看圖寫話技巧看圖寫話技巧1一、認真看圖，培養觀察力看圖寫話，顧名思義就是就是要用眼睛看，看是基礎。只有經過認真仔細地觀察才能有深厚的理解，才會在大腦里形成清晰的印象。可首先引導他們看圖要有順序，或從上到下，從下到上；或從遠到近，從近到遠；或從左到右，從右到左：或從中間到四周。對畫面所表達的主要內容先有一個整體性的了解。再從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，弄清人物的性別、年齡、身份；從人物的表情、動作，推測人物的思想，以及他在干什么，想什么；還要觀察周圍環境，弄清事情發生在什么時候，什么地方等等。使孩子做到言之有序，使整幅圖或多幅圖畫變成一個完整的、連貫的事物，使人物形象更加豐滿逼真，故事情節更加曲折動人。二、合理想象，培養想象力看圖寫話的畫面是一個個靜止的人或物，而且比較單調，我們要引導孩子通過仔細觀察畫面，通過適當的提問為支點，進行合理想象，使靜止的畫面盡量動起來，活起來，使單調的畫面充實豐富起來。引導孩子把不會思維的想象成為會思維的，把不會說話的想象成為會說話的，由一幅圖聯想到前前后后的幾幅圖由一個動作聯想到前前后后的幾個動作，有時，還可以只提供一種情境，讓孩子的想象自由馳騁。一、認真看圖，培養觀察力2一、學會觀察、認真看圖

看圖寫話，顧名思義就是就是要用眼睛看，看是基礎。看圖要有順序，或從上到下，從下到上；或從遠到近，從近到遠；或從左到右，從右到左：或從中間到四周。對畫面所表達的主要內容先有一個整體性的了解。再從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，弄清人物的性別、年齡、身份；從人物的表情、動作，推測人物的思想，以及他在干什么，想什么；還要觀察周圍環境，弄清事情發生在什么時候，什么地方等等。一、學會觀察、認真看圖3看圖寫話技巧課件4二、學會大膽、合理想象通過仔細觀察畫面，進行合理想象，使靜止的畫面盡量動起來，活起來，使單調的畫面充實豐富起來。把不會思維的想象成為會思維的，把不會說話的想象成為會說話的，由一幅圖聯想到前前后后的幾幅圖由一個動作聯想到前前后后的幾個動作，大膽、合理想象。要相信自己喲！二、學會大膽、合理想象要相信自己喲！5看圖寫話技巧課件6三、敢于口頭表達（1）要先看明白，在想象的基礎上，然后組織語言說出來，要求說得有頭有尾，要遵循一定順序，條理清楚，表達完整，聲音響亮。（2）注意用詞的準確與生動，大膽思、合理想象。例：“還可以用哪個詞語來形容？”、“你猜猜他們會說些什么？”

三、敢于口頭表達7常見的句式練習會答“三問句”，“四問句”，“五問句”。“三問句”：誰在哪兒干什么“四問句”：什么時間誰在哪兒干什么“五問句”：什么時間誰在哪兒干什么結果怎樣（或心情如何）常見的句式練習會答“三問句”，“四問句”，“五問句”。8會看圖學說話誰在哪兒干什么會看圖學說話誰在哪兒干什么9會看圖學說話會看圖學說話10四問句什么時間誰在哪兒干什么四問句什么時間11小明（）讀書。在教室里語文課上，時間誰什么地方干什么小明（）讀書。在教室里語文課上，12冬天，兩個小朋友在雪地里堆雪人。時間誰什么地方干什么冬天，兩個小朋友在雪地里堆雪人。時間誰什么地方干什么13

停一停，用說完了，用要問問題用驚喜感嘆用，。？！標點符號兒歌，。？！標點符號兒歌14空兩格，。！空兩格，。！15看圖，請寫明

什么時間？有誰?

在什么地方?

他們在干什么？

看圖，請寫明

什么時間？有誰?

在什么地方?

