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文檔簡介

小學數學四年級下冊課件

（北師大版）讓學生學會把圖形按照一定的標準進行分類，并會說明分類的依據。提升學生觀察、思考、操作及合作交流的能力。1圖形的分類我們以前學過哪些圖形？用小木棒分別做一個四邊形和三角形的框架，拉一拉，你發現了什么？三角形具有穩定性。1.淘氣像下面這樣對圖形進行分類，你知道他是怎樣想的嗎？與同伴交流。2.你能解釋為什么嗎？三角形具有穩定性，這樣椅子坐起來非常穩當。1.淘氣把一張長方形紙如下圖折疊，猜一猜。⑴淘氣怎樣剪一刀，會剪出一個正方形和一個長方

形？⑵如果想剪出一個三角形和一個四邊形，可以怎樣

剪？2.挑戰自我：用牙簽搭一座橋。一、填一填。1.平行四邊形容易（），三角形具有（）。2.三角形是（）圖形，圓球是（）圖形。3.兩個完全一樣的三角形可以拼成一個（）。變形穩定性平面立體平行四邊形二、把對應的序號填在下面的括號里。②⑩①③⑤④⑥⑦⑧⑨1.立體圖形有（），平面圖形有（）。①②④⑤⑧⑨③⑥⑦2.由線段圍成的平面圖形有（），不是由線段圍成的平面圖形有（）。①②④⑤⑨⑧

三、從一個長方形木板上鋸掉一塊寬為20厘米的長方形木條，所剩下木板為一個正方形，周長為180厘米，求原來長方形木板的周長和鋸下的長方形木條的周長。180÷4=45（厘米）45+20=65（厘米）（65+45）×2=220（厘米）（45+20）×2=130（厘米）1.能夠按照不同標準對已學圖形進行分類整理，并

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