Word———頂崗實習報告自我評價頂崗實習報告自我評價（通用5篇）

頂崗實習報告自我評價篇120xx年XX月XX日，我懷著感動的心情踏上了期盼已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經受一段特別的不平凡的并且布滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我帶來生命中無與倫比的財寶。

那時候對自己的將來布滿盼望，盼望在那里能大展拳腳，實現自己的理想。那時候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當時是那么的稚嫩，不行能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。

是的，頂崗實習的生活是布滿艱辛的挑戰的。當我們來到實習點面對一間間產房和一條條流水線時，許多人懊悔為什么當時選擇了到海信科龍頂崗實習，但是我想說，這是我所預料到的，這也是我想要的，由于我知道人只有在艱苦的環境中才能磨練出頑強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我信任在這個世界上每一個人都渴望勝利，都渴望自己有限的生命能制造出無限的價值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。我知道我的實習之路還剛剛開頭，我要經受的還有許多。

到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿問題解決啦，但那里生活習慣和在湖南的時候相差太大，吃的很不習慣。對我們湖南人來說菜里面沒有一點辣椒是吃不下去的，因此在那里的時候開頭一段時間都只是吃一點點飯，很快身材就“苗條”啦。

我的實習崗位被安排在總裝車間箱發組，面對一臺臺發好泡的冰箱從自己面前流過，而我的工作就是每天和這些冰箱打交道。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。

要分清晰，不能弄錯，不然會導致以后的環節出錯，冰箱制冷時有可能電容會發爆炸。所以這個肯定要很仔細的做，不能馬虎大意，害別人去幫你善后。

帶我的師傅是一個個中專生，開頭時我覺得做這個很簡潔，不用學，一看就會，做是會做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想去學，看不起這個崗位，是我的態度問題，既然找到問題的根本緣由，那問題就好解決啦。

后來，認真看師傅的動作，怎么最省力，怎么最舒適。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。就這樣到我正式自立上崗時，我也像我師傅那樣自立上崗啦，并不用要人幫忙啦。

就這樣始終到今年，我把我那條的崗位都學會啦，并且我自己也當師傅啦，而且是帶三個徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開頭當別人師傅時我覺得很好玩，最終不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想。

所以當徒弟一來時，我就給他做啦，當時我是舒適啦，不過后來就不是那么的啦，由于我沒有仔細的教他們，導致他們出啦許多的錯，很不幸的是要由我這個師傅來為他們善后，他們錯多少我就要換多少，從那以后我就知道當師傅也不是那么好當的，要當就要當好，并且從那以后我也做到啦那點，不管是我徒弟也帶徒弟之后，我都會仔細的教一下他們，免得出麻煩。

還有就是讓我很不爽的就是這里許多人都喜愛說臟話，這是讓我很不爽的地方，這讓我感覺這里的人的素養很差，廠里面的人的素養還有待提高，特殊是那些班組長的，很喜愛說臟話，以致于我很不習慣這里的文化，都不知道是什么。

感覺很難融入其中去是的，他們一開口就是一句“他媽的”。讓人很不爽，讓人很難融入其中。后來，我跟我高中的同學說啦這個狀況，他說，既然你不能轉變環境，那你就要適應這個環境。我聽啦同學的話，也就開頭漸漸跟他們一樣啦，不過還是盡量不說，能不說就不說，覺得那樣很簡單傷別人自尊。只是權宜之計而已，為了能忙融入其中。

六個月的實習期雖然很短，卻使我懂得了許多。不僅是進行了一次良好的校外實習，還學會了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，根據規定的程序來完成工作任務。同時對冰箱這方面也有了實際操作和了解，為我以后更好的進展奠定了基礎。

頂崗實習報告自我評價篇22x年3月9日，作為一名大三的準畢業生，就快要步入社會的我帶著簡單的心情去迎接這一次的畢業實習。雖然在這之前有過幾次的實習閱歷，但這次的畢業實習還是讓我感到些許的緊急。此次實習的主要目地是鞏固文秘專業學問，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會閱歷，把握操作技能，將所學學問運用到實際工作中。

