精品文檔圍繞平安專題班會(huì)方案三篇圍繞平安專題班會(huì)方案三篇有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，進(jìn)步防火意識(shí)，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。以下是職場(chǎng)為大家整理的圍繞平安專題班會(huì)方案資料，提供參考，歡送你的閱讀。圍繞平安專題班會(huì)方案一一、班會(huì)思想：為進(jìn)步我班學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛，結(jié)合我班的實(shí)際情況，召開本次學(xué)風(fēng)建立主題班會(huì)。二、班會(huì)目的：通過主題班會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建立中的實(shí)際缺乏，方案進(jìn)步后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建立，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)立優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。三、班會(huì)主題：班級(jí)學(xué)風(fēng)建立(核心)四、班會(huì)方案：(一)班會(huì)人員：2班全體同學(xué)(二)班會(huì)主持：藺斌(三)班會(huì)記錄：亓辰辰五、班會(huì)步驟：1、藺斌發(fā)言：宣布班會(huì)正式開場(chǎng)2、王云發(fā)言：表達(dá)學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)缺乏的地方，并提出合理解決的方法以及自身后期努力的方向。3、亓辰辰發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對(duì)學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn)，對(duì)前段工作中的缺乏做出檢討以及明確自身后期努力的方向。4、王璐發(fā)言：(1)對(duì)以前工作作出檢討;(2)對(duì)前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因討論。(3)對(duì)在學(xué)風(fēng)建立的后期規(guī)劃進(jìn)展說明以及明確自身后期努力的方向。5、國云鑫發(fā)言：對(duì)工作瀆職的檢討和今后將對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)展重視以及明確自身后期努力的方向。6、王云：對(duì)全段工作的總結(jié)，對(duì)本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對(duì)今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)展分組，宣布分組情況如下：星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、各宿舍穿插檢查主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)展以及明確自身后期努力的方向。7、路朋：闡述對(duì)平安強(qiáng)調(diào)的缺乏以及明確自身后期努力的方向。8、藺斌發(fā)言：(1)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級(jí)生活中的作用，強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建立從如今做起。(2)對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵(lì)大家走出自己的個(gè)性。9、王璐發(fā)言：(1)對(duì)“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對(duì)心理安康的重要性以及明確自身后期努力的方向。10、孫小雨發(fā)言：對(duì)“學(xué)風(fēng)建立”精神進(jìn)展進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的缺乏以及明確自身后期努力的方向。11、王璐發(fā)言：(1)班中的體育用品平安問題。(2)參加體育活動(dòng)積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。12、亓辰辰發(fā)言：對(duì)班會(huì)中班干部發(fā)言的總結(jié)。13、王璐發(fā)言：闡述自己前期的缺乏與改良的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。14、藺斌發(fā)言：(1)對(duì)本次班會(huì)進(jìn)展小結(jié)。(2)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間互相配合的重要性。(3)強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)。15、藺斌宣布班會(huì)完畢。圍繞平安專題班會(huì)方案二一、教學(xué)目的：1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通平安的重視。2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們理解一些根本的交通規(guī)那么及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)那么的良好的行為習(xí)慣。二、課前準(zhǔn)備：1、讓同學(xué)們搜集有關(guān)交通事故的新聞。2、組織學(xué)生排演小品。3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。4、理解一些根本的交通規(guī)那么。5、理解一些常見的標(biāo)志。三、活動(dòng)過程：(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。1、主持單渤濤讀新聞。2、主持張國帥：大家聽了這那么新聞?dòng)惺裁锤邢肽?3、同學(xué)們議論，各抒己見。4、主持小結(jié)：?jiǎn)危荷谀闶种校煌ㄆ桨膊蝗轃o視。張：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)那么，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣。(二)交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?4、什么燈亮?xí)r才可以走?5、行車、行人應(yīng)_哪邊走?6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。(三)看小品，學(xué)《讀本》，議一議：1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)那么，結(jié)果出了車禍。2、議一議：(1)這個(gè)小朋友違背了哪些交通規(guī)那么?(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)那么?3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。4、由小品談心得體會(huì)。(四)小結(jié)：1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么?2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣。(五)課外延伸請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶著低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)那么。圍繞平安專題班會(huì)方案三一、教學(xué)目的：1、通過對(duì)火災(zāi)事件的理解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，進(jìn)步學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防平安常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。進(jìn)步學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變才能。3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、搜集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息才能、獲取新知識(shí)才能、交流與合作才能。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。二、教學(xué)過程：(一)圖片展示，引入新課。1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)2、展示另一系列圖片關(guān)于消防員救火的場(chǎng)面。(包括森林、樓房等)3、師：是呀!天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，進(jìn)步防火意識(shí)，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。(二)引導(dǎo)研讀，歸納整理。1、老師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑搜集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。2、以小組為單位歸納整理出自己搜集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助。3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。(三)競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。(設(shè)立主持人，四小組記分比賽。)1、搶答題。(老師提供局部問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么號(hào)碼?(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?(4)報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、平安出口逃生等。2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)(1)制止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和號(hào)碼可以不說明。(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。3、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