有關幼兒園安全教育教案錦集5篇幼兒園平安教育教案篇1

活動目標

1、知道冰上的危險，有危險的意識。

2、知道自救方法。

3、培育幼兒自我愛惜力氣。

4、知道在發生危險時如何自救。

活動預備

情形圖片

活動進程

1、遇到險情不慌張：一天，明明和濤濤在結了冰的河面上頑耍，突然冰裂了，明明掉進了冰窟窿里。這可怎樣辦呢。

2、自救方法記心上：假如不謹慎掉進了冰窟窿里，小伴侶要記住：

(1)應大聲呼救并往岸上爬。

(2)盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。

(3)不要站在冰面上，應快速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。

3、平安預防很重要冬天溫度低，水面常常結冰。但有些時候冰凍得其實不堅固，人走在上面很輕易掉進冰窟窿里。看一看，下面的小伴侶做得對嗎。

(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。

(2)在剛結冰不久的河面上滑冰。

4、大家歡快又健康學問小問答當你一個人的時候不謹慎掉進了冰窟窿里，你知道應當怎樣自救嗎，請幼兒來講一說，

(1)在水中掙扎。

(2)向岸上大聲呼救。

(3)用力向岸上爬。

假如你選擇了后兩個答案，說明你是個會自救的好寶寶。

活動結束

1、評價2、總結

教學反思：

作為一名小班的老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏愛惜自己的力氣，老師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨著教育改革的深化，我們確定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的平安問題不會再成為困擾我們的一個難題。

幼兒園平安教育教案篇2

活動目標：

1、通過學習乘車小常識，增加幼兒的交通平安意識。

2、激發幼兒主動關懷別人，情愿做一名文明小乘客。

3、在繪畫和玩耍活動中體驗交通平安的重要性，從而自覺地遵守交通規章。

活動預備：

教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

活動過程：

一、放音樂帶領幼兒玩開汽車的玩耍，引出主題。

——在音樂聲中，幼兒與老師一起開汽車進入課室。

——“小伴侶，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？

——“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？

——“公交車前排座位是留給誰做的？

——“我們在乘車時需要留意什么呢？

二、老師出示教學圖片，與幼兒一起爭辯圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？

（1）出示圖1：有個小伴侶在公交車上與其他小伴侶大聲吵鬧，走來走去的。

——老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（2）出示圖2：有個小伴侶把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。

——老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（3）出示圖3：有個小伴侶在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。

——老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

三、老師小結：

我們在乘坐公交車時都要做一個留意平安，講文明、講禮貌的小伴侶，不能像圖中的小伴侶那樣不留意乘車平安，不講文明禮貌。小伴侶你下次乘車時，你會怎么做？請個別小伴侶敘述正確的乘車方法，然后讓全班小伴侶用繪畫的形式，表現自己乘車的行為。

四、幼兒繪畫，老師指導。

引導幼兒發揮想象把自己的想法畫出來。老師鼓舞、啟發幼兒依據自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節部分，豐富內容。

活動延長：

1、呈現幼兒作品，敘述作品內容。

2、在交通平安模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬玩耍。

幼兒園平安教育教案篇3

活動目標：

1、初步了解警察、解放軍、保安、消防員、交警職業的特點，了解他們的工作與人們的關系，增加幼兒敬重、寵愛他們的情感。

2、初步學習遇到危險如何進行正確求助，培育幼兒的平安意識。

活動預備：

1、教學掛圖。

2、幼兒用書、練習冊。

3、警察、交警、消防員、保安、解放軍等圖片各一張。

活動過程：

一、熟識警察、交警、消防員、保安、解放軍的服裝，以及他們的職業特點。

1、老師：今日老師請來了幾位客人，他們分別是誰?我們一起來看看。(出示警察圖片)

老師：他是誰?(警察)對了，是警察，他是干什么的?(引導幼兒觀看、溝通。)

老師：現在社會上還有許多違法犯罪的現象，如偷盜、賭博、打架傷人等，警察叔叔負責教育和懲處這些人，是我們生活安定。

老師：你們在什么地方見過他們?

老師結合幼兒的回答小結：在城市的大街小巷都有他們的身影，他們為我們的幸福生活辛苦地工作。

2、(出示交警圖片)老師：他是誰?(交警)對了，是交警，他是干什么的?

老師：你在什么地方見過他們?

老師小結：交警是負責交通平安，管理行人和司機的平安駕駛，經常在十字路口見到他們的身影。

3、(出示保安圖片)老師：他又是誰?是干什么的?你在什么地方見過他們?

老師結合幼兒的回答簡潔小結：負責小區或公司等地方的平安，不讓可疑的人員進入，經常在小區的傳達室或樓道內剪刀他們的巡察。

4、(出示消防員圖片)老師：他又是誰?是干什么的?你在什么地方見過他們?

