第1課時衛星運行時間三位數乘兩位數第三單元乘法BS

四年級上冊第1課時衛星運行時間第三單元乘法BS四年級1知識點1三位數乘兩位數的估算1．填空。(1)估算213×31時，可以將213看成(

)，31看成(

)，估算的結果是(

)。(2)估算196×58時，可以將196看成(

)，58看成(

)，估算的結果是(

)。2003060002006012000知識點1三位數乘兩位數的估算1．填空。200306000222．估算。909×62≈

548×76≈415×51≈ 389×29≈540004000020000120002．估算。540004000020000120003知識點2三位數乘兩位數的筆算3．算一算，填一填。

145×

32

……(

)×(

)……(

)×(

)……(

)＋(

)29014524351453046402904350知識點2三位數乘兩位數的筆算3．算一算，填一填。

145×44．用豎式計算。325×23＝458×25＝437×34＝ 523×42＝(豎式略)74751145014858219664．用豎式計算。(豎式略)747511450148582155．下面的計算對嗎？如果不對，請改正。易錯辨析辨析：未理解算理。126×356303781008126×3563037844105．下面的計算對嗎？如果不對，請改正。易錯辨析辨析：未理解算6提升點解決實際問題6．一輛汽車每時行駛165千米，從甲地到乙地共行駛了12時。甲、乙兩地相距多少千米？165×12＝1980(千米)答：甲、乙兩地相距1980千米。提升點解決實際問題6．一輛汽車每時行駛165千米，從甲地到77．學校要買142個同一類型的鼠標，準備了5000元，可以買哪一種？還剩多少元？142×33＝4686(元) 142×54＝7668(元)142×42＝5964(元)7668＞5964＞5000＞46865000－4686＝314(元)可以買第一種，還剩314元。7．學校要買142個同一類型的鼠標，準備了5000元，可以買88．在里填上合適的數字。

4×

6105

825374378208．在里填上合適的數字。

4×

6105

82539第2課時衛星運行時間乘數中間或末尾有0的乘法3乘法BS

四年級上冊第2課時衛星運行時間3乘法BS四年級上冊10知識點1乘數中間有0的乘法1．算一算，填一填。

407×

52

8140351164

407×52＝(

)想：4與2相乘的積應與(

)位對齊；4與5相乘的積中的0應寫在(

)位上。2221164百千知識點1乘數中間有0的乘法1．算一算，填一填。

407×

112．用豎式計算。306×25＝309×45＝765013905(豎式略)2．用豎式計算。765013905(豎式略)12知識點2三位數乘兩位數的特殊情況簡算3．算一算。35×246＝

246×

35

230738861018610知識點2三位數乘兩位數的特殊情況簡算3．算一算。

246×133．算一算。350×27＝

350×

27

450709450294503．算一算。

350×

27

45070945029450144．用豎式計算。26×215＝310×68＝(豎式略)5590210804．用豎式計算。(豎式略)559021080155．下面的計算對嗎？如果不對，請改正。易錯辨析辨析：計算乘數末尾有0的乘法時漏寫了0。320×501600320×50160005．下面的計算對嗎？如果不對，請改正。易錯辨析辨析：計算乘數16提升點用乘法解決實際問題6．商店有320個小熊玩具，每個進價為27元，按原價賣出了290個。(1)已經賣了多少元？290×30＝8700(元)答：已經賣了8700元。提升點用乘法解決實際問題6．商店有320個小熊玩具，每個進17(2)剩下的小熊玩具按現價賣出，還能賣多少元？(3)你認為商店是賺錢了還是賠本了？賺或賠了多少元？(320－290)×25＝750(元)320×27＝8640(元)8700＋750＝9450(元)9450－8640＝810(元)商店賺錢了，賺了810元。(2)剩下的小熊玩具按現價賣出，還能賣多少元？(320－29187．小明在做一道乘法算式時，把乘數21看成了12，結果比正確的積少了1845。正確的積是多少？1845÷(21－12)＝205

