科技小發明科技小發明1一、什么是科學小發明科學小發明，是指青少年在日常學習、生活、勞動中，對那些感覺到用起來不稱心、不方便的東西或方法，運用自己學過的科學知識，設計、制造出目前還沒有的更稱心、更方便的新物品或新方法。它同"大發明"比較起來，選擇的范圍比較窄，解決的問題比較單一，使用的材料比較好找，所花的經費也不多，所以稱為"小發明"。一、什么是科學小發明科學小發明，是指青少年在日常學習、生活、21804年的一天，法國有個叫尼古拉阿佩爾的糖果點心匠，他在整理物品時，發現一瓶放置了很長時間的果汁沒有變質。為什么這瓶果汁經久不壞呢？納悶中，他細心地察看著這瓶不尋常的果汁，終于找到了答案。原來，這是一瓶經過煮沸又密封很好的果汁。看來食品用這種方法可以得到長期保存。于是他將一些食品裝入廣口瓶，在沸水中加熱半小時以后，趁熱將軟木塞塞緊，并用蠟封口，果然可使食品長時間的保鮮。罐頭就是這樣發明的。尼古拉·阿佩爾為長期貯藏食品做出了貢獻,獲得了2萬法郎的獎金。不久以后，他就在巴黎建起世界上第一家罐頭廠。

1804年的一天，法國有個叫尼古拉阿佩爾的糖果點心匠，他在整3科技小發明課件4小發明作品的“三性”1.新穎性2.創造性3.實用性小發明作品的“三性”1.新穎性5

1.新穎性。

新穎性是指你在完成這個小發明之前，還沒有出現過同樣內容或技術的產品。也就是說，你既在街上的商店里買不到同樣的產品，也沒有在書刊、廣播電視中看或聽到過介紹；同樣的發明，既沒有由他人向專利局提出過申請并記載于專利申請文件中，也沒有由他人申報參加各級發明創造比賽。但是，如果你在別的發明上增加了新的功能、新的方法、新的用途，或是將原有的幾件物品巧妙地組合在一起，構成一個新個體，增加了新的功能，那也算具有新穎性。

1.新穎性。新穎性是指你在完成這個小發明之前6好客鞋好客鞋7好客鞋發明過程一天，魏強同學跟爸爸到一個朋友家做客，一進門就把他給難住了：主人家鋪著地毯，不換鞋顯得不禮貌。換鞋吧，腳又有臭味。回家后，魏強就想：如果有一種拖鞋，不用脫下腳上的鞋就能穿，那該多好！后來，他從旅游鞋上的尼龍搭扣得到啟發：將拖鞋上的鞋袢裝上尼龍搭扣，一按就搭上，一掀就拉開，要肥要瘦不就可以調節了嗎？于是他找來一雙舊拖鞋，剪開鞋袢，縫上尼龍搭扣，做成了"好客鞋"。這項小發明在第四屆全國青少年發明創造比賽中獲得了三等獎。

好客鞋發明過程一天，魏強同學跟爸爸到一個朋友家做客，一進門就8分析:魏強的小發明只不過是將尼龍搭扣這項別人的發明移植到拖鞋上，但使拖鞋有了新的功能，尼龍搭扣也有了新用途，這項小發明也就具備了新穎性。

分析:魏強的小發明只不過是將尼龍搭扣這項別人的發92.創造性

創造性是指小發明同原來的同類產品已有的技術相比，有突出的實質性特點和顯著的進步。

2.創造性創造性是指小發明同原來的同類產品已有的10方便肥皂盒方便肥皂盒11方便肥皂盒

一般的肥皂盒有點水，肥皂就會發粘，不容易取出來，肥皂的壽命也很短。天津的范平同學利用杠桿原理發明了方便肥皂盒。打開肥皂盒，肥皂就會立起來。它和同類產品相比，技術上要先進一些，獲得了第一屆全國青少年發明創造比賽一等獎。方便肥皂盒

