你會說話嗎？你會說話嗎？語言表達(dá)得體課件1

在某醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院神經(jīng)科，一位新入院的病人問護(hù)士：“小姐，神經(jīng)科治的都是些什么病？”

護(hù)士隨口答道：”多啦，都是些難治的病。“

病人又問：”像我這樣的病多久能治好？“

護(hù)士不耐煩了，回答：”你只管好好養(yǎng)病，問那么多干嘛，沒聽說么，神經(jīng)科神經(jīng)科，活的少死的多，剩下一個(gè)傻呵呵。“當(dāng)天晚上這個(gè)病人就跳樓自殺了。在某醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院神經(jīng)科，一位新入院的病人問良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。良言一句三冬暖，高考備考復(fù)習(xí)

之

語言表達(dá)得體高考備考復(fù)習(xí)

之

語言表達(dá)得體1、了解語言得體的概念。2、掌握語言表達(dá)得體的方法。3、學(xué)會得體的語言表達(dá)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解語言得體的概念。學(xué)習(xí)目標(biāo)考點(diǎn)解讀“語言表達(dá)得體”是《考試大綱》在表達(dá)運(yùn)用層級（E級）的要求。《考試大綱的說明》中明確：“得體”指能夠恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言，體現(xiàn)語境和語體的要求。語境：包括內(nèi)部語境（上下文）和外部語境（語言交際的各種場合）。語體：包括書面語和口語。考點(diǎn)解讀“語言表達(dá)得體”是《考試大綱》在表達(dá)運(yùn)用層級（考題形式①判斷選擇；②判斷并修改；③轉(zhuǎn)述；④情景對話與設(shè)置；⑤應(yīng)用文寫作（請柬、通知等）。考題形式①判斷選擇；真題鏈接（2017年全國Ⅱ卷）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A.我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。B.這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會盡快璧還，請您放心。C.這種壁紙是最近才研制出來的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會讓寒舍增色不少。D.我們夫婦好不容易才得了這個(gè)千金，的確放任了些，以后一定對她嚴(yán)格要求。真題鏈接（2017年全國Ⅱ卷）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（假如你（20歲）作為一個(gè)人口普查員，到下列兩家去調(diào)查其配偶的歲數(shù)，你該怎樣發(fā)問？①調(diào)查對象一：農(nóng)村六十多歲的大娘。②調(diào)查對象二：城市四十多歲的女性知識分子。【參考答案】①大娘，您好，請問大爺今年多大年紀(jì)？②阿姨，您好，請問您先生今年貴庚啊？（答“老公”“老婆”不給分，第②個(gè)答“丈夫”給一半分。）方法探秘假如你（20歲）作為一個(gè)人口普查員，到下列兩家去影響因素：社會地位、職業(yè)、年齡、性別、文化水平、心理情緒、生活經(jīng)驗(yàn)等。家庭親朋用親昵語體，同事同輩用隨意語體，長輩賓客用恭敬語體，知識分子用鄭重語體，工人農(nóng)民用俚俗語體。考慮因素一：對象影響因素：社會地位、職業(yè)、年齡、性別、文化水平、心（2011年高考山東卷）假如你是廣播電臺少兒欄目主持人，請根據(jù)少兒聽眾的特點(diǎn)，重新表述下面一段文字的劃線部分，不得改變原意，不超過80個(gè)字。

蔚藍(lán)的天空，萬里無云，碧綠的草地上，一條小溪潺潺流過，水中的卵石清晰可見，溪邊坐著一位長髯老者，面容清瘦，雙目炯炯有神。【參考答案】一條小溪嘩啦啦地流著，水里有好多圓溜溜的石頭，像雞蛋一樣，看得可清楚了，溪邊坐著一位老爺爺，胡子長長的，臉瘦瘦的，那雙眼睛可有神了。（2011年高考山東卷）假如你是廣播電臺少兒欄目主持人①少壯不努力，老大徒傷悲②失敗乃成功之母③經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來④中國速度，飛一般的感覺！方法探秘——敬老院——考場門口——火葬場——某公路轉(zhuǎn)彎處①少壯不努力，老大徒傷悲方法探秘——敬老院考慮因素二：場合莊重場合：用語莊重、規(guī)范，一般用典范的書面語。工作場合：用語準(zhǔn)確、扼要，一般用專門的術(shù)語或行話。日常場合：用語自然、親切，一般用口語。娛樂場合：用語有趣、生動，一般用口語。考慮因素二：場合莊重場合：用語莊重、規(guī)范，一般用典范的書面語補(bǔ)寫下面對話的空缺句子。

