工作總結二.關注現實生活的感恩細節，讓孩子在生活中踐行。為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當家為父母分擔家務。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且可以持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開場關注父母的愛好，理解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿.。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長的配合，學校還專門發出一份致全體家長的公開信，希望家長們可以催促孩子積極參加感恩活動，多給孩子贊賞和鼓勵，多為孩子提供時機，培養他們知恩報恩的行為習慣;同時也希望家長們能做孩子的典范，孝敬長輩，心存博愛，多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。三.構建家校一體的感恩網絡，讓學生在文化中熏陶。在感恩教育活動啟動階段，學校就專門成立了感恩教育的領導小組，加強活動的指導，和活動過程的管理，多方征求意見，不斷進步活動的實效性。同時學校通過搭建平臺，加強與家庭的聯絡，達成共識，形成教育合力。學校還大力營造感恩文化。我們曾組織孩子們觀看《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》等感恩電影，并作觀后交流，孩子們的心靈受到了強烈的震憾。我們還組織孩子學唱感恩歌曲、誦讀感恩文。總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任。感恩的主題是永久的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著重擔。新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的榮耀照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓得意的校園奏響和諧的強音!感恩節總結活動優秀范例(三)11月22日是感恩節，根據實際，公司抓住“感恩”的有利契機，展開了“我向員工表心意的感恩活動”。通過一系列活動加深了員工對“感恩節”的認識，展示了公司的風采，讓員工度過了一個祥和、快樂的感恩節。一、加強宣傳、弘揚美德為了更好的落實上級的精神，弘揚中華民族感恩的傳統美德。我校開展了一次宣傳活動，利用前一周的晨會、播送操等時間向員工加以宣傳感恩節，在校園中張貼宣傳畫，給學生講一講“感恩、感恩、愛老”的先進事跡，理解并寫一寫身邊人尊感恩人的人和事，讓全校員工共同參與到感恩的活動中，不但把宣傳落手到位，更重要的是落實到了實際行動中，并且把此次活動作為學校精神文明和學生感恩活動的一部分，讓我們的員工度過了一個值得回憶的感恩節。二、效勞社會、從我做起為了把感恩、愛老的精神落到實處，實在讓員工體會到社會的溫暖，確定“為身邊的員工做一件好事”，過一個有意義的感恩節，通過親身體驗來加深印象，讓我們的特殊學生能弘揚我們的傳統。學校采取了以下措施：一是每一位老師在感恩節前后，利用時間與父母團聚，溝通交流;二是讓學生為父母處理家務，為父母秋收秋種季節減輕負擔;三是組織學生到孤寡員工家中走訪、清掃衛生。通過以上活動，讓老師走進家中、讓學生走進家庭、讓員工走進社會，開展感恩、愛老、幫老活動，使員工真正去關愛員工，為學生樹立了典范，也把學校的德育建立得有聲有色。三、老友相聚，共度佳節召開了老老師座談會，學區老老師歡聚一堂，校長代表學校致辭，在致辭中感謝老一輩老師為茶業口學區的開展作出的奉獻，衷心祝愿他們節日快樂、身體安康，并簡要匯報了一年來學校獲得的成績，面臨的壓力。接著，退休老師就安康話題暢所欲言，坦誠交流，并感謝學校對他們的關心，對學校工作給予了高度評價，對學校開展充滿了信心。座談會完畢后，老老師觀看了學校的建立和教學資設置，并參觀了茶業口鎮汪洋中學建立效果圖。一致認為，在各級政府和上級教育主管部門的大力支持下，茶業的教育終將蓬勃開展，并相約明年再相會。