精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)德育“7S”精細化管理模式實施細則一、德育“7S”精細化管理之概念、內(nèi)涵、精髓、執(zhí)行方法（一）德育“7S”精細化管理概念7S管理即指整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)、安全和節(jié)約。由于前五個詞組日文的羅馬拼寫和第六、七個詞組英文的字母拼寫的第一個字母均為“S”，故簡稱為“7S”。7S管理起源于日本，現(xiàn)已成為企業(yè)現(xiàn)場管理的經(jīng)典之作。將德育“7S”精細化管理引用到班級、宿舍、學(xué)生的管理，能有效地提高德育工作實效，是企業(yè)文化與班級文化建設(shè)的有機結(jié)合；是“面向市場辦學(xué)、貼近市場育人、服務(wù)市場為本、創(chuàng)造市場發(fā)展”核心理念在班級管理、宿舍管理及學(xué)生管理中的創(chuàng)新實踐。（二）德育“7S”精細化管理內(nèi)涵整理（SEIRI）：保存必要收納其他整頓（SEITON）：標(biāo)明位置規(guī)范處置清掃（SEISO）：清理場所干凈整潔清潔（SEIKETSU）：積極維護保持成果安全（SECURITY）：加強防范保證安全 節(jié)約(SPARE)：追求效益力避浪費素養(yǎng)（SHITSUKE）：遵守規(guī)則積極主動（三）德育“7S”精細化管理精髓：通過持續(xù)不斷的按標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范改善學(xué)生行為，最終使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，提升學(xué)生個人素養(yǎng)。（四）德育“7S”精細化管理執(zhí)行方法：全員參與全過程管理二、班級德育“7S”精細化管理實施細則整理：班級衛(wèi)生角及講臺桌布置、桌椅等班級物品擺放按照統(tǒng)一規(guī)范，班牌及班級宣傳、學(xué)習(xí)等園地的布置要規(guī)范統(tǒng)一，學(xué)生課桌上只保留文具、課本等，其它物品整齊擺放在抽屜里。整頓：班級各項物品如有使用或移動，過后必須擺放回原位，學(xué)生工具、課本、筆、練習(xí)印制板、小制作等按規(guī)定位置放置，分工作時和下課的擺放，并且要擺到位。清掃：每天組織三次值日生打掃、整理教室（早讀課前、中午和下午放學(xué)后），并安排值日生不定時地對班級室內(nèi)外衛(wèi)生進行保潔，學(xué)生下課后必須清潔課桌，始終保持教室干凈整潔，及時清除垃圾，垃圾桶每天清洗一次，地面每周拖洗一次。清潔：將整理、整頓、清掃進行徹底、持之以恒，并且制度化、公開化、透明化。時刻維持上面3S成果，特別是學(xué)生工具及桌椅的擺放、課桌的整潔、教室的清掃及保潔等。安全：每時每刻都要有安全第一的觀念，防范于未燃。班級建立安全教育制度，做到安全天天講、月月講，并且要有跟蹤，要有記錄。教育學(xué)生嚴禁往窗戶外扔?xùn)|西。安全問題每天必須排查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并每周匯總上報。節(jié)約：養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，教育學(xué)生倡導(dǎo)低碳生活，做一個勤儉節(jié)約的好公民。要善于從教室（含實訓(xùn)教室）清理出無用之物，其中，有的只是在現(xiàn)場無用，但可用于其他的地方；有的雖然是廢物，但應(yīng)本著廢物利用、變廢為寶的精神，該利用的應(yīng)千方百計地利用，需要報廢的也應(yīng)按報廢手續(xù)辦理并收回其“殘值”，千萬不可只圖一時處理“痛快”，不分青紅皂白地當(dāng)作垃圾一扔了之。對于浪費行為應(yīng)及時制止、批評、教育，情節(jié)嚴重的要給予適當(dāng)處分。素養(yǎng)：每位學(xué)生都要養(yǎng)成以上良好的習(xí)慣，工具、設(shè)備的使用能按規(guī)范做。做到不遲到、曠課、上課不違紀、作業(yè)認真完成、同學(xué)間互幫互教等。