小學班主任工作績效考核方案為進一步提高教育教學管理水平，全面提升教育教學質量，規范學校班級常規管理，公正、公平、合理的評價班主任及班級管理工作，切實發揮班主任在學校教育教學工作中的組織、教育、指導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化，特制定本考核方案。一、考核領導小組組長：***副組長：******組員：******************領導小組下設辦公室在政教處，由***同志任辦公室主任，負責學校班級日常工作檢查督導和相關資料的統計匯總。二、考核內容班主任工作績效考核分為班主任常規工作考核、班級日常工作考核、學期末班主任工作績效考核民主測評三部分內容。其中班主任常規工作考核分占40%,班級日常工作考核分占40%,民主測評分占20%o三、考核方式班主任常規工作考核由政教處、教導處、總務處、安監辦、少先大隊部領導和考核小組按照《班主任常規工作考核》要求每學期考核一次。班級日常工作考核由分管領導、政教主任周抽查（每大周兩次）、帶班領導值周教師、責任教師（體育教師、舍管教師）、值日學生日檢查、考核小組學期末綜合考評相結合的方式進行。分管領導、政教主任周抽查的評價結果要及時記錄《***小學班級工作考核評價表》；帶班領導帶班期間的每天檢查評價結果要在每周帶班結束后及時統計，交政教主任存檔，以備期末對班級工作考核進行匯總；考核小組學期綜合評價由考核小組依據班級日常工作考核標準對班級工作進行量化綜合評價。班級日常工作成績二學期末分管領導周抽查評價均分*35%+帶班領導日檢查評價均分*35%+考核小組綜合評價分*30%期末民主測評由全體教職工采取無記名評價打分的方式進行。4"艮據學期末班主任工作績效考核分由高到低排列名次，并按照班主任績效考核檔次設定比例（一檔、二檔、三檔設定比例為20%、60%、20%）分別確定三個檔次的考核對象。四、結果使用依據考核結果按班主任工作績效考核檔次津貼標準發放相應檔次的班主任績效工資。考核結果作為旗級優秀班集體和優秀班主任評選的依據。考核結果作為班主任聘用的重要依據（班主任聘用采用自愿申請擇優聘用與學校聘用相結合）。五、班主任常規工作考核（一）資料管理（20分）以下項目由政教主任根據平時檢查記錄情況按考核賦分標準賦分。計劃、總結（5分）：每學期按學校規定的時間和要求寫出切實可行的班主任計劃、期末班主任總結。不能按時上交扣2分，落實不到位扣1分，總結與計劃不一致扣1分。制度、表冊（5分）：按學校要求健全班級管理制度及相關表冊并上墻，每缺一項扣1分。按時完成并上交政教處、安監辦、少先大隊部要求完成的其他工作材料。遲交每次扣1次，不符合要求每次扣1分。每月出一期主題黑板報，每缺一次扣1分。（二）會議、活動（30分）以下項目由組織會議或活動的相關領導依據平時會議、活動考勤記錄按考核賦分標準賦分。按時參加學校組織召開的班主任會議，遲到或早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分。（根據會議考勤記錄記分）按時組織、參加學校安排的各項活動。不按要求參加組織的活動者每次扣1分。組織召開每周一次的班會，記錄規范。每缺少一次扣0.5分,最多扣2分。每月開展一次主題班會活動，主題突出，內容豐富，過程記載規范。每少一次扣1分，最多扣3分。有活動但記錄不詳實扣1分。弄虛作假者，核實后扣5分。每月組織一次班級學生干部會議（以班干部會議記錄和學生座談為依據）。每少一次扣1分。組織學生參加學校臨時性勞動，安排好輪次。不按要求完成任務。每次扣2分。認真組織學生參加升旗儀式，上好早操、間操，眼保健操，并維持秩序。不參加升旗儀式或不認真組織“三操”者視情況扣1_3分。（三）關愛學生（25分）以下項由考核小組根據平時工作檢查記錄情況予以賦分。做好“一個都不能少”班集體建設工作。每學期至少召開2次以上的學困生及留守兒童會議，做好心理輔導及補缺、培優、補差工作，完善相關檔案，詳實記載工作過程。每缺一次扣1分；過程記載不詳實扣1-2分；弄虛作假扣3分。學生如遇特殊情況，班主任及時到現場并及時處理。缺一次扣1分。及時處理學生之間發生的矛盾。如果不及時處理，上交到學校處理者，視其情節，每次扣1—3分。