某日，王老師從校內(nèi)剛走到校門口，遇見準(zhǔn)備進(jìn)校門的李老師。李老師：王老師，您才走啊！王老師：______________________

兩人相視一笑，都覺得很高興。【參考答案】李老師，您又來啦！補(bǔ)寫下面對話的空缺句子。【參考答案】李老師，您又來啦！考慮因素三：目的同一內(nèi)容，不同的表達(dá)目的，在內(nèi)容取舍和側(cè)重點(diǎn)方面也應(yīng)有所不同。考慮因素三：目的同一內(nèi)容，不同的表達(dá)目的，在內(nèi)容取舍

江西衛(wèi)視《娛評天下》欄目以“原創(chuàng)雜文劇，戲說世相百態(tài)；另類新視角，娛評真假善惡”為特色，針砭時(shí)弊，幽默詼諧。現(xiàn)該欄目要招聘演員和記者各一名。如果你打算應(yīng)聘，請你分別從“演員”和“記者”的角度介紹自己。要求：語言表達(dá)簡明、得體，各40字左右。（1）應(yīng)聘演員：_______________________________（2）應(yīng)聘記者：_______________________________【參考答案】（1）本人具有出色的幽默基因，具有多方面的才藝，善于揣摩人物心理，模仿能力強(qiáng)。（2）本人善于與人交流，善于觀察分析，能捕捉社會熱點(diǎn)，寫作能力強(qiáng)，能及時(shí)反饋信息。江西衛(wèi)視《娛評天下》欄目以“原創(chuàng)雜文劇，戲說世相百考慮因素四：禮貌尊敬的詞語只能用于對方，謙遜的詞語只能用于己方。考慮因素四：禮貌尊敬的詞語只能用于對方，【禮貌用語】常見敬稱詞：貴：貴校、貴公司大：大作、大名高：高見尊：尊姓拜：拜托賜：賜教雅：雅正惠：惠顧、惠臨令：令尊、令堂常見謙稱詞：拙：拙作愚：愚見、愚兄鄙：鄙人、鄙見家：家父、家兄舍：舍弟、舍妹犬：犬子小：小女、小婿【禮貌用語】常見敬稱詞：常見謙稱詞：【禮貌用語】請人收禮說“笑納”，歸還原物說“璧還”稱人之家說“貴府”，稱己之家說“寒舍”贊人見解說“高見”，稱己見解說“拙見”稱人父親說“令尊”，稱己父親說“家父”稱人母親說“令堂”，稱己母親說“家母”稱人兒子說“令郎”，稱己兒子說“犬子”稱人女兒說“令愛”，稱己女兒說“小女”向人祝賀說“恭喜”，求人改稿說“斧正”求人解答用“請問”，請人指點(diǎn)用“賜教”看望別人用“拜訪”，賓客來到用“光臨”對方來信叫“惠書”，老人年齡叫“高壽”初次見面說“久仰”，好久不見說“久違”求人幫忙說“勞駕”，求人方便說“借光”請人批評說“指教”，求人原諒說“包涵”麻煩別人說“打擾”，托人辦事說“拜托”看望別人說“拜訪”，未及遠(yuǎn)迎說“失迎”請人勿送說“留步”，等候客人說“恭候”無暇陪客說“失陪”，陪伴朋友說“奉陪”問人干嘛說“貴干”，問人姓氏說“貴姓”歡迎購買說“惠顧”，貴賓到來說“蒞臨”請人告訴說“見告”，歡迎詢問說“垂詢”謝人愛護(hù)說“錯(cuò)愛”，稱人愛護(hù)說“垂愛”稱人贈予說“惠贈”，請人保存說“惠存”【禮貌用語】請人收禮說“笑納”，歸還原物說“璧還”初次見面說【課堂總結(jié)】一、看準(zhǔn)對象，掌握分寸二、分清場合，巧妙用語三、明確目的，有的放矢四、注重語體，符合要求五、注意用詞，謙敬得當(dāng)【課堂總結(jié)】一、看準(zhǔn)對象，掌握分寸鞏固提升一、（2017年全國Ⅲ卷）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）

