2019-2020年八年級語文上冊第三單元：第13課《風雨》達標訓練及答案一、雙基積累1?閱讀下面語段,完成各題。垂柳全亂了線條，當pe()舉在空中的時候，卻出奇地顯出清楚，cha)那(間僵直了，隨既就撲撒.( )下來,亂得像麻團一般。楊葉千萬次地變著模.( )樣：葉背翻過來，是一片灰白；又扭轉過來，綠深得黑清。給加點的字注音。撲撒( )模( )樣依照拼音寫漢字。pe( )舉cha)那語段中有兩個錯別字，請找出來并改正。______改為______;______改為______。選詞填空。槐樹上的葡萄蔓再也___________(A.依賴B.依靠C.附著)不住了，才松了一下蜷曲的手腳，一下子像一條死蛇，嘩嘩啦啦零散下來，軟成一堆。(2)池塘里絨被相同厚厚的浮萍，突出來了，再突出來，猛地_________(A.舉起B.掀起C.撩起)一角，唰地揭開了一片。3.品析以下句子的表完收效(可從用詞、修辭、寫法等方面進行品析)。(1)槐樹上的葡萄蔓再也依賴不住了，才松了一下蜷曲的手腳，一下子像一條死蛇，嘩嘩啦啦零散下來，軟成一堆。品析：__________________________________________________________________(2)一頭斷了牽繩的羊從柵欄里跑出來，四蹄在撐著，突然撞在一棵樹上，又直撐了四蹄滑行，最后還是跌倒在一個糞堆旁，失去了白的顏色。品析：__________________________________________________________________綜合性學習。“風暴使樹木深深扎根”這句話不但說了然一種自然現象，更包括著一個深刻的道理，學完課文，你必定會有新認識。請依照下面的要求答題。(1)請說出這句話中包括的道理。答：_____________________________________________________________(2)請舉一個事例來證明這個道理。答：_____________________________________________________________二、美文品析(2013?江蘇模擬)閱讀文章，完成5?8題。臥聽風雨汗漫①先是一道閃電一下子照亮了臥室，又迅即恢復了黑暗，憂如即開即落的巨大的白花。然后,雷聲轟但是至。既而

,風雨大作。我從夢中醒來

,近似一尾魚從深深的海底浮出了水面。

嘩嘩作響的雨聲密集得沒有一絲縫隙和缺口。

雨聲與風聲的力量相等。

我的這間位于住處樓頂層的臥室，憂如成了危巍的河岸。河水洶涌啊

！我臥于岸上，憂如一只不穿衣服的昆蟲臥于岸上。半開著窗子，雨滴隨風落在我的身上，憂如水花濺在那一只昆蟲的身上。

這是夏天的雨，浩蕩，勁健，使臥聽者愈感細小。這是萬物拔節、生殖時期正需暢懷暢飲的喜雨啊

，沛然淋漓于野外、森林、草原、獸穴之上。我的雙手也許將會因這一場夜雨的影響而發生些微的變化吧?更粗壯一些并飽含汁液，既而開花結實，收獲十畝金黃的漢字？②沒有閃電和雷鳴。不知何時窗外開始颯颯有聲

，雨聲。臥室內的寒意又重了一層。風聲大于雨聲，這是秋夜之雨的特色。“留得枯荷聽雨聲”

，這位聽雨的古代書生，窗外有一池荷塘。“共眠一舸聽秋雨，小簟輕衾各自寒”，這位聽雨的古代書生，枕邊有一位佳麗。而我獨臥，窗外只有幾棵法國梧桐，可以細微地鑒識出樹枝相互摩擦的聲音

