精選優質文檔-----傾情為你奉上/r/n精選優質文檔-----傾情為你奉上/r/n專心---專注---專業/r/n專心---專注---專業/r/n精選優質文檔-----傾情為你奉上/r/n專心---專注---專業/r/n小學組視導檢查總結/r/n11/r/n月/r/n25/r/n日/r/n——/r/n12/r/n月/r/n3/r/n日，教育局抽調專門人員，分成3個小組，先后對全市63所小學進行了期中視導檢查。各檢查組依據《新沂市教育局期中視導檢查計分表》，/r/n通過隨堂聽課、現場查看、深入調查等途徑，對各校半個學期以來的工作進行了深入細致的檢查督導，與學校領導進行了認真的交流與反饋。/r/n在檢查中我們看到，各校繼續堅持文化立校、科研興校、質量強校，帶領廣大教職員工，深入開展/r/n“/r/n強化五風建設、創建五型校園/r/n”/r/n活動，解放思想，振奮精神，為辦人民群眾滿意的教育，做了大量艱苦扎實的工作，/r/n教干的示范引領作用得到充分發揮，教師業務水平和思想素質不斷提升，學生綜合素質得到進一步發展，教育教學質量逐步提高，校園文化建設逐步形成特色，綜治安全得到進一步加強。現將具體檢查情況總結如下：/r/n一、思想重視，措施落實，平安校園打造成為一種常態。/r/n學生的生命安全和健康成長，是每個教育工作者的首要職責，是學校工作的第一要務。所查各校始終重視安全工作，牢固樹立安全意識，扎實開展安全教育，細化相關措施落實，共同打造平安校園。/r/n新安小學/r/n重新規范了教師護導、護讀制度，出臺了《新安小學關于校園通道管理實施意見》、《新安小學關于規范教師護導、護讀管理實施意見》，對校園通道安全、校內集隊組織、校園通道設施和學校大門通道等安全管理提出了具體要求；對教師護導、護讀人員安排、職責明確、具體要求及考核獎懲都進一步作了細化，有力地維護了學生的到校安全和課間活動安全，用實際行動打造家長放心、社會滿意的平安校園。/r/n春華小學/r/n安排/r/n樓/r/n梯/r/n護導教師/r/n，/r/n規/r/n定在/r/n學/r/n生集/r/n隊/r/n集/r/n會/r/n及放/r/n學時間/r/n，各/r/n樓/r/n梯/r/n護導教師/r/n及/r/n時/r/n跟班，疏/r/n導學/r/n生上下/r/n樓/r/n梯，確保/r/n學/r/n生安全。/r/n值/r/n班/r/n教師/r/n一周一/r/n崗/r/n一/r/n換/r/n，/r/n值/r/n周/r/n教/r/n干每天都要/r/n認真檢查/r/n，落/r/n實值/r/n班/r/n教師/r/n，/r/n發現問題/r/n及/r/n時/r/n通/r/n報并責/r/n令整改。/r/n學校/r/n制定/r/n并/r/n出臺了《/r/n學/r/n生意外/r/n傷/r/n害事故/r/n處/r/n理/r/n辦/r/n法》，督促/r/n教師/r/n在上/r/n課/r/n、/r/n課間/r/n要多/r/n觀/r/n察、多/r/n動/r/n嘴，/r/n將/r/n意外/r/n傷/r/n害的苗/r/n頭/r/n控制在萌芽/r/n狀態/r/n。/r/n北溝小學/r/n成立了由值班教干、值班教師、護校隊組成的督查小組，每天有三名人員值班，佩戴紅袖章，在出操、集會、上放學時段，全程督查學生上下樓情況。確保每個樓道都有人值班，并且班主任教師要時刻跟班，一旦發生突發事件，及時采取有效措施/r/n。/r/n蔣溝小學/r/n嚴格學生在校活動管理，值日教干、教師、學生全天在崗，做到定時檢查與流動監督相結合，中午時段值日教師在校用餐，無縫交接。學校實行放學路隊制、接送學生定點制，并請派出所警務人員協助疏散，確保上下學秩序順暢。/r/n瓦窯小學/r/n重視安全教育工作，邀請鎮司法所、鎮婦聯有關領導，走進學校為全體師生做了一場生動的法制及安全報告會，為師生們上了法律及安全教育課。