A.他是個(gè)可憐的孤兒，小時(shí)候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望我們。B.楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C.這篇文章是我剛完成的，無論觀點(diǎn)還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。D.由于路上堵車非常嚴(yán)重，我趕到約定地點(diǎn)的時(shí)候，對方早已恭候多時(shí)。C鞏固提升一、（2017年全國Ⅲ卷）下列各句中，表達(dá)得體的一句二、找出下面語段中表達(dá)不當(dāng)?shù)牡胤讲⒓右愿恼８魑煌砩虾茫耗銈兌际俏幕耍际谴髮W(xué)生、中學(xué)生、留學(xué)生，你們這群烏合之眾都是科學(xué)科出來的，化學(xué)化出來的，都懂好幾個(gè)國家的英語，兄弟我是粗人，連中國的英語都不懂。（搖頭，停頓）你們都是從筆桿子里爬出來的，而我呢，是從炮筒里鉆出來的，所以跟你們比起來，那簡直是鶴立雞群啊！（嘆息）今天，我能站到這里給大家訓(xùn)話，真使我蓬蓽生輝，感恩戴德。其實(shí)呢，我是沒有資格給你們講話的，所以講起話來嘛，就像……就像……對牛彈琴。二、找出下面語段中表達(dá)不當(dāng)?shù)牡胤讲⒓右愿恼Ｈⅲ?012年廣東高考卷）以下是一家公司發(fā)布的招聘信息，請將這一信息改寫成正式的招聘啟事（以“本公司”開頭），要求內(nèi)容準(zhǔn)確、層次清晰、表達(dá)得體。不超過75個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號，電話號碼占兩格）。

帥哥靚女，你大學(xué)本科畢業(yè)不？辦公室軟件使用熟練不？英語交流順溜不？有沒有駕照？會不會粵語？快來看哦，我這兒招人啦！這是個(gè)中日韓三國合資公司，馬上要在“2010亞運(yùn)會”舉辦的地方廣州開業(yè)咯。現(xiàn)需要行政秘書3名。機(jī)不可失，時(shí)不再來哦！要是有意，可以電話168168,8月31日面試，海心大廈908，不見不散哦。【參考答案】本公司系合資公司，即將開業(yè)，現(xiàn)擬聘行政秘書3名，要求會操作辦公軟件、會粵語，英語口語流暢，有駕照，本科，性別不限，待遇面談，有意者請撥打168168。三、（2012年廣東高考卷）以下是一家公司發(fā)布的招聘信息，請謝謝！謝謝！你會說話嗎？你會說話嗎？語言表達(dá)得體課件1

在某醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院神經(jīng)科，一位新入院的病人問護(hù)士：“小姐，神經(jīng)科治的都是些什么病？”

護(hù)士隨口答道：”多啦，都是些難治的病。“

病人又問：”像我這樣的病多久能治好？“

護(hù)士不耐煩了，回答：”你只管好好養(yǎng)病，問那么多干嘛，沒聽說么，神經(jīng)科神經(jīng)科，活的少死的多，剩下一個(gè)傻呵呵。“當(dāng)天晚上這個(gè)病人就跳樓自殺了。在某醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院神經(jīng)科，一位新入院的病人問良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。良言一句三冬暖，高考備考復(fù)習(xí)