一般的肥皂盒有點水，肥皂就會發粘，不容123、實用性

實用性是指該發明能夠制造或使用，并且產生積極的效果。小發明要能夠做成實實在在的物品，不能只是想法或設計圖紙，而且還要能夠解決生產生活中的實際問題。

3、實用性實用性是指該發明能夠制造或使用，并且13防蟲樹裙

防14防蟲樹裙山西臨縣盛產棗子，但棗曲蟲對棗子的危害很大。劉艷同學仔細觀察棗曲蟲的生長活動規律，發現雌蟲要爬上樹干與雄蟲交配再殘害樹葉、樹果。他就想了一個辦法，在樹干的半腰圍一圈硬塑料片，內層涂上除蟲藥膏，使雌蟲上不了樹。這種簡單巧妙的防蟲樹裙，實用性強，受到了棗農的歡迎，榮獲第六屆全國青少年發明比賽一等獎。防蟲樹裙山西臨縣盛產棗子，但棗曲蟲對棗子的危害很大。15小發明的步驟:1.選題2.構思設計3.制作.改進4.成功小發明的步驟:1.選題16一.確定發明對象搞小發明的第一步，就是要確定發明的對象，考慮研究什么問題，這就是選題。對青少年來說，應從自己所熟悉的生活實際出發，在學校、家庭及周圍的生活圈中去尋找發明題材。如當你在學習、生活中遇到一些困難時，你肯定會說："要是有某某東西就好了。"這個你想的所要發明的東西就可作為發明對象。不過，同學們在選題時，一定要結合自己的知識水平和設計制作能力，不要空想辦不到的發明。

一.確定發明對象搞小發明的第一步，就是要確定發明的對象，考慮17二.構思設計體裁選好后，接著是構思設計。也就是根據基本的科學原理和經驗，設計出選題對象的形態、結構、方法與實施方案。構思時盡可能想出多套設計方案，再根據可行性與實用性精選出最佳結構方案。方案以取材簡單、巧妙易行、缺點最少為好。二.構思設計體裁選好后，接著是構思設計。也就是根據基本的科學18三.制作.改進構思成熟后，就可以開始制作了。制作時應盡可能利用現有條件，在少花錢甚至不花錢的前提下制作出精巧的作品。某些技術上的問題，可以向老師和家長請教，有時還可以找一些有關廠家幫助制作部分部件。小發明樣品完成后，還要進行實踐檢驗與改進。即將作品拿去使用一段時間，在使用中發現問題，并向家長老師和同學廣泛征求意見，看還有沒有改進或不合理的地方。然后綜合各方面的意見，對小發明加以改進。幾乎每件優秀的小發明都是"改"出來的三.制作.改進構思成熟后，就可以開始制作了。制作時應盡可能19四.成功至此，你將會享受到成功的喜悅。接下來，就可申報參加各級青少年發明創造比賽、申請專利或向報刊投稿了。參賽的申報文件主要包括組委會提供的申報表、項目說明和證明材料，其中，項目說明內容為：發明的選題是怎樣發現的、發明方案是怎樣設計的、發明作品是怎樣制作的？這項發明如何體現出新穎性、創造性和實用性？你的創造性貢獻是什么？進一步完善該發明的建議和設想。附上外觀圖（最好還有黑白照片）、結構圖、原理圖和其它必要的圖表資料。凡涉及醫療保健用品、動植物新品種和國家保護的動植物的小發明項目，還必須提供有關部門的證明材料。四.成功至此，你將會享受到成功的喜悅。接下來，就可申報參加各20發明作品評析浙江青少年科技教育網科學探究網發明作品評析浙江青少年科技教育網21能攝像的頭盔能攝像的頭盔22很多司機不遵守交通規則，這給行人和騎車人帶來很多危險，警察叔叔在追究違章司機責任時，為了記錄有些司機違章的過程，常采取用錄像機給違章司機錄像，這樣警察叔叔就有些不安全了：錄像時常常被從身邊經過的車輛刮蹭，有的警察叔叔還被過往的車輛撞傷。如何才能既保障警察叔叔的安全又能給違章司機錄像呢？我想到了利用無線攝像頭和攝像燈裝在警察叔叔的頭盔上，這樣警察叔叔就可以在指揮交通的同時還可以給違章司機錄像了。