實習生活也將不同于學校，而是轉變成了正式的上班一族。早上8：30上班到下午5：30下班，中午休息兩個小時，一天的生活便在辦公室之中度過。我實習的單位是福建省水暖衛浴閥門行業協會。協會是由省經貿委批準，民政廳審核登記，是由全省水暖衛浴閥門行業經濟組織與行業從業人員及相關單位自愿組成的非營利性社團法人組織，在福建省水暖衛浴閥門行業中最具影響力。

我為能在這種單位上班而感到榮幸。此次實習的工作崗位是辦公室文員，工作的主要內容是加強企業和政府、企業與企業之間的信息溝通、日常電話接聽、來訪人員接待工作，以及其他上司交待的事情。剛開頭上班時，真有些不習慣。面對生疏的環境、生疏的人，心態還沒能準時的轉變過來。不過同事們都很照看我，無論是在工作上還是在生活上，這為我能更快的融入到這個集體供應了條件。

我所在的實習單位是屬社會團體性質，剛開頭的工作并不忙，沒有感覺到很累。第一天上班到辦公室，先熟悉了辦公室的同事。他們都很熱忱，感覺很暖和，在生疏的地方讓我感覺不到生疏，也為能和這么友好的同事共事感到快樂。隨后同事讓我先熟識了整個辦公司流程。

步入工作崗位后，才發覺自己有許多不懂的，在學校我們把握的只是理論學問，與在實踐工作中的正確應用還是有差距的。所以我每天都會向在同一個辦公室里的同事學習她們的方法和技巧。在辦公室里，我們還有一個網絡工程師，在空閑的時候我也會請教他一些關于計算機方面的學問。我覺得應當多學點除了專業學問外的其他學問，把握的技能越多就可以在以后的工作中有更多的優勢。

其實文員工作也沒有想象中的難，很簡單就能進入狀態。我覺得更需要學習的是怎樣為人處世，怎樣接人待物，現在的我這方面還比較欠缺。我想不止是我，其他的同學應當也有同樣的感受吧。有一次，有幾位客人來到協會辦公室，同事們都在忙，就先叫我過去款待室泡茶，不由得有點緊急，由于這里的茶文化很深厚，泡茶有肯定的流程。雖然之前有看同事泡過，但現在要自己動手，有些擔憂。

只能硬著頭皮上了，靠著記憶和自己在家泡茶的閱歷，把茶泡出來了。正所謂“入鄉隨俗”，在學會泡茶的方法和技巧之外，也還了解了更多關于茶的學問。

另外在工作中，和同事之間要相互諒解、相互敬重、相互關心。特殊是相互敬重，只有你敬重別人，別人才會敬重你。有時同事有事要先走，她未完成的事就會叫我幫忙去做，當然間或我也會。這樣大家相互幫忙，相處的不錯，沒有什么隔合。

記得有一次我要回學校辦事，去向主任請假，主任也都很體諒，直接就給批假了，還叮囑說路上當心點，挺興奮的。這份工作沒有額外的、不必要的壓力，可以好好工作。先就業，后擇業。現在更為重要的是好好熬煉自己。

秘書工作和其他工作比起來，技術性的勞動并不多。有些事情我們大腦里知道要怎么去做，可有時做起來還是可能會做不好。記得第一次寫會議紀要時，我就用以前在學校書本上學的那種學問去寫，在我寫好打印出來要交給主任的時候，一個同事看到了，他說你這樣寫是不對的，當時心想怎么可能，我在書上看到的就是這樣寫的。同事就跟我說會議性質不同，其寫法也不一樣。

然后我向之前負責的同事要了一份以前的會議紀要作為參考，根據那個格式寫好后交給了主任。這讓我了解到在工作中要有需心求教的態度，許多不清晰的事情肯定要多問，這樣才會少走彎路。還有一次就是協會要進行一次培訓會，主任叫我打電話確定詳細要參與人數。我拿起電話就打，當對方問及詳細事項時，我一無所知，說完愧疚后，向主任拿了份資料，知道事情的來龍去脈后，才再次拿起了電話。