/r/n雙廟小學/r/n以/r/n“/r/n平安創建/r/n”/r/n為契機，向學生及家長發放平安宣傳材料，要求每位學生家長在宣傳材料上簽字，讓/r/n“/r/n平安創建/r/n”/r/n這一工作知曉率達到100%，營造全員抓安全的良好社會氛圍。/r/n二、強化管理，機制激勵，學校教干的示范引領作用得到充分發揮。/r/n一個好校長就是一所好學校，一個有戰斗力的領導班子就是一個堅強的堡壘。各校從/r/n制度上、措施上強化學校教干管理，讓每位教干成為一面鏡子，讓每位教干成為一面旗幟。/r/n唐店鎮中心小學/r/n于上學期期末根據《唐店鎮中心小學教干業務及教學質量管理材料檢查表》，采取/r/n“/r/n以/r/n質定分，以量扣分/r/n”/r/n的方法，對全鎮小學教干業務及教學質量管理材料進行了集中檢查評比，檢查結果通過中心小學網站進行了公示，作為教干學年度考核評價的重要內容，促進了教干業務水平和管理水平的提高/r/n。/r/n實驗學校/r/n所有教干均堅持代課，大部分代工具學科，且個人業務量足質優。其中，李紅俠、何培玲、譚長存等教干的數學備課，二次修改內容多，真正形成自己個性化的教案，教學反思能做到理論和實際相結合，有深度。尤其是譚長存主任的備課，每單元都有詳實的教材分析，幾乎每課都有反思，每個反思都是一篇小論文。/r/n馬陵山小學/r/n熊增梅主任代兩個學科的/r/n課，備課節次超前，個性化修改詳實實用，更加科學合理，學生作業要求嚴格，指導細致，作為二年級學生已經有不少書寫入體，難能可貴。/r/n棋盤小學/r/n孫敬龍校長帶頭參加讀書活動，半學期寫了9篇大容量的讀書筆記，既有讀書精要記錄，也有對現實教育教學活動或現象的思考，做到讀思結合。/r/n城西小學/r/n領導堅持深入班級聽課，敦促教師遵守教學規范，提高課堂教學水平，李江校長聽課26節/r/n，涉及4個學科，評價意見指導性強，工作日記詳實，管理工作扎實。李玲副校長聽課33節，涉及小學7個學科。蔡謙、王長春、楊梅、房玉亮四位主任聽課最少也在26節以上，多的超35節。/r/n雙塘小學/r/n何/r/n書峰/r/n校長聽課34節，張浩主任28節，其余教干聽課都超過20節，都項目齊全，評價中肯，有指導性。/r/n墨河小學/r/n段南京校長親自代六年級數學課，教案設計一絲不茍，參加聽課22節，寫讀書筆記20余頁。/r/n周嘴小學/r/n黃金鑫校長的工作手冊，詳實記錄了開學以來的會議內容、工作安排、教學實踐中所思所想，反映出工作用心，管理精細。/r/n雙塘九墩小學/r/n湯校長、胡校長全部代工具性學科的課，且備課節次足，過程詳，二次備課注重反思，質量高。兩位領導聽課都在30節以上，記錄詳實，評價有針對性。學生作業批閱規范，有很多鼓勵性符號，堪為教師表率。/r/n廣玉小學/r/n丁玉英主任一人教四年級和六年級英語學科，每年級英語教案都在38節以上，超前教學進度1周左右。聽課35節以上，記錄詳評議實。/r/n黑墩小學/r/n徐凱校長親自代六年級數學/r/n課，備課節次足，二次備課調整與修改詳實，教學反思質量高。/r/n高流鎮魯圩小學/r/n為了使剛竣工的教學樓能在暑期開學后投入使用，校長/r/n周宜德/r/n一個暑假都在學校，帶領男教師頂烈日冒酷暑，平整操場/r/n5000/r/n平方米，整修道路/r/n300/r/n米，栽種花卉5000多棵，精心設計布置校園文化建設，真正把學校當做自己的家去經營。/r/n三、注重過程，加強監控，教育教學質量穩步提高。/r/n教學是學校的中心工作，課堂是教學的主陣地。各校通過多種形式的校本教研和校本培訓，引導廣大教師更新教學理念，轉變教學行為，傾力打造高效課堂，教師教學水平不斷提高。/r/n春華小學/r/n六（6）班吳新平老師的數學課，注意知識、技能的遷移和發展，突出學生對數學信息的捕捉，當堂測試成績優秀。曹曉燕老師課堂上能注意使用有效的評價策略，重視學生數學書寫格式和學生表述完整性的培養，課堂教學反饋及時且全面，教學效果較好，當堂測試的均分是90分。