他們在干什么16寫一寫

1、寫作時一定要注意格式，開頭空兩格。

2、第一行寫完后，第二行頂格寫。

3、寫完一句話請加上正確的標點符號。

4、不會寫的字請用拼音代替。

5、寫完后請自己讀一讀，檢查語句是否通順連貫。

6、注意寫字姿勢要正確。

寫一寫1、寫作時一定要注意格式，開頭空兩格。17什么時候誰在哪兒干什么什么時候誰在哪兒干什么18。。19仔細看圖，看看圖上是什么時間，在什么地方，誰在干什么？

雨后，外面空氣清新。一條美麗的彩虹掛在天空。小明正在草地上種樹。他先用鐵鍬挖土，然后把樹苗放入坑里，最后填土。一棵綠油油的小樹就種好了。1時間2人物3地點4事情仔細看圖，看看圖上是什么時間，在什么地方，誰在干什么？20

請你仔細觀察，這是什么季節？誰在哪里干什么？你會表揚他們嗎？為什么？請寫幾句話吧。請你仔細觀察，這是什么季節？誰在哪里干什么？你會表21

仔細看圖，看看圖上是什么時間，誰在干什么？仔細看圖，看看圖上是什么時間，誰在干什么？22

有一天，風和日麗。小紅和媽媽一起到公園去玩。她們一走進公園，就看到公園里的花開得十分美麗。小紅連忙跑到大大的花朵前，就想伸手去摘。媽媽說：“不能摘！不能摘！公園里的花兒是給人們看的。我們要愛護花草樹木！”小紅聽了媽媽的話，不好意思地放下了小手。

不能摘花有一天，風和日麗。小紅和媽媽一起到公園去玩。她們23看圖寫話技巧課件24

洗手帕

星期六，陽光明媚，萬里無云。小紅高興地來到公園散步，一不小心把自己喜愛的小手帕掉在地上。呀，弄臟啦！她著急地往家里趕……

回到家里，小紅先端來一盆水，接著她把小手帕放在臉盆里，然后擦了一點肥皂，開始上搓搓，下搓搓。最后用清水沖洗干凈。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的。她感到十分開心！小紅把手帕掛在陽臺上曬太陽。這時一陣微風吹來，讓小手帕在風的懷抱里蕩秋千，好像在說：“嗨！小手帕，你可真香啊！”小手帕自豪地說：“我的小主人是一個愛清潔講衛生的好孩子呢！”

25看圖寫話技巧課件26

過河星期六上午，陽光明媚。小貓、小猴和小熊一起約好到公園去玩。可是，中間有一條河怎么過去呢？聰明的小猴說：“砍一棵樹當小船不就行了嗎？”小豬飛快地跑回家拿了一把斧頭過來。小熊使勁地砍，不一會兒就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木頭到了河里，把木頭當成小船它開心地坐在上面。小豬緊跟著，最后小熊滿頭大汗落了一大段。不過，一會兒他就趕上了。他們都到齊了，在公園里又唱又跳，玩得真開心。過河27看圖寫話技巧課件28

秋游秋天到了，媽媽、爸爸、奶奶和小明一起興高采烈地到郊外去秋游。

郊外，空氣清新，陽光明媚，小河清澈見底。一座座高大的青山連綿起伏，菊花爭奇斗艷，桂花發出陣陣芳香。

奶奶坐在墊子上，喝著飲料，吃著水果，欣賞著遠處迷人的風景。小明和爸爸在小河邊捉魚。小明捉到了一條大大的魚。媽媽正在采著發出陣陣芳香的花朵。

啊！小明一家人玩得十分開心！秋游29看圖寫話技巧課件30

星期天，風和日麗。知了在枝頭唱著歌。小明覺得這是一個釣魚的好天氣，就到小河邊釣魚了。他來到小河邊，看到小河里游來游去的魚真多啊！他剛放下釣魚竿，馬上就釣著了一條大魚。小明真開心！

釣魚星期天，風和日麗。知了在枝頭唱著歌。小明覺得31看圖寫話技巧課件32

有一天，青蛙、烏龜、鴨子和公雞一起出去玩。在回家的路上，忽然下起大雨。小貓在門口看見了，就拿了一把雨傘要借給它們。可是借給誰好呢？小貓想：青蛙、烏龜、小鴨都不怕水。于是，小貓把雨傘借給了公雞。借傘有一天，青蛙、烏龜、鴨子和公雞一起出去玩。在回33看圖寫話技巧課件34

