第實用的大學生演講稿5篇大學生演講稿篇1

大家好!首先請允許我做一個簡短的自我介紹。我是來自經(jīng)濟系國貿(mào)1033班的尹陽平。很快樂能夠站在這里，下面是我的演講，主題是我的夢想。

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好!

夢想是我們給自己鑄造的一座城池，是我們奮斗的最遠的目標。聽過馬丁.路德.金慷慨激昂的演講---《我有一個夢想》，讓每一天聽眾心潮澎湃。他的夢想是如此的偉大，而我的夢想沒有他那么的偉大，但是我堅信每一個人的夢想都是神圣的、值得尊重的。

我的夢想是能夠在我50歲的時候修建一所希望學府，這是一所集小學到高中的信息化教學的學校，在這里全部實行信息化教學，老師都是碩士學位以上的優(yōu)秀的老師，教學內(nèi)容與世界接軌，教學方法以表達學生的個人素質為主。我希望通過修建這樣一所學校，能夠上更多的窮苦孩子能夠走進明亮的教室，能夠讓更多的孩子接受到好的教學，能夠上他們發(fā)揮自己的優(yōu)點，挖掘自己的潛能，能夠讓他們與社會的差距縮短，能夠為他們提供一個實現(xiàn)夢想的平臺，能夠為社會增添一片愛的云朵，讓社會充滿著愛心。最新大學生即興演講稿范文

也許有人會質疑，你的夢想是真的嗎?我可以很懇誠的告訴你這是真的。因為我曾是一個不幸的孩子，但是正是在很多好心人的幫助下使我成為了一個幸運的孩子。所以我應該用自己的實際行動回報社會，讓愛心的圣火繼續(xù)傳遞下出。只要每一個人能獻出一點愛，這個世界將更加的溫暖。我會為自己的夢想而努力奮斗，努力學習，從各方面提升自己的能力，在專業(yè)領域中能夠占有一席之地，為自己的夢想打下堅實的基矗

天行健，君子以自強不息。青春無畏，行者無疆。讓我們揚起生命的航帆，向夢想進軍!

謝謝大家，我的演講完畢。

大學生演講稿篇2

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們，大家晚上好！我是某某級運管二班的某某，今天，我演講的題目是：放飛青春夢想。

總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡〞的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了！

薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光芒，內(nèi)部卻什么也感覺不到。〞

一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生〞，而不再是“小丫頭、小鬼〞。父母開始用征詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春〞這樣的字眼去形容你。人們總說“夢一樣的青春〞，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢想都保存了下來。飛揚的青春有飛揚的心，我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風塵，最真最美的。

那些美麗的夢不能只是你夢想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢想確實是需要去夢、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰明的頭腦，既然夢想是有可能實現(xiàn)的，你甘心于只是夢和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的夢想嗎？

俞敏洪老師說過，一個人要實現(xiàn)自己的夢想最重要的是要具備倆個條件，一個是勇氣，一個是行動，

合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險；放飛理想，不要說山遙路遠；放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷；放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩篇！

讓理想，黯淡艱難困苦；用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風，吹散漫天云霧；用啟明，引導光明的出現(xiàn)！放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導你走出黑暗，托起生命中的太陽！

古人云：“廉者民之表也，貪者民之賊也。〞明朝時，嘉興知府楊繼宗清廉自守，深得民心。一次，一名太監(jiān)經(jīng)過這里，向他索要賄賂，他翻開府庫，說：“錢都在這兒，隨你來拿，不過你要給我領取庫金的官府印券。〞太監(jiān)怏怏走了，回京后，在明英宗面前中傷他。英宗問道：“你說的莫非是不私一錢的太守楊繼宗嗎？〞太監(jiān)聽后，再也不敢說楊繼宗的壞話了。由此可見，廉潔對于我們來說是多么的重要。

