閱讀答案平面的生活米圖尼埃眼科商放下檢驗(yàn)鏡，一邊說話，一邊帶著明顯的好奇表情，窺伺著他的話將在我身上產(chǎn)生的效果：哦，好的。事情很簡單，您是獨(dú)眼龍。獨(dú)眼龍？我？但我有兩只眼睛，并且是用兩只眼睛來看世界的??！或許您是用兩只眼睛來看的絕不是同時(shí)用兩只眼睛的右眼近視左遠(yuǎn)視，這兩個缺陷恰好使得您的雙眼可以交替工作們假設(shè)您面前二十厘米處放著一個物體著他從桌上拿起一張寫有字母的卡片當(dāng)然看得見這張卡片但是用您的右眼對您的左眼來說這物體太近了，因它此時(shí)處于休息狀態(tài)在卡片距您五十厘米您右眼開始感覺不適。但您的左眼，也就是遠(yuǎn)視眼，卻蘇醒過來。再遠(yuǎn)十厘米，行了。您的右眼放棄了，并將接力棒傳給了自己的鄰居。左眼忠誠的接替了左眼，而您什么也沒注意到。太奇妙了！我是多么完美??！我的眼睛是多么聰明啊！確實(shí)如此，既然人們長著兩只眼睛，為何不讓它們各有專攻，分工協(xié)作呢？請您不要太過得意。眼科商說，因?yàn)?，只要您不在乎能否感覺到物體的凹凸起伏，一切都會相安無事。因?yàn)槲腋杏X不到物體的凹凸起伏嗎？您當(dāng)然感覺不到。要感覺到物體的凹凸起伏，必須同時(shí)用兩只眼睛進(jìn)行觀察。兩幅相似但不相同的圖像之間的微小差距產(chǎn)生立體感。因此我是生活在一個只有二維的世界中了？是的，您看到的是一個平面世界。對您來說，有左有右，有高有低，至于深度，則根本沒有，這便是獨(dú)眼龍的視覺。您揭示的情況多么令人震驚??！那么我該做些什么呢？我要給您配副眼鏡，有了它，您就可以同時(shí)用兩只眼睛來看世界了。眼鏡商許諾說。三天后，戴著這副應(yīng)該會給我的雙眼有益輔助的眼鏡，我再次走出眼鏡店，我便立刻不得不閃身讓一位夫人進(jìn)門夫人？應(yīng)該說是一只鼻子后跟著一位夫人的鼻子。因?yàn)槲乙簧袕臎]見過這樣的鼻子，碩大，無邊，尖利，如同一只鸛嘴向我直刺過來。接著便到了馬路上。馬路？毋寧說是蜂擁直撞，地獄一般：鉤子遍布，軍刀揮舞，長矛林立憤怒的公牛一般的人群突擁擠車如同發(fā)瘋的獵狗向我狂奔而來行人跳向我又在最后一刻準(zhǔn)確無誤的避開種物體好像眼鏡蛇似的沖我的臉跳將過來我成了一種普遍的、明顯的和仇恨的對象。最終，我得救了，折疊起來的眼鏡消失在衣兜里。哦，多么柔和！哦，春天！行人和汽車毫無起伏地滑行而過似映在簾幕上的影子筑物構(gòu)成了畫在同一平面上的一幅無害的背景婦女們又重新變得柔可人好在時(shí)尚雜志的頁面上一般變換著位置還發(fā)現(xiàn)人類普遍的相互對照的四個動作的秘密先為了友好的握手而伸出的平展的手與所握成拳頭準(zhǔn)備打人或至少是咒罵的手的對立尤其是微笑是有動作中最平面而最適宜二維空間的動作：嘴向兩邊咧開，眼角皺起。這就是平面生命的綻放。孩子深諳此道，為了在做鬼臉時(shí)創(chuàng)造出第三維度，他便伸出舌頭，這恰好構(gòu)成了微笑的對立面。弗蘭西斯培根和拉烏爾杜飛①。眼鏡把我投入培根過分的、侵略性的、螺旋狀的世界中。摘下眼鏡，我又重新找到了杜飛畫幅中親切的花枝圖案、歌唱和主題和輕快的鳥兒。[注①弗蘭西斯培根，英國畫家；拉烏爾杜飛，法國畫家和設(shè)計(jì)師。12.下面對這篇散文的賞析，錯誤的兩項(xiàng)是