/r/n城西小學/r/n三1班/r/n張玉彩的《航天飛機》一課，學生在教師的指導下，讀一讀、說一說、演一演、寫一寫，方法簡簡單單，過程清清爽爽，教師循循善誘，學生積極投入。/r/n新安鎮南陳小學/r/n吳百靈老師的英語課，注重激發學生的學習積極性，建設和諧平等的師生關系，老師教的開心，學生/r/n學的舒心，較好的體現了新課標的精神。/r/n周嘴小學/r/n張佩環老師、杜厚嫻老師、/r/n紀軍/r/n老/r/n師的課堂教學，/r/n采用小組合作學習形式，通過獨立思考、小組交流、匯報展示、引導提升等環節，引導學生自主學習，學生參與度高，學習氛園好，經當堂隨機測試，生均成績全部達到優秀級。/r/n棋盤小學/r/n四年級苗廣芳老師的《應用加法運算定律進行簡便計算》一課，教師的講解、引導、點撥到位而不越位，教師設計的練習有針對性，教學過程符合學生的認知規律，教學效果好當堂測試均分為94分。/r/n鐘吾小學/r/n蔡利老師的科學課能讓學生自己提出問題、動手實驗、分析討論、自己解決問題，能讓學生通過活動自我建構認知，學生參與率高。周蕊老師的英語/r/n課，教師和學生一起讀、唱、跳、演，教師教的輕松高效，學生學的積極，學的主動。/r/n新安鎮墨河小學/r/n五（1）班孫光杰老師的科學課教學準備充分，課前為每個小組提供了土壤、放大鏡、燒杯、水和記錄表，課堂中根據觀察任務，帶領學生開展了探究活動，恰當使用了多媒體課件進行教學，教學活動安排合理，教學效果較好。/r/n九墩小學/r/n郁玲玲六年級的思品課《金字前留個影》用幾個/r/n“/r/n大問題/r/n”/r/n引領學生思考、討論交流，語言貼近學生，能和學生產生共鳴，有效地激發學生求知欲。/r/n八一小學/r/n張虎老師的六年級美術課能通過讓學生欣賞風景畫來激發學生的繪畫熱情，通過小組交流、全班展示，讓學生獲得成功的體驗，學生積極、主動、投入。/r/n高流小學/r/n四2班付/r/n曉芳的《珍珠鳥》一課教學，抓住主線，突出重點，以讀為主，重在感悟，是一節頗具匠心的語文課。/r/n劉冬梅老師的一（6）班《加減混合》的數學課，老師能找準學生認知的生長點，重視學生的有序觀察，有序表達，有序計算的訓練和培養，教學效果好，測試學生均分100分。/r/n黑墩小學/r/n六年級的品德課《不同地區，不同生活》課前準備充分（教師能布置學生預習，自學課本上內容，上網查閱相關資料），課堂上，教師能讓學生聯系家鄉的生活與其它地方生活的比較，教學效果較好。該學校上音樂課的章延文老師年逾六十，教學中教歌詞、教曲譜，電子琴伴奏，態度認真，一絲不茍，令人敬佩。仲莊小學所上的3節課，三位教師平均年齡為50.2歲。上課教師年齡雖老，但理念新，教態認真，教學環節流程清晰，對學生的指導耐心細致。/r/n備好課是上好課的前提，所查各校教師的教案課時超前，項目齊全，過程設計既能體現教的引導，又能體現學的指導，備課實效性大大提高。/r/n春華小學/r/n教師/r/n教案大部分是電子教案，可以看出這些電子教案凝結了學科教研組的集體智慧，同時，教師在自己的教本上圈畫、批注、說明、旁注，對電子教案進行補充和修改，從而形成了自己的富有個性化的/r/n“/r/n課本教案/r/n”/r/n，是對教師備課形式的一大創新。/r/n城西小學/r/n語數學科的電子教案，信息量大（有教學設計、有課件、有集體備課摘要等）、二次備課的調整與修改內容詳實，針對性強，教案圖文并茂，質量較高。/r/n橋口小學/r/n所有教師均使用集體備課電子教案，教學流程清晰，能用不同顏色的筆跡，對教案進行二次修訂，教學反思既有教學案例，又有經驗總結，內容充實。較為突出的有房會的三（4）語文、王潘的三年級英語、六年級劉波的英語。/r/n周嘴小學/r/n語文、數學、英語三科全部備/r/n“/r/n導學案/r/n”/r/n，/r/n學/r/n校/r/n統/r/n一印制/r/n導學/r/n案/r/n教/r/n案簿，版/r/n塊清/r/n晰，重點突/r/n出了/r/n學/r/n生自主/r/n學習/r/n、交流互/r/n動環節，較好體現了學校課改成果/r/n。