Word———幼兒園大班老師的個人年度工作總結2022幼兒園大班老師的個人年度工作總結范文

時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經結束了，回首這段不平凡的時間，有歡樂，有淚水，有成長，有不足，來為這一年的工作寫一份工作總結吧。好的工作總結都具備一些什么特點呢？以下是我幫大家整理的2022幼兒園大班老師的個人年度工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班老師的個人年度工作總結1

望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個學期轉瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的喧鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了很多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

我樂觀參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

一、衛生保健方面：

我以培育幼兒各項生活習慣為主，關心幼兒熟悉自己的杯子毛巾，學習男女分廁的習慣。培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒許多，自理力量差，因此在大小便時都要賜予關心，有的還常常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上潔凈的衣褲，把濕褲子洗好?；顒訒r，對出汗過多的幼兒準時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒賜予特殊瞻顧。我每天仔細做好消毒和打掃衛生工作，加強幼兒的保健衛生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，削減細菌滋生。

二、保育工作方面：

仔細執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作，把培育幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的掌握疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學活動中，我能夠協作其他老師工作，為幼兒預備活動用品，戶外活動時，樂觀幫助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的平安。在指導幼兒值日生工作時，能夠急躁、細致的講解，訂正幼兒的錯誤，使我班幼兒值日生工作得到領導認可，在半日開放活動中，受到家長的好評。工作中，我聽從領導安排，能做到干一行愛一行，并對比保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，并于五月份，獲得了衛生保健與消毒工作先進班組獎狀。今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領導的表揚。

三、存在的不足之處：

1、工作中，有時會消失一些急躁心情。在輕聲教學方面有待加強。

2、業務上的學習還不夠，今后我會不斷學習專業學問，提高各項技能。以上是我的工作總結，請領導和同志們批判指正。

幼兒園大班老師的個人年度工作總結2

本班幼兒共有31名，其中男生16名，女生15名。經過三年多的幼兒園生活，班中每個幼兒都有很不同程度的進步提高。幼兒的自理力量不錯，用餐速度快，基本無剩飯挑食現象，但個別幼兒還有待改進。

本學期幼兒在教學方面，打部分幼兒都學的較好，特殊是在識字和數學方面，在寫字的字形上大有進步，但坐姿上有待加強。在本學期我們已加強藝術的進展，幼兒對美術、音樂、嬉戲、體能都特殊喜愛。但有個別幼兒還未能完成目標，在下學期連續努力。

在生活方面，每個幼兒在自理力量上都比較強，懂得自己的事情自己做，基本都能養成了良好的衛生習慣。比如；中午吃飯時都能留意不掉飯粒，吃飯后都能自覺地洗臉、洗手。但部分幼兒比較散漫，個別幼兒缺乏自理力量，上課不能留意力集中，喜愛打小伴侶，這些都需要加強教育。

家長工作；我們每周都會以寫家園橋的方式向家長反映幼兒在園狀況，也會仔細接受家長看法，我們也會向家長了解每個幼兒的狀況，把握其優點及缺點。對于個別特殊幼兒，我們會個別教育，同個別家長保持聯系，準時記報幼兒的狀況，反映問題，協商解決方案。

在這一學期里，我也消失了許多不足的問題，盼望在下學期里做到更好，加油~

幼兒園大班老師的個人年度工作總結3

在忙勞碌碌的工作中，一個學期又接近尾聲了，回顧到這一學期自己的工作，真是有喜有憂，在工作中，我對每一件事情都仔細負責?，F將這學期的班主任工作總結如下：

一、班級管理

在班級管理工作中，我努力做到了仔細負責，一絲不茍。我喜愛這些可愛的孩子們。雖然有部分孩子很頑皮，不聽話，但和他們在一起，總是覺得很快樂！面對孩子，我會樹立愛心，在學習生活中關懷愛惜他們，鼓舞他們進步，教育他們做個好孩子，并且教育他們養成良好的生活衛生習慣。另外我著重在禮貌方面教育孩子，讓孩子講文明，懂禮貌，教育他們做個讓人喜愛的孩子，和小伴侶能融洽相處，團結友愛，相互關心，培育他們良好的品德。我們班的孩子脾氣多種多樣，有活潑好動的，有緘默寡言的'，有淘氣搗蛋的，也有乖巧懂事的，總之每個孩子都不一樣。面對性格各異的孩子，在他們犯錯時，我不是嚴峻的批判，而是通過形式多樣的，寓教于樂的方式，漸漸引導他們，鼓舞他們，使他們真正明白錯在哪里，應當怎么做；在他們獲得勝利時，要表現出樂觀的確定和表揚，關心孩子樹立自信念。

二、家長工作

一個班的工作能否得以順當進行，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協作。特殊在學前班，幼兒要學習的學問也相對要深和多。這是家長比較擔憂，緊急的。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我實行了以下措施：

（1）主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的學習狀況。

（2）常常與家長微信、電話了解。

這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更親密。

（3）讓家長參加到我們的工作中。

在主題教學活動中，我們開展了家長開放日、元宵節活動、慶“六一”等活動，這些活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

本學期工作特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發