勤勞的小兔春天是個播種的季節。有一天，陽光明媚。小兔拿著鋤頭到田里去挖土。到了晚上，小兔拿著籮筐去播種。很快，白菜慢慢地發芽了。白天，小兔拿了個水壺到菜地澆水。一天又一天，小白菜在小兔的精心培育下慢慢地長大了。

長大的白菜，很大很大，葉子綠綠的。小白兔從家里推出一輛手推車到地里收白菜。它把長大的白菜放到車上高興地推回家去。這時，在天上的月亮看見了，笑了。

小白兔真是個勤快的好孩子。勤勞的小兔35看圖寫話技巧課件36

一個陽光明媚的早晨，天上飄著朵朵白云。兔媽媽讓小兔南瓜地里摘一個大南瓜回來。”小白兔答應著就跑向地里。小兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地。只見綠油油的大葉子下面長著一個個黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進南瓜地里，摸摸這個，又摸摸那個，自言自語地說：“每個都那么大，到底摘哪個好呢？”，最后她精心挑選了一個跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用力一折，把南瓜藤折斷了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢？”小兔想。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎么也搬不動。它就一屁股坐在南瓜上，說：“哎，我搬不動，怎么辦呢？”小兔正在思考著，這時她看見山羊伯伯騎著自行車路過。看著那圓滾滾的車輪，小兔心里一亮，既然車輪可以滾動，那我的大南瓜一定也可以滾動。想著，小兔把南瓜豎起來，推著南瓜飛快地跑回了家。來到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地問：“孩子，你是怎么把這么大的南瓜搬回來的？”小兔得意地說：“是我動腦筋把大南瓜運回來的。”小兔媽媽豎起大拇指興奮地說：“小兔真是個愛動腦筋的好孩子。”一個陽光明媚的早晨，天上飄著朵朵白云。兔媽媽讓小兔37看圖寫話技巧課件38

星期一的早晨，太陽當空照。小魚背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學路上。這時，走在前面的老奶奶突然停了下來，小魚跑上前一看，原來是老奶奶裝梨的袋子破了一個大洞，梨掉了一地。這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴還等著我買梨回去呢！”小魚看了看自己的書包，也沒有可以裝梨的袋子。就在這時，小魚想到了一個好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然后把老奶奶的梨一個一個地裝進小紅帽里。老奶奶看到小魚把梨裝進了帽子里，非常高興。小魚說：“老奶奶，梨有點重，我送您回家吧！”老奶奶高興地答應了。就這樣，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個勁地夸獎小魚是個懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚心里美滋滋地直奔學校去。星期一的早晨，太陽當空照。小魚背著書包，戴著漂亮的小39看圖寫話技巧課件40

今天是星期天，天氣很晴朗，天上漂浮著一朵朵白云。一絲絲風也沒有。小明拿著網和瓶子興高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了滿滿一瓶子蝌蚪。回到家里，小明悠閑地坐在沙發上。正當他在觀察蝌蚪的時候，突然聽到收音機里在講保護青蛙的知識，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起書仔細地看里面有關保護青蛙的知識。他知道自己錯了。第二天一早，小明立刻抱著裝小蝌蚪的瓶子，跑到池塘邊，把小蝌蚪放進了池塘。他對小蝌蚪說：“小蝌蚪，快快長大吧！長成青蛙，幫農民伯伯捉害蟲吧！”

41看圖寫話技巧課件42

我是個“小書迷”，不管在哪兒都愛看書。有時，我會在車上看書。一次在車上，我正捧著一本書津津有味地看著，身邊一位老爺爺說：“別在車上看書，小心眼睛近視了。”我笑著說：“沒關系，我眼睛好著呢！”有時，我會邊走路邊看書。一次，我不小心撞在了一棵大樹上，還連連說“對不起！”，逗得周圍的人哈哈大笑！有時，我會邊吃飯邊看書，看得入迷就忘了吃飯。每天晚上睡覺前，我也總要躺在床上看一會兒書，再甜甜地入睡。媽媽多次批評我，我總是嫌她嘮叨。可最近不知怎么啦，上課時黑板上的字老是模模糊糊的，看不清。媽媽帶我去醫院一檢查，原來，我成近視眼了，只好戴上了眼鏡。“小眼鏡”的雅號從此就傳開了。我是個“小書迷”，不管在哪兒都愛看書。43看圖寫話技巧課件44

