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名目第1篇經濟學院“課堂教學質量月活動”總結第2篇經濟學院課堂質量活動總結第3篇經濟學院“課堂教學質量月活動”工作總結范文第4篇經濟學院課堂教學質量月活動總結第5篇經濟學院“課堂教學質量月活動”總結范文第6篇最新的經濟學院課堂教學質量月活動總結第7篇山東經濟學院創業技能實訓總結-活動總結

【第1篇】最新的經濟學院課堂教學質量月活動總結

最新的經濟學院課堂教學質量月活動總結范文

為全面提高教學質量，努力做好本科教學評建工作，經濟學院仔細貫徹落實《山東理工高校課堂教學質量月活動的實施看法》，將課堂教學質量活動月的各項工作落到了實處，取得了實效。現將我院課堂教學質量月活動的開展狀況總結如下：

一、領導重視、加強宣揚、仔細組織，確保課堂教學質量月活動按方案、分階段的扎實、有序實施

（一）成立經濟學院課堂教學質量月活動領導小組

組長：李平、楊曉春

成員：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周銳、李文森、婁春婷

（二）加強宣揚、廣泛動員全院師生樂觀參加，成效顯著

1、以加強學風建設為導向，同學科適時將學校和學院關于課堂教學質量月活動的相關支配和本科教學評建工作動態傳達到全院同學，增加了同學對教學評估重要性的熟悉，提高了同學學習的主動性和自覺性。

2、以強化服務意識為中心，教學科對校、院兩級各種教學文件進行歸檔、整理、補充和完善，并在學院網站上公布，以制度化、規范化的方式鼓舞全院教職員樂觀投身到學校課堂教學質量月活動及本科教學評建工作中。

3、以提高課堂教學質量和完善教學基礎材料為重點，在對學院前一階段的教育、教學和評建工作進行總結的基礎上，鼓舞老師結合專業特點，努力提高課堂教學水平，形成了教學系（專業）、課程組的教學特色和亮點。

二、加強制度建設、充分發揮教學科的主體作用，重視有針對性地開展活動，強化督促、檢查工作，努力將各項措施落到實處

我院在課堂教學質量活動月期間，遵循“以評促建、重在建設”的評建工作思路，全體老師在院國家、政領導的帶領下，通過對學院整體教學工作開展狀況的回顧和總結，與校教務處和評估辦共同舉辦評建工作狀況溝通會、派出兩位老師參與由清華高校教育討論所主辦的第七屆“建立高等學校教學質量保障體系與教學評估”研討會，啟動教學科與教學系主任聯席會議機制，完善教學文件的歸檔整理和網絡辦公系統，聘請具有多年教學管理工作的老教授擔當院級教學管理工作督導員，舉辦北大博士面對面、考研動員報告會、青年老師課堂教學競賽、課堂教學文件及作業展評，召開院級“同學教學信息員”工作會議、“教學評建”狀況同學通報會、老師和同學代表座談會，開展教學名師示范教學講座、青年老師教學方法培訓、院領導接待日和院系領導聽課等活動，動員全院師生廣泛參加，真正實現了學院教育教學質量和本科教學評建工作的新突破。

（一）預備階段（9月26日——10月9日）

1、召開全院教職工大會，傳達《山東理工高校關于開展課堂教學質量月活動的實施看法》。

2、向全院師生做好山東理工高校關于老師課堂教學各種規章制度的宣揚解釋工作，嚴格根據評估標準規范老師課堂教學活動。

3、建立院級教學管理工作督導員制度，完善課堂教學質量監控體系。

4、制定《經濟學院關于開展課堂教學質量月活動方案》，并仔細組織實施。

（二）實施階段（10月10日——11月11日）

1、加強制度建設，院長辦公會議就影響經濟學院教學評建活動的若干重大問題進行充分爭論，達成了共識，在思想上、組織上形成了全院支持教學工作的良好氛圍。

2、以教學系（專業）為單位，開展老師之間的聽課、評課活動。

3、組織經濟學院青年老師授課技能培訓和課堂教學競賽，做好學校第三屆青年老師課堂教學競賽參賽人員的推舉工作。一名老師獲得學校第三屆青年老師課堂教學競賽二等獎。

5、根據評估要求，學院課堂教學質量月活動領導小組仔細做好青年老師導師制的檢查工作。

6、制定經濟學院老師輔導答疑要求和檢查方法，對相關老師布置和批改作業狀況進行了檢查。

7、舉辦經濟學院老師教案、授課方案、教學大綱、作業和優秀課件展現活動，為課堂教學文件質量的進一步規范、提高奠定了基礎。

8、建立健全院級同學教學信息員制度，準時了解同學對課堂教學、同學導師制的看法和要求，加強對同學的教育、管理和疏導，形成了和諧的師生關系與良好的教風、學風。

9、加強師生互動、共同參加，召開由院領導、教學科、同學科工作人員及各班班委參與的院級“教學信息員”暨“教學評建”狀況同學通報會。向同學們傳達了學校有關評建工作的文件精神，通報了經濟學院目前的工作進展狀況及下一步的努力方向。統一了思想，提高了熟悉，為進一步提高我院的評建工作質量奠定了肯定的基礎。

10、不斷加強專業建設討論，成效顯著。在由教育部高等教育培訓中心發起組織，包括中國高教討論雜志社、對外經濟貿易高校、中國社會科學院經濟討論所、中國人民高校商學院、北京航空航天高校高等教育討論所、上海外貿學院、浙江高校、西安交通高校經濟與金融學院、東北高校工商管理學院、揚州高校等90所院校120多人參與的“全國高等院校國際貿易專業教育教學研討會”上，我院曲建忠和余萬林老師的論文被評為一等獎

11、努力提高經濟學院的本科教學評建工作質量，進一步提高老師的課堂教學工作水平，召開了學院老師代表與教務處、評估辦有關負責人參與的評建工作狀況溝通會。對經濟學院教學工作狀況進行了總結，形成迎評期間經濟學院關于提高課堂教學質量的宏觀設計和詳細工作支配。