205×21＝43057．小明在做一道乘法算式時，把乘數21看成了12，結果比正確19第3課時有多少名觀眾大數的估計3乘法BS

四年級上冊第3課時有多少名觀眾大數的估計3乘法BS20知識點1索“以小估大”的乘法策略1．知識點1索“以小估大”的乘法策略1．21樂樂調查的班級人數分別是：63人、64人、61人、57人、59人、55人、68人、52人。她所在的學校共有56個班級，請你算出她所在的學校大約有學生多少人。根據已調查的班級人數，估算出平均每班有60人。56×60＝3360(人)樂樂調查的班級人數分別是：63人、64人、61人、57人、5222．估一估，圖中有多少粒瓜子？2．估一估，圖中有多少粒瓜子？23(1)先將這些瓜子分成數量差不多的(

)份。在圖中畫一畫，分一分。6(1)先將這些瓜子分成數量差不多的()份。在圖中畫一畫，24(2)數一數，每份大約有(

)粒瓜子。(3)算一算，大約共有多少粒瓜子？4040×6＝240(粒)(2)數一數，每份大約有()粒瓜子。4040×6＝24025知識點2運用找基準數的方法進行估計3．下面是一幅草坪圖，如果每個方框代表10平方米，估一估，算一算，草坪的面積約是(

)平方米。180知識點2運用找基準數的方法進行估計3．下面是一幅草坪圖，如264．用估算的方法選擇正確的答案，104×28＝(

)。A．1112

B．2912

C．21712B易錯辨析辨析：不能正確進行估算。4．用估算的方法選擇正確的答案，104×28＝()。B易275．估計一下，下面這段文字大約有多少個字？(不含標點符號)提升點運用估計策略解決實際問題中秋節始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時，已成為與春節齊名的中國傳統節日之一。受中華文化的影響，中秋節也是東亞和東南亞一些國家尤其是當地的華人華僑的傳統節日。自20085．估計一下，下面這段文字大約有多少個字？(不含標點符號)提28年起中秋節被列為國家法定節假日。2006年5月20日，中秋節被國務院列入首批國家級非物質文化遺產名錄。中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗，流傳至今，經久不息。中秋節以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、年起中秋節被列為國家法定節假日。2006年5月20日，中秋節29彌足珍貴的文化遺產。中秋節與端午節、春節、清明節并稱為中國四大傳統節日。大約有200個字。彌足珍貴的文化遺產。中秋節與端午節、春節、清明節并稱為中國四306．淘氣的座位是第12看臺第28排第38座。這是足球場最后一個看臺，也是最后一排的最后一個座位。如果每個看臺的座位數相同，你能估計出這個足球場有多少個座位嗎？38×28×12≈12000(個)答：這個足球場大約有12000個座位。6．淘氣的座位是第12看臺第28排第38座。這是足球場最后一31(2)剩下的小熊玩具按現價賣出，還能賣多少元？(3)你認為商店是賺錢了還是賠本了？賺或賠了多少元？(320－290)×25＝750(元)320×27＝8640(元)8700＋750＝9450(元)9450－8640＝810(元)商店賺錢了，賺了810元。(2)剩下的小熊玩具按現價賣出，還能賣多少元？(320－2932第4課時神奇的計算工具認識計算器3乘法BS

