—全國中小學秋季活動主題班會主題班會的設計師確定教育目的，富有教育性主題班會必需有明確的教育目的，自始自終貫穿、浸透著極強的教育性。主題確實定與設計，必需具有鮮亮的目的性，絕不能搞形式，走過場。為幫忙大家學習便利，搜集整理了全國中小學秋季活動主題班會5篇，希望可以幫忙您，歡迎借鑒學習!全國中小學秋季活動主題班會1【設計理念】樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，是我國思想文化建設的重要目標之一。同學在價值追求上抱有怎樣的信念、信仰、抱負，便構成了價值觀特有的思想內容。價值觀對同學的行為有著深層的導向作用。同學的信念、信仰、抱負總是像心目中的“坐標”、“天平”和“尺子”一樣，隨時都在起著價值推斷的作用，以確定自己行為的方向、看法和方式。在現實生活中，同學們總是盡可能地根據自己的價值觀去生活，有什么樣的價值觀就有什么樣的精神面貌和行為取向。這就迫切需要使同學們對價值觀的正確性有更深更正確的了解!【活動目的】通過本次主題班會旨在讓同學對自身的價值觀有更深更正確的了解，從而初步樹立正確的價值觀，擁有優良的精神面貌與行為取向。【活動準備】1.搜集社會主義核心價值體系內涵外延和實踐要求的材料。2.板報《我們的價值觀》的創作與準備。3.配樂詩朗誦與表演唱的排練。4.搜集十大道德模范的先進事跡。5.現場書法展現的工具準備。【活動流程圖】主持人理論剖析板報《我們的價值觀》賞析配樂詩朗誦《價值》案例剖析表演唱《我的將來不是夢》小組商量：對正確價值觀的理解現場書法展現班主任總結引導主持人宣布主題班會結束【活動步驟】一、主持人理論剖析主持人深化介紹與剖析社會主義核心價值體系的內涵外延和實踐要求二、板報《我們的價值觀》賞析展現板報《我們的價值觀》同學分組商量感想主持人強調樹立正確價值觀的重要性三、配樂詩朗誦《價值》XX同學表演配樂詩朗誦《價值》同學初步感知價值觀四、案例剖析主持人介紹十大道德模范的先進事跡同學分組商量：道德模范身上的價值觀表達主持人總結歸納五、表演唱《我的將來不是夢》周王杰同學展現表演唱《我的將來不是夢》六、小組商量：對正確價值觀的理解同學分組商量：對于價值觀及正確價值觀的理解小組派代表發言主持人總結七、現場書法展現鄒玉紅同學進行現場書法展現（主題——我們的價值觀）八、班主任總結引導今天的主題班會很勝利。讓我們主動樹立正確的價值觀，并在其指引下，塑造自身優良的精神面貌與行為取向!下周，我們將進行“我們的價值觀”海報設計競賽，希望大家在今天班會的啟發下，踴躍參賽，充足展現大家心目中正確的價值觀。九、主持人宣布主題班會結束【活動特色】通過本次主題班會，同學更深入更正確地領悟了價值觀的重要作用，初步樹立了正確的價值觀，下決心在價值觀的引導下調整好自身的精神面貌與行為取向。全國中小學秋季活動主題班會2教學目的：1、培育同學的根本法律意識，幫忙同學樹立守法觀念。2、增加同學的自我愛護意識，讓同學了解并明白如何運用法律的武器來愛護自己。3、通過案例分析與同學的商量增加同學的法制觀念。教學過程：一、導入驚心動魄：據統計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產生的少年犯人數竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢？未成年中小同學應認真學習法律學問，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器愛護自己的合法權益則非常必要。二、你對國家的相關法律明白多少？1、說出你所明白的法律法規。2、師總結并出示課件。法律詞典：違法——指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當擔當法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵害，犯罪——指嚴峻危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰懲罰的行為。三、合作溝通：問題1哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？嚴峻不良行為：?嚴峻不良行為是指嚴峻危害社會，尚不夠刑事懲罰的違法行為：?（一）糾集他人結伙滋事，擾亂治安；?（二）攜帶自制刀具，屢教不改；?（三）屢次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；?（四）傳播淫穢讀物或音像制品等；?（五）進行淫亂或者、活動；?（六）屢次偷竊；?（七）參與博，屢教不改；?（八）吸毒、注射；?（九）其它危害社會行為。嚴峻不良行為的進展延長就是犯罪。中度不良行為：?中度不良行為是指未成年人父母或其監護人和學校應當教育未成年人不得有以下不良行為：?（一）曠課、夜不歸宿；?（二）攜帶管制刀具；?（三）打架斗毆，辱罵他人；?（四）強行向他人索要財物；?（五）偷竊、有意損壞財物；?（六）參與博或者變相博；?（七）觀看收聽、淫穢的音像制品讀物等；?（八）進入法律、法規規定未成年人不適合進和訴營業歌舞等場所；?（九）其它嚴峻違反社會的不良行為；?（十）吸煙、酗酒。問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？?1：平常有不良行為、常常搞惡作劇，有的會進展到有意或無意識地損害別人。?2：賞識“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結伙，結“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。?3：從冒險、游樂到離家出走、侵害他人權益到漸漸進展到違法犯罪。?4：從小驕生慣養，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。?5：小偷小摸會進展成盜竊搶劫。