本文格式為Word版，下載可任意編輯——格林童話的初中讀后感5篇《格林童話》的內(nèi)容是很廣泛的，反映了正義與邪惡，良善與兇殘、誠懇與虛偽、聰慧與愚昧、大膽與怯懦、勤勞與懶惰等一系列帶有普遍意義的人生主題。下面是我為大家整理的格林童話的初中讀后感，假如大家喜歡可以共享給身邊的朋友。

格林童話的初中讀后感篇1

我始終記得這樣一句話：“近朱者赤，近墨者黑。〞這句話用在我們對書的選擇上也十分的適合。由于一本好書可以影響一個人的一生，一本壞書也可以影響一個人的一生。對于處于“人之初〞的我們來說，人生最初的幾本書尤為重要。我從小就愛看童話和寓言故事，由于它具有感化和教育我們兒童的力量。在這些書中，我最愛的是《格林童話》。在那些別致、鮮活、生動的童話中，我找到了另外一個多彩而真實的世界，幼小的心靈認識和感受到了什么是真善美，什么是假惡丑，以一顆充滿童真的心對待自己身邊的一切。

在《格林童話》的故事中，既有我還牙牙學語時就認識的老朋友：漂亮純凈的白雪公主、幼稚純樸的小紅帽、可愛良善的灰姑娘……，也有我認字之后結識的新朋友：美麗機靈的馬琳、簡樸良善的漢斯、自作聰明的小卡特里斯……。我十分喜歡這些形形色色的朋友，關注著他們每個人的命運，往往為他們凄愴的結局感到惋惜，為皆大歡喜感到開心。我對故事中那些純真良善的人物充滿了愛，而對那些陰險、狠毒的人物充滿了恨。在《格林童話》奇妙美好的故事中，還往往會有一對戀人出場。他們的愛情有快樂，也有曲折。在他們由于壞人的破壞而分手時，我為他們捏一把汗;在他們“有情人終成眷屬〞時，我又為他們開心。總之，我牽掛著《格林童話》中的每一個人物，和他們一起開心，一起憂傷，一起跌倒，一起爬起。豐富多彩的故事情節(jié)往往使我深深的迷醉在《格林童話》奇妙的世界中。

《格林童話》這本書使大量像我一樣的小朋友有了一個夢幻般的天堂，有了夢幻般的朋友，讓我們的世界變得十分充實，對未來充滿了純真的美好的期待。更重要的是，它會更加凈化我們的心靈，讓我們以一顆充滿愛的心去追趕自己的夢想。《格林童話》真是一本適合小朋友們讀的好書呀!

格林童話的初中讀后感篇2

我覺得格林童話愛憎明顯，主題顯明，特別以頌揚美好、鞭打丑惡著多，深受各國小朋友的愛好。

格林童話幾乎每一篇都頌揚美好，摒棄丑惡，特別以《白雪公主》為代表。白雪公主是個漂亮良善的姑娘，而她的繼母卻是個心胸狹窄、兇殘的女人。她妒恨白雪公主，用了好多方法想要殺死白雪公主，白雪公主還是活了下來。但她最終還是殺死了白雪公主。一位王子救活了白雪公主，并和她幸福生活在了一起。

色調(diào)斑斕、豐富而又生動的想象力，是格林童話的另一個特點。這個特點在《灰姑娘》里得到表達。灰姑娘不停地遭遇繼母的煎熬和虐待，她在親生媽媽的墳頭種了一根樹枝，樹枝奇跡地長成了一顆大樹，樹上有一只白色的小鳥，它是灰姑娘的好朋友。國王舉辦舞會，灰姑娘在白鳥和數(shù)的幫助下，終究加入了舞會，被王子看中了，繼母讓自己的親生女兒跟王子進宮，在鴿子的幫助下，繼母的策略沒有得逞，經(jīng)過一次又一次的艱難，灰姑娘終究成了王子的未婚妻……

