小學學管理辦法4篇名目第1篇中學校同學管理規定方法第2篇某試驗學校學籍管理實施方法第3篇試驗學校同學午膳午休管理方法第4篇縣z學校同學錯題集管理使用方法

【第1篇】縣z學校同學錯題集管理使用方法

縣中心學校同學錯題集管理使用方法

為進一步提升教育教學精細化管理水平,提高同學學習效率,打算自二

【第2篇】試驗學校同學午膳午休管理方法

試驗學校同學午膳、午休管理方法

1.實行定點、定人、定責。

午膳同學用餐在指定餐廳,午休在本班教室,由當日值班老師負責,值日行政落實。值日老師全面負責午膳同學午間紀律及文明督導。管理同學午休、做作業,督促同學寧靜進行午休,督促同學仔細完成好中午的作業,或做以靜為主的如看書、練字、畫畫等學習活動。

2.實行點名、登記制度。

當班值日老師親自對午膳同學進行午間點名、登記,發覺特別狀況須準時查明緣由并準時處理,點名登記狀況納入文明班級評比。

3.實行統一的作息時間。

4.餐廳管理員(免費用餐的老師)職責:

(1)準時上崗,不遲到,不早退;

(2)組織同學排隊盛飯;

(3)巡察、督促同學吃飽飯;

(4)教育同學用餐講文明、講禮讓、講衛生;

(5)負責給同學打湯,防止燙傷;

(6)組織同學洗碗,整理餐具;

5.宿舍生管職責:

(1)準時上崗,不遲到,不早退;

(2)做好同學的點名、登記、匯報工作;

(3)組織同學進行午休;

(4)組織、指導同學仔細完成作業或看書。

(5)教育同學午休、做作業、看書講文明、講禮讓、講衛生。

(6)負責宿舍、同學做作業、看書所在教室的衛生清理、保潔工作。

【第3篇】某試驗學校學籍管理實施方法

試驗學校學籍管理實施方法

1.入學

(1)同學入學前進行面試,作為同學學前教育的了解。

(2)學校招收的新生,取得教育主管部門統一編發的學號后,方可錄用,并取得學籍。新生入學后,由各班班主任電腦打印《同學花名冊》,建立學籍卡、義務教育卡。同學學號學校階段一律不變,復同學、本縣轉同學一律使用原編學號,縣外轉入同學按規定編列新學號。

2.轉學

(1)同學因家庭住址遷移而戶籍更變,或確有特別緣由需要轉學者,準予轉學。

(2)同學轉學必需辦理轉學手續,轉學手續應在開學前辦理,最遲不得超過開學一周。學期中途、畢業班級最終一學期原則上不轉學,城區學校一般也不轉學。個別特別狀況,不轉學的確有困難,經申請獲教育行政部分批準者除外。

(3)本縣范圍內轉出,由同學家長持戶口簿等有關證件到居住地學校聯系,領取《轉學申請表》,經教育局初教股核準后,由原學校發給'轉學證明',連同同學學籍卡、義務教育卡、健康卡(學校留下學籍卡復印件),再到接受學校辦理轉入注冊手續,并將《轉學回執》交我校。

(4)縣內轉入,由同學家長持戶口簿等有關證件到我校,經我校同意后同學家長填寫《轉學申請表》,并經教育局核準審批,到戶口及住處所在地學校、教育行政管理部門辦理轉學手續。同學到原校領取學籍卡、義務教育卡、健康卡及轉學證明交給我校,我校開具轉學回執給原學校。

(5)轉入同學學校進行摸底測試,縣內同學將其編入相連接的班級,縣外同學依據其學力編入相應班級。

3.休學、復學、輟學

(1)同學因病(有縣級以上醫院證明)或其它特別狀況(須有家長單位證明)無法堅持學習者,由家長向學校提出書面申請,經學校審核,報教育局初幼教股批準,發給休學證明。同學休學以一年為限,期滿不能復學的,申請延長休學時間。

(2)同學休學期間仍保留學籍。同學休學期滿,申請復學,應在復學前一周繳驗休學證明書,因病休學的同學,還須附上縣級以上醫院康復證明,經學校審核,報教育局初教幼股批準,即可復學。

(3)同學修學期滿,休學緣由消逝并具有證明的,可向學校申請提前復學。凡休學時間超過三個月,復學時學校依據其實際學力編入相應班級學習。

(4)如發覺同學輟學,班主任立刻報告給教育處,學校協作社區、村委依法促使其復學。經做工作無效的,教育處填寫《輟同學登記表》,上報教育局初幼教股備案。

5.成果考核

(1)學校的學業成果考核,技能科每學期進行一次成果考核或依據平常成果考核。隨班就讀殘疾兒童的考試有別于正常兒童。

(2)成果考核分考查和考試兩種。除語文、數學、英語三門考試外,其它學科只進行考查,重視過程性評價,把評價表與考試結合,重在平常的考查、了解,力求全面、客觀評價同學。

(3)各科成果考核記分和評定方法。屬考查科目的,采納優、良、及格、不及格四級評定制。屬考試科目的,可采納百分制記分法。學年總成果,原則上以其次學期為主,結合第一學期、平常成果進行綜合評價,留意用進展的眼光看待同學的成果。學期、學年各班、各班級要進行單科合格率、單科優秀率、全科合格率、全科優秀率的統計。全部用電腦錄入,建立檔案。

(4)同學第一學期成果不及格,不補考,學年總成果不及格,賜予補考,每學年每學科只補考一次,補考成果以'及格'或'不及格'記載。畢業班的補考應在畢業前進行。

(5)同學因病、殘可以免修體育課或免除體育課考試,但必需持醫院證明,經學校體育教研組同意,報教育處備案,并記入同學健康檔案。

(6)班主任老師每學期要依據同學德、智、體全面進展狀況,做好同學素養進展水平的評定工作。語文、數學、英語要體現平常成果、期末成果和學年成果。要連續深化評語改革,突出同學特點,用正面、樂觀和布滿情感的語言給同學寫評語,激勵同學奮勉向上。

6.升級、留級

(1)同學各科學年成果及格(含補考及格)或學年綜合評價合格,準予升級。學年學科成果補考后仍不及格者,可帶科升級。

(2)原則上實行不留級制度,個別狀況特別確需留級,應由家長申請,班主任同意,學校審批,留級比例不得超過1%。

7.畢業、結業、肄業

(1)學校對修完規定課程、各科畢業考試成果及格(包括補考后及格)或綜合評價合格;或語文、數學兩門學科畢業考試成果均及格,其它不及格學科不超過兩門的同學,準予畢業,并發給畢業證書。

(2)學校對修完規定課程,但補考后語文、數學兩門學科畢業考試成果仍有一門不及格,或其它學科仍有三門不及格者,準予結業,并發給結業證書。

(3)雖未修完學校課程,但修業年限已滿規定的義務教育年限者,發給肄業證書。

(4)對準予畢業的同學,經教育主任審核,校長批準,學校編制畢業生名冊,報上級教育主管部門備案,并負責填寫由市教育行政主管部門統一監制的畢業證書,加蓋校章后發給同學。

