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中學生心理輔導記錄表心理輔導記錄表姓名 趙亮班級 1308

咨詢時間輔導教師

2015-9-17郭林雪情況介紹：學習成績中下，智力較好，性格倔強，自尊心強，有時又有自卑感，做事很情緒化，好表現自己，特別是在電腦方面。逆反心頂撞，有很強的抵觸情緒。經受不起老師、家長的批評。責罵，合理對待孩子的需求，不挫傷他的自尊心，信任他。挖掘其身上的閃光點，充分發揮其作用，老師的信賴、同學的支持使他樹立起責任心，使他有一種成就感的滿足。指導該生閱讀一些偉人、科學家成功事跡的書刊，開闊視野，不斷激勵自己，把注意力引到學習上，啟發、誘導他走出錯誤的心理誤區道了歉并保證以后不再犯。心理輔導記錄表姓名 樊狂班級 1318

咨詢時間輔導教師

2015-10-12張連虎嫉妒心強；認為人與人之間無信任和善良可言，皆唯利是圖；對他人缺乏真誠。雖然該生學習成績好，但同學不太喜歡他。所以她認為人與人之間無信任，都是虛偽的。輔導方法：①認知輔導：認識自己的行為的錯誤及危害性。②欣賞他人：改變他總以挑剔的眼光審視別人的習慣，慢慢消除她的嫉妒心理。點，也不要立即反駁，讓別人把話說完再發表自己的觀點。對班集體更關心，經常與老師談論自己的想法，并能虛心接受老師的合理建議。心理輔導記錄表姓名 徐鵬鵬班級 1307

咨詢時間輔導教師

2016-1-5周淑慧情況介紹：皮膚較黑，身材偏矮。父母離異，法院判其隨母親生活，但實際上因母親收入不高，住房條件差而讓他隨父親生活。在學校各他缺少友伴，獨來獨往，不愿參加集體活動。有時他上課遲到，進教室時扭扭捏捏，有些同學笑話他，他就發火。情況分析：因父母離異，對其成長造成很大影響，因他判給母親，母親較關愛他，但由于經濟、生活所迫，他與父親同住，卻感受不到父且皮膚較黑、身材偏矮，自卑心理較重，缺乏可交流的玩伴，形成不合群的心理，拒絕與人交往，人際關系不佳。、與其父母交流，應給予孩子在心理、精神上的關心與支234閱讀指導：給莫某介紹各類有益的有關溝通技巧、促進人際關系的書籍，培養其自信心。意談笑不再耿耿于懷，他走出了人際關系的誤區。心理輔導記錄表姓名 王晨班級 1303

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2015-11-6安雨晴欠佳。遠離人群，不愿過集體生活。某自恕自艾，不敢面對鏡子正視自己的模樣，自卑感較強。、個別會談：全面了解其心理狀況、問題行為產生的心理原因，并與王某共同制定計劃以改善目前的情況。2、與家長聯系：了解王某家庭情況及表現，并與家長溝通思想，共同商討解決辦法。3自我接納：要求王某每天必須照二次鏡子，仔細觀察自己的模樣，逐4

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