12、切實加強我院的本科教學評建工作，派出兩位老師參與了由清華高校教育討論所主辦的第七屆“建立高等學校教學質量保障體系與教學評估”研討會。

13、召開了老師代表參與的課堂教學質量溝通座談會。院領導針對評建工作的開展，評估基礎材料的集中修改等問題作了相關的說明。與會老師對課堂教學質量的提高、畢業論文、教研課題、教研論文的嘉獎與資助等問題也分別進行了廣泛、深化的爭論。

14、啟動教學科與各教學系系主任聯席會議機制，并召開首次聯席會議。進一步規范了學院教學工作程序，使學院各教學部門的分工更加明確，為本學期和今后教學工作的開展打下了堅實的基礎。

15、舉辦了全院老師參與的教學名師示范教學和青年老師教學方法培訓講座。聘請曾多次獲得學校教學優秀獎，并多次被評為校優秀老師的法學院張述環教授為全院老師上了生動、精彩的示范課，張述環教授還結合自己多年的教學閱歷談了如何做好課堂教學工作的心得和體會。之后，學校教學督導員許紹鵬教授，結合自己多年的教學閱歷及聽課過程中發覺的`問題，就教學過程的實質、備課、上課和課堂教學評價四個方面進行了系統的閱歷傳授，使全院老師受益菲淺，取得了良好的效果。

16、舉辦考研報告會、英語學習閱歷溝通會、七名北大博士參與的“我與北大博士面對面”、其次屆“挑戰前沿”科技文化學問競賽等活動，開拓了同學視野，進一步提高了同學的專業學習愛好。

17、為更好的服務教學服務同學，加深院領導與廣闊同學之間的溝通與溝通，開展了院領導接待日活動。確定每周四下午為院領導接待日，院主要領導將在接待日期間輪番值班，負責解答廣闊同學提出的有關教學、學習、生活以及科研等方面的問題；同時，為更好地推動活動的進行，學院還公布了各位領導的聯系電話。便于同學們準時反映相關的問題。

19、為努力作好課堂教學工作，滿意廣闊同學不斷增長的＂學問＂需求，統一支配各教學系分別召開了部分老師、同學代表座談會。廣泛聽取了同學代表提出的各項建議和要求，并進行了仔細總結，有效促進了學院課堂教學水平的整體提高。

20、為促進校企聯合，相互學習、借鑒，共同提高，更好的將企業文化和經營理念帶到學校廣闊師生中來，聘任山東鋁業公司國家委副書記尹雪春先生，淄博商廈股份有限公司國家委書記、董事長、總經理王亮方先生為客座教授。

21、為完善老師隊伍結構，解決師生比例失調問題，與校教務處、人事處共同進行xx—xx年度人才引進面試考核工作。

（三）檢查總結階段（11月14日——11月18日）

1、學院組織召開院、校兩級教學督導員、系主任以上領導會議，形成經濟學院關于課堂教學質量活動月狀況的書面總結報告。

2、為在回顧與總結的基礎上，更好的完成學校下達的各項教學、評建工作任務，結合“課堂教學質量月活動”的總結工作，利用學院網站舉辦經濟學院xx年度教育、教學工作網絡圖片回顧展。

3、推選經濟學院在課堂教學質量活動月中表現突出的職能部門和個人，賜予相應精神和物質嘉獎。

三、存在的主要問題及改進措施

（一）存在的主要問題

1、個別老師課堂教學閱歷不足，水平有待進一步提高。

2、個別老師課堂教學文件不規范，需進行仔細整改。

3、個別課程選用的教材不合理，要仔細討論解決。

（二）改進措施

1、對在課堂教學質量月活動中存在問題和各方面反映較大的老師，進行新一輪聽課、評課，促使其盡快勝任授課工作。

2、老師是課堂教學的實施者，是加強和改進課堂教學工作的主體。要連續加強老師的課堂教學責任心，力爭全體老師均把提高課堂教學水平和課堂教學質量作為自己義不容辭的義務和光榮職責，以高度的事業心和責任心樂觀按學校統一要求規范自己課堂教學各個環節的教學活動。

3、同學是學校的主體。要一方面加強對同學課堂紀律教育與管理，提高同學學習樂觀性、主動性和學習效果，另一方面也要了解同學的意愿和要求，并將之反映到教學方案。

【第2篇】經濟學院“課堂教學質量月活動”總結范文

為全面提高教學質量，努力做好本科教學評建工作，經濟學院仔細貫徹落實《山東理工高校課堂教學質量月活動的實施看法》，將課堂教學質量活動月的各項工作落到了實處，取得了實效。現將我院課堂教學質量月活動的開展狀況總結如下：

一、領導重視、加強宣揚、仔細組織，確保課堂教學質量月活動按方案、分階段的扎實、有序實施

（一）成立經濟學院課堂教學質量月活動領導小組

組長：李平、楊曉春

成員：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周銳、李文森、婁春婷

（二）加強宣揚、廣泛動員全院師生樂觀參加，成效顯著

1、以加強學風建設為導向，同學科適時將學校和學院關于課堂教學質量月活動的相關支配和本科教學評建工作動態傳達到全院同學，增加了同學對教學評估重要性的熟悉，提高了同學學習的主動性和自覺性。

2、以強化服務意識為中心，教學科對校、院兩級各種教學文件進行歸檔、整理、補充和完善，并在學院網站上公布，以制度化、規范化的方式鼓舞全院教職員樂觀投身到學校課堂教學質量月活動及本科教學評建工作中。

3、以提高課堂教學質量和完善教學基礎材料為重點，在對學院前一階段的教育、教學和評建工作進行總結的基礎上，鼓舞老師結合專業特點，努力提高課堂教學水平，形成了教學系（專業）、課程組的教學特色和亮點。

