企業教師節活動方案_第1頁
企業教師節活動方案_第2頁
企業教師節活動方案_第3頁
企業教師節活動方案_第4頁
企業教師節活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

—企業教師節活動方案老師節是老師們的節日,在這一天每一位老師都享受著至高無上的榮耀,為了慶祝這一天更是要舉辦浩大的活動。下面給大家帶來企業老師節活動方案5篇,希望大家喜愛!企業老師節活動方案1一、指導思想以祖國的將來與老師的任務老師節主題為慶?;顒拥闹骶€,充足展現全校教育工良好的精神風貌和全校教育取得的豐碩成果,進一步推動師德建設,弘揚尊師重教的良好風氣,鼓勵廣闊教育工熱愛教育事業,主動進取,樂于奉獻的精神。二、活動時間9月1日9月10日三、活動布置1、校工會牽頭,各處室協作,在學校宣傳欄出一期慶祝老師節專刊,集中宣傳學校各類先進集體和先進個人事跡。2、以祖國的將來與老師的任務制作成橫幅懸掛在學校大門口。努力營造熱情的尊師重教節日氣氛。3、校內表彰各類先進個人事跡組織參與教育系統各類表彰活動。4、9月10日舉辦升國旗儀式,國旗下校長向全體教職員工致賀詞,同學代表向全體老師致辭。5、學校團委、同學會、少先隊組織同學發揚尊師重教的優良傳統,開展各種形式的活動,為廣闊老師做好事、獻愛心。6、學校通過走訪慰問、新老老師座談會、師生聯誼等形式,主動開展獻愛心、送暖和活動。7、學校通過走訪慰問、新老老師座談會、師生聯誼等形式,主動開展獻愛心、送暖和活動。8、學校利用板報、櫥窗、網站等媒體大力宣傳在教育教學等工作中做出突出奉獻的模范人物,宣傳教學改革和師德建設中的先進典型,營造濃郁的節日氣氛和學先進、爭一流的良好氣氛。9、組織開展愛國歌曲大家唱活動。10、舉辦祖國的將來與老師的任務為主題的演講競賽。企業老師節活動方案2一、活動背景:一年一度秋風勁,不是春光,勝似春光。伴伴著新學年的鐘聲,我們迎來了我國第32個老師節。老師是辛勤的園丁,默默奉獻著,微弱的燭光閃爍不滅,辛勤的`汗珠滴滴閃亮。在老師節即將來臨之際,X學院XX協會號召全體同學為我們尊敬的老師們獻上一份最真摯的祝愿和感謝,讓“9月10日”在金秋的絢爛光華里成為一道暖和的風景,為經管師生營造一段校內芳香之旅。為了感謝老師的培育之恩,法律協會同學代表在今年的老師節以特別的禮品向各位老師獻上我們的祝愿。二、活動主題:師恩情深,感謝有你三、活動目的:慶祝老師節,在師生之間搭建溝通溝通的平臺,在學校營造老師節的氣氛,了解老師工作的辛苦,感受到老師的辛勤耕耘、無私奉獻,由衷地向老師表示敬意,表達同學對老師的感謝之情,為老師們獻上真誠的祝愿。四、主辦單位:XX協會五、活動時間:20X年9月10日活動地點:X學院六、活動對象:X專業全體老師活動參與人員:X協會同學代表負責人:法協會長、副會長七、活動內容:1、以給老師贈予賀卡,鮮花,盆栽等形式,讓同學們感悟老師的辛勤勞動,回饋師恩,培育同學們的感恩之心。同時,也讓老師感受到同學們的感恩之意。2、同時也可給老師清掃一下辦公室衛生。3、假如可以,每人給各位老師每人發一條祝愿短信。八、經費支出:九、留意事項:1、全部經費開支需要有正規發票;2、全部工作詳情由各部門認真負責,不得有誤;3、各部門必需互相協調,互相協作,努力把此次活動做好;4、老師節之前做好一切準備工作,以免意外狀況發生;5、未盡事宜另行通知。企業老師節活動方案3慶祝老師節,在師生之間搭建溝通溝通的平臺,在學校營造老師節的氣氛,了解老師工作的辛苦,感受到老師的辛勤耕耘、無私奉獻,由衷地向老師表示敬意,表達同學對老師的感謝之情,為老師們獻上真誠的祝愿。一、活動主題:“感謝師恩訴說心聲”二、活動背景:我國第X個老師節即將到來。老師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”,是受到全社會尊重的一種職業,是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起,每年的9月10日被定位我國的老師節。今年是成立66周年,9月10日恰逢我國第X個老師節。作為國家的有志青年,應當強化尊敬老師和愛國主義教育,認識人民老師在社會主義現代化建設中做出的巨大奉獻,真正體會感悟到人民老師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生,則必需充足了解老師這個崇高的職業,在不斷的學習中,提高自身的老師素養和品德,努力是自己成為一名優秀的祖國將來的人民老師。三、活動時間:20X年X月X—X日四、活動地點:理科樓各辦公室五、活動對象:信息工程系全體老師六、資源需要:1、卡紙或者任意貼若干。2、向信息系各班同學征集“老師,我想對您說”——最想對老師說的一句話3、建議書、通知各打印4份七、活動內容:1、9月9日生活部帶著同學會成員替老師清掃辦公室衛生。