/r/n唐店小學/r/n老師備課全部手寫，且字跡工整美觀，過程詳細，二次修正針對性強，反思有理有據，整體質量應為全市一流。/r/n黑埠小學/r/n徐巖巖老師因鳴九小學師資缺乏，被領導安排走教于相距十幾里的黑埠小學及鳴九小學之間，備課質量較高，書寫認真，采用活動化教學模式編寫教案，突出教學法指導。熊彩霞老師的教學反思質量高，能結合具體教學實例總結得失，且每個反思均有一個標題，內容豐富，有針對性。/r/n棋盤小學/r/n楊宜梅老師一個人編寫三個學科的教案，都是手寫，特別是她的《英語》教案，楷書書寫，每頁右側還專門用豎線隔出空格，并寫滿旁注，或修改內容，或設計意圖等。/r/n馬陵山鎮/r/n鐘吾小學/r/n李旋老師語文教案全部是正楷書寫，進行二次修改，教案中的教學反思也很特別，先描述案例，然后再對進行/r/n“/r/n反思/r/n”/r/n，數量足，有深度。/r/n各校緊密結合/r/n“/r/n美書/r/n”/r/n活動的開展，要求各科教師從每一次作業做起，嚴格要求，細致指導，不斷提高學生作業質量和書寫水平。/r/n北溝小學/r/n各科作業整體質量高，學生書寫整潔、美觀、入體，看上去賞心悅目。教師批改及時、認真、規范，如四（4）、六（1）（2）的語文作業，四（4）六（1）的英語作業，四（3）、四（4）的數學作業。/r/n黑埠小學/r/n五（1）作文批改細致，批語體現鼓勵性人文性。四（3）補充習題及字詞抄寫，學生書寫整潔、入體，尤其是字詞抄寫，教師批改不僅及時、規范，而且還帶有鼓勵性的符號及評價語。/r/n實驗學校/r/n四（3）、六（1）（5）英語，二（1）、四（3）、六（3）語文作業，學生書寫整潔、入體，教師批改及時、規范，有的用小花、五角星等激勵性符號，利于培養學生良好的書寫習慣。/r/n棋盤小學/r/n高年級作文采用學生互批后教師再批閱的方式，每次作文練習，學生都能做到寫一篇作文、讀一篇作文、評一篇作文，提高了學生寫、改、評的能力，不失為作文批改方式改革的有益嘗試。/r/n馬陵山小學/r/n五2語文作業尤其是作文尾批詳細，眉批針對性強，尾批具有指導性，評講具有實效性，學生/r/n在教師批改后對自己的習作用鉛筆進行補充完善，較好的發揮了教師批閱的作用/r/n。/r/n各校進一步強化質量意識，通過當堂測試、隨機抽測和定期調研等多種形式，加強教學質量監控，促進教學質量不斷提高。/r/n新華小學/r/n實行教學質量每月監/r/n控制度，對中高年級的語文、數學、英語和科學，統一組織了質量檢測/r/n，然后分年級組召開教學質量分析會議，總結成績，剖析問題，尋找解決問題的最佳策略，制定切實可行的培優補差計劃。/r/n春華小學/r/n本學期重點對四、六年級進行了質量監控，其他年級在教導處統一組織下進行了/r/n一周一調研/r/n，及時召開質量分析會，積極組織教學反思活動，總結教學的成功經驗，分析查找教學中的薄弱環節和存在問題，不斷改進教學工作。/r/n黑埠小學、雙塘小學多次/r/n進行教學質量檢測，有統計、有分析、有反饋，有整改。/r/n港頭小學/r/n以年級組為單位，各教干分組包干，定期對各個年級的語文、數學、英語、科學進行質量調研，收集數據，并召開質量分析會進行縱向、橫向比較，有的放矢，促進教學質量的提升。/r/n唐店鎮中心小學/r/n本學期對六年級所有學科教師進行了一輪指導性聽課，一輪業務檢查，兩輪質量抽測，并分科舉行了教學質量分析，/r/n注重基于實證數據的學科診斷、分析、反饋、交流，引導教師關注學生的學習過程和學習方式，有利于學校科學、有效地提升教學質量。/r/n3/r/n—/r/n5年級也全鎮統一進行了一輪質量調研。/r/n時集小學/r/n各學科教師利用學生手中的檢測習題對階段性質量進行考核，了解學情，及時采取補救措施。