新聞是我們了解時代生活的一個窗口，是社會變化的一個晴雨表。部編教材八年級上冊第一課《消息二則》課件11.消息二則毛澤東1.消息二則毛澤東2文體知識“三特征、五結構、六要素”1、新聞：又稱消息，是報紙最常用的文章樣式。它用事實說話，及時報道最新發生的有社會價值的事實。從廣義上講，包括：消息、通訊、報告文學、評論；從狹義上講，就是指消息。2、新聞六要素：人物、時間、地點、事件發生的原因、經過、結果。3、新聞結構五部分：標題、導語、主體、背景、結語。（1）標題：迅速了解消息的主要內容（2）導語：消息開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示消息的核心內容。（3）主體：消息的軀干，它用充足的事實表現主題，是對導語內容的進一步擴展和闡釋。（4）背景和結語：背景指的是消息發生的社會環境和自然環境。背景和結語有時可以暗含在主體中，沒有明顯標志。4、新聞的特征：用事實說話（基本特征）、迅速及時、簡明扼要。5、新聞在表達方式上的特點：以記敘為主，可適當議論。文體知識“三特征、五結構、六要素”1、新聞：又稱消息，是3作者簡介

毛澤東，字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山沖一個農民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領袖，馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、戰略家和理論家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人，詩人，書法家。

作者簡介毛澤東，字潤之，筆名子任。1893年14

七絕.詠蛙

毛澤東獨坐池塘如虎踞，綠蔭樹下養精神。春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲。七絕.詠蛙5

1947年7月到9月，中國人名解放軍在全范圍內轉入戰略進攻。1948年秋天，人民解放軍遼沈、淮海、平津三大戰役，給國民黨反動派以致命的打擊。為了獲得喘息的機會，以便卷土重來，1949年1月21日蔣介石宣布下野，又李宗仁代總統，支撐殘局，并搞和平談判的陰謀。寫作背景1949年4月15日,國共雙方談判破裂。4月21日,毛澤東發布了“向全國進軍的命令”。21日清晨,人民解放軍立即執行最高統帥的進軍令,在西起九江(不含),東至江陰,長達一千余華里的戰線上,發動了渡江戰役，國民黨反動派慘淡經營了是三個月的長江防線，一觸即潰。23日晚人民解放軍解放南京，宣告國民黨反動派政權的覆滅。1947年7月到9月，中國人名解放軍在全范圍內轉6我三十萬大軍勝利南渡長江我三十萬大軍7初讀課文，整體感知2.自由朗讀,指出這則新聞的標題、

導語、主體、結語和背景。1.齊讀課文，,注意字音和節奏初讀課文，整體感知2.自由朗讀,指出這則新聞的標題、導語、8標題:我三十萬大軍勝利南渡長江導語:英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。主體:渡江戰斗于……正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中。結語:人民解放軍正以自己的英雄式的戰斗,堅決地執行毛主席朱總司令的命令。初讀課文，整體感知標題:我三十萬大軍勝利南渡長江初讀課文，整體感知93.新華社長江前線1949年4月22日2時電”屬于新聞的什么？在新聞中起什么作用？初讀課文，整體感知4.默讀新聞主體部分，思考：新聞主體部分報道了哪些內容？3.新華社長江前線1949年4月22日2時電”屬于新聞的什么10

1.英勇的人名解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。

思考：“已”和“大約”能不能刪去？2.“國民黨反動派經營了三個半月的長江防線，遇著人名解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。思考：1.“經營”能不能換成“構筑”？2.“潰退”能不能換成“敗退”呢？（一）語言品析合作探究、精講點撥

1.英勇的人名解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。思考11

(二）從理論上說，新聞只是向讀者提供最新的事實，好像是中立的、純客觀的。但是，完全中立的，客觀的，不帶主觀價值判斷的“事實”是不可能存在的，請你判斷記者傾向哪一方，從哪些傾向詞句可以看出?這其中蘊含了一種什么樣的情感？

