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小音冀版年下第單《歌：節約用優課開課案師格面試教1

知識目:初步了解二聲部演唱式和方法。能力目:(1)、賞歌曲《小小一粒米明白“粒粒皆辛苦”的道,尊和珍惜農民的勞動成果(2)能用甜美然的聲,輕松愉快的與他人合作演唱二聲部歌節用水》。(3)、夠選擇合適的節型用打擊樂器為歌曲伴奏。情感目:懂得勤儉節約是中華族的傳統美養成良好的節儉習慣。2

二年級學生對于合唱的練習還很本課應加強二聲部練習。同時培養學生的合作精神。3

初步學習簡易二聲部合唱的技能技,透節約用水的思想教育。教唱《節約用水》的第二聲部能夠準確空兩個聲部的演唱默契配合。4

4.1.1

第一學時一、談話引入教師今天我給大家帶來了一首常熟悉的古詩——多媒體出示古詩圖,讓我們來有感情的誦讀一遍。師生共同吟誦古詩《憫農》。交流這首詩告訴我們什么道理?(糧食來之不易、勤儉節)4過渡語同學們剛才說的非常,勤儉節約是一種美我們都要從小做起食人類賴以生存的重要物,哪怕只是《小小一粒米我們都不能小看它。(同時出示歌曲圖)二、欣賞歌曲《小小一粒米》1、初聽錄音,隨音樂簡單律動。交流:歌曲的音樂情緒是怎樣?2、再聽錄音。交流:從歌詞中你有哪些新的感或收?教師勤儉節約是我們中華民族傳統美,同學們要從小養成這個好習慣。節儉體現在方方面面下面請大家觀察一組看看圖中有發生了什么事學生交,引出課題——媒體出示課題《節約用水》三、學唱歌曲《節約用水》教師有感情的范唱歌曲。初聽錄音。提問:歌曲的演唱形式是什?二聲部合)我們平時有哪些演唱形式?(齊唱領唱、獨唱)3、復聽用歡的方式隨錄音擊拍。提問:歌曲是幾拍子的?強規律什么?再聽錄,拍手感受節拍、節奏分聲部學唱歌曲。出示旋律譜學第一聲部——分句試唱曲填唱歌詞出示第二聲部——注意節奏穩,搶拍空拍處用響板拍)交流:兩個聲部有什么關?(音一,節奏不)再聽示范錄,分段跟唱一、二部。合唱練習。全班分、兩進行二聲部合唱練(B組用板為空拍處伴)8、深化練習,為歌曲伴奏。分組活:挑選喜歡的樂,選擇當節奏型為歌曲伴奏。小組展,師生共同點評。四、德育滲,深化主題交流通過今天的學習你哪些收?教師同學們水生命之源,人類的生存以及自然萬物都需要水是球上的水資源是有限的一沒有了,后會是非常可怕的。下面請同學們觀看一組圖片觀察旱災圖片。交流:

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