中華傳統(tǒng)美德-文明禮儀課件1目錄CLICKHERETOADDYOURTEXT什么是文明禮儀PARTONECLICKHERETOADDYOURTEXT校園禮儀PARTTWOCLICKHERETOADDYOURTEXT校園文明規(guī)范PARTTHREECLICKHERETOADDYOURTEXT校園不文明行為PARTFOUR1234目錄CLICKHERETOADDYOURTEXT2什么是文明禮儀1什么是文明禮儀13文明的概念文明指一種社會進步狀態(tài)，是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對立。文明與文化這兩個詞匯有含義相近的地方，也有不同。文化指一種存在方式，有文化意味著某種文明，但是沒有文化并不意味“野蠻”。文明的概念文明指一種社會進步狀態(tài)，是人類在認識世界和改造世界4什么是禮儀禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。禮儀對個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。什么是禮儀禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最5禮儀的原則尊敬他人，是人際交往獲得成功的重要保證，也是禮儀的核心。敬人的原則，就是要求在運用禮儀時，務(wù)必將對交往對象的恭敬與重視放在首位，切勿傷害對方的自尊心。敬人原則自律，就是要克己，慎重；就是要在運用禮儀時，積極主動，自覺自愿，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束。不允許妄自菲薄，自輕自賤；也不能人前人后不一樣，生人熟人面前不相同。自律原則禮儀的原則尊敬他人，是人際交往獲得成功的重要保證，也是禮儀的6禮儀的原則1運用禮儀，與做其他事情一樣，講究具體問題具體分析，而且應(yīng)當(dāng)牢記過猶不及。2所謂適度，就是要求在運用禮儀時，既要掌握普遍規(guī)律，又要針對具體情況，認真得體，掌握分寸，不能做得過了頭，也不能做得不到位。3應(yīng)用禮儀，必須誠心誠意，待人以誠。這樣去做，待人友好與敬意才易于為他人所接受。4不允許在運用禮儀時逢場作戲，言行不一，口是心非，投機取巧，做假騙人。禮儀的原則1運用禮儀，與做其他事情一樣，講究具體問題具體分析7校園禮儀2校園禮儀28你知道哪些校園禮儀升旗儀式尊師重道禮儀客人來訪禮儀課堂禮儀自尊禮儀禮儀種類你還知道更多嗎？你知道哪些校園禮儀升旗儀式尊師重道禮儀客人來訪禮儀課堂禮儀自9常用文明禮儀用語忙，走不開：請稍等客人到訪：請進見面：您好致謝他人：謝謝做錯了：對不起常用文明禮儀用語忙，走不開：請稍等客人到訪：請進見面：您好致10學(xué)生文明禮儀心理健康健全自我人格心理文明遵守公民道德規(guī)范遵守市民規(guī)范遵守學(xué)生規(guī)范行為文明學(xué)習(xí)文明用語校園內(nèi)講普通話放棄不文明語言語言文明遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)生文明禮儀心理健康心理文明遵守公民道德規(guī)范行為文明學(xué)習(xí)文明11校園文明規(guī)范3校園文明規(guī)范312優(yōu)化校園環(huán)境生活環(huán)境人際環(huán)境學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化校園環(huán)境生活環(huán)境人際環(huán)境學(xué)習(xí)環(huán)境13優(yōu)化校園學(xué)習(xí)環(huán)境出勤好，不遲到，不早退，不曠課。學(xué)習(xí)中要形成良好的、健康的、友好的同學(xué)間合作和競爭，互幫互學(xué)，共同進步。上課時要專心聽講，積極思維，認真完成作業(yè)。體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體性和主動性。課間要文明休息，不要在教學(xué)樓道嬉戲、哄鬧或打球優(yōu)化校園學(xué)習(xí)環(huán)境出勤好，不遲到，不早退，不曠課。學(xué)習(xí)中要形成14優(yōu)化校園生活環(huán)境發(fā)式和服飾符合中學(xué)生的要求，儀表端正和講究個人衛(wèi)生，體現(xiàn)中職生良好的風(fēng)貌。校園內(nèi)要保持“安靜、干凈、有序”。自覺維護校園內(nèi)的清潔衛(wèi)生，不亂丟廢棄物，不隨地吐痰。對亂丟亂吐現(xiàn)象要堅決制止。優(yōu)化校園生活環(huán)境發(fā)式和服飾符合中學(xué)生的要求，儀表端正和講究個15優(yōu)化校園人際環(huán)境有積極健康的心態(tài)，樂觀向上的情緒，對人對事懷有一顆寬容的心、關(guān)愛的心。同學(xué)之間要團結(jié)友愛，和睦相處，任何情況下不能發(fā)生打架現(xiàn)象，對違犯者要堅決舉報和制止。舉止得體，禮貌待人，不說臟話，校園內(nèi)應(yīng)說普通話。優(yōu)化校園人際環(huán)境有積極健康的心態(tài)，樂觀向上的情緒，對人對事懷16校園不文明行為4校園不文明行為417學(xué)生不文明行為在校園內(nèi)抽煙、酗酒在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)隨意吐痰，亂扔果皮紙屑課堂不文明，不尊重老師在桌椅、圖書和教室、墻上亂涂亂畫學(xué)生不文明行為在校園內(nèi)抽煙、酗酒在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影18校園六“不”規(guī)范不隨地吐痰；不損壞公物；

