古代詩歌鑒賞專題表達技巧復習課授課者：覃雪紅備考策略

提醒

在古詩鑒賞中，命題者往往將“表達技巧、寫作特色、寫作技巧、藝術(shù)特色、表現(xiàn)手法、寫作手法、手法”等幾種稱謂綜合使用，實則大同小異。答題要看清楚，不要被迷惑。分析技巧型

提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?提問變體：請分析這首詩的表達技巧(或藝術(shù)手法或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?

解答分析：表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段或方法，要準確答題，必須熟悉常用的一些表達技巧。知識梳理表達方式記敘描寫議論抒情正側(cè)結(jié)合動靜結(jié)合虛實結(jié)合白描描寫景物的角度（空間、色彩、感官）直接抒情間接抒情借景抒情以樂景寫樂情以哀景抒哀情以樂景襯哀情以哀景襯樂情寓情于景托物言志借古諷今情景交融二、試題傳真

閱讀下面的唐詩，然后回答問題。

城東早春

唐楊巨源

詩家①清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林②花似錦，出門倶是看花人。注：①詩家：詩人。②上林：古代皇家園林。

這首詩主要運用了什么表現(xiàn)手法？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要說明。（5分）參考答案及評分標準參考答案1、反襯。（1分）用芳春（或仲春）的艷麗景色來反襯早春的“清景”，（2分）表達作者對早春清新之景的喜愛之情。（2分）參考答案2、對比（對照）。“看花人”對“上林花似錦”的追求與“詩家”對“綠柳才黃半未勻”的欣賞形成強烈對比，突出強調(diào)二者不同的審美情趣。參考答案3、虛實結(jié)合。一、二句是實寫，描繪出美麗的初春之景；三、四句是想象之景，春色秾艷至極，游人如云，喧囔若市。三、四句的虛寫突顯出作者對早春清新之景的喜愛之情。表達技巧類答題步驟：(1)準確指出用了何種手法。(2)結(jié)合詩句闡釋怎樣使用這種手法。(3)此手法有效表現(xiàn)了景物什么特點或傳達出了詩人怎樣的感情。參考答案：運用了對比（或?qū)φ眨┑膶懽魇址ā＃?分）（步驟一）

作者將城里愁風畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間溪頭迎春開放的薺菜花相對比。（2分）（步驟二）表達了他解官歸居后鄙棄城市官場，熱愛田園生活的感情。（3分）（步驟三）參考答案：藝術(shù)手法：①寫景由遠及近，層次分明，“山”“水”“霞”是遠景，“林”“鴉”是近景。②動靜結(jié)合，鮮活靈動，“山”“水”“霞”“林”是靜景，“歸鴉”是動景。作用：①借景抒情，通過山水、殘照、歸鴉等景物，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。②烘托氣氛，營造出一種清冷而悵然的意境，突出了客居他鄉(xiāng)的孤寂之情。謝謝大家！答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，表達心中由飄泊引起的孤獨寂寞之情(步驟三)。運用了對比的寫法。（步驟一）作者以“荒煙”中的城郭、布滿郊畿的“鐵騎”寫出了現(xiàn)實中故土的荒蕪殘破，以“花遮柳護”“珠翠繞”“笙歌作”等寫出了昔日歌舞不斷、富庶升平的景象（步驟二），今昔對比，突出如今國土淪喪、山河破敗的景象（步驟三）表達了作者對國土淪陷的痛惜之情（步驟四）運用了虛實結(jié)合的手法。（步驟一）作者先實寫登樓遙望所見到的荒蕪殘破的景象，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，以“想當年”總領虛寫，回憶昔日繁華升平的景象，最后想像京城附近金兵遍布的現(xiàn)狀。（步驟二）整個上片，先實后虛，虛實結(jié)合，極大地拓寬了詩歌的意境，（步驟三）表現(xiàn)了詩人對國土淪陷的痛惜之情（步驟四）運用了借景抒情的表現(xiàn)手法。作者先借助對“荒煙”和破敗的城郭的描寫，抒寫了作者對國家殘破的傷悲之情；然后通過“花”“柳”“珠翠”“笙歌”等意象描繪昔日歌舞升平的景象，借此表達了作者對國土淪陷的痛惜之情；最后寫敵人鐵騎踐踏國土，含蓄地表達了對金人入侵的憤怒。

聽蜀僧濬彈琴李白蜀僧抱綠綺①，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑松。客心洗流水②，余響入霜鐘③。不覺碧山暮，秋云暗幾重。注：①綠綺：古代名琴。②流水：借用“高山流水”典故。③霜鐘：《山海經(jīng)?中山經(jīng)》載，豐山有九種，霜降而鳴。結(jié)合全詩談談你對第四聯(lián)“不覺碧山暮，秋云暗幾重”的理解。(2004年天津高考語文試題)①主要用了側(cè)面描寫手法(步驟一)。②寫出了曲終時的景色。(步驟二)③寫出了作者沉醉于琴聲之中的狀態(tài)，側(cè)面描寫了琴聲的魅力(步驟三)。

給你以下五個答案，你選哪個？其他的為什么不選？

①小花小草愁得哭泣生煙；天冷了，燕子成雙成對飛去，人卻不能。月亮不解我的心；天亮了，我也不曾安睡。②表現(xiàn)了詩人傷心、惜別、孤苦的離恨愁。③作者用凄涼的景色描寫出一幅獨自一人、寂寞無聊的畫面，抒發(fā)自己的幽幽離愁，寓情于景，情景交融。④作者通過對燕子等景物的描寫，寫出自己的離恨苦，襯托出自己的苦悶心情。⑤作者借物抒情，用了菊、蘭、燕子、明月等意象表達景物無情人有情的情感，抒發(fā)了自己的離恨苦。以譯代析，沒有鑒賞南轅北轍，答非所問籠而統(tǒng)之，以空對空抓住一點不及其余浮在表面缺乏分析蝶戀花晏殊檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒，燕子雙飛去明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處？詞的上闕中，詩人是怎樣表現(xiàn)離恨苦的？首句用擬人手法，移情于物，表面寫菊愁蘭泣，實則是人內(nèi)心悲傷；然后用燕子雙飛來反襯人的孑然一身，凸顯出主人公的孤獨和對離人的思念期盼；最后兩句再次使用擬人的寫法，埋怨月光無情，以明月“不諳”來稱“人諳”。反復使用借景抒情的手法，巧妙地表現(xiàn)離恨愁。越中覽古李白越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。分析這首詩的表現(xiàn)手法。這首詩運用了對比手法（步驟一）。前三句描寫昔日繁榮和最后一句描寫今日冷落凄涼形成強烈的對比，使讀者感受特別深切（步驟二），其中蘊含著詩人深沉的歷史思考（步驟三）。絕句兩首（其二）杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？這首詩是詩人入蜀后所作。簡析這首詩運用了什么藝術(shù)手法，表達了怎樣的思想感情。這首運用了反襯手法，以樂景襯托哀情的藝術(shù)手法（步驟一）。前兩句勾畫了一幅濃麗的春日畫面，極言春光融融。作者面對如畫的景色，非但引不起游玩的興致，反而勾起了漂泊的感傷（步驟二），特別是最后一句，流露出歸心深切的思鄉(xiāng)之情（步驟三）。書湖陰先生壁王安石茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。“兩山排闥送青來”一句使用了什么修辭手法