Word-4-急救知識培訓心得體會

關于這個急救培訓，我感覺培訓的重要性。原本以為很簡單的事情，實際操作起來會很亂。比如很簡單看到教師做。想說什么的話，要多記東西，但普通來說，并不難。但是我們在舉行實際操作的時候，總是會遺忘無數事情，很匆匆。所以，一旦碰到緊張狀況，一定要學會鎮靜。

多練多練。學會在壓力下保持鎮靜是十分重要的。將來我們會面臨無數意想不到的狀況，每一次鎮靜的分析都可能拯救自己和他人的生命。

總之，這次訓練心得很大，雖然現在可能用不上，但是有一天我們能夠用現在學到的東西去挽救生命，這將是一件十分值得自豪的事情。作為一個醫同學，我覺得這個訓練讓我提前接觸到了社會生活中的醫學，學會了面向緊張狀況應當怎么做，怎么做，而不是做一個協助別人的人。

雖然無數事情我還是不記得了，但是這種事情一旦發生，我一定會知道該怎么做，而不會對傷者造成更多損害。

常見急救學問培訓收獲體味篇二

俗話說：救人一命勝造七級浮屠。那么在救人的黃金時光里我們應當怎么做呢？帶著這個問題我們開頭了今日的急救培訓。

培訓課上林教師首先為我們出示了一些圖片并播放了一些災害視頻，看著圖片和視頻里人們疼痛的表情和親朋好友悲哀的淚水，我深刻的意識到了救助他人的重要性，同時也了解了急救的須要性。接下來林教師為我們講解了心肺復蘇術的原理和在詳細操作中的注重事項，還精煉的提出了“安叫叫CAB”的口訣，對我們的記憶和理解起了很大的協助。隨后我們來到假人面前，根據剛剛學習到的學問舉行了實際的操作。練習的學生們聚精會神，爭分奪秒，宛然來到了急救的現場；觀察學習的學生們則目不轉睛的看，心理默默地記。信任這樣的實操能對大家的學習起到很好的作用，在需要我們的時候能拿得出、救得活。

下午的課程則是四個要點：止血、包扎、固定、搬運。四個要點循序漸進，相輔相成。陳教師也猶如上午的課程一樣，從活生生的例子來說明這四個要點的須要性和重要性。接下來講解了四個步驟的原理和注重事項。學生們則分組舉行了練習，你來我往，大家也練習的十分仔細。但是騾子是馬拉出來遛遛，再完成今日的學習后我們還舉行了一次急救考試。考試分為兩個部分舉行，首先是心肺復蘇術的考核，然后是包扎的考核。考試雖然嚴格，但是全部的學生都順當過關，為今日的培訓畫上了完善的句號。

利用今日的學習培訓，我們深刻意識到了急救學問的重要性和須要性，同時也掌控了須要的急救技能。固然我們希翼在以后的生活工作中永久不要用到這些技能，但在危難來暫時我們也能應對自如，這就是今日學習的意義吧。

急救學問培訓收獲體味篇三

今日的急救學問培訓，讓我深刻的意識到懂得如何急救的重要性，以及學習急救學問的須要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的出色講授獲得了大家的全都好評。

利用看那些有關于急救不準時導致死亡和那些因不會急救而站在一旁束手無策的群眾的圖片，深深地感到嘆息，原本可能救活的生命就這樣逝去，很多的悲劇一件件的重演，如此可見，懂得急救那是很有須要的。多少次血的教訓，喚醒大家參加急救學問中來，救人不僅是醫院的事情，也能夠是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關注，在場的各位都樂觀投入到醫生的講授中來。接下來的就是教予我們不憐憫況下的急救辦法，并且當場用假人給我們做做試驗，讓我們更深刻的了解到如何實施正確的急救辦法，我們按照醫生的操作在臺下也開頭學著使用上午發給我們的工具，跟著他的步伐學習如何急救，大家的參加熱烈都很高，利用醫生熱烈洋溢又幽默的講解，我們很快的就學會了一些容易的急救辦法。

下午的講授就專攻于包扎那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊張狀況下的包扎，并讓我們在臺下學著包扎，也叫了幾位學生上臺表演，讓我們進一步了解包扎的學問，場內氛圍很熱情，因為時光緣由，我們在掌聲中結束了本次急救學問培訓。我個人覺得應當謝謝本次急救學問培訓，讓我了解到這么多急救學問，讓我意識到掌控一定的急救學問的重要性。

作為一名一般公民，我們更有須要懂得急救，在身邊一切都來不及預料，大概某天你能夠協助那些需要協助的人，為病人延伸壽命，給他們的生命再創一次機會，這是自己力所能及的事情，也是一件很高興的事情，同時也能夠將