8.嘉獎與處分

(1)對做了突出的好事或有貢獻的同學;德、智、體諸方面全面進展或某一方面表現顯著的同學,學校可依據其不憐憫況,賜予表彰嘉獎,并載入學籍卡和同學檔案。

(2)嘉獎應以精神鼓舞為主,堅持實事求是,反對平均安排輪番制。對校級以上'三好同學'、'優秀同學干部'的評比表彰,應由同學爭論,班主任或其它老師提名,教育主任審核,校務會議或全體老師會議通過,校長批準公布,連續五年(或六年)被評為'三好同學'、'優秀同學干部'的,在畢業時,學校授予'優秀同學'證書。

(3)對嚴峻違反校規校紀和《學校生守則》、《學校生日常行為規范》規定的同學,學校可視其情節輕重和熟悉錯誤的態度,分別賜予警告、嚴峻警告和記過處分,不得勒令同學退學或開除同學。

(4)凡對同學進行處分,須由教育主任調查核實,經校務會議或全體老師會議審查通過校長批準。

(5)對受警告、嚴峻警告和記過處分的同學要熱忱關心,不得卑視,受處分半年至一年后,確有悔改表現的,可由同學本人或班主任提出撤消處分要求,撤消處分的權限和打算處分的權限相同。

未構成處分的一般性錯誤和已撤消的處分,不記入同學檔案。

9.學籍檔案保管

(1)學校教育處一人負責學籍管理工作,健全學籍管理檔案,嚴格制度,妥當保管。

(2)學籍檔案按有關規定保存,每學年存檔入檔案室,進行電腦管理。每學期初上報快速報表,期末上報學額鞏固表,并將學籍變動名單上報教育局初幼教股。

【第4篇】中學校同學管理規定方法

中學校同學管理規定【1】

一、崗位職責

1、校長崗位職責

2、老師崗位職責

3、組長工作職責

二、教務管理

4、老師管理規定

5、請銷假規定

6、教學管理規定

三、同學管理

7、學籍管理規定

8、同學管理規定

9、同學日常行為規范

10、同學課間管理規定

四、財務管理

11、財務管理規定

12、辦公用具管理規定

五、行政、后勤管理

13、檔案管理規定

14、安全衛生管理規定

一、崗位職責、

(一)校長崗位職責

校長是學校的最高管理者和決策者。對外代表學校,對內全面負責。其主要職責有:

1、依據教育主管部門的要求和本校實際狀況,打算學校的教學方針、教學理念和進展方向。

2、審議并打算學校的進展規劃、工作方案。

3、主持建立健全學校的各項規章規定,不斷促進學校管理的規范化、現代化、合理化和高效率。

4、監督學校各項規章規定的實施和教學方案的完成。

5、根據老師隊伍進展的需求,引進相應的專業老師人才。對老師和教職工進行管理、考核、獎懲。

6、實行各種有效措施,不斷提高學校教學水平,提高同學思想道德素養和科學文化學問,樂觀推行素養教育和環保教育,促進同學全面進展。

7、關懷每一位教職員工和同學,公正公正,敬業勤業。

8、對學校的財務進行監督、掌握,確保財務運行的廉潔、高效。

9、樂觀進行對外聯絡溝通,爭取各方對學校的支持和關心。

10、組織村民大會,就學校進展的方向、規劃、收費等重大問題充分聽取村民的看法和建議。

11、對其他關系到學校進展的重大事務進行管理和決策。

(二)、老師崗位職責

老師是學校教學任務的擔當者和學校日常事務的管理者,幫助校長完成各項工作。其主要職責有:

1、愛崗敬業,具有較強的責任心和樂觀的上進心。喜愛教育事業,關懷學校的建設和進展。

2、關懷每一位同學的學習、思想和生活,建立公平友好的師生關系,關心同學解決在學習生活中的難點和問題。

2、制定學期的教學方案和教學總結。根據教學方案按時完成自己的授課任務。

3、仔細備課,因材施教。重視對教學過程的設計,體現“以同學進展為本”的宗旨。

4、講究教學方法,要盡量增加同學的參加度,提高學習愛好。要充分敬重同學的共性進展,激發同學的學習主動性和制造性。

5、加強自身業務的學習,提高教學力量,改善教學方法,改進教學質量。

6、幫助校進步行內部事務管理。

7、指導同學全面進展,指導同學勤工助學。

8、考核和管理同學。并做好同學學籍檔案材料的制作、整理工作。

9、敬重同學權益,對同學教育以鼓舞為主,不得體罰或虐待同學。

10、遵守學校教學紀律和規章規定,不無故遲到、曠課。

11、對學校管理和進展提出合理化建議。

12、完成其他本職工作或校長分派的任務。

(三)教研組長工作職責

一、負責教研組全面工作,在學校的指導下有方案地開展教學討論工作,努力提高本學科的教學效率和教學水平,為提高教學質量打下堅實的基礎。

二、結合本組實際,制定教研方案,當好校長的參謀。

三、檢查教研工作執行狀況,準時總結閱歷,定期向學校匯報教學進度、教學“六仔細”等狀況。

四、關懷老師的工作、學習、生活等狀況,準時反映老師的建議和要求,做好本組老師的思想政治工作,調動其樂觀性。

五、深化課堂,了解教學狀況,幫助教務處檢查同學學習“六仔細”狀況。

六、負責本組的出勤統計及環境衛生的工作,確保本組教學工作正常進行。

二、教務管理

(一)、老師管理規定

一、老師聘任規定

1、由校長打算老師的聘任,并在條件成熟時頒發聘書。

2、聘任期間,老師不得辭職、不得擅離職守。如遇特別狀況需要離職的,需提前至少一個學期通知校方,并征得校長同意。離職必需在學期結束后,并支配好工作交接等事務。未經同意擅自離職的,應視狀況賠償學校相應損失。

3、公辦老師根據教育主管部門規定管理。

二、老師考核規定

1、對老師實行定期考核和不定期考核相結合,校方考核與同學評價相結合的考核方式。

2、校方的定期考核由校長負責,每學期一次,主要考核老師的道德水平、業務力量、敬業勤業和教學成效,以教學成效為主。占考核成果的60%。

3、生評價由校長主持,實行問卷評分和個別訪談的方式,主要由同學對老師的教學力量、教學態度、關愛同學等問題進行評分。占老師考核成果的40%。

4、老師學期考核成果分為優秀、良好、合格、不合格四個等級,計入老師的檔案。

5、校方可以依據需要進行不定期的老師考核。

三、老師獎懲規定

1、對老師實行嘉獎為主,獎懲結合的規定,切實提高老師工作樂觀性。獎懲由校長提出,全體老師會議通過。

2、對老師的嘉獎分為物質嘉獎和榮譽鼓舞兩種形式。

3、對學期考核為優秀的老師,發給獎狀等嘉獎證書,有條件時應賜予必要的物質嘉獎。

4、對連續兩學期以上考核為優秀的老師,除前述嘉獎外,優先獲得培訓、晉升的機會。

5、對學期考核為不合格的老師,賜予扣發半個月工資的懲罰。

6、對連續兩學期均考核為不合格的老師,視狀況予以留用查看、辭退等處分。

7、對嚴峻違反學校規章規定,因有意或重大過失嚴峻損害學校利益或同學利益的老師,視情節賜予警告、留用察看、辭退等處分。造成經濟損失的,應視情節予以全部或部分補償(賠償)。