二、加強制度建設、充分發揮教學科的主體作用，重視有針對性地開展活動，強化督促、檢查工作，努力將各項措施落到實處

我院在課堂教學質量活動月期間，遵循“以評促建、重在建設”的評建工作思路，全體老師在院國家、政領導的帶領下，通過對學院整體教學工作開展狀況的回顧和總結，與校教務處和評估辦共同舉辦評建工作狀況溝通會、派出兩位老師參與由清華高校教育討論所主辦的第七屆“建立高等學校教學質量保障體系與教學評估”研討會，啟動教學科與教學系主任聯席會議機制，完善教學文件的歸檔整理和網絡辦公系統，聘請具有多年教學管理工作的老教授擔當院級教學管理工作督導員，舉辦北大博士面對面、考研動員報告會、青年老師課堂教學競賽、課堂教學文件及作業展評，召開院級“同學教學信息員”工作會議、“教學評建”狀況同學通報會、老師和同學代表座談會，開展教學示范教學講座、青年老師教學方法培訓、院領導接待日和院系領導聽課等活動，動員全院師生廣泛參加，真正實現了學院教育教學質量和本科教學評建工作的新突破。

（一）預備階段（9月26日——10月9日）

1、召開全院教職工大會，傳達《山東理工高校關于開展課堂教學質量月活動的實施看法》。

2、向全院師生做好山東理工高校關于老師課堂教學各種規章制度的宣揚解釋工作，嚴格根據評估標準規范老師課堂教學活動。

3、建立院級教學管理工作督導員制度，完善課堂教學質量監控體系。

4、制定《經濟學院關于開展課堂教學質量月活動方案》，并仔細組織實施。

（二）實施階段（10月10日——11月11日）

1、加強制度建設，院長辦公會議就影響經濟學院教學評建活動的若干重大問題進行充分爭論，達成了共識，在思想上、組織上形成了全院支持教學工作的良好氛圍。

2、以教學系（專業）為單位，開展老師之間的聽課、評課活動。

3、組織經濟學院青年老師授課技能培訓和課堂教學競賽，做好學校第三屆青年老師課堂教學競賽參賽人員的推舉工作。一名老師獲得學校第三屆青年老師課堂教學競賽二等獎。

4、院、系領導、教學科長、兩級督導員根據分工對全院老師進行了逐個聽課，聽課率達到100%。同時完成了對老師使用的多媒體課件的考查工作并提出詳細改進看法。

5、根據評估要求，學院課堂教學質量月活動領導小組仔細做好青年老師導師制的檢查工作。

6、制定經濟學院老師輔導答疑要求和檢查方法，對相關老師布置和批改作業狀況進行了檢查。

7、舉辦經濟學院老師教案、授課方案、教學大綱、作業和優秀課件展現活動，為課堂教學文件質量的進一步規范、提高奠定了基礎。

8、建立健全院級同學教學信息員制度，準時了解同學對課堂教學、同學導師制的看法和要求，加強對同學的教育、管理和疏導，形成了和諧的師生關系與良好的教風、學風。

9、加強師生互動、共同參加，召開由院領導、教學科、同學科工作人員及各班班委參與的院級“教學信息員”暨“教學評建”狀況同學通報會。向同學們傳達了學校有關評建工作的文件精神，通報了經濟學院目前的工作進展狀況及下一步的努力方向。統一了思想，提高了熟悉，為進一步提高我院的評建工作質量奠定了肯定的基礎。

10、不斷加強專業建設討論，成效顯著。在由教育部高等教育培訓中心發起組織，包括中國高教討論雜志社、對外經濟貿易高校、中國社會科學院經濟討論所、中國人民高校商學院、北京航空航天高校高等教育討論所、上海外貿學院、浙江高校、西安交通高校經濟與金融學院、東北高校工商管理學院、揚州高校等90所院校120多人參與的“全國高等院校國際貿易專業教育教學研討會”上，我院曲建忠和余萬林老師的論文被評為一等獎

11、努力提高經濟學院的本科教學評建工作質量，進一步提高老師的課堂教學工作水平，召開了學院老師代表與教務處、評估辦有關負責人參與的評建工作狀況溝通會。對經濟學院教學工作狀況進行了總結，形成迎評期間經濟學院關于提高課堂教學質量的宏觀設計和詳細工作支配。12、切實加強我院的本科教學評建工作，派出兩位老師參與了由清華高校教育討論所主辦的第七屆“建立高等學校教學質量保障體系與教學評估”研討會。

13、召開了老師代表參與的課堂教學質量溝通座談會。院領導針對評建工作的開展，評估基礎材料的集中修改等問題作了相關的說明。與會老師對課堂教學質量的提高、畢業論文、教研課題、教研論文的嘉獎與資助等問題也分別進行了廣泛、深化的爭論。

14、啟動教學科與各教學系系主任聯席會議機制，并召開首次聯席會議。進一步規范了學院教學工作程序，使學院各教學部門的分工更加明確，為本學期和今后教學工作的開展打下了堅實的基礎。

15、舉辦了全院老師參與的教學示范教學和青年老師教學方法培訓講座。聘請曾多次獲得學校教學優秀獎,并多次被評為校優秀老師的法學院張述環教授為全院老師上了生動、精彩的示范課，張述環教授還結合自己多年的教學閱歷談了如何做好課堂教學工作的心得和體會。之后，學校教學督導員許紹鵬教授，結合自己多年的教學閱歷及聽課過程中發覺的問題，就教學過程的實質、備課、上課和課堂教學評價四個方面進行了系統的閱歷傳授，使全院老師受益菲淺，取得了良好的效果。

16、舉辦考研報告會、英語學習閱歷溝通會、七名北大博士參與的“我與北大博士面對面”、其次屆“挑戰前沿”科技文化學問競賽等活動，開拓了同學視野，進一步提高了同學的專業學習愛好。