來說說發(fā)生在我身邊的一件事吧！我有一個叔叔在政法部門工作，手中也有一定的權力，托他辦事的人也挺多，有請他吃飯的，也有送禮的?？晌沂迨蹇偸且灰痪芙^。有一次，我叔叔的一個朋友來請他吃飯。原來，那個人駕車違反交通規(guī)那么所以駕照被扣留了，要一個月以后才能拿回去。于是就想求我叔叔幫助。可叔叔卻毫不留情地回絕了，并嚴肅地說：“如果你請我吃飯，我就幫了你的忙，這不就成了交易了嗎？再說，違反交通法規(guī)不好好接受處分，對你今后開車沒好處。〞朋友慚愧地低下了頭。叔叔常說，吃人家嘴軟，拿人家手短，要做一個好的公仆就必須防微杜漸，從小處做起。

最后，讓我們切記：以梅為典范，撲鼻香自苦寒來；以蘭為典范，君子之交淡如水；以人為典范，勤政廉政促和諧。

大學生演講稿篇3

大學生創(chuàng)業(yè)需要的是一個起點

現(xiàn)在很多大學生想要單獨創(chuàng)業(yè)，因為他們已經(jīng)看清了現(xiàn)在社會的形式，想要在大學畢業(yè)之后找到一個適宜而又穩(wěn)定的工作真的是很難很難，于其到那時在拼命的尋找工作，不如現(xiàn)在就給自己鋪好道路，于是大學生創(chuàng)業(yè)成為現(xiàn)在大學生們最好的一條出路。

大學生究竟如何創(chuàng)業(yè)呢?

如果你有很好的家庭背景，家中有雄厚的資金，也許你的創(chuàng)業(yè)之路會簡單很多，但是大多數(shù)人還是出身于平凡家庭中，并沒有什么顯赫的家室，想要成功就只能依靠自己的力量。這樣一來就導致了很多大學生有創(chuàng)業(yè)的想法，但是卻沒有創(chuàng)業(yè)的能力，因為資金、渠道等的原因，讓他們不得不放棄自己創(chuàng)業(yè)的夢想。

有些大學生想的是等到自己以后走上工作崗位，干上幾年手中有點積蓄之后再開始創(chuàng)業(yè)，其實這種想法并沒有什么錯，而且還很穩(wěn)妥?？墒悄銈冇袥]有想過，時代的開展速度如此之外，如果你現(xiàn)在不去做這件事，可能明天就會有人幫你做了，到時候一切就都已經(jīng)晚了。

因此，大學生想要創(chuàng)業(yè)的話，還是應該要從現(xiàn)在開始。

首先，給自己確定一個大致的方向，就好似說自己想要進軍IT業(yè)，那么在這個時候你可以做一些IT業(yè)的小生意，或者是簡單的接觸一下，不需要太大的本錢，只需要進行一個簡單的了解，這其實就是一個起點，在這個起點之上一點點的積累自己的經(jīng)驗和財富，這樣等到真正畢業(yè)的時候你就有能力去做你想做的事情了。

大學生演講稿篇4

親愛的同學們，很快樂能站在這里和大家分享我的一些心得。

今天才是我大學生活中最充實的一天。

眼看大學生活沒剩幾個月了，很多同學又都請假離開去實習了，而我選擇留在學校。今天只有一節(jié)課，照例和于靜，皮，還有席席結伴一起去教室上課。下課后一起去校外吃大家都很想吃的金飯。下午和來子一起去圖書館上自習，說實話從大一到大三除了期末考試因為圖書館有空調會去那打著復習的旗號乘涼影響他人復習外，也就是為了到校門口超個近道從圖書館通過。師大的圖書館是最讓我們師大學生引以為豪的地方，像極了北京西客站，別的學校的學生都很羨慕我們有這么大的圖書館，環(huán)境又這么好。今天的我終于發(fā)現(xiàn)這個地方真的很好，而我已經(jīng)大四了，于是決定從今天起只要在學校呆以后每天都去那學習，要珍惜在大學的好時光——晚上又一個人去上了選修課，原本一個人是不會去上課的，但今天我還是去了，下課后，一個人走在體育場的那條路上，人很少，偶爾會有幾對情侶從我身邊經(jīng)過，這條路是那么的熟悉，又讓我想起了以前和皮，于靜，雪一起路過時的種種情景，仿佛又聽到了上星期聚餐后，半夜回到學校，我們跟在喝醉的小白后面看他鉆燈桿時爽朗的笑聲……又回憶起了很多很多和同學們在一起在這個校園里留下的很多美好的回憶。

