實驗四、觀察青蛙的變態發育過程教師：文欣雨1340920008助教：馮秋月1340920003實驗四、觀察青蛙的變態發育過程教師：文欣雨134092001

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片……選自南宋辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》1、青蛙都能鳴叫嗎？2、青蛙為什么要鳴叫呢？思考明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。1、青蛙都能鳴叫嗎？思考2雌雄蛙抱對排卵排精受精

（體外受精）受精卵雄蛙鳴叫，吸引雌蛙鳴囊精子和卵水中結合雌雄蛙抱對排卵排精受精受精卵雄蛙鳴叫，吸引雌蛙鳴囊精子和3受精卵是怎樣發育成青蛙的呢？觀察青蛙的變態發育過程讓我們一起進入今天的實驗受精卵是怎樣發育成青蛙的呢？觀察青蛙的變態發育過程讓我們一起4實驗目的1、了解青蛙變態發育的幾個主要時期；2、認識兩棲類動物演化的規律是由水生向陸生發展的；3、掌握蝌蚪和成蛙在形態結構和生活習性上的差別。實驗目的1、了解青蛙變態發育的幾個主要時期；5變態發育又稱間接發育，與直接發育相對，是指動物在胚后發育過程中，形態結構和生活習性上所出現的一系列顯著變化，幼體與成體差別很大，且改變的形態又是集中在短時間內完成，這種胚后發育叫做變態發育。實驗原理變態發育又稱間接發育，與直接發育相對，是指動物在胚后6

蝌蚪是青蛙的幼體，是由青蛙的受精卵經4-5d的發育而形成的。蝌蚪在水中生活，主要吃植物性食物。蝌蚪生長到一定程度，開始變態發育，由孵化出蝌蚪到變態完成，形成成蛙，大約需時3個月左右。成蛙可以在陸地生活，以昆蟲等為食物。青蛙的變態發育經歷的主要時期：

受精卵

蝌蚪

幼蛙

成蛙實驗原理蝌蚪是青蛙的幼體，是由青蛙的受精卵經4-5d的發育7實驗材料小蝌蚪、小燒杯小燒杯小蝌蚪實驗材料小蝌蚪、小燒杯小燒杯小蝌蚪8實驗步驟實驗步驟1、卵或蝌蚪的采集：

應該到哪去采集呢？

什么時候能采集到呢？實驗前，老師和助教在天氣還不算暖和時，去了學校附近的河還有池塘采集卵或蝌蚪可是，都沒有找到。實驗步驟實驗步驟1、卵或蝌蚪的采集：應該到哪去采集呢？9實驗步驟實驗步驟資料：青蛙平時喜歡棲息在稻田、池塘、水溝或河流沿岸的草叢等陰涼潮濕、水淺草多的環境。果然在之后，天氣變暖，我們在池塘淺水草多的地方發現了蝌蚪，采集了回來。實驗步驟實驗步驟資料：果然在之后，天氣變暖，我們10實驗步驟實驗步驟2、蝌蚪的飼養：（包括買的小蝌蚪和采集的小蝌蚪）食物：浮游生物和藻類；飼養水：池塘水或河水；換水：3—5天換一次水。實驗步驟實驗步驟2、蝌蚪的飼養：（包括買的小蝌蚪和采集的小蝌11實驗步驟實驗步驟在飼養蝌蚪的過程中，發現蝌蚪變得越來越少，這是為什么呢？原來蝌蚪會自相殘殺的，很多在一起的時候，自身會分泌一些毒素，殺死一部分個體，以至讓其余的個體在有限的環境中更好的生存下去。實驗步驟實驗步驟在飼養蝌蚪的過程中，發現蝌蚪12實驗步驟（1）觀察蝌蚪形態結構的改變：后肢的出現、前肢的發育、尾的逐漸退化；（2）觀察蝌蚪生活習性的改變：生活環境由水中向陸地發展；由雜食性向肉食性轉變。3、觀察并記錄蝌蚪的改變：長出后肢的蝌蚪實驗步驟（1）觀察蝌蚪形態結構的改變：3、觀察并記錄蝌蚪的改13實驗步驟4、實驗材料的后續處理：實驗結束后，將我們的實驗材料——蝌蚪或長大的青蛙放回采集的池塘，讓其回歸自然。實驗步驟4、實驗材料的后續處理：實驗結束后，將14注意事項1、蝌蚪的采集：不要去污染嚴重、水深的地方采集2、蝌蚪的飼養：飼養水不能用自來水或純凈水3、觀察蝌蚪的改變：觀察過程中，及時記錄并整理注意事項1、蝌蚪的采集：15實驗結果及總結青蛙變態發育的過程圖實驗結果及總結青蛙變態發育的過程圖16實驗結果及總結青蛙的變態發育過程：青蛙的變態發育是從受精卵開始的，受精卵發育成蝌蚪，蝌蚪先長出后肢，再長出前肢，之后尾慢慢消失，發育成幼蛙，最后尾完全消失，發育成成蛙。形態結構改變的同時，生活習性也發生著改變。即：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙實驗結果及總結青蛙的變態發育過程：青蛙的變態17青蛙的幼體和成體在形態結構和生活習性上存在著哪些差異呢？實驗結果及總結蝌蚪成蛙青蛙的幼體和成體在形態結構和生活習性上存在著哪些差異呢？實驗18實驗結果及總結不管是蝌蚪還是青蛙都離不開水環境！蝌蚪與青蛙差異比較兩棲類的演變實質：水生向陸生演變實驗結果及總結不管是蝌蚪還是青蛙都離不開水環境！蝌蚪與青蛙差19科學反思水對于青蛙的生殖和變態發育到底有多重要呢？

