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文檔簡介
2022-2023學年安徽省黃山市成考專升本語文自考模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是()創造歷史的是民眾,
,使我們在影像背后發現了平凡生活中的審美趣味和思想光芒。①點亮歷史的是英雄②捕捉著時代之魂和人性之美③游刃有余的鏡頭穿越著蒼茫時空④定格歷史的是藝術家的蒙太奇語言A.①④②③B.④①③②C.①④③②D.④①②③
2.依次填入卞面一段文字中橫線處的語句,與上下文銜接最恰當的一組是()
時間的力量,理應在大地上留下痕跡;歲月的巨輪,理應在車道間輾碎凹凸沒有廢墟就無所謂昨天,__________廢墟是課本,__________;廢墟是過程,人生就是從舊的廢墟出發,走向新的廢墟營造之初就想到它今后的凋零,因此,廢墟是目的;更新的營造以廢墟為基地,__________,廢墟是進化的長鏈
(1)沒有昨天就無所謂今天和明天(2)沒有今天就無所謂昨天和明天
(3)讓我們把立體的事情讀成平面(4)讓我們把平面的事情讀成立體
(5)因此,廢墟是手段(6)因此,營造是手段A.A.(1)(3)(5)B.(2)(4)(6)C.(2)(3)(6)D.(1)(4)(6)
3.下列各組詞語,只有一個錯別字的一組是()
A.詳實詞不達意冷寞一籌莫展
B.痙孿不經之談偏辟勵精圖治
C.風靡蘗根禍種攀緣始作俑者
D.傾軋氣沖宵漢弘揚撲溯迷離
4.
第
10
題
根據原文所給的信息,以下推斷不恰當的一項是()
5.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是()
①我們要耐心教育孩子,不要___________他們的自尊心。
②她___________嗓子啞了,怎么也不肯唱。
③高寒缺氧的惡劣氣候,單調枯燥的生活,___________沒有難住他,___________磨煉出了他堅韌不拔的性格。A.A.傷害推脫不但/卻
B.損害推脫非但/反而
C.損害推托不但/卻
D.傷害推托非但/反而
6.受五四新思潮的沖擊,巴金最先接受了什么思想的影響?()A.A.革命民主主義B.俄國民粹派C.馬克思主義D.自由主義7.填入句中橫線處,與上下文銜接最恰當的一項是由于清朝政府的破壞,________,________,都沒能攻下。A.A.使館被義和團圍攻了56天西什庫教堂被圍攻了63天
B.義和團圍攻了使館56天圍攻了西什庫教堂63天
C.義和團圍攻了使館和西什庫教堂達56天和63天
D.義和團圍攻了使館56天西什庫教堂也被圍攻了63天
8.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當的一組是()
(1)做生意,當然講
,但借此讓山區脫貧,卻是我們更大的愿望。
(2)生意做得活,有了
,我們將擴大投資,把公路修到荒山深處。
(3)人家吃團圓飯,你從門縫里
什么?
(4)他下不了決心,又摸不清底細,難免徘徊
。A.A.盈利營利觀望張望B.盈利營利張望觀望C.營利營利盈利觀望D.營利盈利張望觀望
9.
第
9
題
下列對古樹年輪研究的益處,表述不正確的是()
10.