，又一片黃葉隨風墜入雨中的聲音，兩只小鳥在巢里低語的聲音臥聽風雨

，我感覺自己漸漸走開了現實

，憂如孤居于森林之中、湖水之湄

，一間木屋布置著我的身體、書籍、槳、玉米種子。而被秋雨淋濕

了身體的兔子、烏鴉、土撥鼠等等小動物被我的燈光吸引

，紛紛跑來聚攏于木屋的四周甚至屋頂，從而證明我是一個有能力給它們帶來暖意的人一個臥聽者再次墜入的夢幻，有了秋雨的因素。③風聲遠遠大于雨聲了。風聲如獅吼虎嘯，而雨聲不過如琴瑟，且夾雜著雪粒，一同打擊在窗上。冬天這個鼓手在軟硬兼施地練習指法。我是蒙在鼓中的人了？季節正因一次次夜雨而不斷轉折并變化著面目，日益冷峻。這是可以令古代的書生們夢幻馳騁并留下佳作的雨夜啊！陸游臥聽風吹雨，鐵馬冰河便一齊涌入他的夢中，涌出他的狼毫。辛棄疾醉里挑燈看劍，便夢回吹角連營了。五十弦翻塞外之聲而我枕邊無酒（有飲料）,無劍（有鼠標）,一個被股票、物價消磨了壯志的人怎有顏面對滿紙壯語的先人？這是屬于英雄暮年的雨呵！挾帶著以前的戰場、野草、呼喊卷土重來，欣慰著蒼蒼鶴發下的永遠不愿疲頓安臥的烈士之心。而我，只有臥聽而已。④也只有春天的雨夜可以減少一絲我內心的痛感和不安。沙沙沙，沒有了夏雨的威嚴、秋雨的悲涼、冬雨的尖銳。雨聲大于風聲，這是春夜之雨的特色。我想,雨聲可否近似于身體，而風聲可否近似于靈魂呢？春夜之雨使身體大于靈魂并使兩者趨于和解了吧？所以臥聽之人的內心多半應該趨于寧靜、欣悅。比方，蔣捷“壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風”，顯然是萬念俱灰的冬雨；“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳”，則顯然是溫醇醉人的春雨。再比方，還是陸游，在杭州的某座小樓里臥聽一夜春雨，便不再夢鐵馬、夢冰河，而是希望第二天清早深巷里會出現賣杏花的人了。我棲居的這座樓也許太大了一些，樓外的巷子太廣闊爽直了一些，所以我對賣杏花的人自杭州一路找尋到我的樓下已經不抱想象。窗外的酒店里，賣玫瑰的人倒是很多。想一想陸游，他大概是一個只宜于買杏花的人吧？（摘自《江南晚報》）請從文中分別找出一個詞概括四個雨季的特色。答：_____________________________________________________________6?作者由“聽秋雨”惹起了怎樣的聯想和想象答：賞析文中畫線的句子。