四年級上冊第4課時神奇的計算工具認識計算器3乘法BS33知識點1認識計算器1．選擇。(1)計算器上的四則運算鍵有(

)。C知識點1認識計算器1．選擇。C34(2)計算器上的關機鍵是(

)A(2)計算器上的關機鍵是()A35(3)按下(

)鍵打開計算器。C(3)按下()鍵打開計算器。C362．用計算器計算。知識點2使用計算器進行四則混合運算1050001040302080602105602100001682．用計算器計算。知識點2使用計算器進行四則混合運算10537填數略原數填數略原數383．下面的說法對嗎？如果不對，請改正。易錯辨析辨析：對計算器上的功能鍵認識不清。3．下面的說法對嗎？如果不對，請改正。易錯辨析辨析：對計算器394．讀一讀，算一算，填一填。59040000000提升點使用計算器解決實際問題720000008204．讀一讀，算一算，填一填。59040000000提升點405．用2，3，4，5，6這五個數字，任意組成一個三位數和一個兩位數(每個數字只使用一次)，要想使它們的積最大，組成的數分別是多少？再用計算器計算出它們的積。組成的數分別是542，63。它們的積是542×63＝34146。5．用2，3，4，5，6這五個數字，任意組成一個三位數和一個41第5課時有趣的算式用計算器探索規律3乘法BS

四年級上冊第5課時有趣的算式3乘法BS四年級上冊42知識點

先用計算器計算再探索規律1．神奇的數字1和9。(1)用計算器算一算。1×9＝ 11×99＝111×999＝ 1111×9999＝9108911088911108889知識點先用計算器計算再探索規律1．神奇的數字1和9。91043(2)不計算，你能寫出下面各題的積嗎？11111×99999＝111111×999999＝1111111×9999999＝1111088889111110888889

11111108888889(2)不計算，你能寫出下面各題的積嗎？11110888891442．有趣的12345679，它里面可沒有數字8。先來算一算吧！12345679×9＝12345679×18＝12345679×27＝12345679×36＝111111111

222222222

333333333444444444

2．有趣的12345679，它里面可沒有數字8。先來算一算吧45想一想積的特點，不用計算，直接寫出下面算式的結果。12345679×45＝12345679×54＝12345679×63＝12345679×72＝12345679×81＝555555555666666666

777777777888888888999999999想一想積的特點，不用計算，直接寫出下面算式的結果。55555463．觀察前面的算式，直接填寫后面算式的得數。1×8＋1＝912×8＋2＝98123×8＋3＝9871234×8＋4＝9876易錯辨析3．觀察前面的算式，直接填寫后面算式的得數。易錯辨析47123456×8＋6＝(

)123456789×8＋9＝(

)987654987654321辨析：學生易因未看清題目中間少了加5、加7和加8的算式而填錯。123456×8＋6＝()9876549876484．觀察下面的算式和得數分別有什么特點，你能補全后面的幾個算式嗎？用計算器驗證結果。12×9－8＝100123×9－7＝11001234×9－6＝11100提升點探索一些算式及其結果的規律解決問題4．觀察下面的算式和得數分別有什么特點，你能補全后面的幾個算4912345×9－(

)＝(

)(

)×9－4＝11111001234567×9－3＝(

)(

)×9－2＝(

)(

)×9－1＝(

)5111100123456

1111110012345678111111100

123456789

1111111100

驗證略12345×9－()＝()511110012505．按規律填出下面算式的得數。999×2＝1998 999×3＝2997999×4＝(

) 999×5＝4995999×7＝(

) 999×9＝(

)3996699389915．按規律填出下面算式的得數。39966993899151階段小達標(3)3乘法BS

四年級上冊階段小達標(3)3乘法BS四年級上冊521．填空。(每空1分，共18分)(1)三位數乘兩位數，積可能是(

)位數，也可能是(

)位數。(2)103的24倍是(

)，43個350的和是(

)。四五2472150501．填空。(每空1分，共18分)四五24721505053(3)右邊的算式中，268是由(

)和(

)相乘得到的，表示(

)。 13420268個十(3)右邊的算式中，268是由()和()相乘得到的，54(4)估算61×287時，可以把61看作(

)，把287看作(

)，積大約是(

)。(5)如果50×40的積的末尾有3個0，里應該填(

)；如果50×40的積的末尾有4個0，里應該填(

)。603001800050(4)估算61×287時，可以把61看作()，把287看55(6)在里填上“＞”“＜”或“＝”。298×411200058×100580×20250×40240×50170×4017×400＞＜＜＝(6)在里填上“＞”“＜”或“＝”。＞＜＜＝56(7)最大的兩位數與最小的三位數的積是(