四、教研管理規定

1、每位任課老師必需參與中心校和學校的教研活動,并能圍繞活動中心,樂觀發表自己的見解,虛心聽取他人看法,努力做到在教學上講究科學性,探究性。

2、遵守教研紀律,不無故請假或遲到早退,教研工作納入老師考核考勤獎懲。

3、間周四下午活動時間為教研活動時間,每位老師依據教研組支配進行活動,并填報教研狀況記錄。

4、每學期仔細搞好一次“三課”活動,并開展一次“優秀教案”評比活動。

五、考勤管理規定

為了維護學校正常工作秩序,保證學校工作的順當進行,依據上級有關精神和本校實際,特制定請假、出勤獎懲規定。

教職工考勤規定

一、病假:因病不能堅持工作,請病假必需持醫院診斷證明書或病歷卡,履行審批手續,經批準后方可休假。不能供應醫學證明或相關手續視為非病假。

二、請假手續:

1、3天以內向學校請假,3天以上必需向中心校請假。

2、因急病或急事來不及事先請假或當面請假者,應在電話中說明,電話聯系不上時應托付他人代替履行請假手續。

3、任課老師應按學校課表上課。需要調課時,應通過學校支配。

4、不影響工作的臨時假(1小時內),應打招呼,如隨便離校,按曠工對待。

5、工作時間不閑聊,不干私活。嚴格遵守上下課時間,上課鈴聲落,任課老師必需進入教室,中途不得隨便離開課堂,禁止接手機。下課時間不拖堂,要予以同學充分的休息。

三、懲罰規定:

1、臨時請假自行調課報學校備案的,不作處理;由學校調課每天扣20元,曠職一天扣40元,50歲以上長病假(七天以上)減半扣除。全部請假每天扣除積分1分,6天以上(不含6天)不能評為各種優秀。

2、常規檢查教工曠課,每節扣5元,同時不能評為各種優秀。

3、學校組織的會議及各種活動中,請假、曠工、遲到、早退者,按平常雙倍計算。

四、特別假的處理:

1、女老師按規定請產假,只享受上級下發的各種福利待遇,不享受學校一切嘉獎。

2、喪假(男女雙方父母子女)給假3—5天(視路途遠近),其它直系親屬給假1—2天,超過時限,每超1天,在年終考核中扣除得分1分。

3、教職工本人結婚,假期7天;子女結婚,假期3天;其他親屬結婚,按事假處理。

4、探親假一律放在假期,在上課期間不享受學校各種津貼。

5、學習假:凡經學校允許的在職學習,老師可通過學校調好課,支配好日常工作后參與學習或考試,學校不算假,不影響崗位考核。

6、教職工出勤狀況,學校每周公布一次,每月總結計算一次

期末計入本人工作考核。學校對全勤者賜予肯定的嘉獎。

(二)、出勤

全校教職工除規定節假日外,肯定要堅持出滿勤。(三)、其它

1、工作不聽從安排,經黨政工多次做工作,仍不接受任務不再另行支配工作,停發自動停職期間的工資、補貼等待遇,一個月以上視為自動解聘。

2、不講事業心,安排工作軟拖,任務完不成者扣發一月績效工資。

3、不仔細履行職責,在一月內累出事故或重大責任事故,扣發一月績效工資。

4、對體罰同學或驅逐同學或不接受插班生和留級生或考試時動員差生不參考的老師,扣發當事人一月績效工資。

5、不講團結,不講紀律,拔弄是非,打架罵人,指示家屬鬧事,干擾學校工作,扣發一月績效工資。情節嚴峻者按治安懲罰條例懲罰。

6、不經學校允許私收或不經學校領導批準私自收費,除全部退還外,另扣發一月績效工資,并寫出書面檢討。

7、紀律松馳,抹牌賭錢,不論校內外,一經查出,嚴格按上級有關規定查處。

8、學前班教學人員,堅持提前到校,不準提前放學,如一月內兩次違規者,扣發當月全勤獎。

9、對于以盈利為目的私自補課的,不論校內、校外,或節假日,一旦發覺,堅決按上級有關規定查處,對不聽從查處者或重犯者,堅決解聘。

(四)教學管理規定

教學工作是學校的中心工作,學校是以質量求生存的,因此必需嚴格教學常規管理。各科老師要仔細學習教育教學理論,學習新課程標準,學習國內外先進的教學閱歷和方法,進一步更新教學思想,在教學各環節中(教學環節指備、教、改、輔、評、研六環節)切實體現以同學為主體的理念,努力提高教學質量,促進同學素養的全面進展。

一、備課規定

1、備好課是上好課的前提,老師必需仔細備課。備課要求體現新的教學理念,要有個人的風格。

2、備課分為學期備課、單元備課、課時備課。

⑴學期備課

開學前仔細鉆研新課程標準和教材,弄清本學科的教學目的、任務;明確本冊教材在全套教材中的地位、作用及與前后冊教材的聯系;明確本冊教材的體系結構,重點、難點;深化了解同學實際。在此基礎上制定學期教學方案。

⑵單元備課

明確本單元在全冊教材中的地位、作用及與前后單元的內在聯系;確定單元教學目的、重點、難點;劃分課時;做好本單元教學預備工作(如教具、學具、課件等)。

⑶課時備課老師應提前三天備課。課時備課要求做到“五備”:

①備教材分析教材的重點、難點、力量培育點、情感滲透點。確定教學目的。

②備同學、備學法

切實體現以同學為主體,結合本班同學實際,從同學學的角度去設計教案(努力將教案變成學案),從學法的角度討論教法的改革,設計多樣的、有效的學習方式,建構以培育同學自主學習力量為主的課堂教學結構;使每節課教學目的明確,重點突出、難點突破。同學力量得到提高,情感、價值觀得以提升。

③備練習設計同學喜聞樂見的練習形式,不布置重復低效的作業,激勵同學愛練善練。

④備教具依據需要做好多媒體課件、試驗儀器等預備工作。

3、50歲以下的老師全部用電腦備課,準時打印教案(50歲以上的可酌情考慮在備課本上備課)。備課不能照抄照搬教參,必需依據本班同學實際設計教案,絕不允許掃描現成教案。

4、50歲以下的老師必需在每課后寫教后記。

5、各備課組每周一次進行集體備課。集備時要先有中心發言,然后集思廣益,研討教材中的重難點,探討教法學法。統一教學進度、考查內容。

二、上課規定

1、教學目的明確,教學思路清楚,教材處理適當,能運用多樣化的學習方式使重點突出,難點突破。

2、課堂上要體現新課程標準的理念。切實以同學為主體,營造良好的寬松的課堂教學氛圍,設計適合同學主體表現的學習方式,努力讓每個同學主動參加,勤于動手,樂于探究。關注同學在學習過程中的努力,讓同學在學到學問的同時自尊心和勝利感得到滿意。要依據學情準時調整教學思路,以老師的“教”去適應同學的“學”。