不過每天重復著這單調繁瑣的工作，時間久了簡單厭倦，顯得枯燥乏味。工作簡潔但也不能馬虎，由于一個小小的錯誤可能會帶來巨大的麻煩或損失，仔細完成。雖然參與工作的時間并不久，可我發覺自己有變，變得比較懂事，也比以前更懂為人處事之道了。

另外，在工作中難免會遇到挫折。此時首先冷要冷靜的分析，從各個方面找出受挫的緣由，并合理的實行有效的補救措施。最重要的是要常常保持自信和樂觀的態度，熟悉到正是挫折和教訓才使我們變得聰慧和成熟，正是失敗本身才最終造就了勝利。還要學會自我寬慰，能容忍挫折，要心胸寬廣，心情樂觀。擅長轉變內心的壓抑狀態，以求身心的輕松，重新爭取勝利，從而讓目光面對將來。

文秘工作還要與文件打交道。不但要制發文件，還要處理文件和管理文件。而在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，秘書人員還常常會接觸到一些重要文件，參與一些重要會議，這就要求我們在公共場合要留意內外有別，把握分寸，對什么應當說什么不應當說要心中有數。在辦理公文時，用詞要精確，材料要真實，抄寫要仔細，校對要認真，力求每一個環節都不發生差錯。整個實習過程中，既有收獲的喜悅，也讓我熟悉到自己的缺點和不足。在工作時想問題還不夠全面，有時會不知所措。在接人待物時不夠鎮靜、不夠大方不夠自信，會緊急。在學習方面，不夠樂觀主動。在社交禮儀中把握的學問還不夠全面。

熟悉了這些方面的不足，在以后的工作學習中會更加留意、更加努力，取長補短需心求教。信任自己會在以后的工作中更加得心應手，表現得更加精彩!實習時間雖然不長，但是我從中學到了許多學問，關于做人，做事，做學問。

在此次實習過程中，我還熟悉到自學力量的重要性所在。不比在學校，有老師幫忙指導。在工作中，許多都要我們自己主動去學習，同事們只能為我們教導。遇到事情，自己要想方法去解決，不能躲避或是想都不想就找同事幫忙。雖然可能以我們的力量解決不了問題，但卻體現了我們的責任感。我想在工作中，一個人的責任感是很重要的。

另外就是熬煉了我們個人的理財力量，直到實習為止，始終以來，我們花的都是父母的錢，沒了便伸手向父母要。自己參與工作后，才體會到父母掙錢的不簡單。現在我們自己有工資了，也意識到現在要開頭培育自己的理財力量，我們剛畢業，工資水平普遍都不高，除掉日常的開支，就所剩無幾了，甚至還有可能成為月光族，雖然錢不多，但假如連這為數不多錢都理不好的話，就更別說理好大錢了。

我想最具挑戰性的應當是處理好人際關系吧。熟話說“三分做事，七分做人”。假如和辦公室同事關系不好的話，要在這樣的狀況下工作應當很困難。很慶幸的是，我開朗的性格為我贏得了這一分，不論是在工作上還是在生活上，和同事們都相處的很開心。

以前，曾看那些秘書工作人員對于秘書工作好像輕而易舉，真的要親臨其境后才能意識到自己力量的欠缺和學問的匱乏。與此同時，在實習期間打開了視野，增長了見識，也體驗到了社會競爭的殘酷，同時也盼望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己的職業生涯做預備。

頂崗實習報告自我評價篇3在摸索中，為期一個月的頂崗實習結束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和同學的看法，盡我最大的努力仔細做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關系很融洽。同時我在實習中也發覺自己許多的不足。這次實習對我的社會閱歷、人際關系也有很大的關心。

在短短的一個月里，我學到了許多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠仔細等一些問題，這次實習使我加深了對會計工作的熟悉和了解，進一步鞏固與進展了專業理論學問，培育了自立從事會計工作的力量，堅決了我從事會計工作的理念。

我盼望我們學院以后能多與相關行業聯系并和他們建立長期的關系有利于開展一系列的合作。總之，要給我們實踐的機會，我會在接下來的時間里仔細總結，為將自己塑造成一個符合時代要求的會計工作人員而不懈努力!