)。(8)樂樂1分能打108個字，她半小時能打(

)個字。99003240(7)最大的兩位數與最小的三位數的積是()。9900572．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每題2分，共10分)(1)乘數末尾有0，積的末尾一定有0；乘數中間有0，積的中間一定也有0。 (

)(2)350×40的積的末尾有2個0。 (

)2．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每題2分，共10分)582．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每題2分，共10分)(3)421×24的積是四位數。 (

)(4)一個數乘任何數，積一定大于這個數。 (

)(5)295×31的積一定大于9000。 (

)

2．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每題2分，共10分)593．選擇。(每題2分，共10分)(1)關于802×49，下面說法不正確的是(

)。A．表示802的49倍是多少B．所得的積是五位數C．802乘49中的4得到3208個一C3．選擇。(每題2分，共10分)C60AA61(3)不用計算，直接找出計算正確的算式是(

)。A．67×17＝5139B．460×50＝2300C．57×18＝1586D．450×40＝18000D(3)不用計算，直接找出計算正確的算式是()。D62(4)68×39≈28000，里可以填(

)。A．0 B．2 C．9C(4)68×39≈28000，里可以填(63(4)68×39≈28000，里可以填(

)。A．0 B．2 C．9(5)估算759×29，與準確結果最接近的估算方法是(

)。A．700×30 B．760×30 C．800×30CB(4)68×39≈28000，里可以填(644．計算。(共30分)(1)直接寫得數。(8分)110×80＝ 150×40＝250×40＝ 102×50＝20×160＝ 310×20＝103×30＝ 50×150＝8800600010000510032006200309075004．計算。(共30分)880060001000051003265(3)用豎式計算。(18分)658×35＝ 705×32＝ 290×52＝950×80＝ 47×206＝ 63×218＝23030225601508076000968213734豎式略(3)用豎式計算。(18分)2303022560150807665．觀察思考，發現規律，直接寫得數。(6分)2×5＝1022×55＝1210222×555＝1232102222×5555＝1234321022222×55555＝(

)222222×555555＝(

)12345432101234565432105．觀察思考，發現規律，直接寫得數。(6分)12345432676．解決問題。[(1)題6分，其余每題10分，共26分](1)王阿姨25分能打完一篇3000個字的文件嗎？118×25＝2950(個)2950＜3000不能打完。6．解決問題。[(1)題6分，其余每題10分，共26分]1168(2)下面是某書店9月1日至5日銷售圖書的數量統計表。(單位：本)日期12345數量397388402390405(2)下面是某書店9月1日至5日銷售圖書的數量統計表。(單位69①估一估，這5天大約銷售圖書多少本？②照這樣，請推算出這家書店9月大約銷售圖書多少本。400×5＝2000(本)400×30＝12000(本)①估一估，這5天大約銷售圖書多少本？400×5＝2000(本70(3)每公頃闊葉林每天能吸收35噸二氧化碳，每天可以釋放28噸氧氣。(3)每公頃闊葉林每天能吸收35噸二氧化碳，每天可以釋放2871①這片闊葉林一天能吸收多少噸二氧化碳？②這片闊葉林一天可以釋放多少噸氧氣？108×35＝3780(噸)108×28＝3024(噸)①這片闊葉林一天能吸收多少噸二氧化碳？108×35＝378072第1課時衛星運行時間三位數乘兩位數第三單元乘法BS

四年級上冊第1課時衛星運行時間第三單元乘法BS四年級73知識點1三位數乘兩位數的估算1．填空。(1)估算213×31時，可以將213看成(

)，31看成(

)，估算的結果是(

)。(2)估算196×58時，可以將196看成(

)，58看成(

)，估算的結果是(

)。2003060002006012000知識點1三位數乘兩位數的估算1．填空。2003060002742．估算。909×62≈

548×76≈415×51≈ 389×29≈540004000020000120002．估算。5400040000200001200075知識點2三位數乘兩位數的筆算3．算一算，填一填。