3、課前要進行心理預備,以良好的心理狀態進入教室。上課舉止文明,教態親切、自然;語言清楚,采納一般話教學;板書工整、規范,做同學的表率。無特別狀況,不坐著上課。

4、上課前老師要做好多媒體設備、教具或試驗儀器等的預備工作,不能占用上課時間。到專用室(含體育場)上課的老師要在上課前帶同學去專用室(含體育場)等待上課,不允許上課鈴響后同學還在室外排隊吵鬧。

5、上課鈴響老師應站在上課地點,上課鈴停后即開頭上課;要準時下課不拖堂。

6、要有老師的儀容風度,衣履干凈,儀表端莊,提倡化淡妝,不化濃妝,不戴夸張性的首飾。不在教室里抽煙。體育老師必需穿運動衣、運動鞋上課。

7、老師應嚴格按課表上課,未經學校同意,不得任憑調課,更不準任憑缺課。上課過程中不能任憑離開課室。

8、敬重同學人格,對違反紀律的同學,要急躁勸說教育,要以教學藝術去吸引同學,以形體語言去感染同學。肯定不允許體罰(含變相體罰)同學,肯定不允許剝奪同學上課的權利。

9、學校每天檢查上課狀況,檢查結果將定期在全校公布,并列入期末的個人評估。

三.批改作業規定

1、細心設計作業。作業設計要體現新課程標準的和教學內容的要求,從同學實際動身,精選習題。題型應敏捷多樣,注意實效。課外作業可分為基本題(同學都做)和選作題(成果較好的部分同學做),并結合教材內容適當布置拓展性作業和實踐性作業等。通過作業鞏固同學所學學問,培育同學分析問題解決問題的力量。

2、作業重量要適當。不布置機械重復的作業。一班級一般不留書面課外作業;二班級每天課外作業時間掌握在30分鐘以內,三、四班級每天課外作業時間掌握在45分鐘以內;五、六班級每天課外作業時間不超過一小時。

3、指導同學按量、按質完成作業,留意培育同學的獨立完成作業,書寫干凈,做完作業后仔細檢查的良好學習習慣。無故不做者要教育其補做;有困難的,在獨立思索的基礎上予以關心。作業本發還后,要求同學認真看,有錯誤的應找出緣由準時改正,留意培育同學訂正作業的力量和習慣。對拓展性作業和實踐性作業老師要賜予有效的指導。

4、準時批改作業。留意等級評價(優、良、及格、不及格)和必要的評語,多用激勵性的語言。單元作文除批改等級外,應在文中圈點鉤畫,還應有指導性的批語,以激發同學寫作的愛好。

5、準時講評作業。批改作業要有記錄,對作業中的優點和問題要準時講評。同學作業有錯誤(包括書寫規格),肯定要求訂正,訂正后的作業應仔細批改。

6、絕不能讓同學代替老師批改作業。

四、輔導同學規定

1、老師應面對全體同學,關注每個同學的學習狀況,對每個同學都進行有效的課內課外輔導,全面提高教學質量。

2、貫徹因材施教的原則,針對同學實際分層輔導,培優補差。對成果優秀的同學要通過輔導(如輔導其完成拓展性作業)使其智能得到更大的提高;對中等成果的同學要通過輔導激勵其力爭上游,爭取更大的進步;對“學習困難生”要加倍關懷,實行各種方式關心他們克服困難,獲得勝利,樹立信念,逐步走出學習的逆境。

3、除課內輔導外,早讀和自習課老師要按課表下班輔導同學,平常要見縫插針地對同學進行個別輔導。

五.考評規定

1、明確考試只是評價的方式之一。考評的目的不僅是為了考察同學達到學習目標的程度,更是為了檢驗和改進同學的學習和老師的教學,改善課程設計,完善教學過程,使同學了解自己的進步與薄弱之處,明確努力的方向,從而有效的促進同學的進展。

2、老師應明確任教學科的教學目標,能自編測試項目和試題,并能客觀地制定評分標準。試卷最終評價分優秀、良好、合格、不合格。

3、測試分單元測試、期末考試,每次測評后要進行質量分析,查漏補缺,準時調整和改進教學工作。期末考試卷分級流水批改;成果在級組統一統計,試卷要交給學校檢查。

4、形成性評價和終結性評價都是必要的,但要加強形成性評價。提倡采納成長記錄的方式,收集能夠反映同學學習過程和結果的資料,如關于同學平常表現和愛好潛能的記錄、同學的自我反思和小結、老師和同學的評價、來自家長的信息等。

六、教研工作規定

1、學校整體的教研工作由教育處統一支配,各學科的教研工作均由各科長詳細支配。凡學校整體教研活動由教育處主持;凡學科教研組活動由各科長負責;凡集體備課由備課組長負責主持。科組活動由科長邀請主管行政參與。

2、各科教研工作必需按學校的整體課程改革方案和教學目標制訂出詳細的教學改革措施,切實可行的教研活動方案,教研活動要充分體現教學改革意識。科組長要常常向教育處和分管本科組的行政匯報工作狀況。

3、各科教研活動堅持每周定時進行,語文、數學、英語學科單周以科組為單位,雙周以備課組為單位活動。每個備課組每學期要選定4篇以上的課文或練習,各自先備課,再集體備課,溝通教學設計方案,發揮團體才智,定出較為完善的方案,學期末存入學校教案集,實現資源共享。每人每學期要在備課小組內進行一次單元說課,以提高整體把握教材的力量。

4、每次教研活動,要有主題、有內容、有中心發言人、有記錄。力求做到每次活動有目的、有內容、有所得。

5、老師要仔細參與學校、教育處、各科教研組和各級各科備課小組組織的教學討論活動,做到不遲到、不早退、不缺席,有事不能參與必需請假。

6、每學期每位老師必需擔當一次以上公開課樂觀參與校、區、市、省、國家教學技能競賽。

7、各科組堅持互聽課活動,每人每學期至少聽課15節。聽課者要做好聽課記錄,并對所聽課作出適當的評價、分析。每次公開課后,科長或評課組長要組織老師評課,并在教研活動記錄本上做以記錄。。

8、各科組都要擔當學校教學科研任務,選定教改專題,擬定教改教研方案,準時做好總結,提高科研效果。

9、仔細總結閱歷,每位老師每學期向教育處提交1-2篇教學改革論文或閱歷總結等。

三、同學管理

(一)、同學學籍管理規定

1、凡在籍同學一律建立學籍管理卡片。每學年新招一班級新生須經學校招生小組仔細審核誕生年月、戶口建立同學入學學籍管理卡,方能入學。

2、掌握留級生,留級率應在1、5%以內。留級生應由學校和班主任、科任老師以及年度期末考試成果確定,嚴禁在同學成果上弄虛作假。

3、老師不得私自將同學調換班級,任何老師也不得私自接受未登記的同學,或擅自調班的同學,發覺后除批判外,并退回同學。

4、學校嚴格掌握同學轉出。正常轉入同學必需持轉學證、成果單到教務處登記,經考查合格后由學校統一安排到班。轉出同學必需先持所需轉入就讀學校的接受證,教務處方能開出轉學證和學籍管理卡,并將狀況作具體記載備查。

