第4頁共4頁大學(xué)生寒假社會理論報告1000字最新大學(xué)生寒假社會理論報告1000字最新1暑期到了，心情非常的沖動。雖然不能的自由玩樂，可終于有大量的時間有自己支配。回到家里的一個星期都是在家里呆著，并沒有出去。在家里終于呆的厭煩了，于是就到本地縣城找了份工作。在尋找中就找到了一份書店的管理員的工作。書店并不大，但每天的看客還是絡(luò)繹不絕的。作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會實習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們在掌握根本理論知識后，迅速的加以理論運用。穩(wěn)固學(xué)習(xí)成果。同時，在大三學(xué)年，能對所學(xué)知識有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時刻有教師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次書店實習(xí)中，困難時刻嚴(yán)峻的考驗著我們。通過這次實習(xí)，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深入地理解了社會，他們拓寬了我的視野，也了我如何去適應(yīng)社會融入社會。我的工作雖然很簡單，只是引導(dǎo)顧客，幫助顧客就行了，但對于我來說也是一個挑戰(zhàn)。見到顧客有任何疑問就要主動的上去解答，這培養(yǎng)了我與別人與社會交流的才能，對于以后的工作來說是有莫大好處的。由于平時我的口語表達(dá)并不是很好，通過這次實習(xí)，也可以進(jìn)步自己的口語才能。在上班之前，老店員對我進(jìn)展了簡單的培訓(xùn)。他告訴我，在于顧客交流時，能通過對話來準(zhǔn)確把握顧客的需要并盡可能的滿足顧客。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會理論。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會理論中培養(yǎng)獨立考慮、獨立工作和獨立解決問題才能。通過參加一些理論性活動穩(wěn)固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的才能要依靠理論的經(jīng)歷和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)歷的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會理論才能。一個月的時間飛快的過去，眼看就要開學(xué)我也要提早準(zhǔn)備一下。于是就向老板提出分開，雖然第一份工作沒有多少工作，但是自己卻很滿足。體會到了不同的大學(xué)生活。大學(xué)生寒假社會理論報告1000字最新2這個寒假的社會理論我選擇了家教，輔導(dǎo)一名初二年級的學(xué)生，在這次理論過程中我有很多的收獲和感悟。通過這次近一個月的社會理論，我從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題的才能;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的缺乏，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和進(jìn)步。可以說，這次家教的理論讓我受益匪淺，自己的理論結(jié)果還是不錯的。從事教學(xué)工作一定要認(rèn)真地備課。雖說以我目前的知識程度，初中的知識是輕而易舉,但自己會和能把別人完全是兩碼事情。我還是找齊了教材、資料和筆記專心背課，力求做到知識上準(zhǔn)確無誤。在與孩子的接觸過程中，突然有種錯覺，可能就是代溝吧。這個年紀(jì)的孩子大多生活富足，他們張揚、自我，而這種特點與其說是個性，我倒覺得是任性吧。這個小女孩其實是很聰明的，然而成績卻不是很好。她說是因為上課不專心，經(jīng)過那么多天的相處，我卻認(rèn)為是懶惰，總是找理由逃避學(xué)習(xí)。她聽課時，時常一副心不在焉的樣子，有時，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比;可是除了耐心也別無他法。每當(dāng)她走神時，我都會提醒她，耐著性子給她講下去;她做題時，總是口頭上說會了卻懶于動手。我清楚地知道：懶惰在學(xué)習(xí)上是絕對吃不開的。于是，我經(jīng)常告誡她，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能把成績進(jìn)步。我盡量把講課的氣氛營造的輕松愉快，但要掌握好尺度，不夠嚴(yán)肅更容易造成她的懈怠。課余時間我給她講了很多我在她這個年紀(jì)時學(xué)習(xí)上的事情，這種朋友式的交流讓她的學(xué)習(xí)態(tài)度有了一些改觀。在家教的過程中，我做了這樣一些總結(jié):一、在講課方面，要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在學(xué)校上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的章節(jié)