星期天，風和日麗。小紅坐公共汽車要去公園玩。汽車靠站，上來了一位老奶奶。小紅看到公車里的座位已經滿了，馬上就站起來，對老奶奶說：“老奶奶，這里有座位，您坐吧。”老奶奶說：“你真是個懂事的好孩子！”

讓座星期天，風和日麗。小紅坐公共汽車要去公園玩。汽車45看圖寫話技巧課件46

放學了，值日生們在教室里打掃衛生。他們有的擦黑板，有的擦桌子，還有的掃地。他們干得真認真啊！一會兒就把教室打掃得干干凈凈了！值日放學了，值日生們在教室里打掃衛生。他們有的擦黑47看圖寫話技巧課件48

快樂十分鐘

下課了，操場上真熱鬧啊！同學們有的在打乒乓球，有的在踢毽子，還有的在跳繩。旁邊還有好多同學在為他們喊加油呢！課間十分鐘，同學們玩得真開心！快樂十分鐘下課了，操場上真熱鬧啊！49看圖寫話技巧課件50

有一天放學的時候，小蘭走著走著一不小心摔倒了。這時，一個大姐姐看見了，連忙把小紅扶了起來。小紅對姐姐說：“姐姐，謝謝你！”姐姐說：“不用謝，你沒事吧？”小紅說：“沒事。”小紅跟姐姐說再見，然后就高高興興地回家了。

謝謝你有一天放學的時候，小蘭走著走著一不小心摔倒了51看圖寫話技巧課件52看圖寫話技巧看圖寫話技巧53一、認真看圖，培養觀察力看圖寫話，顧名思義就是就是要用眼睛看，看是基礎。只有經過認真仔細地觀察才能有深厚的理解，才會在大腦里形成清晰的印象。可首先引導他們看圖要有順序，或從上到下，從下到上；或從遠到近，從近到遠；或從左到右，從右到左：或從中間到四周。對畫面所表達的主要內容先有一個整體性的了解。再從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，弄清人物的性別、年齡、身份；從人物的表情、動作，推測人物的思想，以及他在干什么，想什么；還要觀察周圍環境，弄清事情發生在什么時候，什么地方等等。使孩子做到言之有序，使整幅圖或多幅圖畫變成一個完整的、連貫的事物，使人物形象更加豐滿逼真，故事情節更加曲折動人。二、合理想象，培養想象力看圖寫話的畫面是一個個靜止的人或物，而且比較單調，我們要引導孩子通過仔細觀察畫面，通過適當的提問為支點，進行合理想象，使靜止的畫面盡量動起來，活起來，使單調的畫面充實豐富起來。引導孩子把不會思維的想象成為會思維的，把不會說話的想象成為會說話的，由一幅圖聯想到前前后后的幾幅圖由一個動作聯想到前前后后的幾個動作，有時，還可以只提供一種情境，讓孩子的想象自由馳騁。一、認真看圖，培養觀察力54一、學會觀察、認真看圖

看圖寫話，顧名思義就是就是要用眼睛看，看是基礎。看圖要有順序，或從上到下，從下到上；或從遠到近，從近到遠；或從左到右，從右到左：或從中間到四周。對畫面所表達的主要內容先有一個整體性的了解。再從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，弄清人物的性別、年齡、身份；從人物的表情、動作，推測人物的思想，以及他在干什么，想什么；還要觀察周圍環境，弄清事情發生在什么時候，什么地方等等。一、學會觀察、認真看圖55看圖寫話技巧課件56二、學會大膽、合理想象通過仔細觀察畫面，進行合理想象，使靜止的畫面盡量動起來，活起來，使單調的畫面充實豐富起來。把不會思維的想象成為會思維的，把不會說話的想象成為會說話的，由一幅圖聯想到前前后后的幾幅圖由一個動作聯想到前前后后的幾個動作，大膽、合理想象。要相信自己喲！二、學會大膽、合理想象要相信自己喲！57看圖寫話技巧課件58三、敢于口頭表達（1）要先看明白，在想象的基礎上，然后組織語言說出來，要求說得有頭有尾，要遵循一定順序，條理清楚，表達完整，聲音響亮。（2）注意用詞的準確與生動，大膽思、合理想象。例：“還可以用哪個詞語來形容？”、“你猜猜他們會說些什么？”