就讓我一個人好好享受這個原本并不喜歡，而現(xiàn)在又非常不舍的大學生活，我的大學生活因為有了這群好朋友們，才會變的如此精彩美麗——才會讓我對這個校園產(chǎn)生了太多的感情。今天記錄這些，不是想傷感的，而是想告訴大家好好珍惜大學生活吧——

它真的很美好——

大學生演講稿篇5

尊敬的領導、老師們、親愛的同學們：

大家好！

我們心中始終深藏著這樣一個信念：正是水的沖擊，卵石才臻于完美。迎評促建對我校而言就是那一股股源源不斷的流水，為我校攀登輝煌的頂峰不斷地注入能量與動力。機遇總是偏愛有準備的頭腦，機遇在即，我們只能下意識地問我們自己："準備好了嗎如何準備才算充分"面對這些問題，目前我們的答復顯得不太肯定，但我們能自信地說：20某某年，我校一定會交上一份令人滿意的答卷。

這一片又一片的'足跡是一批又一批的財院兒女心血的見證，是財院人心中的綠洲，是歌詞中唱到的"付出總有回報"在大學校園里的真實現(xiàn)影。作為某某級的財院人，我們理當為他們的付出唱一曲贊歌，但更重要的是用我們的行動為這一重大使命畫上一個完美的句號。

我一個人的力量顯然是微缺乏道的，但千萬個像我一樣的財院人攜起手來，還有什么困難是不能戰(zhàn)勝的呢？

坦白地說，我的成績在眾多同齡人中是毫不起眼的，我屬于差生的行列，但我卻從不認為自己不能為我校的"評建創(chuàng)優(yōu)"做些什么。因為我也會付出，而且我的付出也肯定是有意義的。我為迎評所做的奉獻雖然平凡，可是只有做好這些細微的工作，我們才能讓專家們見微知著地了解我們的學校。從現(xiàn)在起，向成績優(yōu)良的同學靠攏，并繼續(xù)發(fā)揮我在其他方面的優(yōu)勢，讓自己盡早融入到特長生的隊伍。

我也曾沒想過倘假設我目前已經(jīng)是一名優(yōu)秀生，我的藍圖有所改動，然后使自己變得更優(yōu)異，但這種優(yōu)異絕不局限于書本，而是植根于校園的各種各樣的學生社團，乃至窗外那所更大，更深奧的社會大學。

我相信，這樣的設想是現(xiàn)實的，可行的，可取的。大家一定知道營銷大師里斯·特勞斯吧，他在其劃時代著作《定位》里寫道"。獲得成功的唯一希望是要有選擇性，縮小目標，分門別類，簡言之，就是'定位'"。"迎評促建"是國家教育部給我校的定位，是對我校目前乃至將來辦學水平的肯定，本質上卻是對我們當代大學生的重視與關心，是提高我們各方面素質的助推器，積極配合，勇于上進才是我們最好的回復。一個人今天學到的，將來在工作，生活中用得上多少呢一個人是否優(yōu)秀，是不能光看他的文化知識的掌握程度的，而要看其綜合組織的上下，將來走上工作崗位，不可能你會說英語，會做數(shù)學題就很優(yōu)秀，更重要的是工作能力。而工作能力是要現(xiàn)在經(jīng)過鍛煉才會得到提高的。難道我們還要再讓別人說我們是高分低能