17、為更好的服務教學服務同學，加深院領導與廣闊同學之間的溝通與溝通，開展了院領導接待日活動。確定每周四下午為院領導接待日，院主要領導將在接待日期間輪番值班，負責解答廣闊同學提出的有關教學、學習、生活以及科研等方面的問題；同時，為更好地推動活動的進行，學院還公布了各位領導的聯系電話。便于同學們準時反映相關的問題。

18、將課堂教學質量活動月與本科教學評建工作相結合，根據評估要求加班整理xx—xx學年的試卷、畢業論文及各類教學文件等需要歸檔、上報的材料。經過全院老師的共同努力，取得了良好的效果，為我院評建工作的進一步深化開展奠定了基礎。

19、為努力作好課堂教學工作，滿意廣闊同學不斷增長的＂學問＂需求，統一支配各教學系分別召開了部分老師、同學代表座談會。廣泛聽取了同學代表提出的各項建議和要求，并進行了仔細總結，有效促進了學院課堂教學水平的整體提高。

20、為促進校企聯合，相互學習、借鑒，共同提高，更好的將企業文化和經營理念帶到學校廣闊師生中來，聘任山東鋁業公司國家委副書記尹雪春先生，淄博商廈股份有限公司國家委書記、董事長、總經理王亮方先生為客座教授。

21、為完善老師隊伍結構，解決師生比例失調問題，與校教務處、人事處共同進行xx—xx年度人才引進面試考核工作。

（三）檢查總結階段（11月14日——11月18日）

1、學院組織召開院、校兩級教學督導員、系主任以上領導會議，形成經濟學院關于課堂教學質量活動月狀況的書面總結報告。

2、為在回顧與總結的基礎上，更好的完成學校下達的各項教學、評建工作任務，結合“課堂教學質量月活動”的總結工作，利用學院網站舉辦經濟學院xx年度教育、教學工作網絡圖片回顧展。

3、推選經濟學院在課堂教學質量活動月中表現突出的職能部門和個人，賜予相應精神和物質嘉獎。

三、存在的主要問題及改進措施

（一）存在的主要問題

1、個別老師課堂教學閱歷不足，水平有待進一步提高。

2、個別老師課堂教學文件不規范，需進行仔細整改。

3、個別課程選用的教材不合理，要仔細討論解決。

（二）改進措施

1、對在課堂教學質量月活動中存在問題和各方面反映較大的老師，進行新一輪聽課、評課，促使其盡快勝任授課工作。

2、老師是課堂教學的實施者，是加強和改進課堂教學工作的主體。要連續加強老師的課堂教學責任心，力爭全體老師均把提高課堂教學水平和課堂教學質量作為自己義不容辭的義務和光榮職責，以高度的事業心和責任心樂觀按學校統一要求規范自己課堂教學各個環節的教學活動。

3、同學是學校的主體。要一方面加強對同學課堂紀律教育與管理，提高同學學習樂觀性、主動性和學習效果，另一方面也要了解同學的意愿和要求，并將之反映到教學方案

【第3篇】經濟學院“課堂教學質量月活動”總結

經濟學院“課堂教學質量月活動”總結

為全面提高教學質量，努力做好本科教學評建工作，經濟學院仔細貫徹落實《山東理工高校課堂教學質量月活動的實施看法》，將課堂教學質量活動月的各項工作落到了實處，取得了實效。現將我院課堂教學質量月活動的開展狀況總結如下：

一、領導重視、加強宣揚、仔細組織，確保課堂教學質量月活動按方案、分階段的扎實、有序實施

（一）成立經濟學院課堂教學質量月活動領導小組

組長：李平、楊曉春

成員：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周銳、李文森、婁春婷

【第4篇】經濟學院課堂質量活動總結

為了能全面提高教學質量，將課堂的各項工作落實到了實處，現將我院課堂教學質量月活動的開展狀況總結如下：

一、領導重視、加強宣揚、仔細組織，確保課堂教學質量月活動按方案、分階段的扎實、有序實施

(一)成立經濟學院課堂教學質量月活動領導小組

組長：李xx、楊xx

成員：李xx、曲xx、李xx、王xx、周銳、李xx、婁xx

(二)加強宣揚、廣泛動員全院師生樂觀參加，成效顯著

1、以加強學風建設為導向，同學科適時將學校和學院關于課堂教學質量月活動的相關支配和本科教學評建工作動態傳達到全院同學，增加了同學對教學評估重要性的熟悉，提高了同學學習的主動性和自覺性。

2、以強化服務意識為中心，教學科對校、院兩級各種教學文件進行歸檔、整理、補充和完善，并在學院網站上公布，以制度化、規范化的方式鼓舞全院教職員樂觀投身到學校課堂教學質量月活動及本科教學評建工作中。

3、以提高課堂教學質量和完善教學基礎材料為重點，在對學院前一階段的教育、教學和評建工作進行總結的基礎上，鼓舞老師結合專業特點，努力提高課堂教學水平，形成了教學系(專業)、課程組的教學特色和亮點。

二、加強制度建設、充分發揮教學科的主體作用，重視有針對性地開展活動，強化督促、檢查工作，努力將各項措施落到實處

我院在課堂教學質量活動月期間，遵循"以評促建、重在建設'的評建工作思路，全體老師在院國家、政領導的帶領下，通過對學院整體教學工作開展狀況的回顧和總結，與校教務處和評估辦共同舉辦評建工作狀況溝通會、派出兩位老師參與由清華高校教育討論所主辦的第七屆"建立高等學校教學質量保障體系與教學評估'研討會，啟動教學科與教學系主任聯席會議機制，完善教學文件的歸檔整理和網絡辦公系統，聘請具有多年教學管理工作的老教授擔當院級教學管理工作督導員，舉辦北大博士面對面、考研動員報告會、青年老師課堂教學競賽、課堂教學文件及作業展評，召開院級"同學教學信息員'工作會議、"教學評建'狀況同學通報會、老師和同學代表座談會，開展教學名師示范教學講座、青年老師教學方法培訓、院領導接待日和院系領導聽課等活動，動員全院師生廣泛參加，真正實現了學院教育教學質量和本科教學評建工作的新突破。