很多司機不遵守交通規則，這給行人和騎車人帶來很多危險，警察叔23科技小發明課件24在日常生活和木器加工中，經常發生釘釘子砸傷手和釘彎釘子的事情。經過觀察和試驗，我發現人們釘釘子時容易砸傷手，是因為要用手指扶持來固定釘子，往往由于擊打釘子落點的偏差而導致砸傷手；釘彎釘子是由于小釘子的硬度小或者擊打釘帽時產生了分力造成的，而且凡是釘彎了的釘子，釘入木器中的部分都是沒有變形的，而彎的部分都是露在木器外的部分……

在日常生活和木器加工中，經常發生釘釘子砸傷手和釘彎釘子的事情25帶門阻的鎖頭

帶門阻的鎖頭26現在的門阻和鎖頭是分開的，使用時存在如下問題：(1)門阻由兩部分組成,一部分安裝在墻壁或地板上，清潔時會碰撞到，不方便，弄不好還會碰斷；（2）門阻和鎖頭要分兩次安裝，浪費時間；生產時成本高。

在老師的指導下，我將鎖頭與門阻組合在一起，發明了帶門阻的鎖頭。它具有以下特點：（1）安裝時可以省去一道工序，節省時間；（2）還可以節省制作材料、降低生產成本；（3）清潔時不會被碰到，方便；（4）門開時鎖頭也不會碰壞墻壁……現在的門阻和鎖頭是分開的，使用時存在如下問題：(1)門阻由兩27滅蚊衣

夏天到了，可惡的蚊子真討厭。我想發明一種滅蚊衣，這種衣服穿著涼爽，飄出淡淡的清香，蚊子很喜歡聞這種味道，但是聞了以后就會很快死掉……滅蚊衣夏天到了，可惡的蚊子真討厭。我想發明一種滅蚊衣，這種28新型盲人專用鞋

新型盲人專用鞋29我們學校附近有個殘疾人學校，每天看到這些殘疾人上學、放學很艱難，特別是盲人，我真想發明一雙盲人專用鞋。這雙鞋外觀與普通鞋類似，但在鞋底上隱藏著一個感應器，這個感應器能像蝙蝠一樣發出超聲波，遇到障礙物就會反射回來，并有語音提示：“前面有障礙物，請繞行?！边€可以根據障礙物的大小提示繞行多遠。

這雙鞋的第二個功能是它能記住所走過的路線，就像錄音機，可以有開始記錄和結束記錄兩個按鈕。比如，記錄每天上學放學的路線，到拐彎或上下坡時也有語音提示。有了這樣一雙鞋，盲人朋友就會方便多了……我們學校附近有個殘疾人學校，每天看到這些殘疾人上學、放學很艱30腳踏式拖把絞干器

腳踏式拖把絞干器31腳踏式拖把絞干器說明：腳踏式拖把絞干器，利用簡單機械杠桿原理，用鐵板做成。它以腳踏代替手擰的方法，把濕拖把絞干，達到了省力、衛生的目的（結構如圖所示）。使用時，張開絞干器的咬合面，把拖把夾在兩片鐵板之間，手持拖把柄，用腳踏絞干器的踏板，利用杠桿原理和重力作用，咬合面即能自然合攏擠壓拖把，拖把被擠干了。若在腳踏同時轉動拖把柄，則更易絞干拖把。該作品制作簡單，造價低，實用性強，適合在學校等集體場所使用。腳踏式拖把絞干器說明：腳踏式拖把絞干器，利用簡單機械杠桿原32酒瓶助提器

酒瓶助提器33夏天到商店去買啤酒或飲料，每次總是要買好幾瓶。如果用手拿，兩只手只能拿兩瓶；要是放在塑料袋里，瓶子相撞容易碰碎，而且還可能戳破袋子。我根據《水滸傳》里提到的一種古代刑具——枷，發明了可以方便而安全地提著多瓶啤酒走路的“酒瓶助提器”它可以用堅固的塑料或木板制作，結構很簡單，而且很實用。

