人教部編版六年級上冊道德與法治課件第四單元法律保護我們健康成長知法守法依法維權0

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4學習目標新課導入課堂檢測延伸拓展0

1學習目標學習目標1.了解保護未成年人合法權益的具體法律，學會用法律武器保障自己的合法權利。2.樹立守法意識，遵守法律，做守法公民，不違法犯罪。3.掌握未成年人維權的途徑，運用多途徑維權，解決生活中遇到的問題。學習重難點重點理解并掌握用好法律、維護權利。難點準確理解和掌握哦如何依法維權。0

2課文解讀課堂授課一、用好法律維護權利為了更好地保護未成年人的合法權利，處罰侵害未成年人的違法行為，我國制定了專門保護未成年人的法律，并在其他一些法律中規定了保護未成年人的特別條款。同時，作為公民，未成年人的一般權利也受到法律的同等保護。知曉法律，學好法律，用好法律，才能依法維護權利。一、用好法律維護權利公民享有人身權、財產權、選舉權和被選舉權、受教育權以及參與經濟、文化、社會生活等各項權利。憲法及民法、刑法、行政法等各部門法，從各個角度、各個方面，對公民的權利進行全方位的保護。在公民權利受到侵害時，應當運用相應的法律維護自身權利。課堂授課一、用好法律維護權利未成年人除了享有公民的一般權利之外，還享有法律規定的其他特別權利，如接受義務教育的權利等。法律對未成年人的保護，還體現在對未成年人犯罪的預防方面。紅領巾小學六（1）班學生邀請當地法院的法官及科普知識。授課結束后，同學們又向法官咨詢了四種情形。你認為這些情形會運用到以下哪部法律，請將合適的序號填寫在圓圈中。1.《中華人民共和國反家庭暴力法》2.中華人民共和國預防未成年人犯罪法》3.《中華人民共和國義務教育法》4.《中華人民共和國未成年人保護法》想一想，在日常生活中，你還見到過哪些涉及未成年人權利的保護情形。一、用好法律維護權利法律是保護我們權利的最有效、最有力的手段。當權利受到侵害時，我們應當運用法律手段依法維權，而不能采用違法方式維權。“運用法律維權益，以暴制暴不可取。”同時，權利的行使和保護也有邊界。權利人應當在法律的范圍內行使和保護權利，而不能超越法律范圍濫用權利，超越法律的訴求得不到法律的支持。二、守法不違法法律既維護權利人的合法權益，也對違法犯罪行為進行嚴厲懲處。一方面，在我們的權利受到侵害時，需要運用法律武器捍衛自己的權益；另一方面，我們也應該遵守法律，做守法公民，不違法犯罪。說說杜某某實施了哪三類不良行為，分別受到了哪些處理。請按照由輕到重（黃燈、紅燈、褐燈）的順序進行排序，將不良行為和對應的處理措施，填入下列表格中。程度不良行為處理措施黃燈紅燈褐燈二、守法不違法校園生活中，有時會出現孤立自己不喜歡的同學、恃強凌弱、強行向同學索要財物等行為。隨著科技的發展，網上傳播謠言等網絡欺凌行為也越來越多。這些欺凌行為不僅嚴重侵害了他人的權利，危害我們的身心健康，也破壞了和諧有序的校園生活。校園欺凌的表現二、守法不違法校園嚴重欺凌行為對應的刑法罪名行為對應罪名行為對應罪名隨意毆打、恐嚇、威脅尋釁滋事罪結伙打架聚眾斗毆罪辱罵、中傷侮辱罪毆打要錢搶劫罪敲詐錢財敲詐勒索罪捏造貶低他人名譽的事實，在網上傳播，情節嚴重誹謗罪二、守法不違法我們應該勇敢地對欺凌行為說“不”。對于校園欺凌行為，我們可以向有關國家機關請求追究行為人的法律責任。大家共同努力，構建和諧美好的校園生活。我們如何應對待校園欺凌？二、守法不違法我們在和他人接觸時，應當注意自己的身體隱私部位不能被人隨意觸碰。一旦有人侵犯我們的身體，應當設法盡快遠離并告知父母和老師。我們應加強自我保護能力，提高警惕，預防性侵害。三、依法維權有途徑法律保護未成年人的成長。當我們的權利受到侵害時，應該及時將情況告訴家人或老師，尋求法律專業人員的幫助，向有關部門尋求保護，運用法律維護我們的權利。三、依法維權有途徑未成年人在維護自身權利時，要學會保護自己。當遭遇侵害時，應當冷靜應對，盡量避免危險，設法逃離現場，及時報警救助，以保證自身安全。三、依法維權有途徑依法維權要靠證據，一切能夠證明案情事實的材料都可以成為證據，例如合同、書信、指紋、錄音、電子郵件、證人證言等。0

3課堂檢測課堂小結知法守法依法維權用好法律維護權利守法不違約依法維權有途徑了解法律、保護權利樹立守法意識，遵守法律，不違法犯罪運用多種途徑維權課堂訓練一、填空題

1.公民享有________、財產權、選舉權和被選舉權、_______以及參與經濟、文化、社會生活等各項權利。2.________是保護我們權利的最有效、最有力的手段。3.我們應該勇敢地對_________說“不”。對于校園欺凌行為，我們可以向有關國家機關請求追究行為人的__________。4.未成年人在維護自身權利時，要學會保護自己。當遭遇侵害時，應當________，盡量避免危險，設法逃離現場，及時________，以保證自身安全。課堂訓練二、判斷題