5、老師有對后進生關心教育、開導進步的權利和義務,任何人不能欺視、驅逐或變相驅逐后進生。學校一經發覺,將作嚴厲?處理。

6、凡轉入、轉出、留級、新招同學的各項手續,教務處資料檔案管理人員將此類狀況作具體記載,分類整理存入檔案。

(二)、同學管理規定

一)、獎懲規定

1、對同學實行嘉獎為主,獎懲結合的管理方式。

2、對德智體或在某方面有突出事跡的同學,學校可分別授予'好同學'、'優秀同學'等榮譽稱號,發給獎狀,獎品,記入同學檔案。

3、每班設立流淌小紅花,由老師主持值日生打算,嘉獎在當天學習、生活中表現最突出的同學。

4、對犯有錯誤的同學,以批判教育為主,必要時輔以紀律處分。處分分為:警告、記過、留校察看、勒令退學四種。

5、警告、記過、留校察看等三種處分處分時間均為一年,由校長、老師聯合會議打算,但最終打算必需聽取同學的申辯。勒令退學應由全體同學大會打算。

二)、考核規定

1、同學成果考核包括學業和操行兩方面。學業方面按教學方案的規定考核同學的學習成果;操行方面每學期對同學的思想道德、組織紀律,進行考核評定。考核成果和評語記入同學本人檔案。同學畢業(結業)時應進行畢業(結業)鑒定。

2、考核分為考試和考查兩種,成果評定可采納百分制或四級(優良、良好、及格、不及格)分制。

3、每學期或每學年學業考試和考查的課程門數,按教學方案的規定。

4、不定期組織同學參與學校牧場勞動或其他勤工助學勞動,并賜予考核評分。

5、無故不參與學業考核或考核作弊者,該課程成果以零分計,并視情節輕重賜予紀律處分。

三)、紀律考勤

1、同學要嚴格遵守國家法律、法令和學校的各項規章規定、紀律。

2、學校要建立考勤規定。同學上課、自習、公益勞動、集體活動等都要考勤。因故缺勤者,必需事前請假。對超假或無故曠課的同學,視情節輕重賜予批判教育或紀律處分。

四)、值日規定

1、實行同學值日規定。每班每天輪番派出一位值日生。

2、值日生的職責主要有:負責班級當天的考勤,負責教室的清潔衛生,擦黑板等工作,負責發放班級的流淌小紅花,負責當日作業的收發等班級日常事務。

3、每月末當天的值日生還要負責清點牛羊數目,并在相臺帳上登記。

4、、班級不設班長,由值日生輪番擔當班長職責。

(三)、同學日常行為規范

1、喜愛祖國,喜愛家鄉,喜愛自然。

2、敬重老師,對老師有禮貌,虛心聽取老師的教育。

3、敬重父母等長輩,主動關心做力所能及的家務。

4、遵守學校規章規定,不遲到、不早退、不曠課。

5、愛學習,愛勞動,自覺完成學習任務,樂觀參與勤工助學勞動。

6、關懷同學,團結同學。在同學有困難時相互關心。

7、不打人罵人,不欺侮弱小。

8、樂觀參與體育熬煉和課外活動,德智體美勞全面進展。

9、留意環保,愛護草原。不破壞自然資源,不損害野生動物。盡量少用堿性電池、塑料袋、一次性用品等不環保物品。

10、節省用電用水,節省糧食,愛惜公物。

(四)、同學課間管理規定

一、管理目標:確保同學課間活動安全有序、健康向上。

二、管理方法:

1、每天早晨、中午上學前,各班主任必需加強對同學的課前課后管理。

2、每天上午、下午帶第一節課的任課老師必需提前10分鐘進班,督導同學做好上課預備工作,帶上午、下午最終一節課的老師必需推遲10分鐘離校,幫助班主任組織同學站隊離校,護送同學安全穿過公路,杜絕交通安全事故發生。

3、每天早操、放學時,各班要仔細組織同學排隊上下樓道,堅決禁止擁擠現象發生。

4、各班主任要利用每周班隊活動時間常常性地對同學進行安全教育,確保班內事故率為零。

5、學校要加強對課間管理督查與指導,對發生重大事故或帶有傾向性的問題及存在嚴峻安全隱患的問題準時予以通報。

四、財務管理

(一)、財務管理規定

1、設立學校財務管理小組,由校長、財務員組成。校長為學校財務主管,負責學校的財務監督核算工作,財務員負責記帳等詳細事務。

2、財務員必需廉潔奉公,實事求是,忠于職守,仔細履行崗位職責。

3、財務員每學期依據經費來源狀況,將學校各項收入、支出全部納入學校財務預算,制訂出切實可行的經費收支預算,經領導批準后實施。

4、嚴格財務報銷規定。報銷單據都要有經手人簽名,經領導審批方許報銷。

5、加強安全意識,防止丟失。

(二)、教學用具管理規定

一、選購與驗收

1、教學用具的選購途徑如下:老師提出購置方案、校長審批、共同組織實施、選購者憑入庫單報帳。

2、材料入庫前,保管員應仔細驗收,驗收中發覺問題應準時提出,并實行相關處理措施。

二、保管

1、由一名老師擔當教學用具保管員,全面負責保管、登記工作。

2、對一般物品要嚴防損壞、變質、丟失。

3、物品應存放有序、帳物對號、妥當保管,以便于定期收發檢查4、對庫存材料每學期盤點一次,做到帳物相符。

二、領用

1、領用應依據教學需要,實行方案領取。

2、領取數量必需具體記錄,剩余的物品必需準時退還。

五、行政、后勤管理

(一)、檔案管理規定

1、學校老師中設一名檔案管理員,負責檔案的整理、保管工作。

2、同學學籍檔案、考核成果、獎懲記錄、老師考評成果、獎懲記錄,應當有相關老師整理、裝訂,于下學期開學一個月內,交檔案員保管。學校的年度方案和工作總結,有校長或相關老師整理,交檔案員保管。財務帳冊、各類物品登記臺帳,每用完一本,相關人員應在兩周內交給檔案員管理。

