2016全國(guó)卷三歷史班級(jí)：滿分:姓名：考號(hào)：一、單選題（共12小題）1．周代青銅器上的銘文與商代相比，字?jǐn)?shù)越來越多，語句也愈加格式化。這些銘文大都記述個(gè)人業(yè)績(jī)，追頌祖先功德，希冀子孫保用。這表明西周時(shí)（）A．創(chuàng)造了一種全新的文字體系B．形成了重視歷史傳承的風(fēng)尚C?宗法制度受到了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)D?青銅器的功用發(fā)生重大歷史改變2．東漢王充在《論衡》中說：“蕭何入秦，收拾文書（國(guó)家檔案文獻(xiàn)），漢所以能制九州者，文書之力也?！逼湟庠谡f明，西漢成功地實(shí)現(xiàn)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，是因?yàn)闈h初（）B.繼承了秦朝的基本制度A?實(shí)行了崇尚儒家的政策C.未能充分發(fā)揮文書功能D.官吏熟知秦朝典章制度3.唐太宗對(duì)南朝后期競(jìng)相模仿蕭子云書法的風(fēng)氣表示不屑，認(rèn)為其“僅得成書，無丈夫之氣只有王羲之的書法才“盡善盡美”，于是連西州（今吐魯番）幼童習(xí)字的范本都是王羲之書帖。王羲之在中國(guó)書法史上地位的確立，是因?yàn)椋ǎ〢.皇帝好惡決定社會(huì)對(duì)藝術(shù)的評(píng)判B.王羲之的藝術(shù)成就不可超越77?C.藝術(shù)水平與時(shí)代選擇的共同作用D?朝代更替影響藝術(shù)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)4．明末有人描述江南農(nóng)村的變化時(shí)說，百年前的雇工“戴星出入，俗柔順而主令尊”，如今“驕惰成風(fēng)，非酒食不能勸”“夏必加下點(diǎn)心，冬必與早粥”。這一變化反映了（）B．政府積極推行重農(nóng)政策A?市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)與手工業(yè)的發(fā)展C.社會(huì)矛盾日益尖銳D?農(nóng)業(yè)中人身依附關(guān)系強(qiáng)化5.甲午戰(zhàn)后，梁?jiǎn)⒊岢鲈娊绺锩痹x詩泱泱哉我中華……物產(chǎn)腴沃甲大地，天府雄國(guó)言非夸。君不見英日區(qū)區(qū)三島尚崛起，況乃堂矞吾中華！”這反映出“詩界革命”（）B?推動(dòng)了白話文運(yùn)動(dòng)A?倡導(dǎo)民主革命的思想C.適應(yīng)了救亡圖存的需要D?成為改良思潮的開端6.1903年，張之洞等擬《奏定學(xué)堂章程》，其中規(guī)定禁止使用“團(tuán)體”膨脹”舞臺(tái)”影響”組織”運(yùn)動(dòng)”報(bào)告”觀念”等新名稱，其根本目的在于（）B?保證民族語言的純潔性A.抵制維新思想的傳播C.反對(duì)向西方學(xué)習(xí)D.維護(hù)傳統(tǒng)的意識(shí)形態(tài)1010.F圖是1932年出產(chǎn)的一款火柴上的圖案。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)中國(guó)（B?新的營(yíng)銷方式得到采用A.民族火柴工業(yè)舉步維艱C.開始興起實(shí)業(yè)救國(guó)思潮D?全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)高漲8.1980年與1975年相比，我國(guó)糧食播種面積減少6884萬畝，總產(chǎn)量卻增加674億斤；棉花播種面積減少53萬畝，總產(chǎn)量卻增加652萬擔(dān)；油料作物和甜菜播種面積共擴(kuò)大3626萬畝，其總產(chǎn)量分別增加70%和150%。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是（）A.農(nóng)民生產(chǎn)自主權(quán)的擴(kuò)大B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)有了革命性的改變C?農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革完成D?國(guó)家取消對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品的統(tǒng)銷政策9.古希臘悲劇《被縛的普羅米修斯》講述的是，普羅米修斯為人類盜取火種而遭到主神宙斯嚴(yán)厲懲罰的故事，劇中借普羅米修斯之口說：說句老實(shí)話，我憎恨所有的神?！痹搫∩钍苎诺淙说南矏邸＿@反映出當(dāng)時(shí)雅典（）A?宗教意識(shí)淡薄B?反對(duì)神靈崇拜D?