第
6
題
下列各組詞語中,字形、詞義解釋全都正確的一組是()
11.依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當的一組是
①這幾個月,他一直深入礦區體驗生活,終于寫出了這部人人都_____的好作品。
②經過努力,我國已完成SARS疫苗的研究,即將進入臨床________。
③北京市西部和北部是連綿不斷的群山,東南為一片________低緩的平原。A.A.夸耀實驗逐步B.夸獎試驗逐漸C.夸獎實驗逐步D.夸耀試驗逐漸12.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當的一組是()
人文是“化成天下”的學問,它包括
人的智慧,開發人的潛能,調動人的精神,激勵人的意志,
人的行為,促進人的健康,
社會穩定乃至發展經濟,
人際關系等等學問。A.A.啟發規范維護調整B.啟迪規范維護協調C.啟迪規定維持協調D.啟發規定維持調整
13.從作品的風格和表現手法上看,《爐中煤》是一首()
A.頌歌B.戰歌C.牧歌D.戀歌14.下列各句中括號的詞語,古今意義相同的是A.故遣將守關著,被他盜出入與(非常)也
B.較秦之所得與戰勝而得者,(其實)百倍
C.躡足(行伍)之間,而崛起阡陌之中
D.師者,(所以)傳道受業解惑也
15.下列詞語書寫完全正確的一組是()A.A.誠肯沐浴談笑風聲星羅棋布
B.別致羽翼生靈涂炭殺身成人
C.奢侈負疚孰視無睹赴湯蹈火
D.煊赫渺茫別樹一幟危如累卵
16.《李將軍列傳》一文選自()
A.《史記》B.《漢書》C.《后漢書》D.《國語》17.下列各組詞語中加點的字,讀音全都相同的一項是()。A.A.高亢
伉儷
沆瀣一氣引吭高歌
B.扉頁
緋聞雨雪霏霏
蜚短流長
C.睥睨
裨益奴顏婢膝
稗官野史
D.手諭
際遇
瑕不掩瑜
不可逾越
18.選出標點符號完全正確的一句是()。A.A.承認不懂,才能從不懂變懂;承認不會,才能從不會變會。
B.劉勰說得好,“句有可削,足見其疏;字不得減,乃知其密。”
C.今天,《文匯報》上刊登了一篇題為《農民愛看喜盈門》的文章。
D.我疑心他的原名是平福:“平穩而有福”,才正中鄉紳的意。
19.《北方》一詩選自艾青詩集()
A.《大堰河》B.《火把》C.《北方》D.《向太陽》20.填入下面橫線處,與上下文銜接最恰當的一項是()雨過天晴,舉目四望,但見朵朵白云托出早晨燦爛的太陽,經春雨洗刷一新的(),以至年輕的牧馬人,都被旭日鍍上了一層金。A.潔白的氈包、威武的駿馬、廣闊的草原
B.威武的駿馬、廣闊的草原、潔白的氈包
C.廣闊的草原、潔白的氈包、威武的駿馬
D.廣闊的草原、威武的駿馬、潔白的氈包
21.下列詞語中加點字的讀音全都不相同的一項是()A.(凋)零(惆)悵(雕)梁畫棟
B.壓(軸)(軸)線群輕折(軸)
C.(卷)宗(眷)顧(卷)土重來
D.(揭)曉間(歇)(竭)澤而漁
22.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當的一組是()
(1)水鄉小鎮,一條百來步的小街,九曲連環,倒有十來座
的小橋相銜。
(2)我們的方針是統籌兼顧,
安排。
(3)把朋友送上火車,直到火車開動了,他才
地轉身離去。A.A.精巧適當若有所失B.奇巧適當若有所思C.奇巧適度若有所失D.精巧適度若有所思
23.對下列各句中使用的修辭手法,括號內的判斷不正確的是
A.這湖當然是一個大勇者的作品,沒有一絲一毫的虛偽!(夸張)
B.那河畔的金柳,是夕陽中的新娘。(比喻)
C.不以物喜,不以己悲。(互文)
D.活人替代了古董,我敢說,也可以算的顯出一點進步了。(反語)
24.
第
10
題
據文意,下列對原文內容的推斷,正確的一項是()
25.《行路難》的作者是()A.A.白居易B.杜甫C.李白D.李商隱26.下列各句中,劃線的成語使用不恰當的一項是()A.這種草藥能治療高血壓病,而對人體又沒有任何副作用,它的原理多見于各種醫學書刊,臨床使用又屢試不爽,你還有什么可懷疑的?
B.最近幾年,俄羅斯杜布納核研究所可謂是慘淡經營,國家撥給的預算實際上只能到位一半,研究所只能向各種基金組織申請研究補助。
C.作為學生和語文知識之間的一座橋梁,中學語文教師如果能夠充分運用興趣原理,提高教學的趣味性,必然可以收到事半功倍的效果。
D.《水滸傳》英譯《在河邊發生的故事》,《西游記》譯為《猴》,《紅樓夢》譯為《紅色閣樓里的夢》,韻味全失,中國讀者簡直不可理喻。
27.下列句子中,加點的成語使用不恰當的一組是()A.A.青年志愿者為民服務隊到軍屬張大媽家,登堂入室打掃房間,大家干得熱火朝天。
B.近年來,超過35萬的德國人失去了看報紙的興趣,但《萊茵郵報》的狀況卻迥然不同。
C.戴高樂對人們喋喋不休地談論歐洲一體化嗤之以鼻。
D.鮑威爾表示,美國政府已經把朝鮮核問題列為當務之急。
28.依次填入下面文段橫線處的關聯詞語,恰當的一組是這已經是二三十年前的事了。我最近還見到這位朋友。那一點燈光________鼓舞一個出門求死的人多活了許多年,________使他到現在還活得健壯。我沒有跟他重談燈光的話。________我想,那一點微光一定________在他的心靈中搖曳。A.定然況且因為還
B.必然況且但是也
C.居然而且但是還
D.顯然而且所以也
29.“惟陳言之務去”出自()
A.《諫逐客書》B.《種樹郭橐鴕傳》C.《答李翊書》D.《答司馬諫議書》
30.