3、檔案保管應根據時間和類別分類管理。應存放于特地的地方。

4、除校長簽字同意外,師生不得擅自查閱檔案。

5、一般檔案的保管期限為十年。學籍檔案、財務帳冊保管期為20年。當地教育部門有不同規定的,從其規定。

6、檔案員應實行必要措施,防止丟失或損壞,確保檔案安全。

(二)、安全保衛、衛生規定

一安全保衛

1、學校設立安全員一名,負責學校防火、防盜、防止野生動物對人蓄的損害、同學日常生活安全等安全事務。

2、安全員應組織老師和同學,對校舍、帳篷、火爐等開展定期和不定期的安全檢查,準時解決各種擔心全因素和漏洞,嚴防發生火災和其它突發事故。

3、有暴風雨、暴風雪等災難天氣時,安全員應通報留意事項,支配人員全天候值班,避開發生意外損害。

二、衛生保潔

1、老師應負責辦公場所的衛生保潔;班級值日生負責教室的衛生保潔;宿舍值日生負責本宿舍的衛生保潔;確保教學、以及生產生活環境的干凈。

2、禁止在室內隨地吐痰、亂扔垃圾。遇此狀況,教職工和同學都有責任進行制止。并視狀況賜予違反規定的相關人員在肯定期限內打掃衛生的懲罰。

中學校同學管理規定【2】

一、四大紀律

1、不準打架斗毆,不準唆使校外人員來校毆打同學,嚴禁打群架。

2、不準下河下塘洗澡。

3、不準談情說愛。

4、不準進“兩室三廳”、網吧等有害于身心健康的消遣場所。

二、公德規范

1、同學之間要相互關懷、相互愛惜,相互關心,團結和諧;對待同學要有公平意識,要有愛心,要有豁達的心胸。

2、孝敬父母,敬重師長,愛惜弟妹,嚴于律已,公平待人。

3、敬重別人的人格,不任憑拿他人的東西。

4、拾金不昧,撿到他人錢物要主動交還失主或學校。

5、愛惜公物,愛惜環境,不攀枝折花,損壞公物要主動賠償。

6、不要任憑進入他人班教室、寢室或教工住房、辦公場所,如需進入,須經允許。辦完事后馬上離開。

7、參與升國旗,同學*等活動要仔細、嚴厲?、守紀,不能講小話、遲到、缺席。

8、服飾干凈,舉止端莊,談吐文靜,愛清潔,講衛生,講文明,有禮貌。

三、學習紀律

1、上課仔細聽講,不準看與所學課程無關的書籍,不準講小話,不準打瞌睡,不準搞小動作。

2、講文明,有禮貌,敬重老師,不準干擾老師上課和同學學習,在教室和其他莊重場所不準穿背心,穿拖鞋。

3、不遲到、不早退、不曠課,有事必需請假,請假須填寫請假條,經班主任批準后交班干部轉交查堂老師。請假在5天以上必需經教育處批準,10天以上由校長室審批,請假在45天以上應辦理休學手續。

4、星期六、星期天,要根據教務處的支配分別參與活動,不得任意離校,有事必需請假。凡是在教室的同學必需保持寧靜,仔細看書學習。

5、努力提高學業成果,以扎實的基礎迎接會考和高考。會考必需合格,否則不予畢業,不準參與高考報名。

6、遵守考試紀律,杜絕一切舞弊行為。

四、體育熬煉要求

1、仔細貫徹《中學體育工作條例》,樂觀參與體育熬煉。

2、仔細上好體育課,嚴格按體育老師的要求樂觀參與熬煉。為許穿拖鞋、皮鞋上體育課。

3、仔細做好晨操、課間操、眼保健操。集合要快,隊伍要整齊,做操時動作要規范全都,不許講小話,做操完畢應按體育老師的指令有秩序地退場。

4、樂觀參與文體活動,各班的群體活動要按體育老師支配的內容仔細完成。

5、自覺參與適合個人特長的體育熬煉。

6、自覺參與體育測試,保證合格,力爭達標。

五、學習、生活常規

1、課堂紀律

(1)聞預備鈴,必需快速,寧靜地進教室就座,把當堂需要的學習用品放在桌子的左角,坐端正。

(2)上下課時,由值日生喊“起立”、“敬禮”,等老師回禮后喊“坐下”或“下課”。

(3)服裝干凈,夏天不準穿背心、拖鞋進教室上課,姿態端正,用心聽講,樂觀思索問題或仔細做作業,不準講小話,做小動作,發言要先舉手,回答問題必需起立,不得任憑插嘴或上甲課做乙事。

(4)上體育課,須在預備鈴時快速到指定地點集合整隊,集合要做到快、靜、齊,不得穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋上體育課,要刻苦熬煉,不得躲陽躲風,愛惜體育器材。

(5)上課遲到者,須經老師允許,才能進教室入座。

(6)自習課不得任憑出入教室,不準任意離開座位,要保持教室安靜,不得高聲談笑。

2、寢室紀律:

(1)除三廠一所及水口村的子弟外,全部同學都必需在校住宿,不允許在校租房住宿,違者嚴厲?處理。

(2)非經同學處和雙方班主任認可,不得到他班住宿。

(3)必需按時就寢,熄燈點響后,應保持寧靜,不允許大聲吵鬧,就寢時間不允許在外逗留。

(4)就寢后關好門窗,起床后,要落好鎖,留意安全,謹防失盜。

(5)不準私自留客住宿,不準在寢室生火、接電線、裝電爐。

(6)按時起床,不睡懶覺,也不要求提前起床,以免干擾他人休息。

(7)寢室是文明的窗口,要留意保持宿舍潔凈、干凈,地面要每天打掃,衣服被褥要勤洗勤換,擺放整齊。要愛惜公物和他人用品。

(8)同室學友應相互關懷,彼此照看,相互諒解,團結全都,共創文明寢室。

3、文明就餐公約

(1)住校同學必需到同學食堂開固定餐,不經學校同意,不準在校外飯店包餐,更不允許開流淌餐。

(2)按時就餐,不提前進食堂或在食堂四周等候開餐。也不有意拖拉,超過開餐的時間。

(3)進入餐廳,要自覺購買飯菜,制造一種文明的環境,不得插隊、起哄、敲碗。不離席,不講話,不準任憑端飯出食堂。

(4)必需在餐廳集中就餐,做到三不掉(不掉飯,不掉菜,不掉湯)。

(5)節省和疼惜糧食,剩菜剩飯要倒在規定的地方。

(6)講究用餐衛生和環境衛生,飯后每班要支配人員把桌面、地面打掃潔凈。

4、衛生規定

(1)教室、寢室及公共區衛生,堅持每天早晨一小掃,每周星期五下午一大掃。

(2)不準任憑吐痰,不準亂丟果皮、紙屑,不準亂倒垃圾,不準把吃不完的飯菜亂倒,把吃不完成的饅頭亂丟。不準用粉筆處處亂寫亂畫。

(3)留意學習衛生,看書寫字坐端正,胸部離桌子一寸遠,看書眼睛離書本一尺遠。不在走路、坐車時看書,不躺著看書。

(4)個人衛生做到四勤、四不;即勤洗澡、勤理發、勤換衣、勤剪指甲;不吃腐爛食物,不喝生水不隨地吐痰、亂丟果皮紙屑,不隨地大小便。

(5)教室必需常常保持潔凈,課桌、講臺、電教設備要擺設整齊,不在黑板和墻壁上亂寫亂畫。

(6)寢室內務整理做到五條線:鋪蓋干凈一條線,衣服臉帕一條線,鞋子擺放一條線,水桶整齊一條線,嚴禁在寢室吃飯。

六、同學考勤規定

1、有病或有事要請假,事假必需有家長證明,病假必需有醫生證明。請假三天以內由班主任批準,三天以上由教育處審批,一周以上由主管教學的校長審批。回校要準時銷假,未經請假離校或假滿不來校者,作曠課處理。