之

語言表達(dá)得體高考備考復(fù)習(xí)

之

語言表達(dá)得體1、了解語言得體的概念。2、掌握語言表達(dá)得體的方法。3、學(xué)會得體的語言表達(dá)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解語言得體的概念。學(xué)習(xí)目標(biāo)考點(diǎn)解讀“語言表達(dá)得體”是《考試大綱》在表達(dá)運(yùn)用層級（E級）的要求。《考試大綱的說明》中明確：“得體”指能夠恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言，體現(xiàn)語境和語體的要求。語境：包括內(nèi)部語境（上下文）和外部語境（語言交際的各種場合）。語體：包括書面語和口語。考點(diǎn)解讀“語言表達(dá)得體”是《考試大綱》在表達(dá)運(yùn)用層級（考題形式①判斷選擇；②判斷并修改；③轉(zhuǎn)述；④情景對話與設(shè)置；⑤應(yīng)用文寫作（請柬、通知等）。考題形式①判斷選擇；真題鏈接（2017年全國Ⅱ卷）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A.我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。B.這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會盡快璧還，請您放心。C.這種壁紙是最近才研制出來的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會讓寒舍增色不少。D.我們夫婦好不容易才得了這個(gè)千金，的確放任了些，以后一定對她嚴(yán)格要求。真題鏈接（2017年全國Ⅱ卷）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（假如你（20歲）作為一個(gè)人口普查員，到下列兩家去調(diào)查其配偶的歲數(shù)，你該怎樣發(fā)問？①調(diào)查對象一：農(nóng)村六十多歲的大娘。②調(diào)查對象二：城市四十多歲的女性知識分子。【參考答案】①大娘，您好，請問大爺今年多大年紀(jì)？②阿姨，您好，請問您先生今年貴庚啊？（答“老公”“老婆”不給分，第②個(gè)答“丈夫”給一半分。）方法探秘假如你（20歲）作為一個(gè)人口普查員，到下列兩家去影響因素：社會地位、職業(yè)、年齡、性別、文化水平、心理情緒、生活經(jīng)驗(yàn)等。家庭親朋用親昵語體，同事同輩用隨意語體，長輩賓客用恭敬語體，知識分子用鄭重語體，工人農(nóng)民用俚俗語體。考慮因素一：對象影響因素：社會地位、職業(yè)、年齡、性別、文化水平、心（2011年高考山東卷）假如你是廣播電臺少兒欄目主持人，請根據(jù)少兒聽眾的特點(diǎn)，重新表述下面一段文字的劃線部分，不得改變原意，不超過80個(gè)字。

蔚藍(lán)的天空，萬里無云，碧綠的草地上，一條小溪潺潺流過，水中的卵石清晰可見，溪邊坐著一位長髯老者，面容清瘦，雙目炯炯有神。【參考答案】一條小溪嘩啦啦地流著，水里有好多圓溜溜的石頭，像雞蛋一樣，看得可清楚了，溪邊坐著一位老爺爺，胡子長長的，臉瘦瘦的，那雙眼睛可有神了。（2011年高考山東卷）假如你是廣播電臺少兒欄目主持人①少壯不努力，老大徒傷悲②失敗乃成功之母③經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來④中國速度，飛一般的感覺！方法探秘——敬老院——考場門口——火葬場——某公路轉(zhuǎn)彎處①少壯不努力，老大徒傷悲方法探秘——敬老院考慮因素二：場合莊重場合：用語莊重、規(guī)范，一般用典范的書面語。工作場合：用語準(zhǔn)確、扼要，一般用專門的術(shù)語或行話。日常場合：用語自然、親切，一般用口語。娛樂場合：用語有趣、生動，一般用口語。考慮因素二：場合莊重場合：用語莊重、規(guī)范，一般用典范的書面語補(bǔ)寫下面對話的空缺句子。

某日，王老師從校內(nèi)剛走到校門口，遇見準(zhǔn)備進(jìn)校門的李老師。李老師：王老師，您才走啊！王老師：______________________