摧枯拉朽、軍無斗志、紛紛潰退等詞語描繪了國民黨反動派的防線崩潰。

萬船齊放、直?。▽Π叮?、突破（地陣）、占領、進擊、英雄式的戰斗等描述了人民解放軍的英勇善戰。

字里行間流露出作者勝利的豪情以及對人民解放軍的贊美之情。(二）從理論上說，新聞只是向讀者提供最新的事實，好像是中立12

給下面新聞內容擬一個恰當的標題。(不超過15個字)

重慶商報訊在山水環抱的重慶,每個人都擺脫不了江河印記。5月20日,“尋美重慶江河”攝影大賽在武隆正式啟動。作為來訪首站的武隆迎來了國內近百名知名專家和攝影愛好者。據悉,該系列活動還將走訪重慶各個區縣,用鏡頭尋美重慶江河。只要是以重慶江河為拍攝對象,具備自然美,人文類的作品都可以郵寄到組委會,評選結果將于今年9月15日在媒體上公布。主辦方強調,這項活動能喚起人們對江河的記憶和感情,激發人們保護生態的熱情。

鏈接生活，拓展延伸示例：“尋美重慶江河”攝影大賽啟動。給下面新聞內容擬一個恰當的標題。(不超過15個字)鏈13作業：1.熟記消息的結構知識。2.預習《人名解放軍百萬大軍橫渡長江》。作業：1.熟記消息的結構知識。14

人名解放軍百萬大軍橫渡長江

人名解放軍百萬大軍橫渡長江15預習檢測

讀準生字泄氣（）要塞（）督戰（）銳不可當（）荻港（）xièsàidūdāngdí

預習檢測讀準生字xièsàidūdāngdí161.自由朗讀這課文，并嘗試用簡潔的語言概括這則消息內容。初讀課文，整體感知

《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》報道了解放戰爭中渡江戰役的勝利戰況。1.自由朗讀這課文，并嘗試用簡潔的語言概括這則消息內容。初讀172.速讀課文，理清結構初讀課文，整體感知標題：人民解放軍百萬大軍橫渡長江。導語：人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江（不含）東至江陰，均是人民解放軍渡江區域。主體：二十日夜起，……課文最后。2.速讀課文，理清結構初讀課文，整體感知標題：人民解放軍百18渡江區域地點時間兵力戰況中路軍

西路軍東路軍長江安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區。二十日夜起二十四小時內30萬人突破防線，已渡30萬人九江、安慶段二十一日下午五時起，至發電時止35萬人所遇抵抗微弱，已渡三分之二蕪湖至江陰二十一日下午五時起，至發電時止35萬人遇較頑強抵抗，激戰，殲滅、擊潰敵人，大部已渡江感知課文，完成表格：渡江區域地點時間兵力戰況中路軍19九江江陰安慶蕪湖九江江陰安慶蕪湖中路軍西路軍東路軍（35萬）（30萬）（35萬）九江江陰安慶蕪湖九江江陰安慶蕪湖中路軍西路軍東路軍（35萬）20合作探究、精講點撥1.標題中的“百萬”是實數還虛數？中路軍30萬西路軍35萬東路軍35萬真實性合作探究、精講點撥1.標題中的“百萬”是實數還虛數？中路軍321合作探究、精講點撥2.新聞的表達方式一般是以議論為主，但也可以穿插一定的抒情和議論，找出這篇新聞中議論的句子，分析其作用。“此種情況……都很泄氣”。分析了敵潰我勝的原因，突出了文章中心。合作探究、精講點撥2.新聞的表達方式一般是以議論為主，但也可22合作探究、精講點撥比較閱讀甲、乙兩句感情色彩的不同。甲：結果就在二十一日那一天，東面防線又被我軍突破了。乙：不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。甲句只是一般的交代了時間。而乙句則充滿了嘲諷，湯恩伯本是來“督戰”的，結果不但無戰可“督”，而且全軍覆沒，狼狽不堪。敵軍的“不料”，正顯出了我軍的神勇。所以，乙句的語言愛憎分明，褒貶有別。合作探究、精講點撥比較閱讀甲、乙兩句感情色彩的不同。甲句只是23進入演播廳，角色體驗如果你來當《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》這則新聞的播音員，你在重音、語調、情感、節奏上應如何處理？進入演播廳，角色體驗如果你來當《人民解放軍百萬大軍橫24《人民解放軍占領南京》鐘山風雨起蒼黃，

