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在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單便利，下面是我精心整理的感恩老師小學作文，希望對大家有所幫助。

感恩老師小學作文篇1

一棵小草由于對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗由于對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥由于對天空的感恩，所它擁有了飛行的翅膀。一顆心靈由于對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的璀璨光彩。

老師，他就是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。就是他們用純凈無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們撫慰和勉勵，讓我們從懵懂的少年走到了此刻，開始編織我們漂亮的未來。

老師，他就是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，就是他們孜孜不倦地指導著我們。他們的關愛和教化使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛溫暖照射著。莫非我們還不就應對老師深深地感恩嗎？

老師，就是太陽底下最神圣的職業，他哺育著太陽底下最漂亮的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著馥郁的幸福生活。就是的，我們就應感謝他們。

我永遠都不會忘掉對我的愛，對我的呵斥和翔。我能夠為他們做些什么呢？我往往這樣問自我。我想，我們能夠做的，就就是以優異的學習成績去報答他們，絕不就應辜負他們對我的期望！

我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一齊對自我的老師說一聲：“多謝您，我們愛您！〞讓我們一齊行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸福開心就會時刻陪伴在你我的身邊！

讓我們感恩我們的老師吧，讓我們此后刻做起！

感恩老師小學作文篇2

高爾基曾說過一句名言：“書是人類進步的階梯〞。《感恩老師》有著師恩難忘的79個瞬間。每天我都會想起感恩老師這本書，由于我每天都會和老師見面，每天都和老師打交道，每天老師都會傳授知識給學生。

一個個師恩的故事，一個個老師與學生離別的場景，一個個歌頌老師的故事，那么催人奮進，那么感動人。書中說的好：“人生有許大量多的東西令你珍重，而當你雙鬢堆雪，歸于恬靜后，你才會知道，這珍重之中的珍重，乃是老師，在這世上，唯有老師。〞老師，手握白色的粉筆，畫出七彩的彩虹，落下幸福的淚滴，孕育祖國的桃李。老師啊！你不僅是在傳授給我們知識，你更是在凈化一個個漂亮而又天真的心靈。“老師是辛勤的園丁，澆灌了我們。〞讀著這樣的語句，我心潮澎湃。是啊！老師，您累了自己，卻成就了我們呀！這樣美好的生活，不應當繼續下去嗎？假如沒有老師的話，那么學生有誰來教他們的知識，誰來凈化他們的心靈？誰來擔任他們的再一個父母呀!

老師呀！您的愛比父愛更嚴峻，您的愛比母愛更細膩，您的愛比友愛更純凈。79個故事，79個瞬間，79個片段，79個場景，每一個都是那么催人淚下，每一個都是那么感人肺腑，每一個鏡頭都讓我的心靈再次震撼。

老師，我的再生父母，我不會用《感恩老師》這本書里那樣華美語言稱贊您，修飾您。我只是想用一句最樸實的話來表達我的心情：“老師，您真宏偉！〞

感恩書籍，感恩老師。

感恩老師小學作文篇3

在我們這六年的學習生活中，是誰陪伴了我們六年的小學生活？是誰向我們播撒了知識的種子？是誰給我們解答了一個個的不解？是誰教給我們學會做人的道理？啊！那就是我們愛戴的老師。

在這六年的學習生活中，我只是您親自栽培的桃李中的一棵幼苗，我成長的每一步無不沐浴在您的陽光雨露中。記得在您上課時，您用那響亮的聲音上好每一節課，恨不得讓每一位同學都能聽得見；在下課時，而您卻又不知疲憊的在辦公室里細心地翻閱著每一本作業，巴不得每一位同學都能學會、寫對；在我們犯錯誤時，您總是不厭其煩地用一個個故事來指導我們，讓我們在故事中學會怎樣來做人；我們還記得您不管在教室里，還是在辦公室里，您總是不停地捶打著您的腰和背，我們知道，您的腰痛又復發了，那是因我們而痛起，看著您那憔悴的面孔，我們不僅潸然淚下，老師，您辛苦了！

隨著我們一每日的長大，我逐漸地明白了：您做的每一件事、說的每一句話，都是為了我們，都是為了我們得到更多的知識和做人的道理，都是為了我們在小學打好基礎，都是為了我們在校學生活畫上一個圓滿的句號。在這漫長的歲月里，我們也說不清您為我們付出了多少汗水，為我們付出了多少心血，只有您頭上的皺紋和銀絲才能證明，此時此刻，我好像看見您頭上的每一根銀絲為我們而白，額頭上的每個皺紋為我們而生。

啊！老師，您的培育之恩，我們不會忘掉，我們一定會報答您的培育之恩。

感恩老師小學作文篇4

媽媽生下我，就誕生了一個膽小怕事的我，世界上多了一個膽小如鼠的人。我不敢與老師說話，不愛在別人面前呈現自己。我有好多話要對老師說，感謝老師六年來勤奮的指導!

