第三課多彩的消費第三課多彩的消費考點點擊1．記住并學會運用影響消費水平的主要因素2．記住不同的消費類型3．記住恩格爾系數的含義，懂得其與生活水平的關系4．記住消費心理和消費行為5．記住并明確樹立正確的消費觀考點點擊1．記住并學會運用影響消費水平的主要因素1、記住并學會運用影響消費的主要因素1、記住并學會運用影響消費的主要因素遷移運用

材料：據調查：受居民收入的提高、汽車成本降低、政策效應的影響，近年來汽車消費不斷增長。2009年1-7月，我國汽車的銷售量為718.44萬輛，同比增長23.38%，繼續世界排名第一。有十幾款車型，需要排隊提車，有的需要等半年才能提車。

思考：結合材料想一想：居民的消費除了以上因素還受哪些因素的影響呢？遷移運用材料：據調查：受居民收入的提高、汽車參考答案：客觀因素：１．經濟發展水平是影響消費的根本因素。國家的政策導向，也影響著人們的消費。

2．生產決定消費，生產的發展帶來消費水平的提高．主觀因素：人們的消費受人們消費心理、消費觀念的影響。其他因素：人們的消費還受到商品的性能、質量外觀、售后服務等因素的影響。參考答案：2、了解不同的消費類型我的困惑：作為中學生我們貸款消費合適不合適？2、了解不同的消費類型3、理解恩格爾系數與生活水平的關系我的困惑：為什么恩格爾系數越小，人民生活水平越高？3、理解恩格爾系數與生活水平的關系巧學妙用

下表為某居民2009年總支出的情況（單位：元）食品衣服等家庭日用品教育、醫療水電煤通訊、交通娛樂等購買股票債券等10000800700050001000020000該居民家庭這一年的恩格爾系數應該為（）A、16.6%B、28.5%C、25%D、33%巧學妙用

下表為某居民2009年總支出的情況（單位：元）食品解析：本題考察的是恩格爾系數的含義。注意：恩格爾系數是指食品支出在家庭消費總支出中的比重。家庭的總支出主要包括消費支出和投資支出兩部分。購買股票、債券等屬于家庭投資行為，屬于家庭投資支出的部分。因此家庭消費總支出的總額應該是10000+8000+7000+5000+10000=40000元。而食品支出的總額是10000元。所以恩格爾系數應該是25%。解析：本題考察的是恩格爾系數的含義。注意：恩學以致用

我國居民恩格爾系數走勢（1）上述圖表提供了什么經濟信息？（2）結合圖表分析如何提高人民的生活消費水平？（提示：可以從國家、企業、個人三個角度談）學以致用我國居民恩格爾（1）上述圖表提供了什么經濟信息？

參考答案：無論城市居民，還是農村居民，恩格爾系數都在逐年下降，并且同期比較，農村居民的恩格爾系數高于城市居民的恩格爾系數。這說明我國城鄉居民消費水平逐年提高，農村消費水平低于城市居民消費水平，城鄉差距較大。（2）結合圖表分析如何提高人民的生活消費水平？（提示：可以從國家、企業、個人三個角度談）參考答案：國家要大力發展經濟，增加居民收入，穩定物價；同時搞好宏觀調控，協調區域發展，縮小區域收入的差距；作為企業，要使自己的產品得到消費者的認可，就必須考慮商品的性能、質量、包裝、售后服務等等因素；作為個人，要轉變自己的消費觀念，通過自己的知識和勞動技能增加個人收入。（1）上述圖表提供了什么經濟信息？4、了解消費心理和消費行為我的困惑：

求異心理可以刺激經濟的增長為什么不提倡？4、了解消費心理和消費行為5、樹立正確的消費觀5、樹立正確的消費觀材料：關注大學生的消費：目前大多數的大學生在花錢時往往十分謹慎，力求“花的值”，他們會盡量搜索那些物美價廉的商品。當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍等諸多因素的影響，他們不會考慮那些盡管價廉但物不美的商品，相反，會比較注重自己的個性形象，追求品位和檔次。但是也有很多的大學生手機、電腦等使用的期限很短，只要出現新款的東西就馬上覺得自己的已經開始落伍，所以就節衣縮食，甚至犧牲其他的必要開始去追求流行；更甚至有些同學為了名牌而不惜借錢甚至是偷錢以滿足自己的欲望！

思考：請你簡析該樹立怎樣的消費觀？材料：關注大學生的消費：目前大多數的大學參考答案：（１）評析不同的消費心理……（２）樹立正確的消費觀①要量入為出，適度消費。盡量在自己和家庭的經濟承受能力之內進行消費。②要避免盲從，理性消費。要避免跟風隨大流，盡量避免情緒化消費，避免只注重物質消費而忽視精神消費的傾向。③要保護環境，綠色消費。要節約資源，重復使用，多次利用，提倡低碳的消費理念和生活模式。④要艱苦奮斗，勤儉節約。避免相互的攀比，避免鋪張浪費。參考答案：