145×

32

……(

)×(

)……(

)×(

)……(

)＋(

)29014524351453046402904350知識點2三位數乘兩位數的筆算3．算一算，填一填。

145×764．用豎式計算。325×23＝458×25＝437×34＝ 523×42＝(豎式略)74751145014858219664．用豎式計算。(豎式略)7475114501485821775．下面的計算對嗎？如果不對，請改正。易錯辨析辨析：未理解算理。126×356303781008126×3563037844105．下面的計算對嗎？如果不對，請改正。易錯辨析辨析：未理解算78提升點解決實際問題6．一輛汽車每時行駛165千米，從甲地到乙地共行駛了12時。甲、乙兩地相距多少千米？165×12＝1980(千米)答：甲、乙兩地相距1980千米。提升點解決實際問題6．一輛汽車每時行駛165千米，從甲地到797．學校要買142個同一類型的鼠標，準備了5000元，可以買哪一種？還剩多少元？142×33＝4686(元) 142×54＝7668(元)142×42＝5964(元)7668＞5964＞5000＞46865000－4686＝314(元)可以買第一種，還剩314元。7．學校要買142個同一類型的鼠標，準備了5000元，可以買808．在里填上合適的數字。

4×

6105

825374378208．在里填上合適的數字。

4×

6105

825381第2課時衛星運行時間乘數中間或末尾有0的乘法3乘法BS

四年級上冊第2課時衛星運行時間3乘法BS四年級上冊82知識點1乘數中間有0的乘法1．算一算，填一填。

407×

52

8140351164

407×52＝(

)想：4與2相乘的積應與(

)位對齊；4與5相乘的積中的0應寫在(

)位上。2221164百千知識點1乘數中間有0的乘法1．算一算，填一填。

407×

832．用豎式計算。306×25＝309×45＝765013905(豎式略)2．用豎式計算。765013905(豎式略)84知識點2三位數乘兩位數的特殊情況簡算3．算一算。35×246＝

246×

35

230738861018610知識點2三位數乘兩位數的特殊情況簡算3．算一算。

246×853．算一算。350×27＝

350×

27

450709450294503．算一算。

350×

27

45070945029450864．用豎式計算。26×215＝310×68＝(豎式略)5590210804．用豎式計算。(豎式略)559021080875．下面的計算對嗎？如果不對，請改正。易錯辨析辨析：計算乘數末尾有0的乘法時漏寫了0。320×501600320×50160005．下面的計算對嗎？如果不對，請改正。易錯辨析辨析：計算乘數88提升點用乘法解決實際問題6．商店有320個小熊玩具，每個進價為27元，按原價賣出了290個。(1)已經賣了多少元？290×30＝8700(元)答：已經賣了8700元。提升點用乘法解決實際問題6．商店有320個小熊玩具，每個進89(2)剩下的小熊玩具按現價賣出，還能賣多少元？(3)你認為商店是賺錢了還是賠本了？賺或賠了多少元？(320－290)×25＝750(元)320×27＝8640(元)8700＋750＝9450(元)9450－8640＝810(元)商店賺錢了，賺了810元。(2)剩下的小熊玩具按現價賣出，還能賣多少元？(320－29907．小明在做一道乘法算式時，把乘數21看成了12，結果比正確的積少了1845。正確的積是多少？1845÷(21－12)＝205

205×21＝43057．小明在做一道乘法算式時，把乘數21看成了12，結果比正確91第3課時有多少名觀眾大數的估計3乘法BS

四年級上冊第3課時有多少名觀眾大數的估計3乘法BS92知識點1索“以小估大”的乘法策略1．知識點1索“以小估大”的乘法策略1．93樂樂調查的班級人數分別是：63人、64人、61人、57人、59人、55人、68人、52人。她所在的學校共有56個班級，請你算出她所在的學校大約有學生多少人。根據已調查的班級人數，估算出平均每班有60人。56×60＝3360(人)樂樂調查的班級人數分別是：63人、64人、61人、57人、5942．估一估，圖中有多少粒瓜子？2．估一估，圖中有多少粒瓜子？95(1)先將這些瓜子分成數量差不多的(