老師，您是辛勤的園丁;是哺育祖國花朵的偉人;是教育工;是檢驗員;是生產線一個必不可少的人。是您，是您，換是您，用汗水揮灑哺育我們，用甜美的聲音感動我們，用甜美的笑容勉勵我們，用開心的顏面讓我們信心百倍。您用真摯的愛，拔撒我們;認真靈澆灌我們;用甜美的聲音打動我們;用汗水哺育我們，用辛勤感動我們;您賦予我們美好的祈福;美好的愿望;漂亮的思念;深刻的回憶;您是大樹，我就是小草;您是月亮，我就是星星;您是大海，我就是小魚;您是老鷹，我就是雛鷹。原諒我無知的舉動!記得三年級的時候，我在上課的時候動了一下旁邊的同學與她說了一句話，沒有逃出您的火眼金睛，您說了一句：“不要說話了。〞我卻因此與您慪氣，上課不好好聽，有時我作業寫的很慢，您說：“快以點寫，別跟不上啊!〞我很不服氣，感覺你在嘲諷我，到現在才知道您為好啊!您是在關心我。

假如世界上沒有老師，那世界就會失去光輝，高科技又從何而來?我欣慰我有一個好老師，我想對您說一聲

感謝您!老師!

感恩老師小學作文篇5

老師既不是我媽，也不是我爸，也不是我哥、我姐……但是我最要感恩的就是我的語文老師——劉老師。由于我從一年級到四年級下學期語文成績一直都不好，從來都是80多分，很少得過90分以上。自從五年級上學期，劉老師調到我們班第一個月的時候，我的成績一直都在上升，期中考試我的語文竟然考了93。5分。回到家，我把成績單拿給媽媽看，媽媽開心的對我說：“考得不錯呀！原來我一直擔憂你的語文成績，現在成績直線上升，你們劉老師不愧是一位有經驗的語文老師！〞

“對呀！媽媽，我現在覺得學語文一點也不難了！〞我笑著說道。從這以后，我的語文成績和原來的語文成績完全相反了，原來是考90多分的次數少，考80多分的次數多；現在是考90多分次數多，考80多分的次數少。希望以后我的語文成績越來越好。

劉老師的皮膚有點黑，臉大大的，眉毛濃濃的，眼睛比平常人的眼睛要小一點，戴上一副方形的金框眼鏡后，反而顯得眼睛炯炯有神了；一個又大又高的鼻子，一個大大的嘴巴，顯得老師的嘴唇翻翻噠！

大家說說，我的這位語文老師是不是“很帥呀！〞

“是的！科太帥了。〞這是同學們的聲音。

在此，我要感謝老師、感恩老師，要不是您，我的成績也不可能提高的這么快、這么好！

感恩老師小學作文篇6

千百年來，人們一向把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的嘔心瀝血無私的奉獻和循循善誘中，使大量祖國的`花朵最終成長為祖國的棟梁之才。

有人說，老師就是琴手，能撥動學生大腦的每根弦；還有人說，老師就是導游，能帶領學生們走遍祖國的大江南北；而我卻認為，老師就是一本書，一本看似普通的書卻資料豐富的書。

我感恩我的老師，由于老師不僅僅用知識的雨露滋潤了我，并且還用濃濃的師愛一向伴隨我成長。

記得剛上小學時，我對學校的一切都很陌生。我懷著既希奇又緊張的情緒走進教室，上課一向不能一心聽講，就是老師您用和藹笑容和溫柔的話語吸引了我。您站在講臺上，手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫著，嘴里還邊解講著重點和難點，粉筆劃出的聲音和您溫柔的聲音合成了開心的音符，奏出了美好的樂章，讓我聽得如癡如醉。

心愛的老師，在那落葉紛飛的時節，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次應對課本，那上方密密麻麻的字眼，帶給我們的不就是知識，而就是無窮的不解。就是您！就是老師！用那和藹可親的笑容、清亮的聲音，讓我們以開心的情緒學到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，表達給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。老師從不向別人傾訴自我的辛苦，但他們悄悄地培育了一代代的國家棟梁，自我的勞動成果布滿天下。