2、遵守休息規定,如有五次遲到、早退或每次遲到、早退20分鐘以上者,記曠課一節;缺一次早自習記曠課一節,缺一次晚自習記曠課兩節;曠課超過十節以上者,則要受紀律處分。

七、考試紀律

1、考試時間一律不準請事假,如請病假,必需持醫院證明和家長的請假條。

2、考試時,同學要按既定座位號對號入座,不準擅自調換座位;考前非常鐘預備鈴,要作好考前預備(考數學時要帶好圓規、直尺、三角板);開頭考試一刻鐘后未入場者,不準入場,作缺考處理。

3、考場內要保持寧靜,不準任憑走動,不準交頭接耳、交換試卷、挾帶和偷看別人試卷等,凡舞弊的,一經查明,除試卷作廢處理外,分別依據情節和態度賜予教育和紀律處分,期末不得評為三好同學和其他榮譽稱號。

4、考試時課桌上不得放課本、筆記,除試題字跡不清可以舉手發問外,一律不得提出詢問。

5、不得用鉛筆或紅色筆答卷,要首先寫好班次、學號和姓名。字跡要工整,答卷的款式、規格和標點符號,都要符號要求;卷面要干凈,不合要求的要扣分(一般扣3~5分)。

6、考生接到考卷后,要先看清題意;答題時,要鎮靜冷靜;交卷前要認真檢查,防止遺漏和出差錯。

7、開考30分鐘之內(以口哨為信號)不得離開考場;交卷后要馬上離開考場,不準在考場四周逗留或高聲談笑;如不接受教育,要適當扣除當堂考試科目的分數;聞下課鈴聲馬上起立,讓監考老師下位驗收試卷后再出考場。

8、無故不參與考試,作缺考論處(缺考者一律記零分)。

八、公物管理與賠償規定

1、愛惜公物,人人有責,對學校的一切公物,如圖書、儀器、門窗、電化教學設備、體育器材等,不得私自拿走和破壞。

2、教室里的課桌、凳子、清潔工具、黑板及門窗玻璃等設備,各班指定專人負責管理,如有人損壞或遺失,必需查明原則,分清責任,照價賠償或加倍懲罰。

3、不準攀登樹木,采枝摘花。

4、損壞公物者,視情節輕重,除批判教育外,還需照價賠償。對有意破壞公物或態度不好的,除按學校獎罰條例處格外,還要加倍賠償。

5、對于各教室內損壞或遺失的公物,一經查出,由個人負責,沒有查出,由各班集體負責賠償。

6、賠償和罰款價格由總務處依據當時價格酌情處理。

九、文明禮貌公約

1、服裝要干凈,要求做到帽子戴正,紐扣扣好,鞋帶系緊,不穿背心或拖鞋進教室。

2、觀察老師、同學要問好,與老師分別時要說“再見”,得到別人的關心,借了別人的東西應當說“感謝”。做了對不起別人的事應當說“對不起”,弄壞了別人的東西,應當賠禮或賠償。

3、不吹口哨,不說下流話,不做下流淌作。

4、要敬重老師,不對老師評頭品足,不給老師起外號,不準背后講老師的壞話。當老師對自己進行思想教育時,要虛心聽取老師的看法。

5、對同學要團結友愛,不欺侮小同學、女同學。

6、進辦公室應喊“報告”,經老師允許后方得入內。不亂翻老師的東西。

十、同學獎懲方法

(一)嘉獎

為了加強正面激勵,樹立先進典型,打算對德、智、體全面進展,能模范遵守學校各項規章規定,成果優異的個人或集體進行嘉獎。

1、嘉獎種類:口頭表揚,通報表揚,頒發獎狀、獎品、資金,授予“三好同學”、“優秀團員”、“優秀同學干部”、“先進團支部”、“先進班集體”等光榮稱號。

2、嘉獎條件:

(1)凡政治思想那,遵守學校各項規章規定,在“五講、四美、三喜愛”和“學雷鋒,樹新風”以及一切政治活動中表現精彩,期評成果各科及格,平均成果學校80分以上、高中75分以上、體育勞動成果良好以上者,授予“三好同學”的光榮稱號。

(2)德、智、體全面進展,樂觀工作,熱心公務,堅持原則,主持公道的干部授予“優秀同學干部”的光榮稱號。

(3)凡遵守團章,樂觀參與團的活動,能起模范作用的團員,授予“優秀團員”稱號。

(4)仔細執行團的決議,堅持開展團隊活動,樂觀做好團內外青年的思想工作,成果優異的團支部,授予“優秀團支部”的光榮稱號。

(5)凡學風好,紀律好,團結好,衛生好,勞動好,熬煉好;及格率,達標率,后進同學轉化率成果顯著的班級,授予“先進班集體”的光榮稱號。

(二)處分

為了保證“五講、四美、三喜愛”活動以及各項政治教育活動深化長久地開展,促進同學德、智、體全面進展,打算對違反學校各項規章規定的同學進行必要的處分。

處分種類:警告、嚴峻警告、記過、留校察看、勒令退學和開除學籍。

對受前四種處分的同學,經過教育后確有悔改表現者,可經本人申請,小組評議、班主任同意、學校行政會批準撤銷其處分,但處分時間不得少于十周。

1、凡違反學校規章規定,符合下列條件之一者,分別賜予批判、警告、嚴峻警告的處分:

a曠課十節以上;b無故缺交作業十五次以上;c住宿生未經請假外出住宿三晚以上;d首先開口罵人引起口角糾紛;e吸煙喝酒;f勞動曠工或偷工減料;g破壞環境衛生,破壞學校綠化;h嚴峻鋪張糧食不聽勸說;i多次違反各項常規,經教育不必影響不好者。

凡違反學校各項規章規定,符合下列條件之一者,分別賜予記過、留校察看的處分,情節嚴峻影響很壞者,勒令退學或開除學籍:

a對師長和職工有嚴峻污辱行為;b曠課20節以上或缺交作業三十次以上;c首先動手打人傷人;d賭博、談情說愛、看黃色書刊;e偷摸盜竊;f嚴峻損壞公物;g在教室、寢室、樹木草叢中生火釀成災禍;h拆毀學校圍墻;i在校外違反交通規章、破壞公共秩序,影響極壞或私自下河下塘洗澡;j多次嚴峻違反學校規章,屢教不改影響極壞者。

打算上述各類處分時,必需做到兩點:第一、看其錯誤的性質和影響;其次、看同學本人對錯誤的熟悉態度和改正錯誤的決心。打算對同學的處分,必需由班主任申報材料,同學處、保衛處集體爭論,報請校長室或行政會議討論打算。開除學籍的處分,由學校申報材料,經縣教委批準執行。一切處分打算均應截入同學檔案。