我的生活：在學校生活中應怎樣合理的消費？為了省錢而節衣縮食應該嗎？我的生活：消費☆影響消費的因素消費心理★樹立正確的消費觀★消費水平的高低與恩格爾系數消費的類型消費☆影響消費的因素消費心理★消費水平的高低與恩格ThankYou!ThankYou!第三課多彩的消費第三課多彩的消費考點點擊1．記住并學會運用影響消費水平的主要因素2．記住不同的消費類型3．記住恩格爾系數的含義，懂得其與生活水平的關系4．記住消費心理和消費行為5．記住并明確樹立正確的消費觀考點點擊1．記住并學會運用影響消費水平的主要因素1、記住并學會運用影響消費的主要因素1、記住并學會運用影響消費的主要因素遷移運用

材料：據調查：受居民收入的提高、汽車成本降低、政策效應的影響，近年來汽車消費不斷增長。2009年1-7月，我國汽車的銷售量為718.44萬輛，同比增長23.38%，繼續世界排名第一。有十幾款車型，需要排隊提車，有的需要等半年才能提車。

思考：結合材料想一想：居民的消費除了以上因素還受哪些因素的影響呢？遷移運用材料：據調查：受居民收入的提高、汽車參考答案：客觀因素：１．經濟發展水平是影響消費的根本因素。國家的政策導向，也影響著人們的消費。

2．生產決定消費，生產的發展帶來消費水平的提高．主觀因素：人們的消費受人們消費心理、消費觀念的影響。其他因素：人們的消費還受到商品的性能、質量外觀、售后服務等因素的影響。參考答案：2、了解不同的消費類型我的困惑：作為中學生我們貸款消費合適不合適？2、了解不同的消費類型3、理解恩格爾系數與生活水平的關系我的困惑：為什么恩格爾系數越小，人民生活水平越高？3、理解恩格爾系數與生活水平的關系巧學妙用

下表為某居民2009年總支出的情況（單位：元）食品衣服等家庭日用品教育、醫療水電煤通訊、交通娛樂等購買股票債券等10000800700050001000020000該居民家庭這一年的恩格爾系數應該為（）A、16.6%B、28.5%C、25%D、33%巧學妙用

下表為某居民2009年總支出的情況（單位：元）食品解析：本題考察的是恩格爾系數的含義。注意：恩格爾系數是指食品支出在家庭消費總支出中的比重。家庭的總支出主要包括消費支出和投資支出兩部分。購買股票、債券等屬于家庭投資行為，屬于家庭投資支出的部分。因此家庭消費總支出的總額應該是10000+8000+7000+5000+10000=40000元。而食品支出的總額是10000元。所以恩格爾系數應該是25%。解析：本題考察的是恩格爾系數的含義。注意：恩學以致用

我國居民恩格爾系數走勢（1）上述圖表提供了什么經濟信息？（2）結合圖表分析如何提高人民的生活消費水平？（提示：可以從國家、企業、個人三個角度談）學以致用我國居民恩格爾（1）上述圖表提供了什么經濟信息？

參考答案：無論城市居民，還是農村居民，恩格爾系數都在逐年下降，并且同期比較，農村居民的恩格爾系數高于城市居民的恩格爾系數。這說明我國城鄉居民消費水平逐年提高，農村消費水平低于城市居民消費水平，城鄉差距較大。（2）結合圖表分析如何提高人民的生活消費水平？（提示：可以從國家、企業、個人三個角度談）參考答案：國家要大力發展經濟，增加居民收入，穩定物價；同時搞好宏觀調控，協調區域發展，縮小區域收入的差距；作為企業，要使自己的產品得到消費者的認可，就必須考慮商品的性能、質量、包裝、售后服務等等因素；作為個人，要轉變自己的消費觀念，通過自己的知識和勞動技能增加個人收入。（1）上述圖表提供了什么經濟信息？4、了解消費心理和消費行為我的困惑：

求異心理可以刺激經濟的增長為什么不提倡？4、了解消費心理和消費行為5、樹立正確的消費觀5、樹立正確的消費觀材料：關注大學生的消費：目前大多數的大學生在花錢時往往十分謹慎，力求“花的值”，他們會盡量搜索那些物美價廉的商品。當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍等諸多因素的影響，他們不會考慮那些盡管價廉但物不美的商品，相反，會比較注重自己的個性形象，追求品位和檔次。但是也有很多的大學生手機、電腦等使用的期限很短，只要出現新款的東西就馬上覺得自己的已經開始落伍，所以就節衣縮食，甚至犧牲其他的必要開始去追求流行；更甚至有些同學為了名牌而不惜借錢甚至是偷錢以滿足自己的欲望！

思考：請你簡析該樹立怎樣的消費觀？材料：關注大學生的消費：目前大多數的大學參考答案：（１）評析不同的消費心理……（２）樹立正確的消費觀①要量入為出，適度消費。盡量在自己和家庭的經濟承受能力之內進行消費。②要避免盲從，理性消費。要避免跟風隨大流，盡量避免情緒化消費，避免只注重物質消費而忽視精神消費的傾向。③要保護環境，綠色消費