學校還召開了六年級教學工作會議，簽訂教學工作責任狀，讓全體教師牢固樹立質量意識。/r/n瓦窯小學/r/n在期中/r/n調研/r/n中，嚴肅考風、考紀，試卷批改采用流水作業批改，讓每一位教師做好試卷評析，并在多媒體教室召開期中質量分析會，房建國校長對期中/r/n調研/r/n作了總結，對今后教育教學工作提出指導性意見。/r/n城關小學/r/n對五年級語、數、英三科進行了質量調研，對差距較大的班級、學科教師進行了面談，提出改進措施和目標要求/r/n。/r/n窯灣小學/r/n本學期進行了多次質量調研，重點看班級成績的提高幅度，有效避免了因分班不均而導致學生基礎不一致無法有效評比的現象。學校及時召開學生表彰會，對優秀的學生和進步比較大的學生進行表彰獎勵，鼓勵他們努力學習，爭取考出更好的成績。/r/n小湖/r/n小/r/n學/r/n要求每節課的課終必須有/r/n“/r/n堂堂清/r/n”/r/n檢測這一環節來自查本節課的教學效果。學校在組織的聽課評比中，也把堂堂清檢測作為考核教師的重要部分，這樣就促使教師做到當堂任務當堂完成，真正達到高效課堂。/r/n學科競賽活動是課堂教學的延伸和補充，它能鞏固課堂所學知識，激發學生學習興趣，發展學生特長。/r/n黑墩小/r/n學/r/n開展了小學生繪畫展、小學生寫字比賽、美文誦讀比賽、自編自辦手抄小報、/r/n“/r/n走進名人/r/n”/r/n演講比賽、講故事比賽、作文競賽、英語口語交際競賽、速算競賽、學生優秀作業展、廣播操比賽、學生查字典比賽、安全知識競賽、科學大眾金鑰匙科技知識初賽等等，讓學生放飛夢想，展示自我，有力地促進了學生素質提升。/r/n城西小學/r/n根據學生年齡特點，開展了一年級漢語拼音過關競賽、二年級字詞默寫比賽、三年級英語競賽和四年級科學競賽。/r/n鐘吾小學/r/n開展了書法比賽、優秀作業展、手抄報評比、故事大王評比、英語短劇比賽及經典誦讀比賽。/r/n房場小學/r/n開展了數學報競賽、優秀作業展、寫字比賽、課本劇表演、誦讀比賽。/r/n四、重視習慣，全面發展，學生綜合素質得到進一步發展。/r/n1、抓/r/n好/r/n德育工作，促進學生良好行為習慣的養成。/r/n/r/n“/r/n知識改變命運，習慣成就未來/r/n”/r/n。各校緊緊圍繞《行為規范》、《小學生守則》的貫徹，通過學生在校一日生活常規的檢查評比，強化養成教育，形成良好行為習慣。/r/n實驗學校/r/n細化常規管理形式，每天加強對各班班風班紀、衛生、兩操、集隊集會等情況的檢查，做到日檢查、周小結、月評比，表揚先進班，鞭策后進班。/r/n馬陵山小學/r/n在班/r/n級/r/n中/r/n開/r/n展/r/n“/r/n星/r/n級/r/n”/r/n評/r/n比活/r/n動/r/n，每/r/n個/r/n班/r/n級/r/n每/r/n個學/r/n生都/r/n進/r/n行/r/n爭/r/n“/r/n星/r/n”/r/n，/r/n有力地促/r/n進學/r/n生/r/n養/r/n成/r/n習慣/r/n的形成/r/n。/r/n合溝小學/r/n針對本學期各項計劃的項目，能有針對性地細化班級檢查考評內容，內容包括衛生、兩操、路隊、常規四大塊，每塊分別由兩個教干負責，針對檢查內容逐項予以量化積分，做到一周一公示，一周一總結，在總結時，能指出存在問題，提出有效的整改及補救措施。/r/n各校還充分發揮少先隊組織的作用，結合學生生活實際，開展了豐富多彩的德育活動。/r/n春華小學/r/n在/r/n學/r/n生中/r/n開/r/n展了/r/n慶/r/n祝/r/n教師節/r/n“/r/n六/r/n個/r/n一/r/n”/r/n活/r/n動/r/n，即：/r/n學/r/n校/r/n給/r/n每/r/n個教師/r/n送一/r/n個/r/n慰/r/n問/r/n花/r/n籃/r/n、各班出一期/r/n專題/r/n黑板/r/n報/r/n、召/r/n開/r/n一次/r/n“/r/n謝謝您/r/n、老/r/n師/r/n！