高考作文專題熱點(diǎn)素材：寵物大閘蟹被煮近日，在某短視頻平臺(tái)上，一位來自佛山的爸爸上傳的一則視頻引發(fā)爭(zhēng)議。視頻里，家里兩兄弟對(duì)著盤里煮熟的大閘蟹，邊吃邊哭。孩子爸爸在視頻下面寫道“孩子本想當(dāng)寵物養(yǎng)，怎么可以煮螃蟹，小螃蟹這么可愛，現(xiàn)場(chǎng)一度難以控制”“大家聽原聲吧，原諒我不厚道地笑了”。無獨(dú)有偶，同樣是在這兩天，福建漳州一個(gè)男孩拎著兔子邊走邊哭的畫面也引來了不少同情。視頻內(nèi)容更加觸目驚心。男孩提著被扒了皮的兔子，邊哭邊走，茫然無助。家長舉著手機(jī)一路跟拍，解決辦法是「大不了給他再買一只」。視頻激起了眾怒。孩子爸爸說，兔子是孩子姥姥送的，當(dāng)時(shí)給他們拿回家也是讓吃的。孩子想要養(yǎng)，但因?yàn)橥米犹荩吗B(yǎng)不好死掉就選擇把它烹飪。孩子放學(xué)回家后看到兔子被殺，崩潰大哭。學(xué)生觀點(diǎn)1、大閘蟹當(dāng)然可以吃，按照一般的觀念，它也是應(yīng)該用來吃的，可是，如果家長已經(jīng)答應(yīng)了孩子或者默許了孩子將其當(dāng)做寵物，“吃不吃”就不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問題了；2、家里是缺了這一口肉嗎？我覺得不是，缺的是家長對(duì)孩子“愛物之心”的重視；3、逗孩子、騙孩子，然后以此為笑料放到網(wǎng)上吸引流量，這就不僅僅是無聊，更是可恥了；4、究其原因，是家長根本就沒有尊重孩子，沒有真正把孩子當(dāng)人看；5、其實(shí)我們可以進(jìn)一步理解為：我們應(yīng)該尊重別人的喜惡，不可“以己度人”，不可“強(qiáng)人所難”。......補(bǔ)充觀點(diǎn)看了這些視頻，我覺得憤怒，繼而是悲哀。一邊罔顧孩子的心情，隨意處理他們的寵物（甚至是朋友），一邊又想教育他們要善良要尊重生命，這樣分裂的教育，能夠成功嗎？甚至還把這樣的事情拍出來拿到網(wǎng)上來，不以為恥反以為樂？學(xué)會(huì)尊重孩子，學(xué)會(huì)尊重暫時(shí)比自己弱小的人和物，學(xué)會(huì)真正理解“生命”和“教育”，學(xué)會(huì)何為“物權(quán)”......我們很多的大人，要補(bǔ)的課還有很多。那些孩子的眼淚、不甘、委屈、憤怒......從來就不是笑話終有一天會(huì)反噬到他和你的身上！媒體觀點(diǎn)1、家長們未經(jīng)溝通，隨意處置孩子的寵物。還要拿起手機(jī)沾沾自喜地錄像，發(fā)到網(wǎng)上，邀請(qǐng)眾人圍觀他的「壯舉」。為什么視頻中的孩子都表現(xiàn)得那么無助，只能流淚？因?yàn)楹⒆觽冎溃坏?jù)理力爭(zhēng)，等待自己的將會(huì)是什么。是無理取鬧的指責(zé)，是不由分說的抽打，是那些孩子們難以反駁的話術(shù)：「翅膀硬了，敢跟父母頂嘴了啊？」「我白養(yǎng)你這么大了，還不如寵物是吧？」「我這么做都是為你好，早晚你會(huì)后悔的。」孩子們的失語與忍耐，讓控制在日常的規(guī)訓(xùn)中一步步形成。這種控制會(huì)給孩子的成長帶來巨大的陰影。最壞的后果就是，孩子也習(xí)慣了被控制，以至于難以擺脫。家長的控制成了「肖申克監(jiān)獄」的圍墻：「起先你憎恨它，然后習(xí)慣它，更久后，你離不開它。」等到孩子長大，他們發(fā)現(xiàn)圍墻里很痛苦，卻已經(jīng)無法翻出去適應(yīng)外面的世界。最終孩子們要么變成同樣擁有病態(tài)控制欲的人。要么變成毫無主見，逆來順受的人。而此時(shí)家長們?cè)缫巡辉谝夂蠊恕?、對(duì)于2-7歲左右的孩子而言，正是「萬物皆有靈」的階段。孩子們會(huì)給寵物、植物、玩具命名，當(dāng)成自己的伙伴來看待。養(yǎng)寵物對(duì)他們來說，就是一場(chǎng)為了告別的聚會(huì)。比如最常見的貓貓狗狗。按照它們的壽命，孩子會(huì)在邁向成人的階段接受一次分別。專業(yè)機(jī)構(gòu)研究顯示，失去寵物對(duì)孩子的精神狀況有著重要的、獨(dú)特的影響。可能導(dǎo)致精神病理癥狀。寵物被奪走對(duì)孩子自我認(rèn)同感的形成也有極大影響。明明是自己所愛的東西，在家長眼中就這么一文不值？等于也間接否定了孩子們的付出和情感。再加上孩子會(huì)模仿父母的行為，并下意識(shí)認(rèn)為是對(duì)的。所以他們可能也會(huì)就此覺得：擅自奪走別人的心愛之物是好玩的，并且不必為此負(fù)責(zé)，也不必愧疚。3、這種行為，暴露出的是當(dāng)下一些父母同樣的認(rèn)知和邏輯。他們雖然愛孩子，卻不知道怎么尊重孩子，內(nèi)心深處也沒有把孩子當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體，孩子只是家長的附屬物。既然只是附屬物，那所有的一切都得聽我的。孩子的感情、行為，都要無條件服從或者配合家長的利益得失。一切不符合家長價(jià)值觀的行為，都會(huì)被無視或者打壓。4、真正把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，平等對(duì)待他，尊重他，并不是一件容易的事。它首先需要父母正視并放下對(duì)孩子的控制欲。說不容易，是因?yàn)楹湍暧椎暮⒆酉啾龋改傅牧α亢蜋?quán)威太過強(qiáng)大，主動(dòng)放下這種權(quán)力，需要父母極大的克制。其次還需要耐心，引導(dǎo)孩子需要方法也考驗(yàn)人的耐力。5、父母之所以覺得孩子的反應(yīng)是好笑的，源于父母成功實(shí)施了控制權(quán)。孩子內(nèi)心的抗拒、行動(dòng)上的服從以及這種內(nèi)外矛盾造成的情緒崩潰，三者疊加混合呈現(xiàn)出極大的戲劇沖突，為父母提供了“樂趣”。父母-子女關(guān)系是一種權(quán)力不對(duì)等的關(guān)系，在這種關(guān)系中，孩童處于柔軟弱勢(shì)的一方，并天然的信任和服從父母，而父母則擁有較強(qiáng)的主導(dǎo)權(quán)和控制權(quán)。每個(gè)人的成長過程都是對(duì)自身控制權(quán)的“轉(zhuǎn)接過程”，孩子從父母手里接過對(duì)自身的控制權(quán)，才能真正成為一個(gè)獨(dú)立的大人。父母殺掉孩子的寵物，折射出的是物質(zhì)條