體罰或變相體罰學生，被學校查到但沒造成影響的每次扣1分。若導致在班內或校內無法解決的，視其情節，每次扣2-4分。積極做好學習教育工作，預防校園欺凌事件發生。每出現1次校園欺凌事件扣5分。認真做好學生的思想操行評定。不認真完成的，每次扣1分。認真做好控制學生輟學工作。學期學生流失率達6%以上扣2分。（四）家校共育（15分）以下項由政教主任根據班主任常規工作檢查情況予以賦分。摸清每個學生的詳細情況，家庭住址、聯系電話等，建立學生檔案，以記載資料為準。完成情況差的或沒有完成的扣1-3分。按學校要求，堅持與家長經常聯系，做好家訪工作（每學期不少于班級學生數的90%）,定期向家長匯報學生在校情況及對學生健康成長的了解情況，且有家訪記錄。每缺少一次扣1分；（五）安全工作（10分）以下項由安監辦、總務處、政教處領導根據考核評價標準賦分。班級財產保護不力，導致損壞的，每發現一次扣2分（總務處檢查記錄）。本班發生意外傷害等安全事故，不能恰當處理的，導致家長到學校鬧事的，每件扣2分。放學后不鎖門，不關燈，每次扣1分。（政教處抽查記錄）（六）附加分：（查閱資料）以下項由考核小組依據平時工作檢查情況賦分。集體活動學校前3名的：一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。學生沒有違紀現象的加5分。有突出表現為學校爭得榮譽的，加1至5分。班級管理有序，師生關系和諧，班風正，凝聚力強，加工至3分。班級語文、數學、英語統考成績平均分、及格率、優秀率在兩校對比中排名第一者每項加1分，其他統考學科均分、及格率、優秀率在兩校對比中排名第一者達標每項加0.2分。六、班級日常工作考核（一）考核方法早間操質量帶班領導、值周教師、體育教師負責檢查評比。教室、分擔區衛生由帶班領導、值周教師和值周學生負責檢查評比。宿舍衛生由舍務教師負責檢查評比。紀律的檢查評比：非上課時間段、自習、集體活動的檢查評比由帶班領導、值周教師負責。公物管理的評比：由學校領導、值周教師、學校環節工作人員等在平時隨機檢查中予以評比。班主任工作：由政教主任根據班主任簽到、跟班情況的記載確定此項得分。附加分：在期末由分管領導根據班級、個人的受獎情況統一賦分。（見《班級日常工作考核標準》）（二）班級日常工作考核標準項目標準早間操（20分）集隊快、靜、齊，按不達標準人次扣分，每人次扣2分。全員參加，特殊情況請假。無班主任教師準假條為曠操，每人次扣5分。堅持鍛煉，不掉隊。每掉隊一人次扣2分。呼號聲音洪亮。無呼號或呼號聲音不洪亮扣1分。做操動作協調、整齊。不達標者每人次扣5分。做操隊形隊列符合要求。不達標者每人次扣2分。衛生（30分）教室地面無雜物，干濕適度。視雜物多少及干濕程度扣1-5分。條幅懸掛整齊，無塵土。視整體達標情況扣1—5分。棚頂、墻壁無塵土。視整體達標情況扣1—5分。文具整潔、擺放有條理。視整潔和擺放情況扣1-2分。分擔區責任區內無雜草、磚頭、紙屑等雜物，視達標情況扣1—5分。在規定時間內完成清掃任務，不能及時完成任務者扣5分。衛生保持經常，不能保持者扣1?5分。宿舍地面無雜物，干濕適度。視雜物多少及干濕程度扣1-5分。褥面舒展，被子疊放整齊。不達標者每處扣1—5分。宿舍內禁止洗刷。違者每人次扣2分。不準存放餐具和食物。違者每人次扣5分。不隨地大小便。違者每人次扣5分。餐廳餐具洗涮及時、干凈。不達標者每件次扣2分。餐具擺放有條理。不達標者扣2分。餐桌無飯渣、菜漬。不達標者每人扣5分。無亂棄飯菜現象。違者每人次扣2分。紀律自習無喧嘩、打鬧現象。喧嘩者每人次扣2分；打鬧者每人次扣5分。無亂串座位現象。違者每人次扣1分。全員參加，特殊情況請假。缺席一人扣1分。課間無追逐打鬧現象。視違紀程度扣1—10分。不隨意走出校園。違者每人次扣5分。不踐踏花草或園田。違者每人次扣5分。不說粗話、臟話、野話。違者每人次扣5分。不亂棄食品包裝袋等雜物。違者每人次扣10分。（30分）舍間按時就寢、熄燈。違者每次扣5分。寢后不說話，不打鬧。視違紀情況扣1—10分。不漏宿、不串宿。違者每人次扣10分。禁止寢后外出，無準假條者每人次扣10分。禁止寢后開燈，點蠟燭，開手電等。違者每人次扣5分。按時起床。違者每人次扣10分。禁止吸煙。違者每人次扣9分。禁止寢后吃食物，違者每人次扣5分。