/r/n”/r/n主/r/n題/r/n班/r/n會/r/n、/r/n組織/r/n一次/r/n國/r/n旗下/r/n講話/r/n、/r/n學/r/n生自制一/r/n張/r/n敬/r/n師/r/n卡、召/r/n開/r/n一次/r/n學/r/n生座/r/n談會/r/n。/r/n新安小學/r/n繼續實施《新安小學/r/n“/r/n愛心教育/r/n”/r/n活動方案》，各班根據學生特點和生活體驗，結合《方案》/r/n“/r/n分層教育/r/n”/r/n的實施要求，安排了切實可行的教育活動，有針對性的組織開展了適合學生年齡特點的/r/n“/r/n愛心教育/r/n”/r/n活動，例如：/r/n“/r/n愛心教育/r/n”/r/n主題班隊會，/r/n“/r/n愛心教育/r/n”/r/n征文比賽，向老師獻真情的系列活動，/r/n“/r/n奉獻愛心/r/n”/r/n系列活動，/r/n“/r/n我為同學做件事/r/n”/r/n系列活/r/n動等，這些活動貼近學生的生活、學習，使/r/n“/r/n尋找愛、感受愛、認識愛、/r/n體驗愛、表達愛、回報愛/r/n”/r/n能成為學生的自覺行動。/r/n2、抓/r/n好/r/n藝術教育，促進學生興趣特長的發展。/r/n各校在上好音樂、美術等藝術類學科課程的同時，組建各種學生興趣小組，定期開展活動。/r/n周嘴小學/r/n充分利用和挖掘教師特長及資源，在學生自愿參與的前提下，打破年級界線，先后成立了手工、排球、羽毛球、乒乓球、二胡、十字秀、書法、兒童畫、日語、葫蘆絲、科技制作、課本劇、合唱、快樂英語、舞蹈等25個校級興趣小組，三到六年級的學生參與率達到100%。各個興趣小組的活動有時間保證，有場地、有內容、有工具、有檢查、有評比、有考核、有獎勵、有成果。/r/n新華小學/r/n的書法、美術、歌舞、奧數、寫作等興趣小組常年堅持輔導。在教研室舉行的數學競賽中，有4位學生獲一等獎，10位學生獲二等獎，5位學生獲三等獎，學校獲得優秀集體獎。10余學生在金鑰匙競賽中獲獎。/r/n唐店小學/r/n對學生的愛好進行了調研，尊重學生的選擇，開發了體育類、藝術類、文學類、科技類、手工類等20多個興趣小組，每周5下午定時開展輔導活動，學生參與率高，興趣濃厚。/r/n馬陵山小學/r/n有書法、舞蹈、小導游等10多個興趣小組，各小組有活動方案、活動地點、活動內容、活動記錄、活動評比、活動總結。在書法活動室里，可以看到寫毛筆字的墊子氈絨被墨汁染的漆黑，由此可以看出，書法活動小組的活動的扎實性。/r/n棋盤小學/r/n的文學社常年堅持活動，成績斐然，《小海燕》/r/n2013年6月10日/r/n用整版篇幅介紹該文學社，并刊登該文學社多篇文章。另外，棋盤小學的校刊《小雨滴》已出版10多期，質量較高。/r/n小湖學校/r/n安排了十多位老師，負責指導學校美術、舞蹈、信息技術、軟筆書法、硬筆書法、閱讀、習作、剪紙、踢毽跳繩、手工制作等興趣小組活動，本學期參加興趣小組活動的學生累計有700多人次。/r/n3、抓/r/n好/r/n讀書活動，夯實師生文化底蘊。/r/n“/r/n閱讀不能改變人生的長度，但是可以改變人生的寬度。/r/n”/r/n各校站在傳承中華文化，為學生終身發展奠基的高度，開展多種形式的師生讀書活動。/r/n春華小學/r/n充分/r/n發揮/r/n《/r/n經/r/n典/r/n啟/r/n蒙》的/r/n課/r/n外/r/n讀書/r/n引/r/n領/r/n作用/r/n，借助全市/r/n課/r/n外/r/n閱讀/r/n推/r/n進會/r/n，著力打造/r/n學/r/n校/r/n讀書/r/n特色。/r/n本/r/n學/r/n期相/r/n繼開/r/n展了/r/n講/r/n“/r/n孝/r/n愛/r/n”/r/n故事比/r/n賽/r/n及古/r/n詩/r/n文/r/n誦讀/r/n、默/r/n寫/r/n比/r/n賽/r/n，古/r/n詩/r/n文/r/n誦讀/r/n表演比/r/n賽/r/n，/r/n出版一期《春/r/n華/r/n秋/r/n實/r/n》/r/n教師讀書學習/r/n及/r/n教學/r/n深思的/r/n論/r/n文集及/r/n學/r/n生的/r/n習/r/n作《秋/r/n實報/r/n》/r/n。