02.1《種子的萌發》課堂教學教案教學設計（滬科版）_第1頁
02.1《種子的萌發》課堂教學教案教學設計（滬科版）_第2頁
02.1《種子的萌發》課堂教學教案教學設計（滬科版）_第3頁
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文檔簡介

第1課種子的萌發本課教學目標.通過觀察討論，知道許多植物通過種子繁殖后代，植物的種子各不相同。.通過觀察交流，知道種子發芽需要一定的條件。.通過設計種子萌芽的方案，學會設想和實施種子發芽的實驗,觀察、比擬種子發芽前后的變化。.通過讓種子萌芽的實踐活動，培養探究種子萌發的興趣和持續觀察、記錄的耐心。教學活動指導課前準備多種植物和它們的種子的圖片：如稻谷、蠶豆、綠豆、黃豆、西瓜、南瓜等；種子發芽的動畫片；透明塑料盒、棉花、水、種子等。活動一認識植物和種子活動目標.體會到植物可以通過種子繁殖后代。.發現植物不同，種子也不同。活動準備：多種植物和它們的種子的圖片：如稻谷、蠶豆、綠豆、黃豆、西瓜、南瓜等?；顒舆^程：1、播放課件，認識多種植物和它們的種子。西瓜的種子是西瓜籽。水稻的種子是稻子(稻谷)。毛豆的種子是大豆。蠶豆的種子還叫蠶豆。綠豆的種子還叫綠豆。南瓜的種子是南瓜籽。2、小結?；顒佣狗N子發芽活動目標1、學會觀察和比擬種子發芽前后的變化。2、大致了解種子發芽的條件規律。3、培養探究種子萌發的興趣和持續觀察、記錄的耐心?；顒訙蕚洌悍N子發芽的動畫片；透明塑料盒、棉花、水、種子等。活動過程：1、我們為熟悉的植物找到了他們的媽媽，它們是由不同的種子長成的，那么種子是怎樣萌發的呢？2、我們一起看一段動畫片，從中找一些答案吧。3、看動畫片?種子發芽？。4、交流種子發芽的情況：(1)吸水脹大⑵破口(3)生根發芽(4)長葉(5〕越長越大5、我也要試一試：派學生代表種下種子。提醒記錄種子萌發的過程。學生也可以在家試一試，并做好記錄。教學設計說明：第1課時教材安排二個活動：認識植物和種子、使種子發芽。課從認識植物開始，呈現南瓜等植物的照片，請小朋友思考它們是從哪里來的，基于一年級的經驗，可以知道植物大多是從種子開始的。因為植物繁殖的多樣性，教師可強調大多植物是種子繁殖的。通過為植物媽媽找寶寶，讓學生正確知道這些植物的種子特點，并了解植物不同種子不同，激發他們進一步認識的興趣。隨后設計種子發芽的實驗方案,首先通過動畫片了解，交流學生的看法，他們說出種子萌發的條件，教師予以適當的點撥和指導。請學生用現有的材

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