我知道“萬事有利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論學問仿佛就是一堆讓當代人恨之入骨的贅肉，恨不得立即恢復當時的一無所知，來避開師傅一遍又一遍的斥責。類似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時候用的到”的話，即便才工作一個月，卻已經聽到了太多太多。

聽得耳朵長繭，還依舊不太情愿承認這么多年的學習其實只是為了給自己一個交代。在初次踏入社會的我們身上，可能布滿著初生牛犢不怕虎的優良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會讓我們顯得愚蠢得可笑。

幾近三年會計專業的學習，給我們卻是增加了不少的學問累積，但現實告知我們，這是遠遠不夠的。一紙會計從業資格證書加上一紙會計電算化證書并不代表多少的學業成果，僅僅是在茫茫會計學海里的一粒粟而已。

即將踏上社會的我們還有太多太多需要學習的東西。我們沒有足夠的學問做鋪墊，更沒有足夠的實戰閱歷。如此一番并不樂觀的甚至可以說是悲觀的言辭，只是我這個初出茅廬的“菜鳥”的一點牢騷。

就像有人說的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個腳印的開頭，卻不允許自己不思進取得活著。”每個人都有自己對待生活的態度，對待挫折的態度和對待勝利的態度。或許并沒有真正遇到挫折，也沒有真正勝利過，但是樂觀向上的態度總是對的。就像亙古不變的“虛心使人進步，傲慢使人落后”一樣，我終究會學會用適合的方式去做正確的事情。

這是一段布滿艱辛和收獲的經受，這是一段布滿幸福和歡樂的旅程，這是一段布滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生專心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是老師和同學用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎，必將是我生命中豐碩而珍貴的精神財寶。

頂崗實習報告自我評價篇4三個月的實習工作快要結束了，在這三個月的時間里，我經受了從同學到老師的主角轉換。教學理論一點點轉化為教學實踐，模擬教學變為真正應對面的教學，盡管生澀、但在漸漸的成熟之中，讓我的實習生活布滿未知、驚喜、歡快，當然也少不了有挫折和困難。

這三個月的實習，令我感受頗多。我實習的班級是__二小的四班級一班。一大群十歲的小孩子，既活潑可愛，又淘氣好動。記得_月__日在我第一次踏進教室的那一刻，我感覺到了他們用熱忱目光凝視著我，經過指導老師__老師的介紹，他們便報以熱忱的掌聲以示歡迎，下課后，就有同學圍過來和我談天。這讓我很是受寵若驚。

剛開頭實習，我的主要任務是聽課，聽__老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了很多閱歷，發覺了每個老師都會有不一樣的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，她經過敘述她身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依舊活躍。

在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累閱歷的過程。在了解教學流程的同時，也應留意教學方式和組織教學本領的積累。聽了兩周的課之后，第三周我正式走上講臺，開頭我自我的第一篇處女作《____》。當然，剛開頭時心境特別緊急，由于閱歷不足和應變本領不強，課堂上消失了填鴨式教學、講課重點不突出、講課挨次不清晰、同學跟不上、講課速度太快、同學沒有愛好等等一系列問題。以至于我一課時就講完了兩課時的資料。

針對以上消失的這些問題，指導老師要求我多聽課、多上課，多向閱歷豐富的老師學習，并且應對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。她沒有絲毫的架子，更多的是伴侶的親切交談。

為了彌補自我的不足，我嚴格根據指導老師的要求，仔細認真地備好課，寫好教案，進取向其他老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，熬煉和培育自我的授課本領。

隨著時間的推移，經過聽課和實踐，我開頭有了一些提高。這時指導老師給了我多次機會，從上課到做練習冊再到口語交際，分不一樣層面熬煉和培育我的授課本領。

在上課的過程中，我遇到了很多困難：譬如課堂秩序、同學不協作等。在我上課時，同學要么就不舉手發言，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。同學的不協作經常令我痛心疾首。當時有人提議我使用強制的方法，如罰站、罰抄寫等。誠然，這種方法能夠牽強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學之間的隔閡，甚至使同學產生厭學的心理。作為一名教案工，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立公平的師生關系，并且老師要把自我當成教學活動中的一員、同學們的良師益友。之后我發覺這樣做取得的教學效果還不錯，有幾個很淘氣的同學在上我的課時仔細多了，還進取舉手回答問題。