(一)預備階段(9月26日10月9日)

1、召開全院教職工大會，傳達《山東理工高校關于開展課堂教學質量月活動的實施看法》。

2、向全院師生做好山東理工高校關于老師課堂教學各種規章制度的宣揚解釋工作，嚴格根據評估標準規范老師課堂教學活動。

3、建立院級教學管理工作督導員制度，完善課堂教學質量監控體系。

4、制定《經濟學院關于開展課堂教學質量月活動方案》，并仔細組織實施。

(二)實施階段(10月10日11月11日)

1、加強制度建設，院長辦公會議就影響經濟學院教學評建活動的若干重大問題進行充分爭論，達成了共識，在思想上、組織上形成了全院支持教學工作的良好氛圍。

2、以教學系(專業)為單位，開展老師之間的聽課、評課活動。

3、組織經濟學院青年老師授課技能培訓和課堂教學競賽，做好學校第三屆青年老師課堂教學競賽參賽人員的推舉工作。一名老師獲得學校第三屆青年老師課堂教學競賽二等獎。

4、院、系領導、教學科長、兩級督導員根據分工對全院老師進行了逐個聽課，聽課率達到100%。同時完成了對老師使用的多媒體課件的考查工作并提出詳細改進看法。

5、根據評估要求，學院課堂教學質量月活動領導小組仔細做好青年老師導師制的檢查工作。

6、制定經濟學院老師輔導答疑要求和檢查方法，對相關老師布置和批改作業狀況進行了檢查。

7、舉辦經濟學院老師教案、授課方案、教學大綱、作業和優秀課件展現活動，為課堂教學文件質量的進一步規范、提高奠定了基礎。

8、建立健全院級同學教學信息員制度，準時了解同學對課堂教學、同學導師制的看法和要求，加強對同學的教育、管理和疏導，形成了和諧的師生關系與良好的教風、學風。

9、加強師生互動、共同參加，召開由院領導、教學科、同學科工作人員及各班班委參與的院級"教學信息員'暨"教學評建'狀況同學通報會。向同學們傳達了學校有關評建工作的文件精神，通報了經濟學院目前的工作進展狀況及下一步的努力方向。統一了思想，提高了熟悉，為進一步提高我院的評建工作質量奠定了肯定的基礎。11、努力提高經濟學院的本科教學評建工作質量，進一步提高老師的課堂教學工作水平，召開了學院老師代表與教務處、評估辦有關負責人參與的評建工作狀況溝通會。對經濟學院教學工作狀況進行了總結，形成迎評期間經濟學院關于提高課堂教學質量的宏觀設計和詳細工作支配。

12、切實加強我院的本科教學評建工作，派出兩位老師參與了由清華高校教育討論所主辦的第七屆"建立高等學校教學質量保障體系與教學評估'研討會。

13、召開了老師代表參與的課堂教學質量溝通座談會。院領導針對評建工作的開展，評估基礎材料的集中修改等問題作了相關的說明。與會老師對課堂教學質量的提高、畢業論文、教研課題、教研論文的嘉獎與資助等問題也分別進行了廣泛、深化的爭論。

14、啟動教學科與各教學系系主任聯席會議機制，并召開首次聯席會議。進一步規范了學院教學工作程序，使學院各教學部門的分工更加明確，為本學期和今后教學工作的開展打下了堅實的基礎。

15、舉辦了全院老師參與的教學名師示范教學和青年老師教學方法培訓講座。聘請曾多次獲得學校教學優秀獎，并多次被評為校優秀老師的法學院張述環教授為全院老師上了生動、精彩的示范課，張述環教授還結合自己多年的教學閱歷談了如何做好課堂教學工作的心得和體會。之后，學校教學督導員許紹鵬教授，結合自己多年的教學閱歷及聽課過程中發覺的問題，就教學過程的實質、備課、上課和課堂教學評價四個方面進行了系統的閱歷傳授，使全院老師受益菲淺，取得了良好的效果。

16、舉辦考研報告會、英語學習閱歷溝通會、七名北大博士參與的"我與北大博士面對面'、其次屆"挑戰前沿'科技文化學問競賽等活動，開拓了同學視野，進一步提高了同學的專業學習愛好。

17、為更好的服務教學服務同學，加深院領導與廣闊同學之間的溝通與溝通，開展了院領導接待日活動。確定每周四下午為院領導接待日，院主要領導將在接待日期間輪番值班，負責解答廣闊同學提出的有關教學、學習、生活以及科研等方面的問題;同時，為更好地推動活動的進行，學院還公布了各位領導的聯系電話。便于同學們準時反映相關的問題。

18、將課堂教學質量活動月與本科教學評建工作相結合，根據評估要求加班整理xxxx學年的試卷、畢業論文及各類教學文件等需要歸檔、上報的材料。經過全院老師的共同努力，取得了良好的效果，為我院評建工作的進一步深化開展奠定了基礎。

19、為努力作好課堂教學工作，滿意廣闊同學不斷增長的'學問'需求，統一支配各教學系分別召開了部分老師、同學代表座談會。廣泛聽取了同學代表提出的各項建議和要求，并進行了仔細總結，有效促進了學院課堂教學水平的整體提高。

20、為促進校企聯合，相互學習、借鑒，共同提高，更好的將企業文化和經營理念帶到學校廣闊師生中來，聘任山東鋁業公司國家委副書記尹雪春先生，淄博商廈股份有限公司國家委書記、董事長、總經理王亮方先生為客座教授。

21、為完善老師隊伍結構，解決師生比例失調問題，與校教務處、人事處共同進行xxxx年度人才引進面試考核工作。

(三)檢查總結階段(11月14日11月18日)