三、敢于口頭表達59常見的句式練習會答“三問句”，“四問句”，“五問句”。“三問句”：誰在哪兒干什么“四問句”：什么時間誰在哪兒干什么“五問句”：什么時間誰在哪兒干什么結果怎樣（或心情如何）常見的句式練習會答“三問句”，“四問句”，“五問句”。60會看圖學說話誰在哪兒干什么會看圖學說話誰在哪兒干什么61會看圖學說話會看圖學說話62四問句什么時間誰在哪兒干什么四問句什么時間63小明（）讀書。在教室里語文課上，時間誰什么地方干什么小明（）讀書。在教室里語文課上，64冬天，兩個小朋友在雪地里堆雪人。時間誰什么地方干什么冬天，兩個小朋友在雪地里堆雪人。時間誰什么地方干什么65

停一停，用說完了，用要問問題用驚喜感嘆用，。？！標點符號兒歌，。？！標點符號兒歌66空兩格，。！空兩格，。！67看圖，請寫明

什么時間？有誰?

在什么地方?

他們在干什么？

看圖，請寫明

什么時間？有誰?

在什么地方?

他們在干什么68寫一寫

1、寫作時一定要注意格式，開頭空兩格。

2、第一行寫完后，第二行頂格寫。

3、寫完一句話請加上正確的標點符號。

4、不會寫的字請用拼音代替。

5、寫完后請自己讀一讀，檢查語句是否通順連貫。

6、注意寫字姿勢要正確。

寫一寫1、寫作時一定要注意格式，開頭空兩格。69什么時候誰在哪兒干什么什么時候誰在哪兒干什么70。。71仔細看圖，看看圖上是什么時間，在什么地方，誰在干什么？

雨后，外面空氣清新。一條美麗的彩虹掛在天空。小明正在草地上種樹。他先用鐵鍬挖土，然后把樹苗放入坑里，最后填土。一棵綠油油的小樹就種好了。1時間2人物3地點4事情仔細看圖，看看圖上是什么時間，在什么地方，誰在干什么？72

請你仔細觀察，這是什么季節？誰在哪里干什么？你會表揚他們嗎？為什么？請寫幾句話吧。請你仔細觀察，這是什么季節？誰在哪里干什么？你會表73

仔細看圖，看看圖上是什么時間，誰在干什么？仔細看圖，看看圖上是什么時間，誰在干什么？74

有一天，風和日麗。小紅和媽媽一起到公園去玩。她們一走進公園，就看到公園里的花開得十分美麗。小紅連忙跑到大大的花朵前，就想伸手去摘。媽媽說：“不能摘！不能摘！公園里的花兒是給人們看的。我們要愛護花草樹木！”小紅聽了媽媽的話，不好意思地放下了小手。

不能摘花有一天，風和日麗。小紅和媽媽一起到公園去玩。她們75看圖寫話技巧課件76

洗手帕

星期六，陽光明媚，萬里無云。小紅高興地來到公園散步，一不小心把自己喜愛的小手帕掉在地上。呀，弄臟啦！她著急地往家里趕……

回到家里，小紅先端來一盆水，接著她把小手帕放在臉盆里，然后擦了一點肥皂，開始上搓搓，下搓搓。最后用清水沖洗干凈。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的。她感到十分開心！小紅把手帕掛在陽臺上曬太陽。這時一陣微風吹來，讓小手帕在風的懷抱里蕩秋千，好像在說：“嗨！小手帕，你可真香啊！”小手帕自豪地說：“我的小主人是一個愛清潔講衛生的好孩子呢！”

77看圖寫話技巧課件78

過河星期六上午，陽光明媚。小貓、小猴和小熊一起約好到公園去玩。可是，中間有一條河怎么過去呢？聰明的小猴說：“砍一棵樹當小船不就行了嗎？”小豬飛快地跑回家拿了一把斧頭過來。小熊使勁地砍，不一會兒就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木頭到了河里，把木頭當成小船它開心地坐在上面。小豬緊跟著，最后小熊滿頭大汗落了一大段。不過，一會兒他就趕上了。他們都到齊了，在公園里又唱又跳，玩得真開心。過河79看圖寫話技巧課件80