不亂倒垃圾；不亂停車輛；

不擠占樓道；不亂穿馬路。校園六“不”規(guī)范不隨地吐痰；不損壞公物；

不亂倒垃圾；19請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明、不和諧、不友愛、不衛(wèi)生現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園！全體學(xué)生宣誓請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明、不和諧、不友愛、不衛(wèi)生20文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。中國，是有5000年歷史的禮儀之邦，古有“孔融讓梨“，今有“尊老愛幼”，希望大家踴躍參與，構(gòu)建文明中國。

文明的習(xí)慣，如果做得人多了，就會了一種風(fēng)俗。希望大家在日后的日子里，文明禮貌，讓禮儀之邦天下聞名！結(jié)束語文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德21數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測試題命題說明一、命題指導(dǎo)思想：依據(jù)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識、基本技能為切入點，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、命題出發(fā)點：面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認知需求，以激勵、呵護二年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認真、嚴謹、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實踐能力為出發(fā)點。三、命題原則：以檢驗學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能，關(guān)注學(xué)生的情感為主線，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，強調(diào)數(shù)學(xué)知識來源于生活，又回饋于生活；有效收獵學(xué)生已有的數(shù)學(xué)記憶，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，不出“偏”、“怪”題，努力讓不同層面學(xué)生的思維均不同程度的發(fā)展。謝謝觀看中國風(fēng)請在此處添加詳細描述文本，盡量與標(biāo)題文本語言風(fēng)格相符合，語言描述盡量簡潔生動。請在此處謝謝觀看中國風(fēng)請在此處添加詳細描述文本，盡量與標(biāo)題文本語言風(fēng)22中華傳統(tǒng)美德-文明禮儀課件23目錄CLICKHERETOADDYOURTEXT什么是文明禮儀PARTONECLICKHERETOADDYOURTEXT校園禮儀PARTTWOCLICKHERETOADDYOURTEXT校園文明規(guī)范PARTTHREECLICKHERETOADDYOURTEXT校園不文明行為PARTFOUR1234目錄CLICKHERETOADDYOURTEXT24什么是文明禮儀1什么是文明禮儀125文明的概念文明指一種社會進步狀態(tài)，是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對立。文明與文化這兩個詞匯有含義相近的地方，也有不同。文化指一種存在方式，有文化意味著某種文明，但是沒有文化并不意味“野蠻”。文明的概念文明指一種社會進步狀態(tài)，是人類在認識世界和改造世界26什么是禮儀禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。禮儀對個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。什么是禮儀禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最27禮儀的原則尊敬他人，是人際交往獲得成功的重要保證，也是禮儀的核心。敬人的原則，就是要求在運用禮儀時，務(wù)必將對交往對象的恭敬與重視放在首位，切勿傷害對方的自尊心。敬人原則自律，就是要克己，慎重；就是要在運用禮儀時，積極主動，自覺自愿，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束。不允許妄自菲薄，自輕自賤；也不能人前人后不一樣，生人熟人面前不相同。自律原則禮儀的原則尊敬他人，是人際交往獲得成功的重要保證，也是禮儀的28禮儀的原則1運用禮儀，與做其他事情一樣，講究具體問題具體分析，而且應(yīng)當(dāng)牢記過猶不及。2所謂適度，就是要求在運用禮儀時，既要掌握普遍規(guī)律，又要針對具體情況，認真得體，掌握分寸，不能做得過了頭，也不能做得不到位。3應(yīng)用禮儀，必須誠心誠意，待人以誠。這樣去做，待人友好與敬意才易于為他人所接受。4不允許在運用禮儀時逢場作戲，言行不一，口是心非，投機取巧，做假騙人。