廣東人民出版社地質出版社廣東人民出版社第一章認識地球第一章認識地球第一章認識地球第一章認識地球地球上為什么有季節變化呢?春夏秋冬地球上為什么有季節變化呢?春夏秋冬

你能準確找到自己所處的位置嗎?怎樣知道地球的大小呢?

地球上的五帶是怎樣劃分的?你能準確找到自己所處的位置嗎?怎樣知道地球上

你觀察到的太陽、月亮、星星是什么形狀的？

你認為地球是什么形狀的？你觀察到的太陽、月亮、星星是什么形狀的？你認為

第一節地球的形狀和大小第一節地球的形狀和大小地球是圓的嗎？

我們常常看到東升的太陽是放出金色光芒的圓形球體；夜晚，我們有時看到高掛在天空中的月亮是圓形的球體。在衛星圖片上，我們看到地球也是一個圓形球體。在古代，人們是如何認識地球形狀的呢？地球是圓的嗎？我們常常看到東升的太陽是放出金色光芒知識之窗圖1·1蓋天說示意圖圖1·2渾天說示意圖

我國古代的人們認為，大地是平的，天空如同一個巨大的圓形車蓋罩在大地上，因此有“天圓如張蓋，地如棋局”的說法。

東漢時期，以張衡為代表的“渾天說”提出，“天之包地，猶如殼之裹黃”知識之窗圖1·1蓋天說示意圖圖1·2渾天說示意圖

海船從遠方駛來時，先看見船的桅桿，最后才看見船身。古時候，人們通過觀測海上歸來的帆船證明地球是圓的。海船從遠方駛來時，先看見船的桅桿，最后才看見船身。活動

做一只帶帆的小紙船，把它分別沿球體和正方形的背面自下而上移動，從上方觀察有什么不同，并記錄下來：在正方體上，總是先看到小紙船________________,再看到________________;在球體上，總是先看到小紙船的______________。再看到_________。船身桅桿桅桿船身圖1·3紙船小實驗動做一只帶帆的小紙船，把它分別沿球體和正方形的背面麥哲倫的環球航行知識之窗

1519年9月，葡萄牙航海家麥哲倫率領一支200多人的探險隊，，分乘5艘帆船從西班牙出發，先向西南渡過大西洋，然后穿過南美大陸南端的海峽，進入太平洋。一路船員們歷盡了千辛萬苦，于1521年3月到達菲律賓群島。麥哲倫因介入島上部族糾紛，被當地居民所殺。最后只剩下1艘帆船和10多名船員，他們向西穿過印度洋，繞過非洲西南好望角，在1522年9月回到西班牙，首次完成了環繞地球一周的航行。麥哲倫的環球航行知識之窗1519年9月，葡萄牙航海第一節地球的形狀和大小課件活動1：讀《麥哲倫船隊環球行》，說一說，麥哲倫船隊航行證實了地球的形狀是什么樣的？

麥哲倫船隊航行證實了地球的形狀是球形的2：從人類對地球形狀的認識過程，你得到什么啟示？

從人類對地球形狀的認識過程，得到的啟示是：動1：讀《麥哲倫船隊環球行》，說一說，麥哲倫船隊航地球衛星圖像今天，人們通過從宇宙空間站或各種宇宙探測器發回的照片，就能清楚看清地球的真實形狀。

圖1·5“阿波羅”號拍攝的地球照片地球衛星圖像今天，人們通過從宇宙空間站或各種宇宙探測器美國“阿波羅”號拍攝的地球照片美國“阿波羅”號拍攝的地球照片IVIIIIII1.蓋天說-天圓地方2.渾天說3.麥哲倫環球行球4.衛星圖像認識地球的過程IVIIIIII1.蓋天說-天圓地方2.渾天說3.麥哲倫環球

人類對地球形狀的認識，經歷了一個漫長的過程。下面的四幅圖反映了人們的認識階段，按順序排列正確的是：A．①③②④B．①②③④C．④②③①D．③②④①目課堂練習人類對地球形狀的認識，經歷了一個漫長的過程。下面的A．還有哪些事實可以證明地球是一個球體呢？還有哪些事實可以證明地球是一個球體呢？第一節地球的形狀和大小課件010203海上的帆船地球是一個球體的證據月食其它？……010203海上的帆船地球是一個球體的證據月食其它？……2、下面事例不能作為地球是球體證據的是: A．麥哲倫環球航行 B．地球衛星照片 C．海邊看遠方駛來的帆船，先看到桅桿，后看到船身 D．日月星辰東升西落目標檢測2目課堂練習2、下面事例不能作為地球是球體證據的是: A．麥哲倫環球航行給地球量一量“身”