培養(yǎng)積極主動嚴謹?shù)淖鍪聭B(tài)度，注重文明禮儀，儀容儀表規(guī)范，做到遵紀守法。附：《龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校班級桌椅擺放、衛(wèi)生角及講臺桌布置等規(guī)范》（1）班級衛(wèi)生角布置規(guī)范總體要求：衛(wèi)生工具要保持清潔，按標(biāo)示圖擺放整齊、規(guī)范。布掛在掃把上方，掃把直掛在畚斗的右側(cè)，畚斗擺放在衛(wèi)生角的最左邊，拖把垂直掛在布的右側(cè)，垃圾桶必須每天清洗，并擺放在拖把的右側(cè)，靠在墻壁上。（2）講臺桌布置規(guī)范總體要求：講臺桌要保持清潔，按標(biāo)示圖擺放整齊、規(guī)范。粉筆盒擺放在講臺的左上角，座位表擺放在粉筆盒的正下方，講義夾擺在粉筆盒右側(cè)。綠色植物擺放在右側(cè)，講臺桌面要保持清潔，不擺放雜物。（3）桌椅擺放規(guī)范總體要求：桌椅排列整齊，保持清潔，不亂涂亂畫。同桌桌椅要并排對齊，椅子統(tǒng)一擺放在桌子正下方。三、學(xué)生德育“7S”精細化管理儀容儀表規(guī)范細則儀容儀表基本要求：整潔大方，規(guī)范得體、陽光健康、符合中職學(xué)生身份。（一）學(xué)生穿戴細則：1、校服要保持整潔，破損要縫補好，校服表面不能寫有字畫。2、校服穿著要統(tǒng)一、整齊，不能擅自改裝校服。3、穿著校服要扣好鈕扣或拉好衣鏈，內(nèi)衣不能長出外面校服。4、學(xué)生到校一律要穿校服（包括晚修\星期天晚上期間）。5、不準(zhǔn)戴首飾（耳環(huán)、耳針、項鏈、手鏈、腳鏈、戒指、佩玉等）。6、不準(zhǔn)涂胭脂水粉、口紅、指甲油、眼影等（演員演出時除外）。7、無特殊情況不準(zhǔn)穿拖鞋，不準(zhǔn)穿高跟鞋。（二）學(xué)生頭發(fā)理剪規(guī)定細則總體要求：不長發(fā)、不染發(fā)、不怪發(fā)、不亂發(fā)。1、男生：前不掃眉、旁不遮耳、后不擦領(lǐng)，整體和諧；2、女生：前額劉海不過眉、兩側(cè)鬢角不蓋耳、短發(fā)不擦肩、腦后長發(fā)要扎起。（三）學(xué)生胸卡佩戴細則：1、胸卡正面要保持整潔，姓名、班級、學(xué)號不準(zhǔn)擅自涂改，不準(zhǔn)張貼明星卡、公仔相等。2、胸卡不得肆意涂畫、修改或模糊不清，相片不能覆蓋姓名、班級、學(xué)號。3、從進入校園開始就要佩戴胸卡，并統(tǒng)一佩戴在左胸前，正面向外，不能反戴。4、不準(zhǔn)借或拿他人的胸卡佩戴，不準(zhǔn)轉(zhuǎn)借胸卡給他人。5、要愛護和保管好胸卡，遺失胸卡要及時補辦，尚未辦好者，需憑班主任證明進出校園。6、學(xué)生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)離校，要將胸卡交回學(xué)校。四、學(xué)生宿舍德育“7S”精細化管理實施細則（一）學(xué)生宿舍德育“7S”精細化管理實施規(guī)范要求1、整理：將必需物品與非必需物品區(qū)分開，將自己完全不用的東西及時丟棄，把長期不用的東西放于隱蔽處。節(jié)約空間，騰出空間，給寢室創(chuàng)造一個清新而寬敞的空環(huán)境。（1）要求寢室個人無用物品徹底清除，隱蔽非常用之物品。（2）注重寢室整體的環(huán)境衛(wèi)生、生活秩序，按內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理的標(biāo)準(zhǔn)要求加強寢室內(nèi)務(wù)管理。（3）對各寢室予以檢查、評比，利用板報、宣傳欄表彰宿舍內(nèi)的好人好事，每天公布或通報責(zé)任區(qū)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生情況。2、整頓：把整理后的有用物品依規(guī)定定位，準(zhǔn)確標(biāo)識，擺放有序。消除尋找物品的時間，從而減少不必要的等待和查找。要求寢室學(xué)生合理布置整個寢室環(huán)境，提高做事效率。（1）個人物品依規(guī)定定位，準(zhǔn)確標(biāo)識，擺放整齊有序。