格林童話語言樸實、清爽，而又充滿了靈氣和聰慧。在每一篇童話里，無論是對風景的描寫，還是對人物心靈的刻畫，或者是在表達故事過程，都會聞到一股幽香，給人一種親切感。

格林童話的初中讀后感篇3

曾記得小時候，奶奶會經(jīng)常給我講一些童話故事，從那以后我就深深地愛上了童話故事。八歲時，我特地讓媽媽給我買一本《格林童話》來看。每次看書的時候，都是我最愉快開心的時候。《格林童話》是一個充滿空想的奇幻燦爛的精彩世界，也是一個浪漫奇妙的空想天地，更是一個純樸、純真的童心世界，一個個曲折巧妙的故事，深深地吸引了我，開啟了我的心智。

重新看了一遍《格林童話》卻得到了與以前不同的感受。可能，有些人會認為童話很幼稚，充滿夢幻，很不真實。但是我卻覺得童話也富有哲理，以前我聽故事，只注意故事情節(jié)，卻忽視了它所包含的寓意，而現(xiàn)在我卻從中學到了好多，每一則好玩兒的故事都有其深刻的人生哲理。如《背包、帽子和號角》告訴我們做事不能太貪心，多做一些能夠幫助別人的事，將來一定會得到好報。《灰姑娘》則說明白凡事不能光看表面，美的本質終究有一天會被人們發(fā)現(xiàn)的。《不肖的兒子》教我懂得了對待父母長輩要孝順。

在那些別致、鮮活、生動的童話中，我找到了另一個多彩而真實的世界，幼小的心靈認識和感受到了什么是真善美，什么是假丑惡，要以充滿童真的心對待自己身邊的一切。著名的就是《白雪公主》和《灰姑娘》了。

讀過《白雪公主》，使我更清楚地認識到：并不是所有人都是良善的，惡毒的人總會遭到教訓。

而《灰姑娘》中的灰姑娘沒有得到愛心，但是是她卻珍惜自己的愛心，沒有由于別人不能夠給予自己愛心就變得惡毒起來。她把自己的愛心用在了對母親的傾訴上，她把自己的愛心用在了對小鳥的交往上，用在了那株漂亮的大榛樹上……更重要的是她并沒有由于境遇不好而放棄美好的追求。盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負與侮辱，但是心地仍舊良善的她，最終獲得了幸福。

《格林童話》讓我有了深刻的感悟，那就是做人要良善。

善，這個字眼我們并不陌生。它是一種傳統(tǒng)美德則展顯人心靈美的一種表達。在我們的日常生活中，我們往往會看到：在公交車上，有人毫不躊躇地讓座給需要的人；在街上有人看到行人的錢掉在地上，會義無返顧地撿起來物歸原主……這些都是善的表現(xiàn)。良善的人終究會有好結果，所謂“善有善報〞就是這個意思。

《格林童話》最為突出的特點，就是稱贊大膽、機靈、心靈美的人物和煦與惡、美與丑的比較，宣揚良善必將戰(zhàn)勝邪惡的主題。

《格林童話》讓我更深的了解人生，了解人生的真、善、美，同時也了解了人性丑陋的一面，愿每個人都能成為良善的人，這樣世界才會真正成為愛的家園。

《格林童話》是一本當今社會人們需要的好書！

格林童話的初中讀后感篇4

細心斟酌了半天，最終還是決定寫我最愛好的《格林童話》。大家看了之后，可能會覺得我很幼稚，不過，這也沒方法，誰叫我童心未泯呢！其實，我也不知道為什么《格林童話》在我心中會有這么高的地位，可能是由于與它相遇時我還很小吧。你們也知道第一印象是很重要的嘛！在我心里《格林童話》就像是一個夢想盒，它的里面充滿了各種各樣的幸福夢想，不像現(xiàn)實那樣殘酷；它又像每個人的內(nèi)心世界，承載著世間的真，善，美，是每個人心靈的寫照。也就是說，其實每個人心中都有一部屬于自己的《格林童話》。在我還不識字地時候，都是媽媽給我講故事，想《白雪公主和七個小矮人》，我怎么聽都不會煩，由于故事中不只有生動的人物形象，更包含著媽媽對我的愛。這愛總是通過一個個漂亮的故事滋潤著我的心。