百萬雄師過大江。

虎踞龍盤今勝昔，

天翻地覆慨而慷。

宜將剩勇追窮寇，

不可沽名學霸王。

天若有情天亦老，

人間正道是滄桑?！度嗣窠夥跑娬碱I南京》鐘山風雨起蒼黃，

百萬雄師過大江。

虎25作業：完成課時A計劃上的配套練習。作業：完成課時A計劃上的配套練習。26

新聞是我們了解時代生活的一個窗口，是社會變化的一個晴雨表。部編教材八年級上冊第一課《消息二則》課件271.消息二則毛澤東1.消息二則毛澤東28文體知識“三特征、五結構、六要素”1、新聞：又稱消息，是報紙最常用的文章樣式。它用事實說話，及時報道最新發生的有社會價值的事實。從廣義上講，包括：消息、通訊、報告文學、評論；從狹義上講，就是指消息。2、新聞六要素：人物、時間、地點、事件發生的原因、經過、結果。3、新聞結構五部分：標題、導語、主體、背景、結語。（1）標題：迅速了解消息的主要內容（2）導語：消息開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示消息的核心內容。（3）主體：消息的軀干，它用充足的事實表現主題，是對導語內容的進一步擴展和闡釋。（4）背景和結語：背景指的是消息發生的社會環境和自然環境。背景和結語有時可以暗含在主體中，沒有明顯標志。4、新聞的特征：用事實說話（基本特征）、迅速及時、簡明扼要。5、新聞在表達方式上的特點：以記敘為主，可適當議論。文體知識“三特征、五結構、六要素”1、新聞：又稱消息，是29作者簡介

毛澤東，字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山沖一個農民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領袖，馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、戰略家和理論家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人，詩人，書法家。

作者簡介毛澤東，字潤之，筆名子任。1893年130

七絕.詠蛙

毛澤東獨坐池塘如虎踞，綠蔭樹下養精神。春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲。七絕.詠蛙31

1947年7月到9月，中國人名解放軍在全范圍內轉入戰略進攻。1948年秋天，人民解放軍遼沈、淮海、平津三大戰役，給國民黨反動派以致命的打擊。為了獲得喘息的機會，以便卷土重來，1949年1月21日蔣介石宣布下野，又李宗仁代總統，支撐殘局，并搞和平談判的陰謀。寫作背景1949年4月15日,國共雙方談判破裂。4月21日,毛澤東發布了“向全國進軍的命令”。21日清晨,人民解放軍立即執行最高統帥的進軍令,在西起九江(不含),東至江陰,長達一千余華里的戰線上,發動了渡江戰役，國民黨反動派慘淡經營了是三個月的長江防線，一觸即潰。23日晚人民解放軍解放南京，宣告國民黨反動派政權的覆滅。1947年7月到9月，中國人名解放軍在全范圍內轉32我三十萬大軍勝利南渡長江我三十萬大軍33初讀課文，整體感知2.自由朗讀,指出這則新聞的標題、