秋游秋天到了，媽媽、爸爸、奶奶和小明一起興高采烈地到郊外去秋游。

郊外，空氣清新，陽光明媚，小河清澈見底。一座座高大的青山連綿起伏，菊花爭奇斗艷，桂花發出陣陣芳香。

奶奶坐在墊子上，喝著飲料，吃著水果，欣賞著遠處迷人的風景。小明和爸爸在小河邊捉魚。小明捉到了一條大大的魚。媽媽正在采著發出陣陣芳香的花朵。

啊！小明一家人玩得十分開心！秋游81看圖寫話技巧課件82

星期天，風和日麗。知了在枝頭唱著歌。小明覺得這是一個釣魚的好天氣，就到小河邊釣魚了。他來到小河邊，看到小河里游來游去的魚真多啊！他剛放下釣魚竿，馬上就釣著了一條大魚。小明真開心！

釣魚星期天，風和日麗。知了在枝頭唱著歌。小明覺得83看圖寫話技巧課件84

有一天，青蛙、烏龜、鴨子和公雞一起出去玩。在回家的路上，忽然下起大雨。小貓在門口看見了，就拿了一把雨傘要借給它們。可是借給誰好呢？小貓想：青蛙、烏龜、小鴨都不怕水。于是，小貓把雨傘借給了公雞。借傘有一天，青蛙、烏龜、鴨子和公雞一起出去玩。在回85看圖寫話技巧課件86

勤勞的小兔春天是個播種的季節。有一天，陽光明媚。小兔拿著鋤頭到田里去挖土。到了晚上，小兔拿著籮筐去播種。很快，白菜慢慢地發芽了。白天，小兔拿了個水壺到菜地澆水。一天又一天，小白菜在小兔的精心培育下慢慢地長大了。

長大的白菜，很大很大，葉子綠綠的。小白兔從家里推出一輛手推車到地里收白菜。它把長大的白菜放到車上高興地推回家去。這時，在天上的月亮看見了，笑了。

小白兔真是個勤快的好孩子。勤勞的小兔87看圖寫話技巧課件88

一個陽光明媚的早晨，天上飄著朵朵白云。兔媽媽讓小兔南瓜地里摘一個大南瓜回來。”小白兔答應著就跑向地里。小兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地。只見綠油油的大葉子下面長著一個個黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進南瓜地里，摸摸這個，又摸摸那個，自言自語地說：“每個都那么大，到底摘哪個好呢？”，最后她精心挑選了一個跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用力一折，把南瓜藤折斷了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢？”小兔想。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎么也搬不動。它就一屁股坐在南瓜上，說：“哎，我搬不動，怎么辦呢？”小兔正在思考著，這時她看見山羊伯伯騎著自行車路過。看著那圓滾滾的車輪，小兔心里一亮，既然車輪可以滾動，那我的大南瓜一定也可以滾動。想著，小兔把南瓜豎起來，推著南瓜飛快地跑回了家。來到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地問：“孩子，你是怎么把這么大的南瓜搬回來的？”小兔得意地說：“是我動腦筋把大南瓜運回來的。”小兔媽媽豎起大拇指興奮地說：“小兔真是個愛動腦筋的好孩子。”一個陽光明媚的早晨，天上飄著朵朵白云。兔媽媽讓小兔89看圖寫話技巧課件90

星期一的早晨，太陽當空照。小魚背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學路上。這時，走在前面的老奶奶突然停了下來，小魚跑上前一看，原來是老奶奶裝梨的袋子破了一個大洞，梨掉了一地。這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴還等著我買梨回去呢！”小魚看了看自己的書包，也沒有可以裝梨的袋子。就在這時，小魚想到了一個好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然后把老奶奶的梨一個一個地裝進小紅帽里。老奶奶看到小魚把梨裝進了帽子里，非常高興。小魚說：“老奶奶，梨有點重，我送您回家吧！”老奶奶高興地答應了。就這樣，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個勁地夸獎小魚是個懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚心里美滋滋地直奔學校去。星期一的早晨，太陽當空照。小魚背著書包，戴著漂亮的小91看圖寫話技巧課件92

今天是星期天，天氣很