夏天到商店去買啤酒或飲料，每次總是要買好幾瓶。如果用手拿，兩34藏有鞋油、鞋刷的皮鞋

藏有鞋油、鞋刷的皮鞋35藏有鞋油、鞋刷的皮鞋

出門在外，皮鞋臟了往往不能馬上擦干凈，很不雅觀。我覺得兩只皮鞋的鞋跟里都可以開一個小小“密室”，門口開在鞋跟內側，平時用膠塞塞緊。兩只鞋的“密室”里分別藏一小支鞋油和一把小鞋刷，就可以找閑空及時擦鞋了。

藏有鞋油、鞋刷的皮鞋出門在外，皮鞋臟了往往不能馬上擦干凈，36經常不斷地學習,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe學習總結經常不斷地學習,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量學37結束語當你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的，所以不要放棄，堅持就是正確的。WhenYouDoYourBest,FailureIsGreat,SoDon'TGiveUp,StickToTheEnd演講人：XXXXXX時間：XX年XX月XX日

結束語38科技小發明科技小發明39一、什么是科學小發明科學小發明，是指青少年在日常學習、生活、勞動中，對那些感覺到用起來不稱心、不方便的東西或方法，運用自己學過的科學知識，設計、制造出目前還沒有的更稱心、更方便的新物品或新方法。它同"大發明"比較起來，選擇的范圍比較窄，解決的問題比較單一，使用的材料比較好找，所花的經費也不多，所以稱為"小發明"。一、什么是科學小發明科學小發明，是指青少年在日常學習、生活、401804年的一天，法國有個叫尼古拉阿佩爾的糖果點心匠，他在整理物品時，發現一瓶放置了很長時間的果汁沒有變質。為什么這瓶果汁經久不壞呢？納悶中，他細心地察看著這瓶不尋常的果汁，終于找到了答案。原來，這是一瓶經過煮沸又密封很好的果汁?？磥硎称酚眠@種方法可以得到長期保存。于是他將一些食品裝入廣口瓶，在沸水中加熱半小時以后，趁熱將軟木塞塞緊，并用蠟封口，果然可使食品長時間的保鮮。罐頭就是這樣發明的。尼古拉·阿佩爾為長期貯藏食品做出了貢獻,獲得了2萬法郎的獎金。不久以后，他就在巴黎建起世界上第一家罐頭廠。

1804年的一天，法國有個叫尼古拉阿佩爾的糖果點心匠，他在整41科技小發明課件42小發明作品的“三性”1.新穎性2.創造性3.實用性小發明作品的“三性”1.新穎性43

1.新穎性。

新穎性是指你在完成這個小發明之前，還沒有出現過同樣內容或技術的產品。也就是說，你既在街上的商店里買不到同樣的產品，也沒有在書刊、廣播電視中看或聽到過介紹；同樣的發明，既沒有由他人向專利局提出過申請并記載于專利申請文件中，也沒有由他人申報參加各級發明創造比賽。但是，如果你在別的發明上增加了新的功能、新的方法、新的用途，或是將原有的幾件物品巧妙地組合在一起，構成一個新個體，增加了新的功能，那也算具有新穎性。

1.新穎性。新穎性是指你在完成這個小發明之前44好客鞋好客鞋45好客鞋發明過程一天，魏強同學跟爸爸到一個朋友家做客，一進門就把他給難住了：主人家鋪著地毯，不換鞋顯得不禮貌。換鞋吧，腳又有臭味。回家后，魏強就想：如果有一種拖鞋，不用脫下腳上的鞋就能穿，那該多好！后來，他從旅游鞋上的尼龍搭扣得到啟發：將拖鞋上的鞋袢裝上尼龍搭扣，一按就搭上，一掀就拉開，要肥要瘦不就可以調節了嗎？于是他找來一雙舊拖鞋，剪開鞋袢，縫上尼龍搭扣，做成了"好客鞋"。這項小發明在第四屆全國青少年發明創造比賽中獲得了三等獎。