兩人相視一笑，都覺得很高興。【參考答案】李老師，您又來啦！補(bǔ)寫下面對話的空缺句子。【參考答案】李老師，您又來啦！考慮因素三：目的同一內(nèi)容，不同的表達(dá)目的，在內(nèi)容取舍和側(cè)重點(diǎn)方面也應(yīng)有所不同。考慮因素三：目的同一內(nèi)容，不同的表達(dá)目的，在內(nèi)容取舍

江西衛(wèi)視《娛評天下》欄目以“原創(chuàng)雜文劇，戲說世相百態(tài)；另類新視角，娛評真假善惡”為特色，針砭時(shí)弊，幽默詼諧。現(xiàn)該欄目要招聘演員和記者各一名。如果你打算應(yīng)聘，請你分別從“演員”和“記者”的角度介紹自己。要求：語言表達(dá)簡明、得體，各40字左右。（1）應(yīng)聘演員：_______________________________（2）應(yīng)聘記者：_______________________________【參考答案】（1）本人具有出色的幽默基因，具有多方面的才藝，善于揣摩人物心理，模仿能力強(qiáng)。（2）本人善于與人交流，善于觀察分析，能捕捉社會熱點(diǎn)，寫作能力強(qiáng)，能及時(shí)反饋信息。江西衛(wèi)視《娛評天下》欄目以“原創(chuàng)雜文劇，戲說世相百考慮因素四：禮貌尊敬的詞語只能用于對方，謙遜的詞語只能用于己方。考慮因素四：禮貌尊敬的詞語只能用于對方，【禮貌用語】常見敬稱詞：貴：貴校、貴公司大：大作、大名高：高見尊：尊姓拜：拜托賜：賜教雅：雅正惠：惠顧、惠臨令：令尊、令堂常見謙稱詞：拙：拙作愚：愚見、愚兄鄙：鄙人、鄙見家：家父、家兄舍：舍弟、舍妹犬：犬子小：小女、小婿【禮貌用語】常見敬稱詞：常見謙稱詞：【禮貌用語】請人收禮說“笑納”，歸還原物說“璧還”稱人之家說“貴府”，稱己之家說“寒舍”贊人見解說“高見”，稱己見解說“拙見”稱人父親說“令尊”，稱己父親說“家父”稱人母親說“令堂”，稱己母親說“家母”稱人兒子說“令郎”，稱己兒子說“犬子”稱人女兒說“令愛”，稱己女兒說“小女”向人祝賀說“恭喜”，求人改稿說“斧正”求人解答用“請問”，請人指點(diǎn)用“賜教”看望別人用“拜訪”，賓客來到用“光臨”對方來信叫“惠書”，老人年齡叫“高壽”初次見面說“久仰”，好久不見說“久違”求人幫忙說“勞駕”，求人方便說“借光”請人批評說“指教”，求人原諒說“包涵”麻煩別人說“打擾”，托人辦事說“拜托”看望別人說“拜訪”，未及遠(yuǎn)迎說“失迎”請人勿送說“留步”，等候客人說“恭候”無暇陪客說“失陪”，陪伴朋友說“奉陪”問人干嘛說“貴干”，問人姓氏說“貴姓”歡迎購買說“惠顧”，貴賓到來說“蒞臨”請人告訴說“見告”，歡迎詢問說“垂詢”謝人愛護(hù)說“錯(cuò)愛”，稱人愛護(hù)說“垂愛”稱人贈予說“惠贈”，請人保存說“惠存”【禮貌用語】請人收禮說“笑納”，歸還原物說“璧還”初次見面說【課堂總結(jié)】一、看準(zhǔn)對象，掌握分寸二、分清場合，巧妙用語三、明確目的，有的放矢四、注重語體，符合要求五、注意用詞，謙敬得當(dāng)【課堂總結(jié)】一、看準(zhǔn)對象，掌握分寸鞏固提升一、（2017年全國Ⅲ卷）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）

A.他是個(gè)可憐的孤兒，小時(shí)候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望我