自我預防——勿以惡小而為之，勿以善小而不為?正身避邪，防微杜漸大量現實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開頭。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅定摒棄不良行為。攜帶管制刀具：非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威逼著人的生命安全。攜帶管制刀具簡單發生人身傷亡大事，特別是青少年正是身體發育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝，行動盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發生的悲劇。打架斗毆，辱罵他人：講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時期風氣。要求我們從小養成好的行為習慣，拋棄動輒動手打人，出口罵人的不良行為。假如從小養成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。強行向他人索要財物偷竊、有意損壞財物（一）偷竊偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數量較少的財物的行為。青少年中有的不滿意自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很艷羨，而當欲望得不到滿意時，就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環境，平常喜愛貪點小廉價，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開頭，漸漸養成小偷小摸的習慣。任何事物總是有一個量變到質變的過程，有句老話叫做賊偷菜起，任其進展就會演化成盜竊。案例1（小偷小摸導致犯罪）20XX年，江蘇蘇州市吳中區木瀆鎮，一度發生多起撬盜案件，到20XX年底，失竊案件多達幾十起，財產損失幾萬元，警方將作案的26人捉拿歸案，查明這伙人自20XX年3月至12月間作案30余起，案值人民幣10萬元。更令警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中小同學和流失生，年齡最小的僅11歲，其中女性一名。面對一張張稚氣未脫的臉蛋，辦案干警沒有像往常破案后的欣喜，心情反而變得沉重起來。警方查明，26個孩子中有些人已經不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數和案值，足以判處徒刑，但由于年齡的關系，往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲處的犯罪恐驚心理一次次減弱，認為自己人小法律管不了，慢慢從一個月一次小偷小摸，進展到每月偷幾次，有的幾乎每天作案。有些14歲的少年曾公開聲稱：“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷3年，比你多一年”。有意損壞財物是指有意消滅或者損壞公私財物的行為。日常生活中的有意損壞財物，多出于報復的動機，你對我不義那我就將你的財物損壞，使你生活不好或叫你破破財等。青少年中多出于嫉妒或查找刺激，而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴峻的構成犯罪，被追究刑事責任；不構成犯罪的要按《治安管理懲罰條例》懲罰。四、殷切的希望1、勤奮學習，把握必要的政治、文化、科學、法律學問和勞動技能，提高區分是非和抵制不良影響的力量。2、遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，尊敬父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦簡樸，不做損害國家、社會、集體的事情，應當老實虛心，接受別人的幫忙教育，克服缺點，改正錯誤。3、遵紀守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不博、不早戀、不逃夜逃學、不參與封建迷信活動、不進入僅向成年人開放的消遣場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。4、努力錘煉身體，講究衛生，增加體質。5、同學之間應當團結友愛，互學互助，共同進步。宣誓我們鄭重宣誓：從我做起，從如今做起，徹底告辭不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明小同學，做一個合格公民，為社會和諧奉獻力量。主持人宣布本次班會結束。全國中小學秋季活動主題班會3活動目的：1、讓同學重視期末復習。2、能獲得一些好的復習方案。3、對自己的復習有一個總體規劃。活動過程：1、主持人說開場白，明確這次考試的重要性。2、請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平常是如何做的。