導語、主體、結語和背景。1.齊讀課文，,注意字音和節奏初讀課文，整體感知2.自由朗讀,指出這則新聞的標題、導語、34標題:我三十萬大軍勝利南渡長江導語:英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。主體:渡江戰斗于……正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中。結語:人民解放軍正以自己的英雄式的戰斗,堅決地執行毛主席朱總司令的命令。初讀課文，整體感知標題:我三十萬大軍勝利南渡長江初讀課文，整體感知353.新華社長江前線1949年4月22日2時電”屬于新聞的什么？在新聞中起什么作用？初讀課文，整體感知4.默讀新聞主體部分，思考：新聞主體部分報道了哪些內容？3.新華社長江前線1949年4月22日2時電”屬于新聞的什么36

1.英勇的人名解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。

思考：“已”和“大約”能不能刪去？2.“國民黨反動派經營了三個半月的長江防線，遇著人名解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。思考：1.“經營”能不能換成“構筑”？2.“潰退”能不能換成“敗退”呢？（一）語言品析合作探究、精講點撥

1.英勇的人名解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。思考37

(二）從理論上說，新聞只是向讀者提供最新的事實，好像是中立的、純客觀的。但是，完全中立的，客觀的，不帶主觀價值判斷的“事實”是不可能存在的，請你判斷記者傾向哪一方，從哪些傾向詞句可以看出?這其中蘊含了一種什么樣的情感？

摧枯拉朽、軍無斗志、紛紛潰退等詞語描繪了國民黨反動派的防線崩潰。

萬船齊放、直?。▽Π叮⑼黄疲ǖ仃嚕?、占領、進擊、英雄式的戰斗等描述了人民解放軍的英勇善戰。

字里行間流露出作者勝利的豪情以及對人民解放軍的贊美之情。(二）從理論上說，新聞只是向讀者提供最新的事實，好像是中立38

給下面新聞內容擬一個恰當的標題。(不超過15個字)

重慶商報訊在山水環抱的重慶,每個人都擺脫不了江河印記。5月20日,“尋美重慶江河”攝影大賽在武隆正式啟動。作為來訪首站的武隆迎來了國內近百名知名專家和攝影愛好者。據悉,該系列活動還將走訪重慶各個區縣,用鏡頭尋美重慶江河。只要是以重慶江河為拍攝對象,具備自然美,人文類的作品都可以郵寄到組委會,評選結果將于今年9月15日在媒體上公布。主辦方強調,這項活動能喚起人們對江河的記憶和感情,激發人們保護生態的熱情。

鏈接生活，拓展延伸示例：“尋美重慶江河”攝影大賽啟動。給下面新聞內容擬一個恰當的標題。(不超過15個字)鏈39作業：1.熟記消息的結構知識。2.預習《人名解放軍百萬大軍橫渡長江》。作業：1.熟記消息的結構知識。40

人名解放軍百萬大軍橫渡長江

人名解放軍百萬大軍橫渡長江41預習檢測

讀準生字泄氣（）要塞（）督戰（）銳不可當（）荻港（）xièsàidūdāngdí

預習檢測讀準生字xièsàidūdāngdí421.自由朗讀這課文，并嘗試用簡潔的語言概括這則消息內容。初讀課文，整體感知

《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》報道了解放戰爭中渡江戰役的勝利戰況。1.自由朗讀這課文，并嘗試用簡潔的語言概括這則消息內容。初讀432.速讀課文，理清結構初讀課文，整體感知標題：人民解放軍百萬大軍橫渡長江。導語：人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江（不含）東至江陰，均是人民解放軍渡江區域。主體：二十日夜起，……課文最后。2.速讀課文，理清結構初讀課文，整體感知標題：人民解放軍百44渡江區域地點時間兵力戰況中路軍

西路軍東路軍長江安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區。二十日夜起二十四小時內30萬人突破防線，已渡30萬人九江、安慶段二十一日下午五時起，至發電時止35萬人所遇抵抗微弱，已渡三分之二蕪湖至江陰二十一日下午五時起，至發電時止35萬人遇較頑強抵抗，激戰，殲滅、擊潰敵人，大部已渡江感知課文，完成表格：渡江區域地點時間兵力