（2）桌面、書架的學(xué)習(xí)物品要擺放整齊，椅子放在桌子下面。（3）床上被褥疊放整齊、不亂扔雜物，床下鞋子的擺放、室內(nèi)衣物的掛放要整齊。（4）寢室洗漱用具、清潔用具依規(guī)定標(biāo)識，準(zhǔn)確定位，擺放有序。3、清掃：對宿舍寢室場所臟污清除，并防止臟污的發(fā)生，將場所內(nèi)看得見與看不見的地方清掃干凈，保持干凈亮麗的環(huán)境。（1）要求寢室地面（包括桌下床底地面）清掃干凈，垃圾裝入袋中并及時傾倒。（2）玻璃窗明亮干凈，門、窗框上無明顯灰塵的整潔狀態(tài)。（3）廁所必須每天清洗，達到無刺激異味4、清潔：學(xué)生宿舍的清潔是對上述“3S”活動的堅持和深入，做事認真嚴謹杜絕馬虎，積極維護已經(jīng)初見成效的宿舍寢室環(huán)境，保持成果并將其制度化。（1）宿舍長每天對寢室整體情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)不足，組織寢室同學(xué)大家一起改進。（2）寢室每個成員應(yīng)該在每天上課前自覺檢查自己的寢室是否整潔，發(fā)現(xiàn)需要打掃的地方及時清潔整理。（3）保持成果，維持上面“3S”成果，加強宿舍內(nèi)務(wù)管理，著力改善治理存在的問題。定期對宿舍衛(wèi)生進行認真檢查、評比，提高學(xué)生整理內(nèi)務(wù)的熱情，注重整體的環(huán)境衛(wèi)生生活秩序，增強學(xué)生的集體榮譽感。（4）在保證室內(nèi)衛(wèi)生整潔的前提下調(diào)動全體住宿同學(xué)愛護、營造清潔雅致的宿舍環(huán)境的積極性，建設(shè)健康進步、積極進取的宿舍文化，鼓勵對寢室進行美化設(shè)計展示，體現(xiàn)高雅的生活情趣。5、安全：嚴禁違章，尊重生命，安全保障，人人認真負責(zé)。重視住宿學(xué)生安全教育，防范于未然。學(xué)生宿舍管理事關(guān)學(xué)生人身安全，關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)生活秩序。所有的工作應(yīng)建立在安全的前提下。（1）學(xué)生宿舍管理人員執(zhí)行《學(xué)生宿舍管理員崗位職責(zé)》等專項制度、條例、協(xié)議。做到制度到位、崗位責(zé)任到人。安全問題應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)、及時處理，并每周匯總上報。（2）讓住宿學(xué)生學(xué)習(xí)強調(diào)安全防范及紀律性之《宿舍安全制度及住宿生違紀處分條例》明確在校期間應(yīng)遵守校規(guī)校紀外，還必須接受宿舍管理規(guī)章制度的約束，規(guī)范自己的行為，與宿舍管理人員互動共創(chuàng)優(yōu)良的生活休息環(huán)境。（３）注重宿舍消防及用電安全的管理，保證人生、財產(chǎn)安全。養(yǎng)成愛護消防設(shè)施的良好習(xí)慣，不私自拉接電線、插座，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時匯報，并配合做好整改，嚴禁往窗戶外倒水和扔?xùn)|西。6、節(jié)約：每位學(xué)生都要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水的良好習(xí)慣，節(jié)約用水。不浪費糧食，注意廢物回收。教育學(xué)生倡導(dǎo)低碳生活，做一個勤儉節(jié)約的好公民。7、素養(yǎng)：提升每位住宿同學(xué)的品質(zhì)，人人革除馬虎之心，養(yǎng)成凡事認真的習(xí)慣、遵守規(guī)則的習(xí)慣，營造積極主動的精神。宿舍環(huán)境布置清新，優(yōu)雅，生活氛圍友好。逐步完善宿舍文化建設(shè)活動，定期開展一些有影響力活動，豐富住宿學(xué)生課外活動內(nèi)涵，促進住宿學(xué)生的素養(yǎng)提高。（二）學(xué)生宿舍德育“7S”精細化管理獎懲細則1、對獲獎宿舍進行獎勵。所在班級文明評比中，每間獲獎宿舍加1.5分。混合宿舍的班級，一人加0.2分。