1、學院組織召開院、校兩級教學督導員、系主任以上領導會議，形成經濟學院關于課堂教學質量活動月狀況的書面總結報告。

2、為在回顧與總結的基礎上，更好的完成學校下達的各項教學、評建工作任務，結合"課堂教學質量月活動'的總結工作，利用學院網站舉辦經濟學院xx年度教育、教學工作網絡圖片回顧展。

3、推選經濟學院在課堂教學質量活動月中表現突出的職能部門和個人，賜予相應精神和物質嘉獎。

三、存在的主要問題及改進措施

(一)存在的主要問題

1、個別老師課堂教學閱歷不足，水平有待進一步提高。

2、個別老師課堂教學文件不規范，需進行仔細整改。

3、個別課程選用的教材不合理，要仔細討論解決。

(二)改進措施

1、對在課堂教學質量月活動中存在問題和各方面反映較大的老師，進行新一輪聽課、評課，促使其盡快勝任授課工作。

2、老師是課堂教學的實施者，是加強和改進課堂教學工作的主體。要連續加強老師的課堂教學責任心，力爭全體老師均把提高課堂教學水平和課堂教學質量作為自己義不容辭的義務和光榮職責，以高度的事業心和責任心樂觀按學校統一要求規范自己課堂教學各個環節的教學活動。

3、同學是學校的主體。要一方面加強對同學課堂紀律教育與管理，提高同學學習樂觀性、主動性和學習效果，另一方面也要了解同學的意愿和要求，并將之反映到教學方案

【第5篇】經濟學院“課堂教學質量月活動”工作總結范文

為全面提高教學質量，努力做好本科教學評建工作，經濟學院仔細貫徹落實《山東理工高校課堂教學質量月活動的實施看法》，將課堂教學質量活動月的各項工作落到了實處，取得了實效。現將我院課堂教學質量月活動的開展狀況總結如下：

一、領導重視、加強宣揚、仔細組織，確保課堂教學質量月活動按方案、分階段的扎實、有序實施

（一）成立經濟學院課堂教學質量月活動領導小組

組長：李平、楊曉春

成員：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周銳、李文森、婁春婷

（二）加強宣揚、廣泛動員全院師生樂觀參加，成效顯著

1、以加強學風建設為導向，同學科適時將學校和學院關于課堂教學質量月活動的相關支配和本科教學評建工作動態傳達到全院同學，增加了同學對教學評估重要性的熟悉，提高了同學學習的主動性和自覺性。

2、以強化服務意識為中心，教學科對校、院兩級各種教學文件進行歸檔、整理、補充和完善，并在學院網站上公布，以制度化、規范化的方式鼓舞全院教職員樂觀投身到學校課堂教學質量月活動及本科教學評建工作中。

3、以提高課堂教學質量和完善教學基礎材料為重點，在對學院前一階段的教育、教學和評建工作進行總結的基礎上，鼓舞老師結合專業特點，努力提高課堂教學水平，形成了教學系（專業）、課程組的教學特色和亮點。

二、加強制度建設、充分發揮教學科的主體作用，重視有針對性地開展活動，強化督促、檢查工作，努力將各項措施落到實處

我院在課堂教學質量活動月期間，遵循“以評促建、重在建設”的評建工作思路，全體老師在院國家、政領導的帶領下，通過對學院整體教學工作開展狀況的回顧和總結，與校教務處和評估辦共同舉辦評建工作狀況溝通會、派出兩位老師參與由清華高校教育討論所主辦的第七屆“建立高等學校教學質量保障體系與教學評估”研討會，啟動教學科與教學系主任聯席會議機制，完善教學文件的歸檔整理和網絡辦公系統，聘請具有多年教學管理工作的老教授擔當院級教學管理工作督導員，舉辦北大博士面對面、考研動員報告會、青年老師課堂教學競賽、課堂教學文件及作業展評，召開院級“同學教學信息員”工作會議、“教學評建”狀況同學通報會、老師和同學代表座談會，開展教學名師示范教學講座、青年老師教學方法培訓、院領導接待日和院系領導聽課等活動，動員全院師生廣泛參加，真正實現了學院教育教學質量和本科教學評建工作的新突破。

（一）預備階段（9月26日——10月9日）

1、召開全院教職工大會，傳達《山東理工高校關于開展課堂教學質量月活動的實施看法》。

2、向全院師生做好山東理工高校關于老師課堂教學各種規章制度的宣揚解釋工作，嚴格根據評估標準規范老師課堂教學活動。

3、建立院級教學管理工作督導員制度，完善課堂教學質量監控體系。

4、制定《經濟學院關于開展課堂教學質量月活動方案》，并仔細組織實施。

（二）實施階段（10月10日——11月11日）

1、加強制度建設，院長辦公會議就影響經濟學院教學評建活動的若干重大問題進行充分爭論，達成了共識，在思想上、組織上形成了全院支持教學工作的良好氛圍。

2、以教學系（專業）為單位，開展老師之間的聽課、評課活動。

3、組織經濟學院青年老師授課技能培訓和課堂教學競賽，做好學校第三屆青年老師課堂教學競賽參賽人員的推舉工作。一名老師獲得學校第三屆青年老師課堂教學競賽二等獎。

4、院、系領導、教學科長、兩級督導員根據分工對全院老師進行了逐個聽課，聽課率達到100%。同時完成了對老師使用的多媒體課件的考查工作并提出詳細改進看法。

5、根據評估要求，學院課堂教學質量月活動領導小組仔細做好青年老師導師制的檢查工作。

6、制定經濟學院老師輔導答疑要求和檢查方法，對相關老師布置和批改作業狀況進行了檢查。

7、舉辦經濟學院老師教案、授課方案、教學大綱、作業和優秀課件展現活動，為課堂教學文件質量的進一步規范、提高奠定了基礎。

8、建立健全院級同學教學信息員制度，準時了解同學對課堂教學、同學導師制的看法和要求，加強對同學的教育、管理和疏導，形成了和諧的師生關系與良好的教風、學風。

9、加強師生互動、共同參加，召開由院領導、教學科、同學科工作人員及各班班委參與的院級“教學信息員”暨“教學評建”狀況同學通報會。向同學們傳達了學校有關評建工作的文件精神，通報了經濟學院目前的工作進展狀況及下一步的努力方向。統一了思想，提高了熟悉，為進一步提高我院的評建工作質量奠定了肯定的基礎。