感恩活動，不僅表達了全體員工退休老師和所有員工的美妙祝愿，同時也彰顯了學校感恩、感恩的優良傳統!感恩節總結活動優秀范例(四)為教育引導青少年學生學會感恩父母、感恩師長、感恩別人、感恩社會、感恩自然，進一步明確社會責任感，強化道德理論，全面進步青少年學生的思想道德素質，我校政教處在團委、關工委、藝體中心的大力協助下深化開展了“以感恩從心開場，讓愛溫暖藝高”的系列活動。活動分為三個階段：第一階段是前期宣傳階段，通過升旗儀式、黑板報、班會、校園網等陣地全方位地營造感恩主題教育氣氛，激發學生參與活動的興趣，引發學生對感恩問題的考慮，提升校園人文素養;第二階段是全面施行階段，活動分為三部分;第三階段是總結表彰反思階段。活動三部分內容：一是“感謝父母養育我”，要求學生利用周末協助父母做三小時家務后，寫一篇心得，然后請父母看完心得后寫一句感受;二是“感謝老師教育我”，在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，同時開展了學生向老師獻真情活動，做一張愛心小卡片來表達對老師的感謝之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建立墻上，可以在小卡片上寫上你的建議、你的決心、你的祝福等;三是“感謝社會關愛我”，在此部分我校專門開展了“感恩社會，做知法、守法好公民”系列活動，制訂了“xx高級中學法制教育活動施行方案”，并且將感恩系列活動在“法制伴我成長”大合唱比賽中推向高潮。通過這一系列的活動學生懂得了“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準那么;懂得了“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。通過活動學生學會了感謝、珍惜和感恩，包含對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學老師和朋友的感恩，對國家與社會的感恩，對大自然的感恩等等。我相信，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。感恩節總結活動優秀范例(五)今年感恩節期間，公司以“弘揚感恩愛老傳統美德、共享安康快樂和諧生活”為主題，周密安排，精心組織，廣泛開展了一系列形式多樣、豐富多彩的慶賀活動，讓員工度過了一個快樂、溫馨的節日，在共享改革開展成果的同時，更加真切地感受到了文明祥和的感恩感恩氣氛。一、周密安排，積極爭取領導重視今年感恩節是全省第x個感恩節，為了確保活動有序開展，10月初，市老齡辦下發了《關于在感恩節期間開展感恩活動的通知》。各地行動迅速，xx縣政府辦公室以x府發xxx號文下發了感恩月和感恩節活動的通知，xx等縣也及時下發了感恩節活動通知。xx屢次聽取感恩節活動匯報，提出了詳細要求。11月24日上午，xx組織宣傳、財政、教育、文化、建立、公安等相關部門召開協調會，安排感恩節廣場文化活動事宜，明確各單位職責。各地老齡部門主動向當地黨政領導作好匯報，爭取重視支持，黨政領導親自參加活動，帶頭慰問員工，充分表達了對員工的關愛。二、廣泛宣傳，努力營造感恩氣氛感恩節期間，各地通過會議、活動、媒體等多種渠道，廣泛宣傳老齡工作的方針政策和人口老齡化的形勢，宣傳《老年法》、員工優待方法等涉老法律法規，宣傳員工對社會、對家庭的奉獻和老有所為的先進典型，宣傳孝親感恩先進典型，進步全社會對人口老齡化的認識，努力營造感恩愛老助老的言論氣氛。自全市第三屆感恩愛老助老主題教育評選表彰工作啟動以來，xx日報、xx晚報等新聞媒體及時報道了活動進展情況，登載了部分感恩好文章，對孝親感恩先進典型事跡進展了深度報道，并對擬表彰的“十佳孝親感恩楷模”進展了公示。感恩節期間，xx等市級主流媒體，再次對十佳孝親感恩楷模的事跡進展了濃縮報道，登載了部分楷模的照片，掀起了學習宣傳孝親感恩先進典型的熱潮。市老齡辦在160多輛城市公交車上滾動播放感恩標語半個多月，感恩節這天，市老齡辦在中心廣場宣傳了《老年法》、省、市員工優待方法，接待員工咨詢500余人(次)，營造了濃濃的感恩氣氛。