3、請月考中各科狀元介紹學習經驗。4、各位同學談談自己學習中的困惑，請其他同學給出一些建議。5、主持人朗讀文章《如何做好復習工作》，讓同學們明確。6、四人一小組商量溝通每門功課的復習方法和經驗。7、小組代表分別發言，分別說說語文、數學、英語、物理的學習方法。8、請學困生談談自己的一些困惑，同學一起來幫忙他們。9、制定期末目標，針對目標，你如何進行期末復習。10、班主任小結。同學們，一次的失利并不是終結，但是從中收獲的遺憾我們卻可以好好利用，成為自己學習上有用的技能。相信這段時間我們都能較好的制定目標，更好的完成。全國中小學秋季活動主題班會4班會目的：通過這次開展主題班會，將低碳、環保等理念與日常生活緊密聯結，旨在提倡同學懂得節約，提高環保意識。同學們通過商量環境愛護、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環保意識應貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，愛護地球，愛護我們的家園。班會準備：（一）老師準備：深化同學，具體了解班級同學對低碳生活的認識及在日常生活中的詳細情況，為班會教育作好充足準備工作。（二）同學準備：查找關于低碳生活的資料。（三）教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。一、引入班會主題1、賞識音樂《地球，你好嗎？》老師：我們先來賞識一段音樂。（播放完畢）一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說如今的地球還好嗎？（同學答復）假如不好，地球存在著什么問題呢？老師：同學們，伴著社會的進展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。2、自由談談“溫室效應”所引起的全球氣候改變的不良現象，了解溫室效應的主要原因（二氧化碳的過多排放）3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體？了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱（吸熱，它把從太陽汲取來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發散到外層空間，所以，氣溫上升，氣候變暖。）4、了解：20X年中國地球日主題“低碳生活”老師：在20X年4月22日即第41個世界地球日即將來臨之際，確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變進展方式，提倡低碳生活”。二、了解何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法同學小組商量后答復，老師小結①低碳（lowcarbon）低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。低碳生活（low—carbonlife）指生活作息時所耗用的能量要盡力削減，從而減低二氧化碳的排放量。②老師：簡潔理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，削減碳排放。那么我們日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？小組自由商量，同學各抒己見。三、“低碳世博”知多少師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環保”的科技亮點到處閃現。同學在預習的基礎上，通過查找有關資料，搜集，列舉世博會上的有關低碳方面的做法。四、行動：低碳生活，我建議老師：減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環保的“低碳人”。同學分組完成低碳生活的建議書五、課堂總結：師：同學們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平常應當怎樣去做可以削減碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起，愛護我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然給予我們的幸福。教學反思：通過本活動，提高了同學對環境愛護重要性的認識，增加了同學低碳意識和愛護環境從我做起的責任感。同學懂得了低碳生活應當從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，削減碳排放實實在在地帶入日常生活。活動中，同學暢所欲言，幾個平常內向不愛說話的同學這節課上都踴躍的舉手，表達自己的想法，我很開心。全國中小學秋季活動主題班會5一、活動目標適逢“學雷鋒日”，協作學校切實開展學雷鋒活動，通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身閱歷的真實故事，學問競賽等活動，引導他們將雷鋒的艱苦奮斗精神浸透到日常學習、生活中去。二、活動準備1、同學事先搜集有關雷鋒生平事跡的資料2、在老師指導下排練節目3、同學制作PPT三、活動形式小品、朗誦、學問競賽等四、活動流程（一）雷鋒生平介紹，激發同學熱忱1、雷鋒生平事跡介紹2、詩歌：贊頌雷鋒（二）形式多樣，學雷鋒1、小品《雷鋒的兒子》2、明星偉人艱苦奮斗故事介紹3、關于雷鋒事跡的學問問答（三）實際行動，做雷鋒1、觀看電影《雷鋒》片段