團結互愛，禁止以大欺小，違者每人次扣5分。餐廳就餐前集隊迅速，不擠、不吵，有秩序。不達標者每人次扣2分。文明就餐，進出餐廳和就餐時不吵鬧，違者每人扣3分，情節嚴重者每人扣5分。不串桌，不隨意在餐廳走動，違者每人扣2分。團結互愛，不欺負小同學，違者每人次扣3分。公物管理（10分）保護舍、室物品，損壞、丟失按價賠償。不能及時賠償或更新、修復者每件物品扣5分。不在桌面、棚頂、墻壁亂刻、亂涂抹。違者視其損壞程度扣5—20分。禁止損壞體育設施、水籠頭、照明燈等分用物品。違者按價賠償外，給違紀學生所在班級扣5-20分。少先隊（10分）必須經常佩戴紅領巾。每出現一人次扣1分。紅領巾保持干凈，不達標者每出現一人次扣1分。參加升旗儀式或集體活動集隊迅速，禮儀規范，不說笑，違者每項每人次扣2分。附加分在各項比賽中，班級獲得校級獎勵每次加5分,旗級加8分,市級加10分，區級加15分。在各項比賽中，個人獲得校級獎勵每次加5分，旗級加8分,市級加10分，區級加15分。七、其他（一）“一票否決”有以下情形之一者，取消評優評模資格，同時班主任工作績效考核檔次直接定為三檔。（1）班級中發生重大安全責任事故的。（2）體罰、變相體罰學生影響惡劣的。（3）私自組織學生購買教輔資料、亂攤派教輔資料的。（4）班級中有學生違法犯罪案件發生。（5）班級中有學生家長上訪事件發生。（6）某些常規管理指標尚未完成者，經學校提醒3次后仍未完成的。（7）傳播不利于學校工作、不利于班級管理及班主任之間關系的言論，造成極壞影響的。***小學2021年*月*日中小學班主任工作考核方案班主任工作在學校管理工作中起著核心作用，班主任是班級的管理工作的組織者和實施者。為了加強班主任管理工作，調動班主任的積極性，建設好班集體，爭做優秀班主任，特制定學校班主任工作考核方案。一、考核項目及要求：1、計劃總結（5分）：每學期按工作要求制定工作計劃，做好班主任工作總結，無計劃者扣2.5分，無總結者扣2.5分，詳見考核細則。2、專題活動（5分）：參加相關班主任專題活動，按細考核細則給分。3、班科聯系（5分）：班主任要及時與該班任課教師做好工作聯系，做好協調配合工作，且做好工作記錄，詳見考核細則。4、正面教育（5分）：耐心細致的做學生工作，不得體罰和變相體罰學生，詳見考核細則。5、干部培養（10分）：組強健全班級管理機構，落實管理人員；班主任要切實加強對班干部和隊干部的培訓教育，培養學生的自我管理能力，加強班級管理；讓學生民主參與管理，形成有效的班級管理制度；做好相關的資料記錄；配合學校做好少先隊管理工作，要求詳見考核細則。6、個別教育（5分）：對學生進行因材施教，因事而教，查學生個別教育記錄，每學期不得少于10次，每差一次扣0?5分。7、班級常規管理（15分）：按考核細則要求，每學期檢查匯總后評分。8、家校工作（5分）：加強與家長聯系溝通，做好家長配合教育學生的工作。每學期必需召開一次家長會；經常與家長保持聯系，關愛學生，不得接受家長的請吃送禮；配合學校做好家長評教工作，做好家校聯系資料，詳見考核細則。9、班級文化建設（10分）：班主任要著力加強班級文化建設，打造具有特色的班級文化，營造班級育人氛圍，每學月更換一次班報，學校組織相關人員檢查評比，見評分細則。10、安全工作（5分）：每月至少進行一次專題安全知識教育，有記錄資料，差一次扣0.5分；學期無安全責任事故發生，一次責任事故視情節扣0.5至5分。11、好人好事（5分）：有好人好事的專項記錄，給2分；根據好人好事的量與影響酌情給分。12、資料完成（5分）：班主任應配合學校完成各項相關資料，詳見考核細則。13、特色貢獻（10分）：做好班級宣傳工作，積極組織學生投稿；發動學生積極參加各項社團活動，培養學生特長，促進學生全面發展，詳見考核細則。14、表彰獎勵（10分）：鼓勵班集體和班集體內學生個人參加各種競賽，按細則給予獎勵分。二、考核方法：1、學校成立班主任工作考核組：組長：分管領導成員：德育處及相關部門、教師代表組成（由教師民主推薦產生）。2、實施考核：每學期結束后，由考核組將收集到的相關資料，對照量化評分細則，進行量化評分后公示。3、考核結果的使用：A、發放班主任津貼的依據，學校將根據全校教師活工資的15%,加上相應獎勵經費，按班級學生人