當年麥哲倫船隊環繞地球一周用了近三年的時間，而今，人們乘坐飛機環繞地球一周所需時間不足兩天，是地球變小了嗎？地球到底有多大呢？讓我們給地球量一量“身”吧！

地心赤道周長約4萬千米平均半徑6371千米圖1·6地球的大小表面積5·1億平方千米給地球量一量“身”當年麥哲倫船隊環繞地球一周用了近

先量一量地球最大的“腰圍”——赤道

毛澤東的詩《七律·送瘟神》中有一句“坐地日行八萬里”。假設你坐在赤道上，以自己在宇宙中原來的位置為參照物，你能用所學的知識解釋這句詩的意思嗎？活動先量一量地球最大的“腰圍”——赤道毛澤東的詩《3、下列關于地球大小的敘述，錯誤的是： A．地球的最大“腰圍”是赤道 B．地球的赤道長度大約是4萬千米 C．地球的平均半徑大約是6371千米 D．麥地球的表面積是5.1億千米目標檢測34.有一天，咸蛋超人從家中鉆入地底，始終保持直線前進并穿越地心，來到地球另一端的面包超人的家。咸蛋超人“遁地”的距離約為：A.4萬千米B.6371千米C.12742千米D.6378千米目課堂練習3、下列關于地球大小的敘述，錯誤的是： A．地球的最大“腰地球的大小地球的形狀和大小地球的形狀兩極稍扁赤道略鼓不規則球體平均半徑赤道周長表面積本課小結本節知識點地球的大小地球的形狀和大小地球的形狀兩極稍扁赤道略鼓不規則球※練一練1、下列說法錯誤的是（）

A、蓋天說認為“天圓地方”

B、蓋天說認為地球是一個不規則球體

C、渾天說是張衡提出來的

D、渾天說認為“天之包地，猶殼之裹黃”2、下面事例不能為地球是球形證據的是（）

A、麥哲倫環球航行

B、欲窮千里目，更上一層樓

C、海邊看遠方駛來的帆船，先看到桅桿，后看到船身

D、日月星辰東升西落BD11、下列說法錯誤的是（）

A、蓋天說認為“天圓地方”

B、蓋天說認為地球是一個不規則球體

C、渾天說是張衡提出來的

D、渾天說認為“天之包地，猶殼之裹黃”2、下面事例不能為地球是球形證據的是（）

A、麥哲倫環球航行

B、欲窮千里目，更上一層樓

C、海邊看遠方駛來的帆船，先看到桅桿，后看到船身

D、日月星辰東升西落

BD※練一練1、下列說法錯誤的是人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，培養文學情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴大自己的知識面。有許多書籍還能培養我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進。人有了知識，就會具備各種分析能力，第一節地球的形狀和大小課件廣東人民出版社地質出版社廣東人民出版社第一章認識地球第一章認識地球第一章認識地球第一章認識地球地球上為什么有季節變化呢?春夏秋冬地球上為什么有季節變化呢?春夏秋冬

你能準確找到自己所處的位置嗎?怎樣知道地球的大小呢?

地球上的五帶是怎樣劃分的?你能準確找到自己所處的位置嗎?怎樣知道地球上

你觀察到的太陽、月亮、星星是什么形狀的？

你認為地球是什么形狀的？你觀察到的太陽、月亮、星星是什么形狀的？你認為

第一節地球的形狀和大小第一節地球的形狀和大小地球是圓的嗎？

我們常常看到東升的太陽是放出金色光芒的圓形球體；夜晚，我們有時看到高掛在天空中的月亮是圓形的球體。在衛星圖片上，我們看到地球也是一個圓形球體。在古代，人們是如何認識地球形狀的呢？地球是圓的嗎？我們常常看到東升的太陽是放出金色光芒知識之窗圖1·1蓋天說示意圖圖1·2渾天說示意圖

我國古代的人們認為，大地是平的，天空如同一個巨大的圓形車蓋罩在大地上，因此有“天圓如張蓋，地如棋局”的說法。

東漢時期，以張衡為代表的“渾天說”提出，“天之包地，猶如殼之裹黃”知識之窗圖1·1蓋天說示意圖圖1·2渾天說示意圖

海船從遠方駛來時，先看見船的桅桿，最后才看見船身。古時候，人們通過觀測海上歸來的帆船證明地球是圓的。海船從遠方駛來時，先看見船的桅桿，最后才看見船身。活動

做一只帶帆的小紙船，把它分別沿球體和正方形的背面自下而上移動，從上方觀察有什么不同，并記錄下來：在正方體上，總是先看到小紙船________________,再看到________________;在球體上，總是先看到小紙船的______________。再看到_________。船身桅桿桅桿船身圖1·3紙船小實驗動做一只帶帆的小紙船，把它分別沿球體和正方形的背面麥哲倫的環球航行知識之窗

