【三維設計】202X屆高中語文第四單元第17課宋詞四首應用體驗之旅訓練粵教版必修3時間：40分鐘分值：47分一、基礎牢固15分，選擇題每題3分1．對以下句子中加點詞語的講解，不．正確的一項為哪一項A．一尊還酹江月酒杯．B．怎敵他晚來風急對付，抵擋．C．憔倅損，此刻有誰堪摘損害．D．憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否靠．解析：C項，損：極，表示程度高。答案：C2．以下句子中加點詞意義相同的一項為哪一項解析：D項，都為舊。A項，英雄的流風余韻/有功業，有文采；B項，舊地/國家；C項，長江/江河。答案：D3．以下句子中加點詞的用法不屬于古今異義的一項為哪一項A．便縱有千種風情．．C．滿地黃花積聚．．

B．念去去千里煙波．．D．梧桐更兼毛毛雨．．解析：A項中“風情”指情誼；今指顯露出來的男女相愛的感情，含貶義，也指風土人情；B項中“去去”指行程遙遠，今多指從所在地到其余地方；C項中“黃花”指菊花，今指金針菜的一個品種；D項中“毛毛雨”古今義均指很小的雨。答案：D4．補寫出以下名句中空缺的部分。6分1念去去千里煙波，__________________。柳永《雨霖鈴》2__________________，談笑間，強虜灰飛煙滅。蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》3__________________，最難將息。李清照《聲聲慢》4__________________，到夜晚點點滴滴。李清照《聲聲慢》斜陽草樹，平時巷陌，人道寄奴曾住。想當年，________________，__________________。辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》答案：1暮靄沉沉楚天闊2羽扇綸巾3乍暖還寒時候4梧桐更兼毛毛雨5金戈鐵騎氣吞萬里如虎二、閱讀鑒賞20分一閱讀下面的宋詞，回答5～6題。10分卜算子蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨來往，飄渺孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不愿棲，孤單沙洲冷。5．詞的上片經過對哪些事物的描述來創建氛圍，創建了怎樣的氛圍4分答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：上片主要經過對月、桐、人聲、鴻等事物的描述，創建了一種冷清、孤寂的氛圍。6．請說說本詞反響了蘇軾怎樣的思路和人生態度。6分答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：本詞反響了詞人蘇軾抑郁孤單、孤單悲傷的思路，同時也反響了詞人高傲自賞、不愿人云亦云的人生態度。二閱讀下面這首詞，回答7～8題。10分摸魚兒①辛棄疾淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，為賦。更能消、幾番風雨，趕忙春又回去。惜春長怕花開早，何況落紅無數。春且住。見說道，天涯芳草無歸路。怨春不語，算只有殷勤、畫檐蛛網，盡日惹飛絮長門事②，準擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴。君莫舞，君不見，玉環飛燕皆塵埃。閑愁最苦。休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處。[注]①這首詞作于淳熙六年1162。當時詞人調到離抗金前線更遠的湖南路任轉運副使，一腔恢復中原的理想不能夠盡興發揮，于是寫下此詞抒發胸中的煩悶與感想。②漢武帝時陳皇后因遭人忌妒而被打入冷宮。7．詞的上片，以“春去”作為線索。請結合詳盡詞句解析詞人的感情變化過程。分答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：感情變化：由惜春到怨春。“惜春長怕花開早”等句揭穿作者害怕春去花落，甚至害怕春天花開得太早的心情，因為開得早凋落得也早；“怨春不語”等句，借助屋檐下勤勤勞懇的蜘蛛沾惹象征殘春色象的楊柳飛花來留住春天，表達了作者力所不及的悲傷之情。8．詞的下片主要運用了什么藝術手法作者借此表達了怎樣的思想感情6分答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：下片主要借用典故，先用漢武帝時陳皇后失寵的典故，來比較自己的失意。又用楊玉環和趙飛燕死于橫禍的典故，表達自己內心的不平。作者借助這些典故，表達自己“蛾眉人妒”的情懷，表達對個人遭際的感想和對前途黯淡的擔憂。三、表達交流12分9．請依照提示句內容及格式，仿寫一句，要求意思相對應，字數相等，結構相似。6分提示句：蘇軾，赤壁岸邊，一闋《念奴嬌》

，詞采傳千古。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________參照答案：柳永，都門帳外，一曲《雨霖鈴》，離情斷人腸。或：“屈原，汩羅江畔，一篇《離騷》賦，忠心動日月。”或：“辛棄疾，北固亭中，一首《永遇樂》，悲憤滿河山。”10．一天夜晚，云淡風輕。蘇軾、黃庭堅和蘇小妹對月賞梅。小妹輕吟一聯：“細風扶細柳，淡月失梅花。”蘇、黃二人細細品味，即刻為之絕倒。請用精練的語言描摹該聯的意境。不高出50字。6分答：_______________________________