強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值C.D?強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值19世紀(jì)60年代，總長(zhǎng)超過3萬英里的美國(guó)鐵路有多種軌距。南部鐵路軌距以5英尺居多,北部最普遍的軌距是4.9英尺，部分地區(qū)還采用6英尺、5.6英尺的軌距。這反映出當(dāng)時(shí)美國(guó)A?尚未形成成熟的統(tǒng)一國(guó)內(nèi)市場(chǎng)A?尚未形成成熟的統(tǒng)一國(guó)內(nèi)市場(chǎng)C.科技水平限制了制造業(yè)的發(fā)展B?鐵路是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主導(dǎo)部門D.戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了基礎(chǔ)交通設(shè)施建設(shè)11.11.BB.理性思維的不斷深化D.美術(shù)流派演變的歷程A.傳統(tǒng)美術(shù)流派相繼被淘汰C.批判精神備受重視的趨勢(shì)12.1875年以后，法國(guó)確立了共和政體，議會(huì)處于政治運(yùn)行的中心，黨派林立，內(nèi)閣更迭頻繁。1958年，戴高樂就任總統(tǒng)，修改憲法，規(guī)定總統(tǒng)擁有任命總理、解散議會(huì)等權(quán)力。這一政治體制的變化（）A.有利于政局穩(wěn)定C.剝奪了議會(huì)的主要權(quán)力二、解答題（共5小題）13.閱讀材料，完成下列要求。B.確定了總統(tǒng)國(guó)家元首的地位D.有助于兩黨制的形成材料一社會(huì)救濟(jì)是中國(guó)古代歷朝實(shí)施“仁政”的重要內(nèi)容，主要依賴于政府財(cái)政。明初設(shè)養(yǎng)濟(jì)院收孤苦無靠者，按月發(fā)口糧。明律規(guī)定：凡鰥寡孤獨(dú)及篤廢之人，貧窮無親屬依倚，不能自存，所在官司應(yīng)收養(yǎng)而不收養(yǎng)者，杖六十。”這是正律中首次納入社會(huì)救濟(jì)保障條款。清代的法律也有關(guān)于社會(huì)救濟(jì)的規(guī)定，主要有災(zāi)荒救濟(jì)，高齡老人養(yǎng)贍，設(shè)棲流所以收養(yǎng)流浪貧民，孝子節(jié)婦貧苦者救濟(jì)，貧窮讀書人救濟(jì)等。——摘編自鄧云特《中國(guó)救荒史》等材料二英國(guó)圈地運(yùn)動(dòng)開始后，偷盜者、乞討者等日益增多，社會(huì)不安定因素急劇增加。1601年，英國(guó)頒布濟(jì)貧法。救濟(jì)辦法因類而異，凡年老及喪失勞動(dòng)力者，在家接受救濟(jì)；貧窮兒童則在指定的人家寄養(yǎng)，長(zhǎng)到一定年齡時(shí)送去做學(xué)徒；流浪者被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄或送入教養(yǎng)院。1834年，新濟(jì)貧法規(guī)定，有勞動(dòng)能力的失業(yè)者必須進(jìn)“貧民習(xí)藝所”，才能得到救濟(jì)，而那里的條件比最低工資收入的自由勞動(dòng)者還要惡劣得多?！幾脏囋铺亍吨袊?guó)救荒史》等（1）根據(jù)材料一、二，概括中國(guó)明清時(shí)期救濟(jì)制度和英國(guó)近代濟(jì)貧制度實(shí)施的共同目的，并指出其救濟(jì)方式的異同。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出與英國(guó)近代濟(jì)貧制度相比，西方現(xiàn)代福利制度有哪些發(fā)展。14.閱讀圖文材料，完成下列要求。材料近代以來，在列強(qiáng)的壓力下，中國(guó)被迫開放了一系列通商口岸。自1898年至1910年，清政府又主動(dòng)開設(shè)了30余個(gè)商埠。——據(jù)嚴(yán)中平等編《中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)史統(tǒng)計(jì)資料選輯》等淸末口開商坤分布示意圖從材料中提取一個(gè)有關(guān)自開商埠的信息，并加以簡(jiǎn)要分析。15.【歷史一選修2:近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐】材料1895年，嚴(yán)復(fù)說：“秦以來之為君，正所謂大盜竊國(guó)者耳。國(guó)誰竊？轉(zhuǎn)相竊之于民而已……斯民也，固斯天下之真主也。”“西洋之言治者曰：國(guó)者，斯民之公產(chǎn)也；王侯將相者，通國(guó)之公仆隸也?！彼J(rèn)為，開民智是今日一大要政。