二、填空題(10題)31.杜牧《泊秦淮》:“商女不知亡國恨,______________。”
32.我國最早的一部詩歌總集是_____________。
33.孔子名丘,字________。
34.魯迅原名周樟壽,改名周樹人。浙江_________人。
35.蘇軾《水調歌頭》詞:“______________,月有陰晴圓缺,此事古難全。”
36.《李將軍列傳》在文末引民諺:“桃李不言,__________。”
37.25.傅雷是我國現當代著名的___________家。
38.莊子《秋水》中體現了他的哲學本體論是__________主義的。
39.《天凈沙·秋思》“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,。”
40.孟子回答了梁惠王提出的問題是__________。
三、文言文閱讀(5題)41.以下句子編為四組,從分句間的語意關系看,相同的一組是()
①不首,罪當死。
②而今當流,是示天下不以信。
③陛下登殺之,非臣所及。
④矜其貧,特詔賜錢十萬。A.①②B.①③C.②④D.③④42.以下敘述中符合原文意思的一項是()A.戴胄援引法律,犯顏直諫。他認為封德彝定長孫無忌及監門校尉的罪輕重失當,所以固請太宗復議。
B.戴胄引“雖誤皆死”的法典,勸太宗不該姑息長孫無思的罪行而使重罪輕罰,更不應以地位高低而使同罪異罰。
C.以“詐得者”太宗詔“不首者死”,但戴胄仍“以法當流”,因而觸怒太宗。而對太宗的責難,他既據理力爭,又講究勸諫藝術,終使太宗感悟。
D.戴胄認為封德彝判校尉死罪而讓長孫無忌以功抵罪于法無據,而圣旨“不覺,罪當死”是感情用事,作為執法的依據有不妥之處。
43.秦王坐章臺見相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜,傳以示美人及左右,左右皆呼萬歲。相如視秦王無意償趙城,乃前曰:“璧有瑕,請指示王。”王授璧,相如因持璧卻立,倚柱,怒發上沖冠,謂秦王曰:“大王欲得璧,使人發書至趙王,趙王悉召群臣議,皆曰‘秦貪,負其強,以空言求璧,償城恐不可得’。議不欲予秦璧。臣以為布衣之交尚不相欺,況大國乎?且以一璧之故逆強秦之歡,不可。于是趙王乃齋戒五日,使臣奉璧,拜送書于庭。何者?嚴大國之威以修敬也。今臣至,大王見臣列觀,禮節甚倨;得璧,傳之美人,以戲弄臣。臣觀大王無意償趙王城邑,故臣復取璧。大王必欲急臣,臣頭今與璧俱碎于柱矣!”(選自司馬遷《廉頗藺相如列傳》解釋下列加點的詞語(共2小題,每小題1分,共2分)①秦王大喜,傳以示美人及左右
。②嚴大國之威以修敬也。44.閱讀下面文言文。完成下列各題:
嗟乎!一人之心,千萬人之心也。秦愛紛奢,人亦念其家。奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?使負棟之柱,多于南畝之農夫;架梁之椽,多于機上之工女;釘頭磷磷,多于在庾之粟粒;瓦縫參差,多于周身之帛縷;直欄橫檻,多于九土之城郭;管弦嘔啞,多于市人之言語。使天下之人,不敢言而敢怒。獨夫之心,日益驕固。戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土!