/r/n新華小學/r/n開展一年級古詩文誦讀比賽，二至六年級進行閱讀競賽。學校定期組織教師和學生讀書筆記檢查評比，對優秀教師給與表彰。10月29日下午，邀請著名兒童文學作家秦文君女士面向三到六年級學生進行/r/n“/r/n閱讀寫作與成長/r/n”/r/n的專題演講活動，促進學生閱讀的深入開展。學校編輯出版《新華詩苑》和《時代報》，發表師生的詩詞作品。/r/n高流小學/r/n進行了/r/n“/r/n學生課外閱讀調查/r/n”/r/n，/r/n教師設計/r/n“/r/n閱讀課教案/r/n”/r/n，開展閱讀研討課，加強/r/n對學生課外閱讀的指導，中高年級每生一本/r/n“/r/n課外閱讀記錄卡/r/n”/r/n，學校/r/n“/r/n蓓蕾文學社/r/n”/r/n校刊刊出多期。/r/n黑埠小學/r/n結合省級課題《師生快樂閱讀的實踐與研究》倡導教師讀書。組織教師學習課程標準及有效教學理念，要求教師每周寫一篇有關的學習體會、一篇讀書筆記，鼓勵教師閱讀有關教育教學方面的論著。教師的讀書筆記，字體規范入體，內容摘錄詳實。積累的閱讀方面的檔案材料厚實。/r/n時集小學/r/n開展教師專業閱讀，每周利用周前會時間安排一位年輕教師作讀書交流匯報；定期組織教師交流讀書成果，每月上交一篇讀書心得，每周撰寫一篇教學反思。本學期，學校被教育局命名為優秀專業閱讀學校。/r/n實驗學校/r/n讀書論壇已舉辦34期。本學期，學校確立了/r/n“/r/n行走于讀書與教學之間/r/n”/r/n的活動主題，并以/r/n“/r/n行走于讀書與教學之間/r/n”/r/n這個主題貫穿活動始終。每一期論壇分四個版塊，采取四種不同的形式展開，每期開展活動前招聘主持人（自由申報/r/n——/r/n校委審核/r/n——/r/n公示通過），號召全體教師全員參與活動，讓教師在做好教育教學工作的同時，能忙里偷閑，捧起書本，進行/r/n“/r/n悅讀/r/n”/r/n，從而讓讀書成為一種習慣，讓自己的人生因閱讀而精彩潤澤！/r/n五、主題突出，個性鮮明，校園文化建設逐步形成特色。/r/n各校都很注重校園文化建設，在做好校園凈化、綠化的同時，通過多種形式增添文化設施，營造文化氛圍。/r/n周嘴小學/r/n學/r/n校/r/n增加/r/n資/r/n金投入，建成了爽心/r/n悅/r/n目的/r/n傳達/r/n室/r/n與/r/n大/r/n門/r/n，做好了特色/r/n墻/r/n——/r/n冠/r/n軍墻/r/n、感恩/r/n墻/r/n和中/r/n華/r/n魂韻/r/n墻/r/n，增添了一道/r/n靚麗/r/n的/r/n風/r/n景/r/n線/r/n。/r/n春華小學/r/n結合讀書活動的開展，將/r/n南/r/n教學樓/r/n打造成/r/n國學經/r/n典走廊，/r/n，北/r/n樓/r/n一至四/r/n層/r/n按唐/r/n詩/r/n、宋/r/n詞/r/n、元曲、明/r/n清/r/n小/r/n說為/r/n主的/r/n樓層/r/n文化建/r/n設/r/n，/r/n將連/r/n廊打造成孝/r/n愛/r/n文化/r/n長/r/n廊/r/n，/r/n將/r/n上/r/n課鈴聲設/r/n置/r/n為/r/n一句/r/n話經/r/n典/r/n語錄/r/n，/r/n營/r/n造/r/n書/r/n香/r/n濃/r/n郁的人文氛/r/n圍/r/n。/r/n唐店小學/r/n本學期投資20余萬元對教學樓、綜合樓內外墻進行了粉刷，投入10多萬元對會議室進行改造，并以傳統/r/n的24節氣為主線，/r/n精心設計建設校園文化，/r/n展板圖片精挑細選，布置大方得體，全面宣傳民族傳統節氣，增強學生領略中華民族優秀傳統文化的民族自豪感，具有濃郁的民族傳統氣息。