1.只有專業人士才能用法律保護自己。（）2.法律保護未成年人的合法權益。（）3.明明家很窮，明明小學畢業，爸爸就讓明明外出打工賺錢。（）4.對于學校欺凌行為，我們不能忍氣吞聲，要以暴制暴，維護自己的合法權益。（）5.小李不斷地用手機給小朱發送侮辱性短信，小朱可以將其告上法庭。

（）三、選擇題課堂訓練1.作為未成年人（）A.可以未經家長允許外出旅游B.遇到困難可以與父母談心C.可以接受陌生人的禮物2.春節期間的一個晚上，當你一個人在家時，在陌生人說他是你媽媽的同事，來拜訪你媽媽，你該怎么辦？（）A.讓他進來B.讓他走C.不開門，有禮貌地拒絕，說媽媽不在家四、簡答題我們應如何對待校園欺凌？課堂訓練一、填空題1.人身權

受教育權

2.法律

3.欺凌行為法律責任4.冷靜應對報警救助

參考答案二、判斷題1.×2.√

3.×4.×5.√

三、選擇題1.B

2.C

四、簡答題

我們應該勇敢地對欺凌行為說“不”。對于校園欺凌行為，我們可以向有關國家機關請求追究行為人的法律責任。大家共同努力，構建和諧美好的校園生活。

參考答案0

4延伸拓展課外拓展小美在超市買完東西結賬后，走出檢查門，防盜鈴響了，超市保安懷疑她偷東西，要對她強行搜身，并把她關在休息室內。8小時后，小美被放出，她選擇報警。公安機關對超市進行了查處，保安犯非法拘禁罪，被判處有期徒刑三個月。對此事件，你有什么看法？我國公民依法享有人身自由權，法律保護公民的人身自由權不受侵犯。超市保安不具有強行對他人搜身及拘禁的權力，所以公安機關依法對其違法行為進行處理。當我們遭到非法侵害時，不要驚慌，要及時向相關部門反映，用法律武器維護自己的合法權益。課后作業1.整理課堂筆記，記憶本課的基礎知識。2.完成書中本課常考題型的練習并熟練記憶。3.把教材習題答案整理在作業本上。9知法守法依法維權六年級道德與法治上冊新課導入觀看視頻，了解未成年人應該如何保護自己。1用好法律維護權利2守法不違法3依法維權有途徑4板書設計5課后作業目錄12345下面的法律哪些是專門用來保護未成年人的？在后面打“√”。用好法律維護權利用好法律維護權利

《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國治安管理處罰法》

12345用好法律維護權利法律知多少：遇到下列情形該如何維權？全班交流。12345用好法律維護權利法律知識大講堂

調解：指雙方或多方當事人就爭議的實體權利、義務，在人民法院、人民調解委員會及有關組織主持下，自愿進行協商，通過教育疏導，促成各方達成協議、解決糾紛的辦法。

仲裁：一般是當事人根據他們之間訂立的仲裁協議，自愿將其爭議提交由非司法機構的仲裁員組成的仲裁庭進行裁判，并受該裁判約束的一種制度。

公力救濟：當權利人的權利受到侵害或者有被侵害之虞時，權利人行使訴訟權，訴請人民法院依民事訴訟和強制執行程序保護自已的權利的措施。私力救濟：是指權利主體在法律允許的范圍內，依靠自身的實力，通過實施自衛行為或者自助行為來救濟自己被侵害的民事權利。12345用好法律維護權利說一說在你的生活中，遇見過哪些未成年人依法維權的情形。七年級學生羅某將違法職業介紹所向有關部門舉報小學生賈某向社區工作人員反映父親家暴情況守法不違法12345守法不違法下列情形中，將違法行為和對應圖片連一連。猥褻兒童家庭暴力拐賣兒童守法不違法12345觀看下面視頻，說說你對校園欺凌是怎么看的。守法不違法12345校園嚴重欺凌行為對應的刑罰罪名行為對應罪名行為對應罪名隨意毆打、恐嚇、威脅辱罵、中傷敲詐錢財尋釁滋事罪侮辱罪敲詐勒索罪結伙打架毆打要錢捏造貶損他人名譽的事實，在網上傳播，情節嚴重聚眾斗毆罪搶劫罪誹謗罪守法不違法12345分一分：把正常的身體接觸行為歸為一類，不當的歸為另一類。奶奶親吻我的臉觸摸身體的隱私部位強行摟抱異性姐姐撫摸我的頭老師牽著我的手強行索吻正常：___________________________________不當：___________________________________守法不違法12345閱讀下列材料，思考法律為什么對侵害兒童的犯罪從重處罰。性侵害未成年人是非常嚴重的犯罪。刑法規定，奸淫幼女的，構成強奸罪，從重處罰；猥褻兒童的，構成猥褻兒童罪，從重處罰。未成年人要加強自我防護意識，遠離侵害，學會自衛。在出現性侵害事件后，應當立即向父母、學校報告，由有關部追究其法律責任。知識窗依法維權有途徑12345依法維權有途徑觀看下面圖片，說說遇到侵害時未成年人應該如何維護自身合法權益。依法維權有途徑12345未成年人維權途徑告知情況告訴家人向老師、學校報告向律