十歲的小孩子很好動，并且留意力非常簡單分散，這樣很簡單開小差、做小動作，影響教學效果。并且有一個嚴峻的問題就是，指導老師在后面聽課的時候，班上就很寧靜，沒有同學敢說話、開小差，可是一旦指導老師不在的話，班上就鬧哄哄的。為了改善這種情景，我給每個小組在黑板上加正字，哪個小組仔細聽課，就給哪個小組加一個正字，然后下課的時候統計哪個小組的正字是最多的，讓他們競賽，看看是哪個小組得的正字最多。這種方法取得的效果果真好。以前經常由于同學在下頭開小差、做小動作，我喊破嗓子都沒方法掌握，此刻卻能夠很好地掌握課堂，直接向課堂要效益了。

學校四班級的同學喜愛炫耀自我，于是我依據他們的共性和年齡特點，非常注意鼓舞他們。只要他們答完問題，我都用鼓舞性的語言對他們說：表揚某某同學真棒還不錯等等。他們得到老師的贊揚，進取性提高了，久而久之，就養成了敢于舉手回答問題的習慣了，并且，同學回答問題很好的，我就叫全班同學豎起大拇指或者是鼓掌!等動作來鼓舞他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，同學心情飽滿，起到了很好的教學效果。批改作業，訂正同學的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的。尤其是對于作文的批改，更是仔細嚴格。在批改之后，我都會指出其優點和不足，寫上激勵的評語，并且評語中強調訂正的重要性，并依據各個同學的情景加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后依舊不訂正的同學，我在作業上寫明。我的指導思想是不斷給同學訂正錯誤的機會，直至熟悉了錯誤并改正為止。對于個別情景的同學，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教案工，就是要有足夠的急躁和毅力去愛惜每一個同學。

在實習的這三個月里，我與同學們建立起了良好的關系。在同學面前，我既是他們的實習老師，又是他們的知心伴侶，由于我年紀和他們差距不大，他們有什么疑問都會來問我，把我當做他們的大姐姐。下課時也會和我談心。有空余時間我就和同學們一齊玩，和他們打成一片，這樣就加強了我與同學們之間的感情。而在上課時，我對他們提出了很高的要求，又要有必需的嚴厲度，這樣在同學面前堅持了必需的威信。

我的指導老師__是一位很優秀、很有職責心的老師。在整個實習期間，__老師給了我很多指導和鼓舞。在她的幫忙之下，我漸漸成長、蛻變，教學閱歷也豐富了。從她那里我學到了許多在學校學不到的東西。例如：她對教學工作仔細、負責的態度、對同學的愛，以及生活中的善解人意等等。她讓我明白做一名老師要有職責心，要心里永久裝著那一群可愛活潑的小精靈。并且讓我深刻體會到做一名老師簡單，但做一名好老師很難。教學工作是簡單而又繁瑣。你不僅僅要管理好整個班團體，還要提高整體教學水平。并且還要顧及班里的每一名同學，不能讓一名同學落伍。這就要求老師不能只為了完成教學任務，還要多關懷、留意同學，常常與同學進行溝通，賜予同學幫忙。做同學學習上的良師，生活中的益友。

這次實習體驗使我受益頗多，也對自我做了一場絕好的檢驗。作為一名語文老師，基礎學問要扎實，學問面要寬廣，平常要做有心人，多多細心觀看生活，留意身邊的事情，并將它們敏捷的運用滲透于教學之中。并且經過這段時間的實習，覺得自我過的也充實了，我在實習的道路上不斷成長，思想上成熟了，學問上實踐了，閱歷上也豐富了。實習工作還有幾天就要結束了，我還真有點舍不得。但我信任這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的閱歷和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫忙。經過這次實習，也提高了我的專業水平，教學水平。學問是永無止境的，我會時刻不忘超越自我，應對教案事業，我將帶著滿腔熱忱，不斷前行。信任今后無論什么時候回想起這段經受，都會覺得是歡快的，并且永久牢記于心。

