PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數4小學一年級語文教師工作計劃1新版一、學情分析因為是一年級的新生，剛從幼兒園進入小學，年齡較小，活潑好動，自律性差，注意力難以集中，行為習慣尚在養成階段.對于學校班級的各項紀律、常規都不了解，心中集體主義觀念還未形成，根本不知曉學習知識的重要性，學習目的還未明確，學習只是出自一時的愛好，課堂上專心聽講難以堅持.但天性使然，學生的好奇心很重，可塑性很強，內心很渴望教師真誠的贊揚，這一切都需要老師在平時的教學中不斷提醒、糾正、督促，使其盡快適應學校生活，形成良好的學習習慣，受益終身.二、教學目標1.漢語拼音：學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節.、借助漢語拼音識字、正音、學說普通話.2.識字與寫字：喜歡學習漢字，有主動識字的愿望，認識常用漢字400個，會寫其中的100個，掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字.字寫得正確、端正、整潔，初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣.3.閱讀：喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，學習用普通話正確、流利地朗讀課文、學習借助讀物中的圖畫閱讀，對讀物中感興趣的內容，樂于與他人交流.四、口語交際1.學說普通話，逐步養成說普通話的習慣.2.能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容.3.能與別人交談，態度自然大方，有禮貌.4.有表達的自信心.積極參加口語交際，踴躍發表自己的意見.五、教學措施1.發揮學生的主動性，培養學生的能力，讓每一位學生都能有成功的體驗，參與班級中的管理工作中來.針對學生的熱情度高卻容易冷卻、“中等生、待進生機會少”、“獨生子女勞動意識差”等特點，實行值日小組擔任班干部，使值日生盼望值日，使待進生很快嘗到成功的甜頭.2.在拼音教學中，要充分利用插圖，教學多媒體，在語境中學習，培養觀察能力與語言表達能力.引導學生在在發現中學習，體現自主、合作、探究學習，在拼音教學中，盡量做到在游戲中學習，體驗學習的樂趣.PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數4

小學一年級語文教師工作計劃1新版［2］為了使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，特制定教師個人研修計劃.結合我本人的教學實際，我個人的研修計劃如下：一、指導思想以終身教育思想為指導，積極推進素質教育，充分發揮教師的專業引領作用，努力提高我的教學整體水平.二、研修目標1.規范語文課堂教學，使自己由學習型向研究型轉變，不斷進行教學研究，努力探索和研究學生適合特點、促進學生創新能力不斷提高的教學方法.2.認真學習新的教學方法，迅速提高自身教學水平.3.用新的教學理念提高課堂教學實效.三、研修要求以實施素質教育理念為核心，注重理論與實踐相結合，通過多種形式和內容，加強自己對實施素質教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀，開拓知識視野，增強實施素質教育的主動性和自覺性，提高實施素質教育的能力和水平.四、具體措施1.積極參加學校校本教研，認真學習《語文課程標準》，寫好學習心得.理論與實踐相結合，大膽進行課堂教學改革，提高教學實效.2.認真完成學習任務，做好聽課記錄，不斷總結教學經驗，促進自身能力不斷提高.3.認真做好備、講、批、輔、考等各項工作，并及時做好反思，調整自己的教學思路，做到因材施教，穩步提高教學質量.4.多閱讀教育書籍，寫好教育教學隨筆.5.認真學習多媒體應用技術和現代信息技術，同時，結合本學科以及我個人的教學實際，使自己能獨立制作課件，能夠靈活自如地上好多媒體課.PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數4

小學一年級語文教師工作計劃1新版［3］一、班級情況分析今年我帶一年級2班，本班學生60人，其中男生36人，女生24人.學前班直接升入的占百分之六十，由大班直接上的占百分之四十，存在問題：孩子的年齡結構偏小，自制能力差，班頭又大，學生程度參差不齊，且男生多女少，缺點：紀律管理困難.優點：學生年齡小，對老師的話比較崇拜，只要我加以時日，也許就可以大見成效.二、應對計劃1.班級紀律：更細致的開展班級工作，確定工作的重點，選出班干部，大膽的培養班干部，放手讓孩子管理孩子，自己做好指導.做到：心中有數，心中有大局.2.組織好所有的班級活動，認真訓練，積極參與，多向同行請教.做到，工作更細心.設計豐富多彩的班級活動，增強的學生的主人翁意識和集體意識.增強班級的凝聚力，營造良好的班風.3.督促和配合各科老師進行教育教學，為各科老師提供的聽課狀態.及時處理班級中出現的各種突發問題和矛盾.協調好自己和各科老師之間的關系，營造比較和諧的班級氛圍.三、召開家長會進行家校的緊密合作，搭建社會學校之間的平臺，及時廣泛的聽取家長的意見和建議，并把學生的表現實事求是的通知家長，共同探討，進行工作改進，使工作一直處于較高效狀態.具體做法：堅持勤開家長會，靈活多樣的開展家長會，對于工作忙的家長進行分批召開.并及時進行家訪.一學期做到家訪學生半數以上，見每個家長4次以上.四、堅持因材施教對學生進行感恩教育，用實際行動化解學生心中的每個小節.關注學困生.基本做到：培養優等生，提高中等生，厚待學困生.用大愛關注每一個孩子.五、班級衛生一個好的環境，使