1519年9月，葡萄牙航海家麥哲倫率領一支200多人的探險隊，，分乘5艘帆船從西班牙出發，先向西南渡過大西洋，然后穿過南美大陸南端的海峽，進入太平洋。一路船員們歷盡了千辛萬苦，于1521年3月到達菲律賓群島。麥哲倫因介入島上部族糾紛，被當地居民所殺。最后只剩下1艘帆船和10多名船員，他們向西穿過印度洋，繞過非洲西南好望角，在1522年9月回到西班牙，首次完成了環繞地球一周的航行。麥哲倫的環球航行知識之窗1519年9月，葡萄牙航海第一節地球的形狀和大小課件活動1：讀《麥哲倫船隊環球行》，說一說，麥哲倫船隊航行證實了地球的形狀是什么樣的？

麥哲倫船隊航行證實了地球的形狀是球形的2：從人類對地球形狀的認識過程，你得到什么啟示？

從人類對地球形狀的認識過程，得到的啟示是：動1：讀《麥哲倫船隊環球行》，說一說，麥哲倫船隊航地球衛星圖像今天，人們通過從宇宙空間站或各種宇宙探測器發回的照片，就能清楚看清地球的真實形狀。

圖1·5“阿波羅”號拍攝的地球照片地球衛星圖像今天，人們通過從宇宙空間站或各種宇宙探測器美國“阿波羅”號拍攝的地球照片美國“阿波羅”號拍攝的地球照片IVIIIIII1.蓋天說-天圓地方2.渾天說3.麥哲倫環球行球4.衛星圖像認識地球的過程IVIIIIII1.蓋天說-天圓地方2.渾天說3.麥哲倫環球

人類對地球形狀的認識，經歷了一個漫長的過程。下面的四幅圖反映了人們的認識階段，按順序排列正確的是：A．①③②④B．①②③④C．④②③①D．③②④①目課堂練習人類對地球形狀的認識，經歷了一個漫長的過程。下面的A．還有哪些事實可以證明地球是一個球體呢？還有哪些事實可以證明地球是一個球體呢？第一節地球的形狀和大小課件010203海上的帆船地球是一個球體的證據月食其它？……010203海上的帆船地球是一個球體的證據月食其它？……2、下面事例不能作為地球是球體證據的是: A．麥哲倫環球航行 B．地球衛星照片 C．海邊看遠方駛來的帆船，先看到桅桿，后看到船身 D．日月星辰東升西落目標檢測2目課堂練習2、下面事例不能作為地球是球體證據的是: A．麥哲倫環球航行給地球量一量“身”

當年麥哲倫船隊環繞地球一周用了近三年的時間，而今，人們乘坐飛機環繞地球一周所需時間不足兩天，是地球變小了嗎？地球到底有多大呢？讓我們給地球量一量“身”吧！

地心赤道周長約4萬千米平均半徑6371千米圖1·6地球的大小表面積5·1億平方千米給地球量一量“身”當年麥哲倫船隊環繞地球一周用了近

先量一量地球最大的“腰圍”——赤道

毛澤東的詩《七律·送瘟神》中有一句“坐地日行八萬里”。假設你坐在赤道上，以自己在宇宙中原來的位置為參照物，你能用所學的知識解釋這句詩的意思嗎？活動先量一量地球最大的“腰圍”——赤道毛澤東的詩《3、下列關于地球大小的敘述，錯誤的是： A．地球的最大“腰圍”是赤道 B．地球的赤道長度大約是4萬千米 C．地球的平均半徑大約是6371千米 D．麥地球的表面積是5.1億千米目標檢測34.有一天，咸蛋超人從家中鉆入地底，始終保持直線前進并穿越地心，來到地球另一端的面包超人的家。咸蛋超人“遁地”的距離約為：A.4萬千米B.6371千米C.12742千米D.6378千米目課堂練習3、下列關于地球大小的敘述，錯誤的是： A．地球的最大“腰地球的大小地球的形狀和大小地球的形狀兩極稍扁赤道略鼓不規則球體平均半徑赤道周長表面積本課小結本節知識點地球的大小地球的形狀和大小地球的形狀兩極稍扁赤道略鼓不規則球※練一練1、下列說法錯誤的是（）

A、蓋天說認為“天圓地方”

B、蓋天說認為地球是一個不規則球體

C、渾天說是張衡提出來的

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