資料顯示：1995年，美國明尼蘇達州的中學生在河流和沼澤中發現了三條腿的蛙，引起了科學家的注意。后來經過調查，在美國南部、東部、中西部和加拿大都發現了畸形蛙，蛙的畸形個體數達10%左右。這是什么原因造成的?科學反思水對于青蛙的生殖和變態發育到底有多重要呢？20科學反思是水受到了污染，生活在水中的兩棲動物的發育就會受到影響。而且這些污染物還會沿著食物鏈和食物網而進入其他生物體以及人體內，從而危害人類健康。

因此，保護生物、保護生物的生活環境實際就是保護我們人類自己。科學反思是水受到了污染，生活在水中的兩棲動物的發育就21實驗四、觀察青蛙的變態發育過程教師：文欣雨1340920008助教：馮秋月1340920003實驗四、觀察青蛙的變態發育過程教師：文欣雨1340920022

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片……選自南宋辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》1、青蛙都能鳴叫嗎？2、青蛙為什么要鳴叫呢？思考明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。1、青蛙都能鳴叫嗎？思考23雌雄蛙抱對排卵排精受精

（體外受精）受精卵雄蛙鳴叫，吸引雌蛙鳴囊精子和卵水中結合雌雄蛙抱對排卵排精受精受精卵雄蛙鳴叫，吸引雌蛙鳴囊精子和24受精卵是怎樣發育成青蛙的呢？觀察青蛙的變態發育過程讓我們一起進入今天的實驗受精卵是怎樣發育成青蛙的呢？觀察青蛙的變態發育過程讓我們一起25實驗目的1、了解青蛙變態發育的幾個主要時期；2、認識兩棲類動物演化的規律是由水生向陸生發展的；3、掌握蝌蚪和成蛙在形態結構和生活習性上的差別。實驗目的1、了解青蛙變態發育的幾個主要時期；26變態發育又稱間接發育，與直接發育相對，是指動物在胚后發育過程中，形態結構和生活習性上所出現的一系列顯著變化，幼體與成體差別很大，且改變的形態又是集中在短時間內完成，這種胚后發育叫做變態發育。實驗原理變態發育又稱間接發育，與直接發育相對，是指動物在胚后27

蝌蚪是青蛙的幼體，是由青蛙的受精卵經4-5d的發育而形成的。蝌蚪在水中生活，主要吃植物性食物。蝌蚪生長到一定程度，開始變態發育，由孵化出蝌蚪到變態完成，形成成蛙，大約需時3個月左右。成蛙可以在陸地生活，以昆蟲等為食物。青蛙的變態發育經歷的主要時期：