嗚呼!滅六國者六國也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六國各愛其人,則足以拒秦;使秦復愛六國之人,則遞三世可至萬世而為君,誰得而族滅也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復哀后人也。
用現代漢語寫出畫橫線的句子的意思。(5分)
答:
45.閱讀下面這首詞,完成下列各題:
丑奴兒
書博山道中壁
辛棄疾
少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味。欲說還休。欲說還休,卻道天涼好個秋。
這首詞中的“強說愁”、“識盡愁滋味”各是什么意思?(5分)
答:______________________________________________________________
四、現代文閱讀(5題)46.
47.文章勾勒了歐洲自近代以來理解“廢墟”過程中的三個重要歷史節點,請分別概括三個節點中人們對“廢墟”的不同審美感悟。(6分)48.作者認為,如何才能讓白話文變得“明白如話”?(7分)49.作者在文中說,“樹木應該就是村莊的靈魂”,后來又追問“家鄉將何去何從”。對此,你是如何理解的?50.“是一個時代的流浪、一個民族的流浪”的意思是什么?五、閱讀題(2題)51.
52.人類使用玻璃已有4500多年的歷史了,而且早在公元100年前就用它吹制瓶子和其他器皿。如今,玻璃的功能和用途越來越多,新的“家族”也在不斷擴大。玻璃是一種非結晶、無機透明的物質。常規的玻璃一般用天然氧化物如鈉或硼硅酸鹽制作。它具有堅硬、耐化學侵蝕、有強度、能導光和透視性強等特點。更有發展前途的是它還能同不同的元素相熔合,在處理過程中改變化學結構,從而產生新的功能和特性。為了擴大玻璃的應用范圍和功能,近年來,研究者們一直在努力開發利用玻璃的這種特性,采用非常規技術來加工成新型玻璃,使其具備金屬、塑料和陶瓷都沒有的功能。其中有一個令人振奮的開發成果就是結晶玻璃。這項發明打破了玻璃是非結晶結構的傳統定義。結晶玻璃的最大應用在于制作人造骨。日本電氣硝子株式會社新開發研制出的一種名為CERABONEA—W的人造骨,就是采用這種材料。常規的人造骨頭是用金屬、陶瓷,或者一種非常類似天然骨頭的材料磷灰石(鈣磷酸鹽)制成。可惜這些材料都不夠理想。金屬和陶瓷產品有強度,但與天然骨頭不能較好地嫁植。磷灰石嫁植效果好,但強度不夠。結晶玻璃解決了這些難題。這種材料由30%的玻璃和70%含有磷灰石及硅灰石(鈣硅酸鹽)的水晶所組成。植入人體后,它所滲出的鈣與磷酸能促進新的骨組織在真骨與人造骨之間生長。同時硅灰石晶體發揮了比真的骨頭還結實的強度作用。目前日本廠家已將這種產品投放市場,并開始了新的開發和醫療試驗,以使這種材料用于加固脊椎骨或替代失去的骨頭。第一段中劃線部分的意思是()A.玻璃的功能和用途的增多
B.玻璃的種類不斷增加
C.新型玻璃器皿不斷出現
D.以人類最早使用的玻璃為基礎,新型玻璃不斷出現
六、作文(1題)53.以“為什么隨地吐痰有害”為題,寫一篇200字左右的說明文。
參考答案
1.C本題考查語言表達的能力。根據“創造歷史”、“點亮歷史”、“定格歷史”的排列,“民眾”與“英雄”的遞進關系與④句中的“蒙太奇語言”引出下文,“穿越著”與“捕捉著”均為③句中“鏡頭”的動作,由此不難得出正確的排序應為①④③②。
2.D
3.C
4.A
5.D
6.B
7.B
8.D
9.D
10.B
11.B此題考查的是同義詞的辨析,即結合語境理解詞語的用法。“夸耀”是指自己向別人炫耀,而“夸獎”是指來自別人的稱贊。應用“夸獎”。因此應先排除A
和D
項,然后結合語境和固定搭配,“實驗”與“臨床”不搭配,應用“試驗”。
12.B
13.D
14.C
15.D
16.A
17.B
18.A
19.C
20.C
21.D
22.A
23.A
24.B
25.C
26.DD項“不可理喻”指不能夠用道理使他明白,形容固執或蠻橫,此句應為“不可理解”。
27.A
28.C“居然”在此強調出乎意外,“而且”是遞進,“況且”有補充說明之意,后一
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