各地宣傳廣泛深化，xx電視臺對感恩先進典型進展了專題報道，制作了一期《關注》專題節目，滾動播出感恩標語;該縣司法局走上街頭，廣泛宣傳《老年法》、《五保供養條例》等涉老法律法規和員工優待政策，散發宣傳資料1000余份，承受咨詢500余人(次);該縣各中、小學校加強對青少年的感恩教育，積極開展“讀感恩書、寫感恩文、做感恩事”活動，xx幼兒園的小朋友到夕陽紅老年公寓與62名休養員工歡度感恩節，xx小學組織學生到縣榮耀院表演了豐富多彩的文藝節目，xx中學的部分員工到感恩院參加義務勞動，陪員工度過了一個愉快的節日。三、慰問員工，廣泛惠及老年群體帶著對員工的牽掛，11月6日至7日，xx分別帶著市民政、老齡、財政等部門負責同志，到xx等地，看望慰問部分高齡員工、貧困員工、五保員工，送去慰問金(品)9000余元，也送去了市委、市政府對員工的問候和祝福。感恩節期間，各地黨政領導紛紛帶隊深化感恩院、貧困員工家中，看望慰問員工，祝福員工安康長壽。xx等黨政領導分別帶隊看望慰問了部分百歲員工、貧困員工，送去了鮮花和慰問金。xx拿出資金9.6萬余元，對19所感恩院的320位五保員工、90位農村特困員工、60位城鎮生病員工、50位破產企業困難員工進展了重點慰問。xx等縣領導帶著縣民政局、縣老齡辦的同志，分三組深化10個鄉鎮看望慰問了13名百歲員工，送去節日慰問金和長壽補貼2.6萬元。xx財政拿出10萬元慰問金，對1000多名老紅軍、老干部、百歲員工以及生活困難員工進展了慰問;xx帶隊慰問了敬老院、榮耀院、軍干所、老年公寓的休養員工、農村貧困員工1600余人，為每位員工發放慰問金50元;縣司法局走訪慰問了10個貧困員工家庭和1所感恩院，送去慰問金(品)5000余元。全市各鄉鎮對部分特困員工、五保員工、高齡員工進展了走訪慰問，各單位采取組織老同志參觀考察、召開座談會、安康檢查等形式，關心老同志，社會各界廣泛開展安康咨詢、義務效勞等感恩助老活動，實在幫助解決他們在生活中的實際困難和問題。據不完全統計，感恩節期間，全市由老齡系統牽頭慰問員工2100余人，贈送慰問金(品)37萬元。第6篇：單位工作證明標準模板單位證明是用來證實該員工在某公司工作，從事什么工作，擔任什么職位，收入如何，所以單位證明只需要簡單的將以上情況陳述清楚并蓋上公章即可。下面我們來看看單位工作證明標準模板，借鑒。單位工作證明標準模板1茲證明________是我公司員工，在________部門任________職務。至今為止，一年以來總收入約為__________元。特此證明。本證明僅用于證明我公司員工的工作及在我公司的工資收入，不作為我公司對該員工任何形勢的擔保文件。XXXX公司蓋章：日期：______年___月___日單位工作證明標準模板2茲有我單位_______〔同志〕在________________部門，從事_____________工作，專業年限為______年，如今申請參加__________________〔工種〕_____級職業資格考試，特此證明。備注：此證明僅作報考職業資格證書憑據，不作其他用處。本單位對此證明真實性負責。部門聯絡人：聯絡：單位〔蓋章〕年月日單位工作證明標準模板3茲有我單位〔同志〕〔身份證號：_____________________〕在___________________部門，從事____________________工作已經有___________年，特此證明。單位名稱：__________________________日期：________________________〔加蓋單位公章〕第7篇：《人琴俱亡》教案模板學習目的：1、疏通文意，明確文言實詞、虛詞在文中的意思。2、感受文章的內容，體會人物的心情和個性特點，感受兄弟親情。一、課堂學習1、你認為課文中哪些語句最能表達子猷與子敬的兄弟之情？“弦既不調”說明了什么，你理解“人琴俱亡”的含義了嗎？2、王子猷是一個怎樣的人？你喜歡這個人物嗎？3、課文描寫子猷先是“了不悲”“都不哭”，后又寫他“慟絕良久”，他前后的表現是否矛盾？為什么？二、課外拓展：結合材料探究魏晉風度材料一：《傷逝十二》郗嘉賓(郗超)喪,左右白郗公:“郎喪”既聞不悲,因語左右:“殯時可道。”公往臨殯,一慟幾絕。材料二：《雅量謝公》東晉名相謝安的侄子在前線與八十萬秦兵作戰，這一戰關乎國家危亡，大勝后派人急來報捷。謝安當時正與客人下棋，看完后假設無其事的繼續與客人漸漸下棋，客人問起也只淡淡地說小兒輩破大敵了。——這一戰關系到國之興亡、家之存絕，謝安不可能真的無動于衷，只是越是沖動的重要時刻越平靜，才是超脫的風度。明確