老師，我們感謝您！

感恩老師小學作文篇7

總覺得以前的我很無知，又很孤獨，對自己的一切事情都感到頹喪，沒有信心去努力；老師貌似也對我失去信心，每天都是馬馬虎虎的度過，也沒有真正嘗試過去努力，仿佛在我的小世界里充滿寂寞、頹喪的氣氛。

在我踏進這所學校時，我曾在想，我的又一個失去活力的小世界又要開始了，也沒有想過自己會有怎樣的改變，更沒有想過自己初中生活會不會有所改變；只是在想，自己會不會使更多的老師對自己失去信心，繼續開始自己的個體學習生活；可誰也沒有料到，連我自己也沒有料到會……

上課幾周后，我發現只要一上張老師的課，同學們都很愉快似的，的確我也覺得上這位老師的課感到很輕松，這位老師很幽默，他讓我們真正感受到了學習的樂趣，我也逐漸發現自己比以前更開朗了，喜歡和同學們在一起學習、一起玩……

當我看到我第一次有所提高的成績，心里面很沖動，流下了眼淚；回到家，爸爸媽媽也感到愉快，他們終究看到自己女兒在學習上感受到了開心，而沒有感到頹喪；還記得有一次張老師找我談話，起初我總以為老師把學生叫到辦公室會把學生大批一頓，但在張老師的話語里，我沒有感覺到嚴肅，只是感覺到了一位老師對一位學生的期望，在辦公室的那一節課，我第一次覺得自己并沒有那么無知，也沒有那么孤獨、頹喪，此時，自己貌似對一切事情都充滿了勇氣，充滿了信心！

此后，我對于自己也充滿了信心，覺得自己不比其他人差，別人能夠學習那樣好，為什么我不能！我在心里對自己說：我一定能！一定行！

同時也勸說一下和我一樣的同齡人，不要對自己失去信心相信自己行，自己就一定行！自己不比別人差，別人可以做到，我們同樣可以！加油！我們一定行！

張老師，學生感謝您！

感恩老師小學作文篇8

俗話說得好：“教師是太陽底下最光芒的職業。〞教師是我們的其次任父母。在我們失敗時，老師給了我們信心;在我們迷茫時，老師指引我們在正確的道路上前進。

記得有一次，我遇上了難題，那是一道奧數題。我一個人悄悄地坐在座位上，桌上的草稿幾乎寫滿了數字。我皺著眉頭，百思不得其解。就在我快要放棄時，您向我伸出了援助之手。您逐漸地講解給我聽，一直到我聽明白為止。那時，我就像魚兒得到了水一樣。您走時，還對我說：“遇到題目要奇妙解題，千萬不能由于不會做就放棄，要堅持不懈，懂嗎?〞您對我說的字字句句都刻在我的心里。

您好不僅在學習上幫助了我，還在生活上幫助了我。那是一個下雨天，我早上上學時由于不提防，胳膊擦破皮，流了血。我忍著痛上完了四節課，終究到了放學的時間，可是雨還在繼續下。老師看見我受傷，迅速脫下了外套給我穿上。我說：“老師，我不需要外套，您還是留著自己穿吧!〞“那怎么行呢;要是傷口遇到水化膿了怎么辦?快披上。〞我一再推辭，可老師堅持讓我披上，看著老師那慌張的表情，我只好把衣服穿上。

老師，您辛苦了!在我們放學后，您還在認真地批改我們作業。您讓我們能夠健康地成長。教師節快到了，我對您有說出的感謝和祈福，一切都含在這句話中“感謝您好，老師。〞

感恩老師小學作文篇9

光陰似箭，日月如梭，四年過去了，老師依舊陪伴著我們成長，老師您還記得嗎？

一年級時，您教我們拼音，剛開始我以為拼音沒有那么重要。當時，是您不厭其煩地一遍一遍要求我們重復寫呀，讀呀，背誦呀……后來認學漢字時，我才發現拼音有多么重要，老師，感謝您教好了我人生的第一課，讓我在今后的學習打下了良好的基礎。

二年級時，您教我們學看圖寫話，您苦苦婆心地教我們怎樣寫具體，怎樣理解內容……逐漸地，讓我知道故事里的趣味性和意義。老師，感謝您這么辛苦地教我們，培養我了對語言知識的熱愛。