/r/n黑埠小學/r/n首先將樓道走廊和教室懸掛學生自編自創的讀書名言；其次，以中隊為單位，創辦手抄小報，擇優張貼在學校的櫥窗；第三，各班級充分利用班級的黑板報、教室墻壁、讀書專欄等，營造了濃郁的書香氛圍；第四，開展讀書節活動，評選閱讀之星、書香班級及讀書筆記、日記，黑板報評比。/r/n時集小學/r/n宣傳欄內、花園草地中、操場四周樓道內均書香氤氳；班級內，每班一個小書柜，圖書角全天開放。教室的墻壁上還布置有/r/n“/r/n快樂作文欄/r/n”/r/n和供學生展示自己讀書收獲的小天地/r/n——/r/n各類豐富多彩的讀書園地。/r/n六、立足校本，著眼發展，廣大教師逐步走上專業化發展之路。/r/n各校都能根據自身的實際情況，立足課堂教學實踐，通過多種形式的校本研究和課題研究，引導廣大教師學習新課標，理解新理念，逐步提高教師的業務水平，引領教師走上專業化發展之路。/r/n新華小學/r/n積極為教師搭建交流的平臺，圍繞/r/n“/r/n閱讀、磨課/r/n、寫作/r/n”/r/n三個重點進行學習和研討，每月做到三個一：/r/n磨一節優課，讀一本好書，寫一篇美文。與邵店小學舉行/r/n“/r/n同課異構/r/n”/r/n的互動式聯合教研活動。與南京中華附小、昆山開發區實小共同開展/r/n“/r/n名校教研共同體/r/n”/r/n第二屆教學研究活動，為我市小學語文教學提供了一場精神盛宴，一次思想洗禮。學校出版了第九期《課改專輯》/r/n，/r/n十余篇教學論文在省市級刊物上發表。王其華的教學論文《閱讀教學中/r/n“/r/n言語表達/r/n”/r/n的遮蔽與解蔽》獲得江蘇省/r/n“/r/n教海探航/r/n”/r/n三等獎。孫敬彬主任獲得江蘇省教學成果二等獎，同時還被評為江蘇省333高層次人才培養對象。/r/n實驗學校/r/n確立/r/n“/r/n個人反思、同伴互助、專業引領/r/n”/r/n的教研思路，建立/r/n“/r/n以校為本、學段聯動、資源共享、共同發展/r/n”/r/n的培訓機制、實施/r/n“/r/n重過程、重積累、重細節、重創新/r/n”/r/n的管理辦法，開展求真、重效、共享教學智慧和實踐經驗的課堂教學活動，讓課題研究/r/n“/r/n落地生根/r/n”/r/n，/r/n實現教學科研一體化/r/n。/r/n唐店小學/r/n提出/r/n“/r/n小課題大研究/r/n”/r/n，引導教師將教學中遇到的問題，進行梳理，設立自己的小課題，扎實開展校本研究。學校舉行了教干賽講課、青年教師賽講課，陳偉校長帶頭上課，引領教師積極參與到教研中來。/r/n全鎮還/r/n通過建設/r/n“/r/n名優教師梯隊/r/n”/r/n、/r/n“/r/n青果書社青年教師讀書團隊/r/n”/r/n、/r/n“/r/n教科研骨干教師研修團隊/r/n”/r/n、/r/n“/r/n德育工作研修團隊/r/n”/r/n四支隊伍，力爭利用2/r/n—/r/n3年的時間，培養一批鎮、市級名優教師，帶動全鎮教師教育教學水平提升。/r/n高流小學/r/n組織實施青藍工程，各學科的師徒結對子24對。學校9月份開展了高效課堂觀摩活動，10月份開展了青藍工程系列活動、新上崗教師業務巡導活動和閱讀指導課，11月份舉行看第二輪課堂教學展示活動。/r/n黑埠小學/r/n積極組織教師開展/r/n“/r/n磨課/r/n”/r/n活動，首先對教師進行磨課流程及注意事項專題輔導，做好磨課計劃，讓教師通過同一教學內容三到四次的試上活動，逐步學會如何解讀教材，如何打造實效課堂，同時要求，每次試上全體教研組老師都參與聽課、評課，結合新課標學習及自己實踐經驗交流課堂中的得與失。課后要求每位教師寫好課例分析與反思。/r/n仲莊小學/r/n高度重視教師的培訓工作，盡可能多派老師參加市縣組織的教師培訓活動，回來以后還要對學校老師進行二次培訓，讓專家的名師效應盡可能放大。/r/n城