重醫大護理學基礎教案01緒論、護理學相關理論_第1頁
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重醫大護理學基礎教案01緒論、護理學相關理論_第3頁
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文檔簡介

PAGE授課教案課程名稱護理學基礎年級授課專業20級護理本科教師職稱授課方式多媒體幻燈輔助教學學時3學時題目章節第一章緒論第三章護理學相關理論教材名稱護理學基礎作者殷磊出版社人民衛生出版社版次第三版教學目的要求了解護理學的歷史發展和南丁格爾對護理學的貢獻掌握一般系統論的基本概念、分類和基本屬性，理解其在護理中的應用。熟悉人類基本需要層次論的內容和一般規律，理解其在護理中的應用。掌握壓力的概念和壓力反應的過程，了解其在護理中的應用。描述艾瑞克森的心理社會發展學說的內容教學難點艾瑞克森的心理社會發展學說的內容教學重點系統論的基本概念、分類和基本屬性人類基本需要層次論的內容和一般規律外語要求專業術語使用雙語(漢-英)教學。教學方法手段多媒體講授教材教案參考資料護理學導論最新護理學導論教研室意見教學組長：教研室主任：20年月日緒論第一節護理學的發展護理學的發展人類早期的護理中世紀的護理文藝復興時期的護理現代護理的誕生與南丁格爾的貢獻二、現代護理學的發展

（一）臨床護理向專科化發展（二）多層次的護理教育（三）建立專業學術團體（四）建立執業注冊制度

（五）護理期刊的大量出版

（六）開展護理科研

（七）探討發展護理理論三、中國護理學的發展護理學相關理論（多媒體）護理學相關理論一般系統論（一）系統的概念1．定義2．涵義（二）系統的分類1．按人類對系統是否施加影響分類2．按系統與環境的關系分類3．按組成系統的內容和要素的性質分類4（三）系統的基本屬性1．整體性2．相關性3．動態性4．層次性（四）一般系統論在護理中的應用人類基本需要層次理論（一）理論內容1．生理需要2．安全需要3．愛與歸屬的4．自尊的需要5．自我實現的需要（二）需要層次論中人類需要的一般規律（三）馬斯洛需要層次論對護理的意義壓力理論壓力的定義（塞利的觀點）壓力源的種類（三）壓力的反應類型1．全身適應癥候群（GAS）2．局部適應癥候群（LAS）（四）壓力反應的過程1．警告期2．抵抗期3．衰竭期（五）壓力理論在護理上的應用（二）艾瑞克森的心理社會發展學說1．嬰兒期2．幼兒期3．學齡前期4．學齡期5．青春期6．青年期7．成年期8．老年期多媒體幻燈25分鐘10分鐘簡述5分鐘10分鐘(舉例講授)（畫出示意圖）（講授）20分鐘（畫出示意圖）（舉例詳述）20分鐘（簡述）（舉例講授）（舉例講授）30分鐘（舉例講授）小結通過本次課程的學習，學生基本掌握了一般系統論、人的基本需要層次論、壓力學說和艾瑞克森的心理社會發展學說的基本特點，了解了護理學的發展歷程，達到了預期的教學目標。思考題及預習1．試述南丁格爾生平事跡與主要貢獻。2．我國傳統醫學的特點及發展概況有哪些？3、

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