禮儀的原則1運用禮儀，與做其他事情一樣，講究具體問題具體分析29校園禮儀2校園禮儀230你知道哪些校園禮儀升旗儀式尊師重道禮儀客人來訪禮儀課堂禮儀自尊禮儀禮儀種類你還知道更多嗎？你知道哪些校園禮儀升旗儀式尊師重道禮儀客人來訪禮儀課堂禮儀自31常用文明禮儀用語忙，走不開：請稍等客人到訪：請進見面：您好致謝他人：謝謝做錯了：對不起常用文明禮儀用語忙，走不開：請稍等客人到訪：請進見面：您好致32學(xué)生文明禮儀心理健康健全自我人格心理文明遵守公民道德規(guī)范遵守市民規(guī)范遵守學(xué)生規(guī)范行為文明學(xué)習(xí)文明用語校園內(nèi)講普通話放棄不文明語言語言文明遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)生文明禮儀心理健康心理文明遵守公民道德規(guī)范行為文明學(xué)習(xí)文明33校園文明規(guī)范3校園文明規(guī)范334優(yōu)化校園環(huán)境生活環(huán)境人際環(huán)境學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化校園環(huán)境生活環(huán)境人際環(huán)境學(xué)習(xí)環(huán)境35優(yōu)化校園學(xué)習(xí)環(huán)境出勤好，不遲到，不早退，不曠課。學(xué)習(xí)中要形成良好的、健康的、友好的同學(xué)間合作和競爭，互幫互學(xué)，共同進步。上課時要專心聽講，積極思維，認真完成作業(yè)。體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體性和主動性。課間要文明休息，不要在教學(xué)樓道嬉戲、哄鬧或打球優(yōu)化校園學(xué)習(xí)環(huán)境出勤好，不遲到，不早退，不曠課。學(xué)習(xí)中要形成36優(yōu)化校園生活環(huán)境發(fā)式和服飾符合中學(xué)生的要求，儀表端正和講究個人衛(wèi)生，體現(xiàn)中職生良好的風(fēng)貌。校園內(nèi)要保持“安靜、干凈、有序”。自覺維護校園內(nèi)的清潔衛(wèi)生，不亂丟廢棄物，不隨地吐痰。對亂丟亂吐現(xiàn)象要堅決制止。優(yōu)化校園生活環(huán)境發(fā)式和服飾符合中學(xué)生的要求，儀表端正和講究個37優(yōu)化校園人際環(huán)境有積極健康的心態(tài)，樂觀向上的情緒，對人對事懷有一顆寬容的心、關(guān)愛的心。同學(xué)之間要團結(jié)友愛，和睦相處，任何情況下不能發(fā)生打架現(xiàn)象，對違犯者要堅決舉報和制止。舉止得體，禮貌待人，不說臟話，校園內(nèi)應(yīng)說普通話。優(yōu)化校園人際環(huán)境有積極健康的心態(tài)，樂觀向上的情緒，對人對事懷38校園不文明行為4校園不文明行為439學(xué)生不文明行為在校園內(nèi)抽煙、酗酒在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)隨意吐痰，亂扔果皮紙屑課堂不文明，不尊重老師在桌椅、圖書和教室、墻上亂涂亂畫學(xué)生不文明行為在校園內(nèi)抽煙、酗酒在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影40校園六“不”規(guī)范不隨地吐痰；不損壞公物；

不亂倒垃圾；不亂停車輛；

不擠占樓道；不亂穿馬路。校園六“不”規(guī)范不隨地吐痰；不損壞公物；

不亂倒垃圾；41請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明、不和諧、不友愛、不衛(wèi)生現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園！全體學(xué)生宣誓請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明、不和諧、不友愛、不衛(wèi)生42文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。中國，是有5000年歷史的禮儀之邦，古有“孔融讓梨“，今有“尊老愛幼”，希望大家踴躍參與，構(gòu)建文明中國。

文明的習(xí)慣，如果做得人多了，就會了一種風(fēng)俗。希望大家在日后的日子里，文明禮貌，讓禮儀之邦天下聞名！結(jié)束語文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德43數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測試題命題說明一、命題指導(dǎo)思想：依據(jù)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識、基本技能為切入點，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、命題出發(fā)點：面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認知需求，以激勵、呵護二年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培