)份。在圖中畫一畫，分一分。6(1)先將這些瓜子分成數量差不多的()份。在圖中畫一畫，96(2)數一數，每份大約有(

)粒瓜子。(3)算一算，大約共有多少粒瓜子？4040×6＝240(粒)(2)數一數，每份大約有()粒瓜子。4040×6＝24097知識點2運用找基準數的方法進行估計3．下面是一幅草坪圖，如果每個方框代表10平方米，估一估，算一算，草坪的面積約是(

)平方米。180知識點2運用找基準數的方法進行估計3．下面是一幅草坪圖，如984．用估算的方法選擇正確的答案，104×28＝(

)。A．1112

B．2912

C．21712B易錯辨析辨析：不能正確進行估算。4．用估算的方法選擇正確的答案，104×28＝()。B易995．估計一下，下面這段文字大約有多少個字？(不含標點符號)提升點運用估計策略解決實際問題中秋節始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時，已成為與春節齊名的中國傳統節日之一。受中華文化的影響，中秋節也是東亞和東南亞一些國家尤其是當地的華人華僑的傳統節日。自20085．估計一下，下面這段文字大約有多少個字？(不含標點符號)提100年起中秋節被列為國家法定節假日。2006年5月20日，中秋節被國務院列入首批國家級非物質文化遺產名錄。中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗，流傳至今，經久不息。中秋節以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、年起中秋節被列為國家法定節假日。2006年5月20日，中秋節101彌足珍貴的文化遺產。中秋節與端午節、春節、清明節并稱為中國四大傳統節日。大約有200個字。彌足珍貴的文化遺產。中秋節與端午節、春節、清明節并稱為中國四1026．淘氣的座位是第12看臺第28排第38座。這是足球場最后一個看臺，也是最后一排的最后一個座位。如果每個看臺的座位數相同，你能估計出這個足球場有多少個座位嗎？38×28×12≈12000(個)答：這個足球場大約有12000個座位。6．淘氣的座位是第12看臺第28排第38座。這是足球場最后一103(2)剩下的小熊玩具按現價賣出，還能賣多少元？(3)你認為商店是賺錢了還是賠本了？賺或賠了多少元？(320－290)×25＝750(元)320×27＝8640(元)8700＋750＝9450(元)9450－8640＝810(元)商店賺錢了，賺了810元。(2)剩下的小熊玩具按現價賣出，還能賣多少元？(320－29104第4課時神奇的計算工具認識計算器3乘法BS

四年級上冊第4課時神奇的計算工具認識計算器3乘法BS105知識點1認識計算器1．選擇。(1)計算器上的四則運算鍵有(

)。C知識點1認識計算器1．選擇。C106(2)計算器上的關機鍵是(

)A(2)計算器上的關機鍵是()A107(3)按下(

)鍵打開計算器。C(3)按下()鍵打開計算器。C1082．用計算器計算。知識點2使用計算器進行四則混合運算1050001040302080602105602100001682．用計算器計算。知識點2使用計算器進行四則混合運算105109填數略原數填數略原數1103．下面的說法對嗎？如果不對，請改正。易錯辨析辨析：對計算器上的功能鍵認識不清。3．下面的說法對嗎？如果不對，請改正。易錯辨析辨析：對計算器1114．讀一讀，算一算，填一填。59040000000提升點使用計算器解決實際問題720000008204．讀一讀，算一算，填一填。59040000000提升點1125．用2，3，4，5，6這五個數字，任意組成一個三位數和一個兩位數(每個數字只使用一次)，要想使它們的積最大，組成的數分別是多少？再用計算器計算出它們的積。組成的數分別是542，63。它們的積是542×63＝34146。5．用2，3，4，5，6這五個數字，任意組成一個三位數和一個113第5課時有趣的算式用計算器探索規律3乘法BS