A本文通過單眼和雙眼觀察產(chǎn)的兩種視覺對比體繪了平面生活和立體生活的不同景象寫了獨(dú)特的人生感既體現(xiàn)了幽默樂觀的人生態(tài)度也表現(xiàn)出對現(xiàn)實(shí)世界的某種諷喻。B作嫻熟地運(yùn)用象征手法為者對本文的解讀提供了多種可能性我摘下眼鏡前后所看到的兩個世界充滿矛盾和對立明作者對平面生活的適應(yīng)與贊美立世界的厭惡與批判。C．本文不同于一般敘事、抒情散文，它運(yùn)用寓言的表現(xiàn)形式，借助虛擬的生活場景，多角度地展現(xiàn)了社會生活，在一定程度上突破了散文寫作的一般模式，令人耳目一新。D本文最后四段通過形象的對動地表達(dá)了兩個世界給人的荒誕恐怖與柔和愉快的不同感受，而引經(jīng)據(jù)典以及比喻張、擬人等修辭手法的運(yùn)用，則更增添了文章的藝術(shù)感染力。E．本文語言獨(dú)特，風(fēng)格鮮明，簡樸中顯靈動，明快中見厚重。開篇的對話貌似漫不經(jīng)心，實(shí)則邏輯嚴(yán)密；內(nèi)容略顯奇異怪誕，態(tài)度則一本正經(jīng)，令人忍俊不禁。13章頭眼鏡商說我是獨(dú)眼系文中對話部分析眼鏡商這樣說的原因。答：14．結(jié)合全文，理解我還發(fā)現(xiàn)了人類普遍的相互對照的四個動作的秘密一句的含義，完成下面的題目。四個動作分別指：秘密是指：使用普遍一詞的原因是：15．文章末尾，作者借用培根和杜飛的畫形象地演繹兩個不同的世界。請你據(jù)此推斷這兩位畫家的藝術(shù)風(fēng)格，并用自己的話分別加以概括。培根的繪畫風(fēng)格：□□□□□□□□□eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,。)杜飛的繪畫風(fēng)格：□□□□□□□□□eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,。)參考答案12．BD【解析】這道題主要考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力，以及評價(jià)文章思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力，立體世界的厭惡與批判有誤，立體世界有批判性的方面特點(diǎn)，不等于作者去批判它D，最后四段沒有運(yùn)用擬人的修辭手法。13．①我右眼近視，左眼遠(yuǎn)視，雙眼不能同時(shí)使用；②我看到的是二維的平面世界，看不到三維的立體世界?！窘馕觥窟@道題主要考查學(xué)生篩選和整合文中信息的能力?？梢哉系谧远谓^不是同時(shí)用兩只眼睛。您的右眼近視，而左眼遠(yuǎn)視和第8、自段我是生活在一個只有二維的世界中了您看到的是一個平面世界。對您來說，有左有右，有高有低，至于濃度，則根本沒有等信息作答。14．①友好地伸手；②惡意地握拳；③微笑；④伸出舌頭做鬼臉。平面生活和立體生活的對立個界生的對立是人類普遍存在的涉到多方面的對立關(guān)系?！窘馕觥窟@道題主要考查學(xué)生理解文中重要詞語的含義和句子的含意能力以及篩選和整合文中信息的能力?？梢詮牡?4自然友好的握手握成拳頭準(zhǔn)備打人尤其是微笑做鬼臉時(shí)創(chuàng)造出第三維度他伸舌頭恰好構(gòu)微笑的對立面等信息作答普的理解應(yīng)結(jié)合戴眼鏡前