小班藝術(shù)《我要親親你》一、活動目標：

1.學唱歌曲，感受歌曲的韻律美，情愿跟著音樂一起表演。

2.體驗媽媽跟寶寶之間的親情。

二、活動預備：

布娃娃、各種小動物的手偶

三、活動過程：

（一）導入，引起幼兒的愛好

師：今日老師給大家?guī)砹艘皇缀寐牭母瑁銈兟犖页怀葧焊嬷腋枥锍耸裁矗脝幔?/p>

（二）理解歌曲內(nèi)容，學唱歌曲。

1.老師范唱，引導幼兒認真傾聽。

師：這首歌是唱給誰聽的呀？歌里唱了什么？

2.老師加上手的動作，再次范唱歌曲。

師：老師這次再來唱一遍，認真看，老師在唱的時候還會做動作呢。我現(xiàn)在拿我的小手，變變變。變成什么啦？（變成一個小嘴巴啦）

師：我先親哪里的？（親親你的額頭，摸摸你的臉）又親哪里的？（親親你的鼻子，摸摸你的臉）還親哪里的？（親親你的嘴巴，摸摸你的臉）

3.引導幼兒學念歌詞

師：一起來跟用好聽的聲音跟老師把歌詞念一念吧。

4.初步學唱歌曲

師：想不想對媽媽唱這首歌啊？（想）現(xiàn)在呀，我就是你們的老師媽媽，你們一起來唱給我聽，好嗎？

師：我感覺呀，我的心里面比吃了蜜還甜，由于小伴侶用這么好聽的歌聲來告知我你們很愛我，對不對啊？

師：這次小伴侶唱的時候，聲音可以響一點，這次你們自己唱，能不能唱出來？唱歌的時候，老師會用動作來提示你們，你們假如記不住歌詞，可以看看我的動作。

（三）運用多種形式與幼兒互動，鞏固歌曲

1.與布娃娃的互動

（1）師：（老師出示洋娃娃）今日來了個小客人呢，這個小客人說：“我也想請小伴侶來，親親我，摸摸我。”

（2）師：她是誰啊？（小娃娃）小娃娃說：“你們都是我的媽媽和爸爸。”現(xiàn)在你們來唱小娃娃的歌好嗎，那你們要對小娃娃唱我要親親她，你們要唱什么？剛才我們對媽媽唱的，我們唱“媽媽”。那怎么辦呢？

（3）師：哦，我們可以唱寶寶，我最喜愛你們叫我寶寶了。那你們來唱唱試試看，好不好？小娃娃，要到你們面前去的哦。

——“寶寶呀，寶寶呀，我要親親你。親親你的額頭，摸摸你的臉；親親你的鼻子，摸摸你的臉；親親你的嘴巴，摸摸你的臉。”

（4）師：剛才你們有沒有摸摸小娃娃？小娃娃說：“我到你們面前的時候，你們就要摸摸我，還要親親我，還要唱好聽的歌，我就會特別特別興奮，我就會更喜愛你們哦。”那你們再來一次好嗎？這次要記住小娃娃，到你們跟前要干什么哦。

（5）——再次演唱歌曲，與布娃娃互動。

2.與小動物手偶的互動

（1）師：這次小娃娃真快樂。小娃娃說：“有的小伴侶沒有摸到我，沒有關(guān)系，我還有好多好伴侶，今日他們都來了，他們藏在哪里？這些小動物說：小伴侶要來邀請我們，我們才出來。老師教你們邀請伴侶的方法好不好。把小眼睛閉上，然后說：變變變。

（2）師：誰來啦？（小貓）真美麗的小貓。小貓也想來跟你們唱歌了，那這次你們唱什么啊？（小貓，小貓，我要親親你……）

——“小貓呀，小貓呀，我要親親你。親親你的額頭，摸摸你的臉；親親你的鼻子，摸摸你的臉；親親你的嘴巴，摸摸你的臉。”

（3）師：小貓真快樂，她說呀：小伴侶親親她的時候，心里面特殊特殊快樂。”她也有好伴侶呢，還想變嗎？（想）變變變……這是誰啊（小豬）這是小豬寶寶。你們