10、不斷加強專業建設討論，成效顯著。在由教育部高等教育培訓中心發起組織，包括中國高教討論雜志社、對外經濟貿易高校、中國社會科學院經濟討論所、中國人民高校商學院、北京航空航天高校高等教育討論所、上海外貿學院、浙江高校、西安交通高校經濟與金融學院、東北高校工商管理學院、揚州高校等90所院校120多人參與的“全國高等院校國際貿易專業教育教學研討會”上，我院曲建忠和余萬林老師的論文被評為一等獎

11、努力提高經濟學院的本科教學評建工作質量，進一步提高老師的課堂教學工作水平，召開了學院老師代表與教務處、評估辦有關負責人參與的評建工作狀況溝通會。對經濟學院教學工作狀況進行了總結，形成迎評期間經濟學院關于提高課堂教學質量的宏觀設計和詳細工作支配。12、切實加強我院的本科教學評建工作，派出兩位老師參與了由清華高校教育討論所主辦的第七屆“建立高等學校教學質量保障體系與教學評估”研討會。

13、召開了老師代表參與的課堂教學質量溝通座談會。院領導針對評建工作的開展，評估基礎材料的集中修改等問題作了相關的說明。與會老師對課堂教學質量的提高、畢業論文、教研課題、教研論文的嘉獎與資助等問題也分別進行了廣泛、深化的爭論。

14、啟動教學科與各教學系系主任聯席會議機制，并召開首次聯席會議。進一步規范了學院教學工作程序，使學院各教學部門的分工更加明確，為本學期和今后教學工作的開展打下了堅實的基礎。

15、舉辦了全院老師參與的教學名師示范教學和青年老師教學方法培訓講座。聘請曾多次獲得學校教學優秀獎,并多次被評為校優秀老師的法學院張述環教授為全院老師上了生動、精彩的示范課，張述環教授還結合自己多年的教學閱歷談了如何做好課堂教學工作的心得和體會。之后，學校教學督導員許紹鵬教授，結合自己多年的教學閱歷及聽課過程中發覺的問題，就教學過程的實質、備課、上課和課堂教學評價四個方面進行了系統的閱歷傳授，使全院老師受益菲淺，取得了良好的效果。

16、舉辦考研報告會、英語學習閱歷溝通會、七名北大博士參與的“我與北大博士面對面”、其次屆“挑戰前沿”科技文化學問競賽等活動，開拓了同學視野，進一步提高了同學的專業學習愛好。

17、為更好的服務教學服務同學，加深院領導與廣闊同學之間的溝通與溝通，開展了院領導接待日活動。確定每周四下午為院領導接待日，院主要領導將在接待日期間輪番值班，負責解答廣闊同學提出的有關教學、學習、生活以及科研等方面的問題；同時，為更好地推動活動的進行，學院還公布了各位領導的聯系電話。便于同學們準時反映相關的問題。

18、將課堂教學質量活動月與本科教學評建工作相結合，根據評估要求加班整理xx—xx學年的試卷、畢業論文及各類教學文件等需要歸檔、上報的材料。經過全院老師的共同努力，取得了良好的效果，為我院評建工作的進一步深化開展奠定了基礎。

19、為努力作好課堂教學工作，滿意廣闊同學不斷增長的＂學問＂需求，統一支配各教學系分別召開了部分老師、同學代表座談會。廣泛聽取了同學代表提出的各項建議和要求，并進行了仔細總結，有效促進了學院課堂教學水平的整體提高。

20、為促進校企聯合，相互學習、借鑒，共同提高，更好的將企業文化和經營理念帶到學校廣闊師生中來，聘任山東鋁業公司國家委副書記尹雪春先生，淄博商廈股份有限公司國家委書記、董事長、總經理王亮方先生為客座教授。

21、為完善老師隊伍結構，解決師生比例失調問題，與校教務處、人事處共同進行xx—xx年度人才引進面試考核工作。

（三）檢查總結階段（11月14日——11月18日）

1、學院組織召開院、校兩級教學督導員、系主任以上領導會議，形成經濟學院關于課堂教學質量活動月狀況的書面總結報告。

2、為在回顧與總結的基礎上，更好的完成學校下達的各項教學、評建工作任務，結合“課堂教學質量月活動”的總結工作，利用學院網站舉辦經濟學院xx年度教育、教學工作網絡圖片回顧展。

3、推選經濟學院在課堂教學質量活動月中表現突出的職能部門和個人，賜予相應精神和物質嘉獎。

三、存在的主要問題及改進措施

（一）存在的主要問題

1、個別老師課堂教學閱歷不足，水平有待進一步提高。

2、個別老師課堂教學文件不規范，需進行仔細整改。

3、個別課程選用的教材不合理，要仔細討論解決。

（二）改進措施

1、對在課堂教學質量月活動中存在問題和各方面反映較大的老師，進行新一輪聽課、評課，促使其盡快勝任授課工作。

2、老師是課堂教學的實施者，是加強和改進課堂教學工作的主體。要連續加強老師的課堂教學責任心，力爭全體老師均把提高課堂教學水平和課堂教學質量作為自己義不容辭的義務和光榮職責，以高度的事業心和責任心樂觀按學校統一要求規范自己課堂教學各個環節的教學活動。