1905年，嚴(yán)復(fù)在與孫中山交談中說：“以中國(guó)民品之劣，民智之卑，即有改革，害之除于甲者將見于乙，泯于丙者將發(fā)之于丁。為今之計(jì)，惟急從教育上著手，庶幾逐漸更新乎！”1915年，袁世凱為復(fù)辟帝制，組建籌安會(huì)，嚴(yán)復(fù)參與其中。同時(shí)他認(rèn)為：“吾固知中國(guó)民智卑卑，號(hào)為民主，而專制之政不得不陰行其中，但政體改變，已四年矣。袁公既有其實(shí)，何必再居其名?！闭幾浴秶?yán)復(fù)集》(1)根據(jù)材料，概括嚴(yán)復(fù)關(guān)于民智”的認(rèn)識(shí)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)在不同歷史時(shí)期嚴(yán)復(fù)的“民智”主張。16.【歷史―選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】材料1918年1月，美國(guó)總統(tǒng)威爾遜在國(guó)會(huì)演說中提出了“十四點(diǎn)”計(jì)劃。其主要內(nèi)容包括：公開外交、訂立和平條約、公海航行自由、貿(mào)易平等、民族自決、裁減軍費(fèi)、公正處理殖民地爭(zhēng)議、建立國(guó)際聯(lián)盟等?！短┪钍繄?bào)》評(píng)論其“似乎沒有考慮到形勢(shì)的某些嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)”。盡管交戰(zhàn)雙方接受“十四點(diǎn)”為停戰(zhàn)基礎(chǔ)，但是實(shí)力依然強(qiáng)大的殖民大國(guó)英法只是口頭贊同?！笆狞c(diǎn)”計(jì)劃的實(shí)施嚴(yán)重受阻?！幾詶钌睹绹?guó)外交政策史1775?1989》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括威爾遜提出“十四點(diǎn)”計(jì)劃的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明威爾遜“十四點(diǎn)”計(jì)劃嚴(yán)重受阻的原因。17.【歷史―選修4：中外歷史人物評(píng)說】材料蔡元培在德國(guó)留學(xué)期間，發(fā)現(xiàn)德國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)和各科學(xué)長(zhǎng)都是每年更迭一次，由教授會(huì)公選。1916年底他被任命為北京大學(xué)校長(zhǎng)。此前的北大，校長(zhǎng)獨(dú)攬大權(quán)，一切校務(wù)都由校長(zhǎng)與學(xué)監(jiān)主任、庶務(wù)主任等少數(shù)幾個(gè)人辦理，連各科學(xué)長(zhǎng)也無權(quán)與聞其事。蔡元培接任校長(zhǎng)后，設(shè)立評(píng)議會(huì)作為全校的最高“立法”機(jī)構(gòu)，凡大學(xué)“立法”均須評(píng)議會(huì)通過；同時(shí)，它又是全校最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，凡重要事項(xiàng)經(jīng)評(píng)議會(huì)審核通過才能付諸執(zhí)行。評(píng)議會(huì)由評(píng)議員組成，校長(zhǎng)是當(dāng)然的議長(zhǎng)，評(píng)議員包括各科學(xué)長(zhǎng)、主任教員和各科教授。此后，蔡元培又組織選舉產(chǎn)生各學(xué)科教授會(huì)，規(guī)劃各學(xué)科的教學(xué)工作。他聘請(qǐng)教員不拘一格，不問思想流派，只問學(xué)問能力。1919年3月，《東方雜志》載文稱蔡元培“使數(shù)年來無聲無臭生機(jī)殆盡之北京大學(xué)挺然特出，褒然獨(dú)立……學(xué)風(fēng)丕振，聲譽(yù)日隆”。據(jù)周天度《蔡元培傳》1）根據(jù)材料，指出蔡元培在北京大學(xué)推行校務(wù)改革的原因。2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括北京大學(xué)校務(wù)改革的特點(diǎn)，并評(píng)價(jià)蔡元培的貢獻(xiàn)。答案部分考點(diǎn)：商周時(shí)期的政治制度試題解析：本題考查商周時(shí)期青銅銘文的變化。從周代青銅銘文記述個(gè)人業(yè)績(jī)，追頌祖先功德，并希望子孫保用，可見其體現(xiàn)的是一種傳承，故選B。商周青銅器上的都是銘文，文字體系沒有發(fā)生變化，排除A；追頌祖先功德，希冀子孫保用”體現(xiàn)的就是宗法制度，排除C;商周時(shí)代青銅器大部分都是用于祭祀的禮器，功用并沒有發(fā)生重大歷史改變，排除D。