好客鞋發明過程一天，魏強同學跟爸爸到一個朋友家做客，一進門就46分析:魏強的小發明只不過是將尼龍搭扣這項別人的發明移植到拖鞋上，但使拖鞋有了新的功能，尼龍搭扣也有了新用途，這項小發明也就具備了新穎性。

分析:魏強的小發明只不過是將尼龍搭扣這項別人的發472.創造性

創造性是指小發明同原來的同類產品已有的技術相比，有突出的實質性特點和顯著的進步。

2.創造性創造性是指小發明同原來的同類產品已有的48方便肥皂盒方便肥皂盒49方便肥皂盒

一般的肥皂盒有點水，肥皂就會發粘，不容易取出來，肥皂的壽命也很短。天津的范平同學利用杠桿原理發明了方便肥皂盒。打開肥皂盒，肥皂就會立起來。它和同類產品相比，技術上要先進一些，獲得了第一屆全國青少年發明創造比賽一等獎。方便肥皂盒

一般的肥皂盒有點水，肥皂就會發粘，不容503、實用性

實用性是指該發明能夠制造或使用，并且產生積極的效果。小發明要能夠做成實實在在的物品，不能只是想法或設計圖紙，而且還要能夠解決生產生活中的實際問題。

3、實用性實用性是指該發明能夠制造或使用，并且51防蟲樹裙

防52防蟲樹裙山西臨縣盛產棗子，但棗曲蟲對棗子的危害很大。劉艷同學仔細觀察棗曲蟲的生長活動規律，發現雌蟲要爬上樹干與雄蟲交配再殘害樹葉、樹果。他就想了一個辦法，在樹干的半腰圍一圈硬塑料片，內層涂上除蟲藥膏，使雌蟲上不了樹。這種簡單巧妙的防蟲樹裙，實用性強，受到了棗農的歡迎，榮獲第六屆全國青少年發明比賽一等獎。防蟲樹裙山西臨縣盛產棗子，但棗曲蟲對棗子的危害很大。53小發明的步驟:1.選題2.構思設計3.制作.改進4.成功小發明的步驟:1.選題54一.確定發明對象搞小發明的第一步，就是要確定發明的對象，考慮研究什么問題，這就是選題。對青少年來說，應從自己所熟悉的生活實際出發，在學校、家庭及周圍的生活圈中去尋找發明題材。如當你在學習、生活中遇到一些困難時，你肯定會說："要是有某某東西就好了。"這個你想的所要發明的東西就可作為發明對象。不過，同學們在選題時，一定要結合自己的知識水平和設計制作能力，不要空想辦不到的發明。

一.確定發明對象搞小發明的第一步，就是要確定發明的對象，考慮55二.構思設計體裁選好后，接著是構思設計。也就是根據基本的科學原理和經驗，設計出選題對象的形態、結構、方法與實施方案。構思時盡可能想出多套設計方案，再根據可行性與實用性精選出最佳結構方案。方案以取材簡單、巧妙易行、缺點最少為好。二.構思設計體裁選好后，接著是構思設計。也就是根據基本的科學56三.制作.改進構思成熟后，就可以開始制作了。制作時應盡可能利用現有條件，在少花錢甚至不花錢的前提下制作出精巧的作品。某些技術上的問題，可以向老師和家長請教，有時還可以找一些有關廠家幫助制作部分部件。小發明樣品完成后，還要進行實踐檢驗與改進。即將作品拿去使用一段時間，在使用中發現問題，并向家長老師和同學廣泛征求意見，看還有沒有改進或不合理的地方。然后綜合各方面的意見，對小發明加以改進。幾乎每件優秀的小發明都是"改"出來的三.制作.改進構思成熟后，就可以開始制作了。制作時應盡可能57四.成功至此，你將會享受到成功的喜悅。接下來，就可申報參加各級青少年發明創造比賽、申請專利或向報刊投稿了。參賽的申報文件主要包括組委會提供的申報表、項目說明和證明材料，其中，項目說明內容為：發明的選題是怎樣發現的、發明方案是怎樣設計的、發明作品是怎樣制作的？這項發明如何體現出新穎性、創造性和實用性？你的創造性貢獻是什么？進一步完善該發明的建議和設想。附上外觀圖（最好還有黑白照片）、結構圖、原理圖和其它必要的圖表資料。凡涉及醫療保健用品、動植物新品種和國家保護的動植物的小發明項目，還必須提供有關部門的證明材料。四.成功至此，你將會享受到成功的喜悅。接下來，就可申報參加各58發明作品評析浙江青少年科技教育網科學探究網發明作品評析浙江青少年科技教育網59能攝像的頭盔能攝像的頭盔60很多司機不遵守交通規則，這給行人和騎車人帶來很多危險，警察叔叔在追究違章司機責任時，為了記錄有些司機違章的過程，常采取用錄像機給違章司機錄像，這樣警察叔叔就有些不安全了：錄像時常常被從身邊經過的車輛刮蹭，有的警察叔叔還被過往的車輛撞傷。如何才能既保障警察叔叔的安全又能給違章司機錄像呢？我想到了利用無線攝像頭和攝像燈裝在警察叔叔的頭盔上，這樣警察叔叔就可以在指揮交通的同時還可以給違章司機錄像了。