3、同學是學校的主體。要一方面加強對同學課堂紀律教育與管理，提高同學學習樂觀性、主動性和學習效果，另一方面也要了解同學的意愿和要求，并將之反映到教學方案

【第6篇】山東經濟學院創業技能實訓總結-活動總結

山東經濟學院創業技能實訓總結-活動總結

希望已久的創業技能實訓今日開課了，地點山東經濟學院。昨天晚上才剛剛接到這一通知，一切都顯得那么匆忙。我和王守俊早上五點半起床，六點中動身去往山經。開頭是歷下區政府的官員介紹了本次活動的基本狀況，表達了政府對高校生創業的重視程度。接下來便是我們的實訓老師顏紅寶出場了。顏老師年輕有為，布滿活力。首先向我們交代了日后課堂的問好方式。從今時此刻起，我們不是師生關系，而是同事關系，所以每次問好都是顏老師先問，“各位友愛的同事大家現在好”，而我們的回答就是“特別好”，然后鼓三下掌。

明白了問好的方式之后，顏老師對本次實訓班的同學狀況做了一下了解，這個時候我也是大開眼界，我們一共40個人，分別來自山東高校，山東師范高校和山東財經高校，我們中有的人已經創業，有開辦幼兒托管公司的，還有和星火集團合作辦英語培訓的，并且創業已經很勝利，給別人打過工的人就更多了，總之每個學員都是布滿活力，都想在這個平臺上真正學到東西，學有所成，有了基本熟悉后，我們開頭進行本次創業實訓的第一項內容——學會自我介紹，并且相互熟悉。自我介紹是一個簡潔又簡單的事情，做了很多次的自我介紹，事實上還真沒有認真想一下究竟要怎樣做自我介紹，顏老師教給我們自我介紹可以是1分鐘，3分鐘，5分鐘，10分鐘。

但是一般狀況下包括以下幾點：姓名，年齡，身份，出處(來自哪里)，特長，愛好，信念，展望。明白了自我介紹包含的內容之后我們開頭分小組進行自我介紹，在進行了一輪自我介紹之后，我們開頭了有挑戰性的其次輪，還是自我介紹，但是環節是這樣的，a同學只需要說我叫a來自某某地，而b同學則需要說我是來自a同學左邊的b，我來自某地，c同學則需要說我是來自a同學左邊的b同學左邊的c，我來自某某地，d同學則需要說，我是來自a同學左邊的b同學左邊的c同學左邊的d，我來自某某地。以此類推。

這樣做既熬煉了全部同學的快速記憶力量，又使得學員們在最短的時間內相互熟悉。通過這個環節我發覺一個問題，就是最前面的幾個人一般不會犯錯誤，由于他們需要記憶的人比較少，而最終的幾個人也一般不會犯錯誤，由于他們之前已經被重復了許多次了，他們的記憶得到了加深。最簡單犯錯誤的是中間的人，他們稍不留神就會錯過關鍵信息。因此我總結出，創業的道路和人生的道路一樣，我們注意開好頭，我們注意收好尾，我們同樣要注意走好中間的.過程。下午我們接著敘述了競選規章，由于我們的上課形式是把課堂作為六家模擬公司的競爭場所，所以第一步是要競選產生六位總經理，競選發言也是有肯定的挨次的，無論是1分鐘，3分鐘還是5到10分鐘。首先是自我介紹的簡潔部分，接下來要分析崗位，分析自我優勢，分析自己能給公司帶來什么，分析自己能給員工帶來什么，一句號召性的話結束。

總共有8個人上臺競選，都是已經有了自己的初始項目，也都規劃了自己公司的美妙前景，各位競選者發表完自己的競選演說之后，面對黑板，背對學員站著，其他學員依據剛才他們的演說自由選擇站到自己認為合適的總經理身后，最終依據各自身后站的人數的多少確定最終勝出的六名學員作為最終的六名總經理，然后六名總經理入位，其他人選擇進入哪家公司，老師又做了適當的平衡。這個階段，我先選擇的是劉范景的公司，結果這家公司的人數過多，我被這家公司請出，進入了竇金鑫的公司。這個階段我學會了肯定要敢于表現自己，盡可能的在生疏的環境中讓更多的人了解你，由于每個人都想得到別人的認同，沒有自己的爭取，別人是不會輕易的信任你的。這個環節還消失了一個小插曲，就是在競選總經理的環節結束之后，又有兩個人懇求老師想要競選總經理，但是被老師拒絕，老師說，商場中是沒有懊悔藥吃的，錯過了就是錯過了。

其實，何止是商場呀，什么地方都是沒有懊悔藥的，都是錯過了就是錯過了，所以我們肯定要抓住身邊的每一次機會。接下來我們就是講解了一些有關創業道路中的基本問題

1、公司名稱地名+字號+經營領域+性質濟南金穗商務有限公司現在的性質一般是有限公司，以前的可能有有限責任公司，股份有限公司。字號就是自己的代表性名字，經營領域說明公司的主要經營范圍。

2、企業三要素人、財、物

3、企業四流物流，財流，信息流，人流

4、企業一句話我是誰，我能干什么，我能怎么干。

本節課經典語錄和反思：

1.不是你想要就能要，社會需要的是實力

2.錯過了就是錯過了，必需抓住第一次機會

3.要擅長表現自己

4.多說話，但不是說一堆廢話

【第7篇】經濟學院課堂教學質量月活動總結

經濟學院課堂教學質量月活動總結范文1500字

為全面提高教學質量，努力做好本科教學評建工作，經濟學院仔細貫徹落實《山東理工高校課堂教學質量月活動的實施看法》，將課堂教學質量活動月的各項工作落到了實處，取得了實效。現將我院課堂教學質量月活動的開展狀況總結如下：

一、領導重視、加強宣揚、仔細組織，確保課堂教學質量月活動按方案、分階段的扎實、有序實施

(一)成立經濟學院課堂教學質量月活動領導小組

組長：李平