頂崗實習報告自我評價篇5我于20__年_月__日至20__年_月__日在__市其次幼兒園進行了一個學期得頂崗實習。四個月的實習生涯轉瞬即逝，此刻回想起四個月生活的點點滴滴有些不舍、有些留念。昨日還為在一個生疏的地方，應對著生疏的人，強迫自我適應著生疏的飲食及行為習慣而苦惱;今日卻要為離開這可愛的孩子，可親的老師，及可敬的家鄉文化而傷感。__這個地方布滿了我這個頂崗實習生的歡快與淚水，__二幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的困難與困苦，同時也見證了我的成長與收獲。

為期四個月的實習生活，我已經體驗到了當一名幼兒老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的職責。作為一名實習老師，我深感自我的職責重大。所以腳踏實地，虛心學習，提高自身素養，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律。我能以老師身份嚴格要求自我，為人師表，到處留意自我言行和儀表，愛惜實習學校的同學，本著對同學負責的態度盡全力做好帶班老師及教學的每一項工作。同時作為一名實習生，嚴格遵守實習學校的規章制度，敬重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導看法，并且和其他實習生一齊團結協作完成實習學校布置給我們的任務。進取的參與實習學校組織的各項活動，很好的塑造了我們河北師范高校學前教育專業的形象，給實習學校留下很好的印象。

20__年_月__日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上__頂崗分隊的客車歷經3小時來到__，實習學校的領導把我們支配好之后請我們吃了一頓飯，我們倍感領導的關懷和重視。其次天我們三個實習生便被分到了不一樣的指導老師班級。我被支配到了大五班劉老師的班級，第一次看到我的指導老師有一種似曾相識的感覺。早晨的第一縷陽光迎來了我實習期間的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺都很生疏。給孩子們介紹完自我，從今便有了新的稱呼“董老師”。孩子們每一天來到幼兒園都不會遺忘說一聲“董老師好”“董老師，再見”。這種布滿幸福感的聲音還沒有被我這個稚嫩的老師享受完，就被園長的一聲通知調到了大七班。我在大五班僅有四天的實習生活，第五天就被調到了大七班，剩下的實習日子便是在大七班度過的。所以，我又有了新的指導老師尹老師。尹老師非常的熱忱，在教學方面給了我許多的指導與幫忙。在那里我要向我的指導老師說一聲“多謝”。多謝您幫忙我將理論與實踐相結合，在教學工作上自我有了新的提高和上升。

剛走進大七班心境是非常低落的，由于我已經熟識了大五班的同學和環境，再者是由于大七班的環境很差。幼兒園后院有三個班級分別是大七班、中三班、小班，我們三個稱之為“冷宮”。由于這三個班級與前院與世隔絕，還有就是環境差，我所在的大七班一個大講臺、一塊大黑板、40個孩子，教室非常的小，座位完全是學校模式。這就是這個班級的也許布局和設施，完全不像幼兒園的教室。當時心境非常的低落，環境不能轉變你可是你能夠試著去創設新的環境，想明白后，立馬轉變了這種消極的態度，以進取的心態迎接我新的一批孩子。4月8日我便接手了尹老師的班，開頭自我去組織管理課堂。可是在我剛帶班時，一個孩子便出了事故。由于我的一些做法都是仿照這個班的老師做的，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自我在屋里整理衛生。沒想到孩子在自由狀態下，一個女孩摔倒了，這件事情對我的觸動非常深。讓我對幼兒老師這個職業又有了新的熟悉，同時，在那一瞬間感覺自我成長了!也要感謝楊老師的一句話：作為新老師自我帶班職責非常重，可是你要有一個“闖”勁，就會做得很勝利。一個“闖”字讓我學會了應對班里發生的一切問題，沒有退縮，重新又開頭了我的帶班生涯。評價失敗的教訓和閱歷，最終直到實習結束一切都很勝利

和順當。我想這就是一種成長，這就是實習的一種收獲。

在教學方面，剛開頭仔細聽園里骨干老師講課，吸取閱歷。之后在3月下旬就開頭自我備課，修改教案，確保教案教學課件規范，資料精確。進取了解幼兒的共性差異，針對幼兒的年齡特點進行教學。課堂上進取應對，教學語言表達清楚流暢，虛心聽取指導老師的看