2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中,提前送去節日的祝愿。八、負責人:信息工程系同學會學習部九、主要參與者:同學會全部成員十、備注1、全部經費開支需要有正規發票。2、全部工作詳情由各部門認真負責,不得有誤。3、各部門必需互相協調,互相協作,努力把此次活動做好。4、未盡事宜另行通知。企業老師節活動方案4為迎接節假日,商場及各大賣場都會推出一系列的促銷方案,而大部分的促銷方案都是大同小異的,無非那么幾種,比擬常見的有附贈促銷、抽獎促銷、免費促銷及打折促銷。附贈促銷企業在銷售某種產品時,以獎品的形式將另外的產品附加贈予給購置者。有效地實施附贈促銷應當留意以下方面:第一,本錢費用。選擇贈品時,除了應考慮其吸引力,還需顧及本錢是否能為產品所負擔。一般舉辦一個贈品促銷活動需考慮一下費用:贈品本身的本錢、贈品的包裝、廣告宣傳的協作、通路展現的協作等。第二,贈品管理。好的贈品若包裝不當簡單引起偷盜或被批發、零售商據為己有,因此對贈品的包裝、倉儲與收發管理要求較高。而假如采納贈品隨產品附送的形式,需對零售點的老產品補充贈品,以免造成贈品斷貨現象。第三,活動時間?;I備一個贈品活動,從方案的誕生、贈品的選購、到最終入市與消費者見面,這一連串的準備過程曠日費時,一般需8~6周,假如是利用包裝本身作為贈品,則耗時更長。因此,贈品活動時間不宜過長,一般為8~12周,并要視產品、渠道狀況及市場的不同,作相應調整。抽獎銷售抽獎銷售是購置者在企業購置某種產品或累計購置到達肯定數額時,可以參與企業的抽獎活動,從參與抽獎活動的顧客中抽出幸運者,賜予獎金、獎品或旅行等的一種促銷策略。有效地實施抽獎銷售應當留意:首先,本錢費用。在策劃一個抽獎促銷活動時,必需在預算編制中考慮如下幾個工程的費用投資:全部獎品的費用、推廣此促銷活動的媒體花費、輔助費用等。其次,操作原則。抽獎活動規章必需清楚易懂,切勿為了增加抽獎的趣味性而使活動的說明過分冗雜。一般來說,設計活動包括確定參與資格、嘉獎方法、時間限定和獎品等事項。免費促銷免費類促銷的目的是制造高試用率及驚人的品牌轉換率,促使試用者成為現實的購置者,擴大和建立既有品牌和新品牌的區域,提高促銷業績。有效地實施免費促銷應當留意以下方面:第一,本錢費用。舉辦免費促銷活動最主要的費用有:贈品本錢費、派發費用、宣傳印刷品、促銷廣告費等。第二,活動機遇。旺季來臨前舉辦免費促銷活動,是最抱負的運用機遇,如能協作廣告宣傳進行派發,效果更佳。需要留意的是,應選擇適宜機遇以接觸派發對象。折價促銷促銷策略中用金錢直接促銷的策略。有效地實施折價促銷需要留意以下方面:第一,嘉獎的金額。折價的嘉獎優待,并非幅度越大效果就越好。視產品的不同,折扣的幅度也可能不一樣。一般來講,折扣率至少應到達1O%~20%才會比擬有效。而假如是品牌知名度比擬低,市場占有率較小的產品,其折扣額度需要更大一些才能吸引消費者。第二,活動的時間。假如活動運作正常的話,舉辦折價促銷期間的銷量應比平常增加20%以上,且活動初期銷量增長最為明顯,伴著活動的進行,增長幅度會漸漸下降。因此,通常一個折價活動時間設定為4?!?周為宜,一般不應超過兩個月,否則消費者和零售商一旦習慣折價,就很難再將價格恢復至正常水平。第三,宣傳的設計。折價的嘉獎幅度要標示得越簡潔易懂、越醒目明了越好,并要用消費者喜愛的語句來表達。企業老師節活動方案5一、主題師恩在心祝愿語真二、日期20XX年9月1日至9月16日三、主要內容購物顧客,可領取郵資明信片,作為老師節賜予最尊敬老師的節日問候。四、目的1、打情感牌,通過為同學和老師建立了一種情感溝通的渠道,來獲得顧客的好評。2、在老師節日前后,吸引更多顧客前來,制造銷售。五、操作步驟1、在商場購物滿50元(超市滿30元)的顧客可以在總臺領取一張郵資明信片,憑購物小票,時間為9月1日至9月9日,共計X份,送完為止。2、可以由顧客當場填妥后,交還總臺,由商場(超市)負責在老師節前一天郵寄。3、也可以由顧客自己帶回郵寄。4、X份明信片送完為止。5、老師憑老師證和明信片,可以現場領取精致禮品一份(設定價值2元),限領一份,時間截止日為了9月16日。7、留意:結果會顯現一位老師收到若干張明信片,因此需要在現場明示:限領一份。六、有關明信片和禮品1、由商家出面統一購置郵資明信片,并上面印刷祝愿詞:X(商家)祝愿老師們節日歡樂,憑此卡和老師證可獲贈禮品一份,詳見現場海報。2、明信片選擇符合老師節日主題。3、詳細數量由商家依據城市規模大小和促銷力度自行確定。4、設置禮品的目的是使得明信片更有價值,同時也促使老師們光臨商家賣場,制造銷售時機。因此設置此項禮品,假如確因費

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論