很多司機不遵守交通規則，這給行人和騎車人帶來很多危險，警察叔61科技小發明課件62在日常生活和木器加工中，經常發生釘釘子砸傷手和釘彎釘子的事情。經過觀察和試驗，我發現人們釘釘子時容易砸傷手，是因為要用手指扶持來固定釘子，往往由于擊打釘子落點的偏差而導致砸傷手；釘彎釘子是由于小釘子的硬度小或者擊打釘帽時產生了分力造成的，而且凡是釘彎了的釘子，釘入木器中的部分都是沒有變形的，而彎的部分都是露在木器外的部分……

在日常生活和木器加工中，經常發生釘釘子砸傷手和釘彎釘子的事情63帶門阻的鎖頭

帶門阻的鎖頭64現在的門阻和鎖頭是分開的，使用時存在如下問題：(1)門阻由兩部分組成,一部分安裝在墻壁或地板上，清潔時會碰撞到，不方便，弄不好還會碰斷；（2）門阻和鎖頭要分兩次安裝，浪費時間；生產時成本高。

在老師的指導下，我將鎖頭與門阻組合在一起，發明了帶門阻的鎖頭。它具有以下特點：（1）安裝時可以省去一道工序，節省時間；（2）還可以節省制作材料、降低生產成本；（3）清潔時不會被碰到，方便；（4）門開時鎖頭也不會碰壞墻壁……現在的門阻和鎖頭是分開的，使用時存在如下問題：(1)門阻由兩65滅蚊衣

夏天到了，可惡的蚊子真討厭。我想發明一種滅蚊衣，這種衣服穿著涼爽，飄出淡淡的清香，蚊子很喜歡聞這種味道，但是聞了以后就會很快死掉……滅蚊衣夏天到了，可惡的蚊子真討厭。我想發明一種滅蚊衣，這種66新型盲人專用鞋

新型盲人專用鞋67我們學校附近有個殘疾人學校，每天看到這些殘疾人上學、放學很艱難，特別是盲人，我真想發明一雙盲人專用鞋。這雙鞋外觀與普通鞋類似，但在鞋底上隱藏著一個感應器，這個感應器能像蝙蝠一樣發出超聲波，遇到障礙物就會反射回來，并有語音提示：“前面有障礙物，請繞行?！边€可以根據障礙物的大小提示繞行多遠。

這雙鞋的第二個功能是它能記住所走過的路線，就像錄音機，可以有開始記錄和結束記錄兩個按鈕。比如，記錄每天上學放學的路線，到拐彎或上下坡時也有語音提示。有了這樣一雙鞋，盲人朋友就會方便多了……我們學校附近有個殘疾人學校，每天看到這些殘疾人上學、放學很艱68腳踏式拖把絞干