然后，通過我的行動流淌出去。既然，已經(jīng)談到了《白雪公主和七個小矮人》，那么我就細心的說說吧。相信對于它的情節(jié)，大家實在熟悉不過了，所以我就不在多說了。那我們來探討些什么呢？就來剖析一下各位人物的性格吧！首先，讓我們來看看這位傾國傾城的美少女-白雪公主！她是美的象征，是善的代言人。她不僅美貌無雙，心地也是十分的良善，但是這也導致了她經(jīng)常受到那愛臭美，心腸狠毒的后母迫害。所以從她的身上我們應當明白一個道理：要在社會上立足不僅僅需要美和煦，更需要有保護自己的能力，假如自己都保護不了，還談什么善待他人？

不是有句話說：“人不為己天誅地滅〞嗎？大部分人都認為這句話太自私。對此，我認為他們曲解了這句話的意思。這句話只是說：人要為自己計劃。這莫非錯了嗎？莫非大多數(shù)人真的要等到躺進水晶棺材的那一刻才醒悟嗎？雖然人要為自己而活，但這是有前提的，那就是：不能像王后那樣損人利己。每個人都認為王后是一個可怕，嫉妒心極強且愛美到無藥可救的女人。但這又何嘗不是現(xiàn)實生活中人們內(nèi)心的寫照呢？其實，我們可以不用談及社會這么大的范圍，只要看看這個高中校園，你就會發(fā)現(xiàn)數(shù)不清的“王后〞-學生們都瘋了似的學習學習，不知疲憊，深怕被別人追上，但現(xiàn)實總是殘酷的，有些人是不管你怎么努力，都是不可超越的。于是，一個個可怕的念頭就油然而生。甚至有些時候，自己都開始畏懼自己，都開始怕自己做出一些無法挽回的錯事。這個時候，就表達出小矮人的重要了。大家可能會覺得古怪-小矮人不是守護白雪公主的嗎？和王后有什么關系呢？

其實不然，小矮人又何嘗不是在守護王后呢？他們一次又一次的搭救白雪公主其實是一次又一次的給王懊悔改的機遇，只不過王后不領情罷了。假如說小矮人們是法官的話，那么王子就相當于裁判長，得所有的事情一個結局，或喜或憂。人們的一生大約就是由公主，王后，小矮人和王子組成-出生之后，向公主一樣純凈，隨著年齡的增長，逐漸變得繁雜，變得像王后一樣可怕，但是在經(jīng)過小矮人的救贖之后，會變得像王子一樣給初生的公主們帶來開心。

格林童話的初中讀后感篇5

《格林童話》沒有綺麗的辭藻，沒有刻意的修飾，但每一個故事都是人間最美的真理，它讓你明白什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。

看這本書，我會為灰姑娘的不幸遭遇嘆息，會為小裁縫的智勇雙全鼓掌，會為漁夫的妻子的貪婪感到可笑……

在這些故事中，最讓人感動的就是《灰姑娘》。它講的是從前，有個小姑娘，媽媽死了之后，爸爸又娶了一個妻子，并把她的兩個女兒也帶來了。此后，繼母和他的兩個女兒就奪走了小姑娘的一切。她們整日讓小姑娘洗衣服、挑水、做飯……小姑娘只能躺在灶旁的灰堆里睡覺，滿身是灰，她們都叫她灰姑娘。

一天，國王邀請全國最美麗的姑娘去加入宴會，讓王子挑揀未婚妻。繼母的兩個女兒都去加入了，灰姑娘在一位仙女的幫助下，也打扮得十分美麗并加入了舞會。最終王子選中了灰姑