?先是一道閃電一下子照亮了臥室，又迅即恢復了黑暗，憂如即開即落的巨大的白花。爾后，雷聲轟但是至。既而，風雨大作。答：_____________________________________________________________請你說說本文表達了作者一種怎樣的心境。答：_____________________________________________________________三、寫作練筆9.【寫法借鑒】作者以大量生動貼切的比喻句來寫風雨中各種光景的變化。如把樹林子比作,把“斜著飄”的瓦片比作一塊面團”,把槐樹上依賴不住的葡萄蔓比作“一條死蛇”樹葉”,都傳神地寫出了風勢之大。片段仿寫】請你運用比喻的修辭寫一段光景的變化。答案解析1.(1)答案：sdmu答案:拋剎答案：既即清青2.答案：(1)A(2)C3.(1)答案(示例)：運用比喻和擬人的修辭手法,生動形象地表現了葡萄蔓被風吹得紛雜不堪的狀況。(2)答案(示例)：運用“跑、撐、撞、滑、跌倒”一連串正確的動詞,正確地表現了羊在風雨中的驚慌失措。4.(1)答案：“風暴”比喻重要的挫折和劫難。整句話所包括的道理是：經受住重要的挫折和劫難的生命更加剛毅,人只有經歷磨煉才能使自己更加成熟。(2)答案(示例)：貝多芬誠然耳聾,但是他不氣餒,不放棄,不向困境(困難)低頭,終于他的剛毅和熱愛音樂的執著感人了上帝,他成功了,成為了一位偉大的音樂家。5.【解析】此題觀察精選有效信息的能力。文章依次寫了夏雨、秋雨、冬雨、春雨,找到描述各個季節雨的特色的語句,精選相關詞語作答即可。答案：夏雨：威嚴;秋雨：悲涼;冬雨：尖銳;春雨：溫醇。6.【解析】此題觀察對語段內容的掌握。閱讀文章第②段，抓住作者聯想到的詩句及作者想象孤居于森林的木屋中的狀況回答。答案：作者由秋雨聯想到“留得枯荷聽雨聲”“共眠一舸聽秋雨，小簟輕衾各自寒”的先人詩句，并把自己想象孤居于森林的木屋中，小動物們聚攏于木屋四周。7.答案(示例)：作者運用“先是、迅即、爾后、既而”一系列表示時間的詞語，表現了夏天雨來得急促的狀況。8.【解析】此題觀察對作者感情的掌握。結合文章的主旨和作者聽雨的感覺理解作者的心境。答案：表達了作者安適、豪放的心境，經過聽雨，作者的心靈獲取凈化，思想獲取升華。9.答案(示例)：秋抵達了，蕭瑟的秋風卷起了枯黃的落葉

，輕輕地吹拂著大地

，落葉像一只只

蝴蝶在空中盡興地飛舞

，像是給我們帶來秋的信息。

落葉被秋姑娘親了親

，變成了一枚枚金幣

漫天飛舞。秋跟小草親親臉，小草害羞地穿上了黃衣裳2019-2020年八年級語文上冊第三單元：第

，真是秋高氣爽!15課《古代詩歌四首》達標訓練及答案一、名句默寫樹木叢生，__________。__________,洪波涌起。日月之行,若出其中；______________,________________________,風正一帆懸。鄉書哪處達？______________。亂花漸欲迷人眼，_____________________。_________________,綠楊陰里白沙堤。7.枯藤老樹昏鴉，，古道西風瘦馬。8.夕陽西下9.王灣在《次北固山下》一詩中，表現時序的交替，包括自然理趣的句子是：,。10.《觀滄海》中詩人以奇怪的想象，表現大海廣博特別的詩句是：，;,。11.(2012?邵通中考）“詩魔”白居易在《錢塘湖春行》中，用a,”描述鶯燕報春的勃勃活力。12.（2012?遵義中考）《天凈沙秋思》中表現天涯游子漂泊無依的愁苦之情的句子二、詩詞鑒賞（2012?婁底中考）閱讀下面一首詩，回答以下問題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書哪處達？歸雁洛陽邊。（1）這首詩表現了詩人怎樣的思想感情？答：______________________________________________________________（2），“海日生殘夜江春入舊年”一聯素來膾炙人口，“生”和“入”用得很妙，請說說妙在哪處。答：_____________________________________________________________(2011?嘉賓中考)閱讀下面這首詩，爾后回答以下問題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。(1)詩中畫線句描述了大海怎樣的狀況？有何企圖？答：_____________________________________________________________(2)請簡要解析這首詩的主要寫作特色。(寫出兩點即可)答：_____________________________________________________________答案解析答案:百草豐茂秋風蕭瑟答案:星漢燦爛若出其里答案:潮平兩岸闊答案:歸雁洛陽邊答案:淺草才能沒馬蹄答案:最愛湖東行不足答案:小橋流水人家答案:斷腸人在天涯答案:海日生殘夜江春入舊年答案:日月之行若出其中星漢燦爛若出其里答案:幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥答案:夕陽西下斷腸人在天涯答案:(1)鄉愁鄉思之情。(“思鄉之情”“鄉愁”亦可)(2)“生”“入”采用擬人手法,將“日”和“春”人格化,賜予它們人的意志和情