答案：B考點(diǎn)：漢到元政治制度的演變?cè)囶}解析：本題考查漢承秦制。題干材料是說漢朝之所以實(shí)現(xiàn)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治是因?yàn)椤拔臅敝瓸。漢初崇尚黃老之功，這些文書是秦朝的國(guó)家檔案文獻(xiàn)，可見是利用了秦朝的制度，故選學(xué)，A項(xiàng)錯(cuò)誤;B。漢初崇尚黃老之答案：B考點(diǎn)：漢字與書畫試題解析：本題考查書法家——王羲之。王羲之的書法能得到皇帝的贊賞、連西州幼童習(xí)字范本都是其書帖，可見其造詣之深、水平之高;南朝后期模仿的是蕭子云的書法，而王羲之的書法在唐代得到推崇，可見這是時(shí)代選擇的結(jié)果。故選C。ABD項(xiàng)說法過于絕對(duì)。答案：C考點(diǎn)：手工業(yè)的發(fā)展試題解析：本題考查明末江南農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。由雇工待遇的變化，可見其反映的是商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，A項(xiàng)符合明末商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)，故選A。材料反映的是雇傭關(guān)系的變化，反映不出推行重農(nóng)政策，排除B;材料沒有反映雇主與雇工的矛盾，排除C；材料反映的是人身依附關(guān)系放松，排除D。答案：A考點(diǎn)：維新思想試題解析：本題考查梁?jiǎn)⒊乃枷搿＜孜鐟?zhàn)爭(zhēng)后，國(guó)家面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)，這是梁?jiǎn)⒊岢觥霸娊绺锩钡谋尘啊Ｔ購(gòu)牟牧稀坝⑷諈^(qū)區(qū)三島尚崛起，況乃堂矞吾中華”，可見“詩界革命適應(yīng)了救亡圖存的需要，故選C。梁?jiǎn)⒊藭r(shí)沒有倡導(dǎo)民主革命的思想，排除A;白話文運(yùn)D。動(dòng)是在新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，排除BD。答案：C考點(diǎn)：近代中國(guó)民主思想與反對(duì)專制的斗爭(zhēng)試題解析：本題考查清末新政?！皥F(tuán)體”“膨脹”舞“臺(tái)”影“響”組“織”“運(yùn)動(dòng)”報(bào)“告”“觀念”都是新出現(xiàn)的名詞，都是外來詞，“禁止使用”這些新名詞，從根本上來說是為了維護(hù)傳統(tǒng)的意識(shí)形態(tài)，故選D。保證民族語言的純潔性只是表象，并不是根本目的，排除B。張之洞屬于洋務(wù)派，主張中體西用，并不反對(duì)學(xué)習(xí)西方，在題中也體現(xiàn)不出抵制維新思想傳播，排除AC。答案：D考點(diǎn)：新民主主義革命試題解析：本題考查抗日救亡運(yùn)動(dòng)。從題干中“1932年”和圖片中“振我中華”“挽回利權(quán)”“抗敵牌”十“九路軍”，聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景可知，日本加緊對(duì)中國(guó)的侵略，全國(guó)掀起了抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高潮，故選D。民族火柴工業(yè)舉步維艱、新的營(yíng)銷方式得到采用從題干材料中體現(xiàn)不出來，排除AB；實(shí)業(yè)救國(guó)思潮興起于19世紀(jì)末，排除C。答案：D考點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)體制改革試題解析：本題考查中國(guó)農(nóng)村的改革。十一屆三中全會(huì)后，農(nóng)村開始了經(jīng)濟(jì)體制改革，實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，農(nóng)民有了生產(chǎn)自主權(quán)，所以造成題中農(nóng)作物產(chǎn)量的大幅增長(zhǎng)，故選A。材料沒有涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的革命性改變，排除B;此時(shí)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革還尚未完成，排除C;此時(shí)還沒有取消對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品的統(tǒng)銷政策，排除D。