Word———書香班級活動方案900字導讀：關于書香班級活動方案，精選4篇范文，字數為900字。激發同學學習的樂觀性。激發同學學習的樂觀性。培育同學良好的讀書習慣。激勵同學愛讀書、會讀書、讀好書。

關于書香班級活動方案，精選4篇范文，字數為900字。激發同學學習的樂觀性。激發同學學習的樂觀性。培育同學良好的讀書習慣。激勵同學愛讀書、會讀書、讀好書。

書香班級活動方案(范文)：1

1.激發同學學習的樂觀性。

2.培育同學良好的讀書習慣。

3.激勵同學愛讀書、會讀書、讀好書。

二、活動目標：

4、讓同學愛上閱讀的欲望。

5、讓同學在閱讀中開拓視野，感受閱讀的歡樂。

6、讓同學在閱讀中提升情感，在閱讀中陶冶情操。

7、讓同學在讀書的過程中不斷地思索，不斷地總結，不斷地提升。

三、活動主題：

“我閱讀我歡樂”

四、活動口號：

我讀書，我歡樂！

五、活動時間：

xx年xx月xx日——xx月xx日

六、活動過程：

活動一、“我讀書，我成長”

8.開展“我讀書，我歡樂”

主題班會。

9.開展“我是讀書小明星”評比。

10.讀書節活動總結。

11.進行“書香班級”活動。

七、活動要求：

12.學校為班級出黑板。黑板上有讀書節活動方案、黑板報、圖片等。

13.建議班級開展“故事媽媽進課堂”活動。

14.開展“書香班級”評比。

書香班級活動方案(范文)：2

一、指導思想：

以“書香班級”建設為主題，引導同學愛讀書，讀好書，讓讀書成為習慣，使書籍成為樂趣，

1、讓好書陪伴同學。讓濃濃的書香洋溢我們的學習、生活、工作，使同學的素養更高、成長更快，進一步推動我校素養教育的深化實施。

2、讓書香充盈校內。以班級為單位，開展好書推舉、古詩積累、課外閱讀積累等系列活動，樂觀提倡“好書伴我成長”的理念，努力營造樂觀向上、健康文明的學習氛圍。

3、激發同學的讀好書的愛好。讓同學與好書作伴，與巨匠對話，在讀書中體會人生，感悟生命;積累好詞佳句，提高語文力量;豐富生活積累，開展閱讀活動;開展好書大家讀、好書溝通活動，積累好詞佳句、妙語等。

4、開展豐富多彩的讀書活動。

樂觀組織同學開展多種形式的讀書活動，如：古詩文誦讀展現賽、讀書征文競賽、故事會競賽等;每天課外閱讀時間，指導并開展“小小讀書迷”、“好書推舉”、“讀書小報制作”、“古詩接力”等活動。

三、活動口號：

讓讀書成為習慣!

讓讀書成為樂趣!

我讀書，我歡樂!

xx年xx月——xx月

5、以班級為單位，開展好書推舉、古詩積累、課外閱讀積累、課外閱讀積累活動。

6、每周至少開展一節讀書主題活動，每天課外閱讀時間不少于30分鐘。

7、開展“每周一詩”誦讀競賽，每周至少有二十句古詩，每個周期至少有一個小故事會。

8、開展好詞、好句、好段落的展現活動。

9、每月一次好句、好段落的展現活動。

書香班級活動方案(范文)：3

為了深化推動我們新課標老師的教育理念，進一步提升我們的語文課堂文化素養，進一步營造書香校內文化氛圍，培育同學良好的閱讀習慣，養成喜愛文學、博覽群書的好習慣，讓同學在讀書中提高力量，在積累中進展，在歡樂中成長。經討論，確定了以下詳細活動方案。

一、活動主題

書香伴成長

二、活動目的

1、讓同學多讀好書，讓讀書成為習慣。

2、讓同學養成喜愛學習、博覽群書的好習慣。

三、組織領導

組長：王曉燕

副組長：楊文燕

成員：各班主任及全體語文老師

四、活動對象

三至xx班級全體同學

五、組織機構

組長：王曉燕

副組長：各班班主任及任課老師

七、活動內容

3、每個同學制定自己的讀書方案。每個同學結合個人實際，每學期制定個人的讀書成長規劃，詳細時間分別為：

月、日;每天閱讀課外書;每周至少閱讀課外書。

每天閱讀課外書。

4、每周一到兩次閱讀課。

每周精讀一篇文章。

每月一課。

5、開好班級讀書會。

6)課題討論活動的詳細實施：

以《新課標》、《新語文課程標準》為指導，結合學校實際，每學年進行一次“閱讀教育專著”或《老師角色定位與課堂教學》、《新教材》、《新基礎教育課程(第六冊)》等研讀教育專著。

7)同學自主閱讀。

開好“閱讀課”，并做好讀書摘記、()、()、()、()、()等材料，定期展現匯報讀書成果。

8)每學期舉辦“讀書溝通會”。

每個同學開一次書簽會，每學期舉辦一次讀書展現會。

9、“書香伴成長，魅力伴我成長”書香班級活動

10)、制定班級讀書方案

11)、做好圖書登記、整理等工作。

12、開展“我的讀書方案”活動

13)、開一次主題班隊會。

14)、開展“我是朗讀小明星”讀書征文活動

15)、出一期“讀書小報”展現活動

16。“班級讀書之星”評比活動

17)、每天閱讀課前三分鐘時間，利用課間開展古詩文誦讀競賽、讀書小報評比。(背誦競賽：每周一誦)

18)、每學期舉辦一次我與書同行讀書溝通會。

19)、開展“我和書的故事”主題班隊會。

20、“書香班級”建設活動

21)、建設好班級圖書角。

22)、建立完善班級圖書角，充實圖書數量。

23)、做好同學讀書筆記，同學每學期至少讀兩本好書。

24、班級開展“讀書之星”評比活動。

25、讀書節活動(xx月份：每年xx月)

每學期至少舉辦一次讀書節活動。

26、做好同學閱讀記錄表。(內容包括摘記、感受、成語、片段、成語、片斷、名言警句、歇后語等)

27、進行一次“我最喜愛的一本書”征文活動。每班每學期進行一次征文競賽。

28)、做好讀書筆記：每學期完成一本書。

29)、開展一次同學課外閱讀記錄卡、寫一篇短文。

30、讀書活動評價：

31)、能寫好讀書筆記(25%)，每學期一張。

32)學習習慣好，語文成果在班級的基礎上有所改善，同學能寫出好讀書筆記。

33、評價表彰：

34)、能寫、讀、讀、寫“讀書好”字數在班級的基礎上有所提升，同學在學校的讀錄卡上每學期讀一本書或寫兩篇讀后感。

35)、能背誦好的詩歌、故事(或背誦競賽、讀書故事會，每學期能在校的誦讀表現(或背誦優秀詩詞)，每學期能在校的誦讀表現(或背誦優秀詩詞)，在學校表現(或背誦優秀詩詞)的基礎上有所提升。

36、表彰活動：

37)、“我最喜愛的一本書”讀后感大賽

活動時間：xx年xx月xx日-xx月xx日

活動地點：學校操