精選優質文檔-----傾情為你奉上精選優質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業專心---專注---專業精選優質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業學習畢節市中小學教師師德師風監測制度心得體會新水小學劉美2016年8月24日在開學之初，，我們片區廣泛開展師德師風教育，深入學習師德規范，為了讓每位教師都具有良好的師德師風，學會自我監測，主動監測，畢節市教育局根據《教師法》、《中小學教師職業道德規范（2008年修訂）》、《教育部〈中小學教師違反職業道德行為處理辦法〉》、《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》，制定本制度。此次監測由縣（區）教育局明確專門工作部門負責開展監測工作，市教育局對各縣（區）教育局監測工作開展的情況及學校開展師德建設的情況、教師個人師德表現情況隨機督查。監測工作通過以下三種方式進行。1．常規監測。由縣（區）教育局分鄉鎮設立師德師風監測點，將監測工作納入對各學校的常規管理，在開展開學工作檢查、常規工作檢查、年終考核等工作時，通過查看教師的教案、教學反思、查看教師批改作業的情況和評語、隨堂聽課、召開學生或座談會（隨機抽取優生、中等生和后進生代表）、個別走訪學生及家長等方式，對各學校師德師風建設狀況進行監測和評價。市教育局將師德師風監測工作納入常規檢查督導的內容，對各縣（區）教育局、各監測點、學校對師德師風建設的情況進行督導，對教師個人師德表現進行抽查。2．隨機監測。市、縣（區）教育局和縣教育局所設的師德師風監測點可以根據工作需要對各學校的師德師風建設工作、教師的師德表現隨機抽查。同時，對于師德師風問題舉報多發、突出的學校，作為重點隨機抽查的對象，加大督查力度。對于違反師德情節嚴重、線索清晰、經核屬實的舉報，視情節進行處分或移交紀檢監察部門查處。3．拓寬信息反饋渠道。市教育局設立師德師風監督電話和電子信箱（0857-、0857-〈傳真〉，電子信箱：szk8889@163.com），各縣（區）教育局、所設監測點也要設立并面向社會公布師德師風建設舉報箱、舉報電話、電子郵箱,收集社會、家長、學生對師德師風意見和建議，收集對師德不良行為的舉報。4．市、縣（區）教育局根據工作需要面向退休教師群體、家長代表等聘請師德師風監督員，參與師德師風監測工作。對教師師德監測圍繞以下內容進行。1．愛國守法方面是否在教學中出現詆毀社會主義制度、黨和國家及領導人的言行；是否落實教師教書育人的根本職責，教育學生愛國、愛社會主義，遵紀守法；是否存在違背黨和國家方針政策的言行。2．愛崗敬業方面是否熱愛教育事業，勤懇敬業。是否存在工作松散、懈怠、態度消極的情況，是否有上課遲到、下課拖堂，影響學生學習積極性的問題；是否認真備課、上課和批改作業。是否存在上課缺乏計劃，教案（導學案）是否認真設計、作業批改是否經常出錯或組織學生為自己批改作業；輔導學生是否存在敷衍塞責行為。3．關愛學生方面是否對學生厚此薄彼，分親疏厚薄；是否尊重學生人格，平等公正對待學生。在教育教學活動和學生管理、評價中是否因顯示公平公正導致不良影響；教育學生是否做到嚴慈相濟，做學生良師益友；是否盡到保護學生安全的職責，關心學生健康，維護學生權益。在教育教學活動中遇突發事件時，是否履行保護學生人身安全職責；是否存在諷刺、挖苦、歧視學生，體罰或變相體罰學生的行為。是否存在責罵學生用語尖刻、生硬冷漠；懲罰學生、家長形式過分，如罰學生反復抄試卷、書本或罰家長重復簽字等。4．教書育人方面是否遵循教育規律，實施素質教育，注重學生全面發展；是否在教學中循循善誘，誨人不倦，因材施教，認真對待學生提出的問題；是否存在上課故意不完成課堂教學任務，或有意留下部分內容，在課后要求學生有償補課；或在假期組織收費補課，提前上新課的行為；是否注意培養學生良好品行，激發學生創新精神；是否在學生評價中唯分數論優劣，或在測驗、考試后將成績公開排名；是否存在為追求班級考試成績采取勸退、勸轉學等方式變相開除學生后進生的行為。5．為人師表方面是否堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則；是否存在參與賭博游戲等影響正常教學活動活動的行為；是否出入低俗娛樂場所，影響教師形象；是否出現對性騷擾甚至性侵學生行為；是否做到衣著得體，語言規范，舉止文明；是否關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長；是否存在詆毀同事、侮辱家長等行為；是否進行有償家教，利用職務之便組織、要求學生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課。通過學習，讓我們經歷了一次精神的洗禮。作為一名教育工作者，通過學習我決心以那些優秀教師群體為榜樣，時時嚴格要求自己，勤奮