以月為單位進行綜合評比，授予流動紅旗和一定的物質(zhì)獎勵，并把該項納入班主任的年度評比。2、積極發(fā)動學(xué)生為宿舍的規(guī)范化建設(shè)獻言獻策，對采納的意見給予一定的獎勵。對宿舍德育“7S”精細化管理活動中工作表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的學(xué)生宿管干部予以通報表彰及獎勵；3、對宿舍德育“7S”精細化管理檢查評分不合格的寢室及時發(fā)放《宿舍(寢室)整改通知單》提醒住宿學(xué)生及時整改；4、組織活動中，對不參與不動作不積極不符合規(guī)范狀況的寢室成員，視具體情節(jié)給予強化訓(xùn)練、停止住宿等處理。五、德育“7S”精細化管理學(xué)生尊師規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)尊師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是每個學(xué)生文明行為的重要體現(xiàn)。發(fā)揚尊師的優(yōu)良傳統(tǒng)，要從我做起，從基本的規(guī)范做起，要長期實踐并持之以恒，形成習(xí)慣，使尊師之風(fēng)吹遍校園，按7S精細化管理要求，特制訂本標(biāo)準(zhǔn)。（1）總則每個學(xué)生都要把尊敬老師作為日常規(guī)范的重要內(nèi)容，嚴格做到“兩不三一樣”即：不尊敬老師的事不做；不尊敬老師的話不說；尊敬任課老師和尊敬其他老師一樣，尊敬本校老師和尊敬外校老師一樣，尊敬老師和尊敬學(xué)校職工一樣。（2）尊重“先報告”并得到老師的允許，才能進入老師辦公和休息的地方；有老師在場并征得老師的同意，才能翻動老師的學(xué)習(xí)、生活工作用品，不占用專供老師使用的場地；當(dāng)老師巡視場所時，不使用類似“噓噓”的聲音干擾，向老師遞送或接受老師的物品時，要雙手接送。（3）禮讓在路上遇見老師要讓路，在車上遇見老師要讓座。碰到與老師同時使用公共場地及公共設(shè)施的情況，要禮讓老師。（4）協(xié)助要積極協(xié)助老師進行各種教育、教學(xué)活動，積極想辦法完成老師交給的工作任務(wù)，不借故推托逃避。老師交代傳送的東西，要負責(zé)任送到，并向老師匯報。不以任何方式干擾老師對自己及其他同學(xué)的教育。（5）關(guān)心對老師尤其是年老體弱的老師要熱情關(guān)心，盡力照顧，對有病的老師要主動問候。逢重大節(jié)日（中國傳統(tǒng)節(jié)日或教師節(jié)等）可發(fā)短信、打電話、寄賀卡等方式主動問賀。（6）打招呼無論校內(nèi)校外，路上遇見老師要尊敬地打招呼：“老師好”。遇到來本校聽課及進行其他活動的外校老師也要稱呼“老師好”，以禮相待。（7）請教向老師請教，先稱呼，再提問，老師回答后說聲“謝謝”。不要隨便打斷老師的話。（8）被詢問課堂上被老師提問時，要端正站立，認真回答問題，經(jīng)老師示意后方可坐下。遇到老師詢問或調(diào)查情況時，要起立，誠懇地、實事求是地回答老師。受老師批評時，如果對老師的說法有異議，要在課后有禮貌地解釋，不能當(dāng)場質(zhì)問、謾罵老師。（9）談話聽老師講話及正式場合與老師談話時，要專心聽，坐端正，態(tài)度要誠懇，語言要文明，談話后，經(jīng)老師同意，說聲“謝謝！“方可離開。（10）提建議給老師提建議要有禮貌地提出，以書信形式提意見時，要使用自己的真實姓名。不背后議論老師的短處，杜絕給老師起綽號等不文明行為。六、德育“7S”精細化管理實施責(zé)任細則（1）政教處統(tǒng)一管理和推動。負責(zé)組建由政教處、團委、德育主任、生管組等人員組成的德育“7S”精細化管理小組，對德育“7S”精細化管理工作進行指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、評比、獎罰和通報。（2）班主任負責(zé)本班德育“7S”精細化管理的推行，并定期進行評價、總結(jié)與反省。（3）學(xué)生在班級德育“7S”精細化管理中的表現(xiàn)與操行量化評比和德育學(xué)分相結(jié)合。（4）班級德育“7S”精細化管理的效果與文明班級評比相結(jié)合。（5）班主任在班級德育“7