三年級時，您讓我們閱讀，您熱心洋溢地教我們怎樣閱讀，有些同學小聲地說：“早就會了！〞可您依舊教我們，直到我們明白為止。后來，我們越來越喜歡閱讀，逐漸地，我們會看自己買的書。老師，感謝您教我們閱讀，讓我更愛學習。

四年級時，您教我們寫作文，您幽默生動地講解作文的要求，讓我們更加深入了對作文的理解，現在，我們還會把生活中的點點滴滴寫出來。老師，感謝您教會了我們書寫人生的篇章。

五年級時，您教我們理解閱讀，您十分辛苦地講解內容，讓你我們對閱讀題有一定的理解，現在，我們會把閱讀題一遍遍的做對，由于我們會理解閱讀！

現在我讀六年級了，老師你會授予我更多知識，對嗎？

老師，我會在新的學年里，更加努力學習，珍惜老師的辛勤教學。

愿天下老師教師節開心！

感恩老師小學作文篇10

老師，您知道嗎？每當我失落時，使您的掌聲讓我再度頑強。

老師，您知道嗎？每當我躊躇、彷徨時，是您的理解讓我不再迷茫。

老師，您知道嗎？每當我懷著不解的心面對一道道難題時，是您在一旁為我指示迷津，改正錯誤。

老師啊，使您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人，是您用純凈無私的奉獻一次次地給予了撫慰和勉勵，是您用濃濃的師愛讓我們的精神不再凋零。

老師啊，您還記得嗎？那個灼熱的下午，太陽公公冒死地將滿腔的熱心灑向世界，但是他卻不知道，由于他的善意，那羞答答的花兒也低下了無奈的頭，他不知道，由于他的善意，那只嬌柔獻媚的黃鸝也中止了頌贊，他更不知道，此刻的您正在毒辣陽光下徒步前行，或許正是由于才將您的宏偉與平凡表現得淋漓盡致，您的宏偉在于創造世界，播種未來，是您點燃了我們的理想之火，是您保證了我們民族未來的優良傳統；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，您從不在乎所得所失，‘捧著一顆心來，不帶半跟草去’這正是您內心的真實寫照。這是任何數字都無法估算的生命價值。最終，那位輟學的同學在您的竭力勸告下再次回到了學堂，再次踏上了求知的道路，您的嘴角終究露出了欣慰的笑容，眼角卻又似多了一些皺紋。

老師啊，是您讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著，是您讓我們無時無刻不被愛所溫暖照射著。老師，您不是謳歌家，卻讓我們的知識叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批青年人的靈魂；老師，您為我們付出的太多太多，惋惜再綺麗的語言也描繪不出您的宏偉與平凡，但是，我打從心底的歌頌您，感恩與您……

此時此刻，我想起了一首歌“感恩的心，感謝有你……〞

感恩老師小學作文篇11

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞千百年來，無數的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻并不過分。

心愛的老師，在那落葉紛飛的時節，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的不解。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清亮的聲音，讓我們以開心的心情學到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，表達給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。

老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領我們在大海航行;當我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周邊的雜草;當我們悲傷時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們開心起來，重回活潑少年……您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。

老師，由于你們的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節，那是你們的節日，它的誕生，是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無所求、無怨無悔、認真負責。過幾天就是一年一度的教師節了，我在此要代表全體同學對宏偉的老師說一句“老師，感謝您，您辛苦了!〞

感恩老師小學作文篇12

人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的凌老師更像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本資料豐富、色調斑斕的書。

有時，凌老師是一本《百科全書》，帶我們走進知識的海洋，讓我們領悟新的知識，找到正確的答案。瞧，凌老師手拿著粉筆，一邊說，一邊寫，就像不停地給小樹澆水、施肥，期望小樹能早點長成大樹。凌老師不斷往我們腦子里輸送知識，讓我們腦子里的知識不斷更新，不斷積累。我們就像小樹吸飽了營養，不斷地成長著！

有時，凌老師變成了一本《幽默大師》。凌老師說話幽默詼諧，往往能用搞笑的話語逗笑我們。記得有一次，凌老師在找朱啟航，結果同學們告訴凌老師朱啟航在廁所里，凌老師強忍住笑，嚴肅地說：“朱啟航是廁所所長啊，三天兩頭往廁所跑。〞聽了凌老師的話，大家都忍不住笑了起來！

有時，凌老師類似一本《三十六計》，老師可繁忙了！每一天，老師精心設計每一個教學方案，認真地上好每一節課，細心地批改每一