(三)考查方法

為了使考查常常化、規定化、做到獎懲分明,打算實行以下幾種主要考查方法。

1、建立班主任責任制。同學從入學到畢業,班主任晝固定不變,使其對同學的全面工作負責究竟。要求班主任每學期對每個同學至少進行3~5次談話,搞1~2次家訪或書信聯系,寫一次操行評語。印制班主任手冊,讓班主任分門別類記載同學狀況,為思想教育積累素材。

2、對同學的紀律、衛生、文體、勞動分別建立檢查規定,檢查早晚自習、早操、課間操、眼保健操、食堂、寢室紀律、環境區衛生和勞動場地等狀況,逐日登記,定類記分,按時公布成果,此項工作分別由同學處、教務處、體育組、醫務室和總務處確定一位同志負責管理,各班所得分作為評比先進班集體的重要依據。

3、建立民主評定規定。以班為單位組織同學進行民主評定,對評出的典型應準時進行表揚或批判,被表揚或批判的同學,都須將狀況記入同學手冊,裝入同學檔案。

4、建立學年評優規定。每學年其次期,全校開展評比“三好同學”、“優秀同學干部”、“優秀團員”、“先進團支部”、“先進班集體”活動,并分別頒發獎狀、獎品、獎章、證書和給家長送“喜報”。

5、建立健全同學檔案。同學從入學起,將其操行評語、學習成果、健康卡片和獎罰狀況逐期截入檔案。

6、同學處、教務處、團委會要加強同學管理,并依據詳細形勢、詳細狀況適時對同學管理規定進行修改,使同學管理規定不斷進展,更加完善。

中學校同學管理規定【3】

一、同學考勤管理規定

1、按《中同學守則》和《中同學日常.行為規范》規定,同學必需按時到校,不遲到、不早退、不曠課。課間未經班主任和教育處同意不出校門。

2、班長負責考勤并仔細做記錄,每周在班內公布,并向班級組報告狀況,期末班主任將同學個人考勤統計登載在學習成果冊上。

3、上課鈴響后進入教室為遲到。遲到15分鐘或早退15分鐘記曠課一節。

4、因病、因事不能到校上課,必需事先(急病則在事后)辦理請假手續。向班主任送交醫生證明和家長證明,兩天以上報班級組備案。無故不到校作曠課處理,在一學期中無故曠課時間超過上課總時數三分之一者按開除學籍處理。

5、同學在一學期內累計請假(包括事假和病假)時間超過210個學時,應辦理休學手續。

6、凡偽造假條者一經查清,按有關規定予以紀律處分。

二、校內環境管理規定

1、教室環境:

①地面保持干凈,無紙屑。痰跡及其它雜物(包括教室外走廊地面)。

②墻面無腳印、球印、污跡,無蜘蛛網和懸灰(包括教室外走廊墻面)。

③門、窗、窗臺和電器設備無灰塵。

④黑板槽內無積塵,課間值日生準時擦潔凈黑板。

⑤課桌、椅、講臺排放整齊,桌椅上無亂涂亂刻痕跡。

⑥教室無人時關閉全部電器和門窗。

⑦衛生打掃工具擺放整齊有序,垃圾實行袋裝化、分類化。

⑧教室布置要體現文明、健康、和諧、美麗。

2、包干區環境:

①保持全天干凈,每周各班組織一次大掃除。

②包干區內的花壇、綠化區等,由該班負責愛護花木,并保持干凈。

③保干區內要保持無紙屑、果皮殼、雜草、痰跡、煙蒂、碎磚及其它雜物。

④清掃的垃圾必需袋裝后投放到指定地點。

3、自行車管理:

①校內不準騎車,一律下車推行,違反者賜予批判教育并進行扣車處理。

②自行車必需停放指定位置,禁止亂停亂放。

③凡有有意損壞他人自行車行為的同學,一經查出,嚴格處理并予以賠償。

4、校內不準吃零食和游吃。不準亂扔紙屑、雜物,違者學校將嚴厲?處理。

5、教室、包干區衛生和自行車排放的檢查結果列入每周“星旗”評比條件。

6、參與校內護校值周勞動,要聽從支配,仔細打掃。有意躲避值日生一次班級賜予批判并讓其重做,一學期內躲避累計達五次的,品德等第降一級。

三、升國旗規定

1、依據《國旗法》的規定,我校除寒暑假、公休日和天氣緣由外每日懸掛國旗。節日堅持專人負責升降國旗。每周一早操時間進行升旗儀式。

2、升旗儀式由學校升旗班(即護校值周班)主持。升旗手和護旗手由優秀同學擔當。

3、每次升旗活動時,由優秀同學代表進行“國旗下主題演講”。

4、聽到集合信號,各班同學不得無故缺席,按“快、齊、靜”的要求,快速到達指定地點集合列隊。

5、升旗時同學按學校要求各班級同學穿著統一校服。

6、當主持人宣布“升旗儀式開頭”后,全體師生面對國旗立正,行注目禮,少先隊員行少先隊隊禮,行禮并高唱國歌至國歌完畢為止。

7、升國旗活動中,由學校指派專人檢查各班出勤和紀律狀況,作為常規評比的一項重要內容。

四、同學禮儀規范

1、少先隊員或團員在校時必需佩戴紅領巾或團徽,未佩戴者賜予通報批判。

2、著裝干凈得體,校內一律穿著校服。不燙發、不染發、不涂指甲油、不打耳洞等、不佩戴首飾,不穿高跟鞋。違反上述規定者經教育屢教不改,嚴峻警告或布告處分。

3、坐正立直,行走穩健,談吐舉止文明。見到教職工主動問“老師好”;遇到來賓主動問候、微笑致意。留意使用“請、您好、感謝、對不起、沒關系、再見”等禮貌用語。

4、不游吃,不亂扔紙屑;觀察地上有雜物,養成順手撿起的習慣。

5、上下課、起立,師生互不致問候;上課,發言先舉手;課間進老師辦公室,要報告或小扣門,經允許后再進入;離校與老師、同學道別。

6、對待老、幼、婦、殘、軍人和老師,行走讓路,乘車讓座,購物讓先,不準擁擠,插檔搶先。

7、參與*守時安靜,仔細聽講;聽報告或觀看演出競賽,適當適度鼓掌致意;愛惜*地點公物,保持會場清潔;進出會場留意整齊有序。

8、文明用餐,留意節省,杜絕鋪張。

五、同學行為安全規范

1、上學、放學路上遵守交通規章,留意交通安全,切忌并排騎車、玩耍打鬧、飛速超車。

2、課間舉止要文明,進出教室、上下樓梯、出入人群擁擠場合,不爭先恐后,不玩耍打鬧,不能持器械、銳器追趕。

3、不在教室內私裝電器,使用充電器、應急燈,不得自行修理或拆裝日光燈、電器插座、電風扇等電器設備。

4、教室無人時,要先關閉門窗、燈、電風扇等。

5、教室內門窗、開關、設備要有專人保管,發覺問題準時報告總務處。

6、打掃教室衛生時不要爬高擦窗、日光燈或電扇。

7、不做危急嬉戲,如推手、摔跤、跳樓梯、爬