受精卵

蝌蚪

幼蛙

成蛙實驗原理蝌蚪是青蛙的幼體，是由青蛙的受精卵經4-5d的發育28實驗材料小蝌蚪、小燒杯小燒杯小蝌蚪實驗材料小蝌蚪、小燒杯小燒杯小蝌蚪29實驗步驟實驗步驟1、卵或蝌蚪的采集：

應該到哪去采集呢？

什么時候能采集到呢？實驗前，老師和助教在天氣還不算暖和時，去了學校附近的河還有池塘采集卵或蝌蚪可是，都沒有找到。實驗步驟實驗步驟1、卵或蝌蚪的采集：應該到哪去采集呢？30實驗步驟實驗步驟資料：青蛙平時喜歡棲息在稻田、池塘、水溝或河流沿岸的草叢等陰涼潮濕、水淺草多的環境。果然在之后，天氣變暖，我們在池塘淺水草多的地方發現了蝌蚪，采集了回來。實驗步驟實驗步驟資料：果然在之后，天氣變暖，我們31實驗步驟實驗步驟2、蝌蚪的飼養：（包括買的小蝌蚪和采集的小蝌蚪）食物：浮游生物和藻類；飼養水：池塘水或河水；換水：3—5天換一次水。實驗步驟實驗步驟2、蝌蚪的飼養：（包括買的小蝌蚪和采集的小蝌32實驗步驟實驗步驟在飼養蝌蚪的過程中，發現蝌蚪變得越來越少，這是為什么呢？原來蝌蚪會自相殘殺的，很多在一起的時候，自身會分泌一些毒素，殺死一部分個體，以至讓其余的個體在有限的環境中更好的生存下去。實驗步驟實驗步驟在飼養蝌蚪的過程中，發現蝌蚪33實驗步驟（1）觀察蝌蚪形態結構的改變：后肢的出現、前肢的發育、尾的逐漸退化；（2）觀察蝌蚪生活習性的改變：生活環境由水中向陸地發展；由雜食性向肉食性轉變。3、觀察并記錄蝌蚪的改變：長出后肢的蝌蚪實驗步驟（1）觀察蝌蚪形態結構的改變：3、觀察并記錄蝌蚪的改34實驗步驟4、實驗材料的后續處理：實驗結束后，將我們的實驗材料——蝌蚪或長大的青蛙放回采集的池塘，讓其回歸自然。實驗步驟4、實驗材料的后續處理：實驗結束后，將35注意事項1、蝌蚪的采集：不要去污染嚴重、水深的地方采集2、蝌蚪的飼養：飼養水不能用自來水或純凈水3、觀察蝌蚪的改變：觀察過程中，及時記錄并整理注意事項1、蝌蚪的采集：36實驗結果及總結青蛙變態發育的過程圖實驗結果及總結青蛙變態發育的過程圖37實驗結果及總結青蛙的變態發育過程：青蛙的變態發育是從受精卵開始的，受精卵發育成蝌蚪，蝌蚪先長出后肢，再長出前肢，之后尾慢慢消失，發育成幼蛙，最后尾完全消失，發育成成蛙。形態結構改變的同時，生活習性也發生著改變。即：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙實驗結果及總結青蛙的變態發育過程：青蛙的變態38青蛙的幼體和成體在形態結構和生活習性上存在著哪些差異呢？實驗結果及總結蝌蚪成蛙青蛙的幼體和成體在形態結構和生活習性上存在著哪些差異呢？實驗39實驗結果及總結不管是蝌蚪還是青蛙都離不開水環境！蝌蚪與青蛙差異比較兩棲類的演變實質：水生向陸生演變實驗結果及總結不管是蝌蚪還是青蛙都離不開水環境！蝌蚪與青蛙差40科學反思水對于青蛙的生殖和變態發育到底有多重要呢？

資料顯示：1995年，美國明尼蘇達州的中學生在河流和沼澤中發現了三條腿的蛙，引起了科