2021—2021年度第一期期末質量監測四年級語文試題語言的積累拼音與識字。1.給下列多音字注音并組詞。曲______（系______（少______（）______（）______（）______（）））2.看拼音寫詞語，字要寫得工整美觀zhāodàiwánqiángzhèngmíngrènhéjūnyúnqīdàiqīngjiéyánlìyōuliángjiāndìngjìniànjǐnzhāng字詞運用3.請劃掉（）中錯誤字。（幕、暮）色（撥、拔）打（既、即）然富（饒、繞）4.比一比，再組詞。抄（鈔（）秀（）繡（）俱（）具（）末（）））沫（5.把詞語補充完整。老態龍（志存高（）震耳（）聾文（）精忠（）彬彬左顧右（）國鐵面無（）））英勇無（6.選一個詞語造句。（挑大梁開綠燈）_______________________7.按要求完成相應的題目。1．選一個詞語，請把你想象到的畫面描述出。人聲鼎沸神機妙算三頭六臂_____________________2．選一個詞語，請用動作描寫的方法表現它。（自豪快樂）_____________________3．擴句。文成公主和她的隨從到了拉薩。_____________________4．照樣子寫句子。例：是誰呼風喚雨呢當然是人類。_____________________請你當裁判。（在正確的句子后面“√”、錯的“×”）8.一邊閱讀一邊作批注，這是一種閱讀方法。（）9.寫一件事情，要把事情的起因、經過、結果寫清楚，不用把時間、地點、人物交待明白。（）10.有的文章寫了不止一件事，如《為中華之崛起而讀書》一共寫了三件事，我們可以先弄清每件事講了什么，然后把幾件事連起，就能把握文章的主要內容了。（）11.根據本期的積累，寫上對應的詞語或句子。1．千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。_________，_________——《別董大》2．生當作人杰，_________。至今思項羽，_________。——《夏日絕句》3．葡萄美酒夜光杯，欲飲_________。醉臥沙場君莫笑，古_________——《涼州詞》4．但使龍城飛將在，_________。——《出塞》5．梅須遜雪三分白，_________。——《雪梅》12.根據本期的積累，寫上對應的詞語或句子。1．_________，露似真珠月似弓。——《暮江吟》2．橫看成嶺側成峰，_________。不識廬山真面目，_________。——《題西林壁》3．空山不見人，_________。_________，復照青苔上。——《鹿柴》4．一場秋雨一場寒，_________。——日積月累5．好問則裕，_________。——《尚書》語言的理解課內閱讀。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動，人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。13.請選擇。（1）“諸兒競走取之”中“之”是指（A．李子B．王戎）（2）“人問之”中“之”是指（A．李子B．王戎）（3）“諸兒競走取之”中“競走”意思是（A．爭著跑過去B．慢慢走過去）14.寫出句子的大致意思。（1）王戎七歲，嘗與諸小兒游譯：_____________（2）看道邊李樹多子折枝。譯：____________（3）取之，信然。譯：___________15.“樹在道邊而多子，此必苦李。”在這句話中能看出王戎有什么品質______________16.這個故事使你獲得了什么啟示_______________課外閱讀。尋找理想的小田鼠杰克和吉米是兩只小田鼠，它們（各個）自都有著自己偉大的理想和（報抱）負。“我要走遍全世界，去欣賞最美麗的風景，過一種愜（qiè）意的生活。”杰克說。“我只想擁有一個很大的農場，在那兒種滿莊稼。”吉米說道。可是怎樣才能實現這些理想呢這可難住了兩只小田鼠。“要不，我們去找智慧老人吧，我想他一定有辦法幫助我們。”杰克（題提）議道。于是，它們翻山越嶺，走了很多路，終于找到了傳說中的智慧老人。它們向智慧老人說明了意，老人并沒有說什么，只是分別給了它們一粒種子，并說：“你們誰能找到保存這粒種子的最好方法，誰就能找到實現理想的途（徑經）。”說完就消失了。幾年以后，智慧老人找到兩只小田鼠，問它們種子的情況。杰克摸出了隨身攜帶的一個襯著絲絨的錦盒，遞給智慧老人：“我把種子放在錦盒里，每天拿出看好幾次，不讓它受到任何損害。”智慧老人搖著頭，向吉米走去。只見吉米摸了摸頭上的汗珠，指著莊稼地，興奮地對智慧老人說：“我把種子種到了地里，經常澆水、施肥，這樣，每年都可以得到很多同樣的種子。”智慧老人捋著長長的胡須高興地說：“好孩子，你已經找到了實現理想的途徑！”杰克不解地問：“可是，我把種子保存得最好，為什么我卻沒找到呢”智慧老人笑著說：“孩子，理想就像這粒種子，你整天守著它，而不去行動，總有一天它會變壞的。”17.用“/”文中括號里不合適的字劃去。18.在下面的括號里填上合適的詞語。（）的胡須（）地保存（））的理想19.寫出下列詞語的近義詞。興奮——（）損害——（2021請選擇。（1）“我要走遍全世界，去欣賞最美麗的風景，過一種愜（qiè）意的生活。”這句話中“愜（qiè）意”的意思是（）A．不開心B．心里滿足而感到暢快（2）這篇短文的體裁是（）A．說明文21.請用“B．童話”畫出吉米理想的句子，請用“﹏﹏﹏”畫出杰克理想的句子。22.請按要求改寫句子。（1）改寫成“被”字句。杰克把一粒種子放在錦盒里。_____________________（2）改寫成“把”字句。一粒種子被吉米種到了地里。__________________23.“孩子，理想就像這粒種子，你整天守著它，而不去行動，總有一天它會變壞的。”你是怎樣理解這句話的（提示：先結合短文內容說說句子的含義，然后結合自己的實際情況想一想怎樣才能實現理想）____________________語言的運用24.習作。習作范圍：從以下兩個文題中任選一個完成一篇習作。1．參加百米比賽、登上領獎臺、參加班干部競選、一個人走夜路、在出站口等待久別的爸爸歸……你有過上面這樣的經歷嗎你當時的心情是怎樣的選一件令你心兒怦怦跳的事情寫下，寫清楚事件的時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果及當時的感受。題目：《我的心兒怦怦跳》2．水鄉小鎮讓我們賞心