四年級上冊第5課時有趣的算式3乘法BS四年級上冊114知識點

先用計算器計算再探索規律1．神奇的數字1和9。(1)用計算器算一算。1×9＝ 11×99＝111×999＝ 1111×9999＝9108911088911108889知識點先用計算器計算再探索規律1．神奇的數字1和9。910115(2)不計算，你能寫出下面各題的積嗎？11111×99999＝111111×999999＝1111111×9999999＝1111088889111110888889

11111108888889(2)不計算，你能寫出下面各題的積嗎？111108888911162．有趣的12345679，它里面可沒有數字8。先來算一算吧！12345679×9＝12345679×18＝12345679×27＝12345679×36＝111111111

222222222

333333333444444444

2．有趣的12345679，它里面可沒有數字8。先來算一算吧117想一想積的特點，不用計算，直接寫出下面算式的結果。12345679×45＝12345679×54＝12345679×63＝12345679×72＝12345679×81＝555555555666666666

777777777888888888999999999想一想積的特點，不用計算，直接寫出下面算式的結果。555551183．觀察前面的算式，直接填寫后面算式的得數。1×8＋1＝912×8＋2＝98123×8＋3＝9871234×8＋4＝9876易錯辨析3．觀察前面的算式，直接填寫后面算式的得數。易錯辨析119123456×8＋6＝(

)123456789×8＋9＝(

)987654987654321辨析：學生易因未看清題目中間少了加5、加7和加8的算式而填錯。123456×8＋6＝()98765498761204．觀察下面的算式和得數分別有什么特點，你能補全后面的幾個算式嗎？用計算器驗證結果。12×9－8＝100123×9－7＝11001234×9－6＝11100提升點探索一些算式及其結果的規律解決問題4．觀察下面的算式和得數分別有什么特點，你能補全后面的幾個算12112345×9－(

)＝(

)(

)×9－4＝11111001234567×9－3＝(

)(

)×9－2＝(

)(

)×9－1＝(

)5111100123456

1111110012345678111111100

123456789

1111111100

驗證略12345×9－()＝()5111100121225．按規律填出下面算式的得數。999×2＝1998 999×3＝2997999×4＝(

) 999×5＝4995999×7＝(

) 999×9＝(

)3996699389915．按規律填出下面算式的得數。399669938991123階段小達標(3)3乘法BS

四年級上冊階段小達標(3)3乘法BS四年級上冊1241．填空。(每空1分，共18分)(1)三位數乘兩位數，積可能是(

)位數，也可能是(

)位數。(2)103的24倍是(

)，43個350的和是(

)。四五2472150501．填空。(每空1分，共18分)四五247215050125(3)右邊的算式中，268是由(

)和(

)相乘得到的，表示(

)。 13420268個十(3)右邊的算式中，268是由()和()相乘得到的，126(4)估算61×287時，可以把61看作(

)，把287看作(

)，積大約是(

)。(5)如果50×40的積的末尾有3個0，里應該填(

)；如果50×40的積的末尾有4個0，里應該填(

)。603001800050(4)估算61×287時，可以把61看作()，把287看127(6)在里填上“＞”“＜”或“＝”。298×411200058×100580×20250×40240×50170×4017×400＞＜＜＝(6)在里填上“＞”“＜”或“＝”。＞＜＜＝128(7)最大的兩位數與最小的三位數的積是(

)。(8)樂樂1分能打108個字，她半小時能打(

)個字。99003240(7)最大的兩位數與最小的三位數的積是()。99001292．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每題2分，共10分)(1)乘數末尾有0，積的末尾一定有0；乘數中間有0，積的中間一定也有0。 (

)(2)350×40的積的末尾有2個0。 (

)2．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每題2分，共10分)1302．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“