答案：A考點(diǎn)：西方人文精神的起源試題解析：本題考查西方人文思想的起源。由材料中普羅米修斯為人類利益盜取火種，且發(fā)出憎恨所有的神”的吶喊，可見其強(qiáng)調(diào)的是人的價(jià)值，故選D。古希臘雅典并沒有宗教，崇拜的是古希臘神話中的諸神，排除AB;材料并沒有體現(xiàn)注重物質(zhì)生活，排除C。答案：D考點(diǎn)：美國(guó)共和制的確立試題解析：解答本題要抓住關(guān)鍵信息“19世紀(jì)60年代”，當(dāng)時(shí)正處在南北戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，再根據(jù)材料中南北不同寬度的鐵軌，說明當(dāng)時(shí)尚未形成統(tǒng)一的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，故選A。BCD項(xiàng)不符合史實(shí)。答案：A考點(diǎn)：有代表性的美術(shù)作品試題解析：本題考查近代以來美術(shù)的發(fā)展。圖片體現(xiàn)的是新古典主義、現(xiàn)實(shí)主義、印象畫派和現(xiàn)代主義的風(fēng)格，體現(xiàn)的是美術(shù)流派演變的歷程。故選D。答案：D考點(diǎn)：法國(guó)共和制、德意志帝國(guó)君主立憲制的確立試題解析：本題考查法國(guó)政體的變化。1875年憲法頒布后，法國(guó)黨派林立，內(nèi)閣更迭頻繁，政局不穩(wěn)，戴高樂就任總統(tǒng)后修改憲法，規(guī)定總統(tǒng)的權(quán)力有利于政局的穩(wěn)定，故選A。答案：A考點(diǎn)：第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)等國(guó)資本主義的新變化試題解析：本題考查中英兩國(guó)福利制度的對(duì)比。(1)共同目的從材料中概括即可得出，主要從救助對(duì)象、社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)統(tǒng)治方面回答。相同點(diǎn)主要從政府作用、機(jī)構(gòu)的設(shè)置、法律保障和關(guān)注對(duì)象方面入手思考。不同點(diǎn)從兩國(guó)不同的國(guó)情方面思考。(2)本問要結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，主要從立法和制度保障、福利種類、覆蓋面等方面回答。答案：(1)共同目的：救濟(jì)弱勢(shì)群體；維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；促進(jìn)政權(quán)認(rèn)同。相同：政府主導(dǎo)；設(shè)置救濟(jì)機(jī)構(gòu)；立法保障；因類而異。不同：英國(guó)的救濟(jì)對(duì)有勞動(dòng)能力的貧民帶有懲戒性質(zhì)；中國(guó)救濟(jì)制度體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化。(2)從單純的救濟(jì)發(fā)展成為公民的社會(huì)權(quán)利，得到立法和制度上的保證；福利種類眾多；覆蓋面廣，低收入階層受惠多。考點(diǎn)：1840至1900年間列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)試題解析：本題是開放性試題，主要考查被迫開商埠和自開商埠的區(qū)別。注意問題問的是提煉“自開商埠”的信息，可從這些商埠所處地區(qū)的特點(diǎn)入手進(jìn)行分析。答案：示例：集中于沿海地區(qū)。沿海地區(qū)已有眾多被迫開設(shè)的通商口岸，交通相對(duì)便利、經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)展；自開商埠，可分洋人之利，且可利用便利條件，促進(jìn)地區(qū)發(fā)展，并抵御外侵?？键c(diǎn)：近代中國(guó)民主思想與反對(duì)專制的斗爭(zhēng)試題解析：本題考查嚴(yán)復(fù)的思想。抓住材料中的關(guān)鍵信息以中國(guó)民品之劣，民智之卑惟急從教育上著手，庶幾逐漸更新乎！”即可得出答案。從材料中時(shí)間“1895年”“190年5”“191年5”將其思想主張分為戊戌變法時(shí)期、辛亥革命時(shí)期、北洋政府時(shí)期，分階段進(jìn)行概括即可。答案：(1)民智低下；發(fā)展教育，提高國(guó)民素質(zhì)；開民智是實(shí)行民主的先決條件。(2)戊戌時(shí)期，主張開民智，宣傳啟蒙思想，為變法提供思想武器，推動(dòng)社會(huì)變革，具有進(jìn)步意義；辛亥時(shí)期，認(rèn)為民智