老師結合幼兒的回答簡潔小結：遇到火災的時候，他們會開著消防車來到出事地點，在遇到城市高空作業的時候，消防員也能幫忙，如有人企圖從樓上跳下等。

5、(出示解放軍圖片)老師：他是誰?是干什么的?

老師結合幼兒的回答簡潔小結：他們在邊防哨崗執勤、愛惜、保衛著我們的祖國。在我們遇到災難危難的時候，解放軍叔叔都會準時的關懷我們。

二、設計幾種情境，讓孩子知道在遇到具體事情時，應當向誰求助。

1、老師：他們都是我們生活中的平安衛士，但交通警察只管交通方面的事情，警察只管治安犯罪，消防員只管滅火和救人，保安是維護場所的治安。我們在遇到困難的時候畢竟應當找誰呢?

場景一：有一天在公交車上，錢包被偷了。

老師：我們該找誰幫忙?

老師：小伴侶講得對，應當找警察。

場景二：發覺有人酒后開車。

老師：說的真好，應當找交警。

場景三：家里的門被反鎖了。哪有該找誰呢?

場景四：鄰居家著火了。怎么辦，找誰幫忙?

場景五：在街上迷路了。

2、老師結合孩子的回答一起小結：錢包被偷了找警察幫忙;酒后開車告知交警;門被反鎖找保安;著火向消防員求救撥打119;街上迷路可以找交警也可以撥打110.。

三、與幼兒深化爭辯，發生這些事情時還可以有什么方法?

老師：假如發生了這些事情，除了剛才的方法，還有其他的方法嗎?和你的好伴侶說一說，然后大聲的告知大家。(老師巡察并傾聽參與。)

老師結合孩子的回答小結。

四、發練習冊，進行連線玩耍。

1、老師向幼兒講解練習冊。

老師：這一排是我們可能遇到的事情，這排是不同的職業。在遇到這些事情，你覺得應當找誰幫忙，請你把發生的事情和人物連上線。(幼兒做題)

2、老師請孩子們開放練習冊，一起講解練習冊。

老師：你們回到家后，可以和爸爸媽媽一起講講今日學習的內容。

幼兒園平安教育教案篇4

活動目標：

1、知曉平安乘車的道理。

2、把握一些必要的自我愛惜的方法。

重點：能讓幼兒知曉平安乘車的道理。

難點：能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規范的行為。

活動預備：

情景畫四幅，車窗一個，小猴頭飾一個，棒棒糖一根，零食若干。

活動過程：

一、引出問題

師：今日天氣怎么樣？上個周末的天氣是不是很好?趁天氣好，陽光很好，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可興奮了，一路上在車上動個不停，想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎？

二、看情景表演并爭辯

1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上師：好興奮呀，立即要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦？那邊有個大氣球啊！真漂亮呀！我要大氣球，我要大氣球！爸爸，你看那只小狗多可愛啊，你好，小狗！（鬧鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮，一輛車開過來（其他老師關心當成車開過），把鬧鬧嚇了一跳，抓緊把頭伸進車里，不一會兒，鬧鬧又轉過身，跪在椅子上玩，一個急剎車鬧鬧差點摔倒）

2、爭辯師：好，鬧鬧剛才在車上做了什么事情，你覺得他做的對不對？為什么覺得他做得不對？假如是你你會怎么做？出示圖片小結：車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。

3、情景表演二：在車里吃帶棒的食物，從車中往窗外吐痰或扔廢物師：車子又往前開，立即就要到海洋公園了，這是媽媽給我買的棒棒糖，我要吃一個（撕開糖紙往窗外扔，又一個急剎，差點噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔）

4、爭辯師：好，鬧鬧剛才又在車上做了什么事情？你覺得哪里有問題嗎？為什么呢？

出示圖片小結：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴里，也不任憑把垃圾往車窗外扔，不但會把大路弄臟，也簡潔擋住其他車子的視線，造成撞車大事。

三、請幼兒做文明乘車，平安乘車的小乘客

師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法，我們也知道了該怎么乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應當留意平安，有誰會做平安乘車的.小乘客了呢？請幾個小伴侶來做做看。小伴侶乘坐期間出難題。

1、看，外面有個圣誕老公公，伸出手跟他打個招呼吧！

2、請他們選擇正確的零食吃。

四、小結再次出示上述圖片，讓小伴侶講出正確的做法。

師：好，我們今日知道了該怎么平安文明乘車，我們來看看要怎么做呢？車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴里，也不任憑把垃圾往車窗外扔，不但會把大路弄臟，也簡潔擋住其他車子的視線造成車禍。

五、延長活動

活動以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣揚用。

幼兒園平安教育教案篇5

設計意圖：

平安教育工作是大家所重視的，這天我和孩子們針對此刻很多家庭住在有電梯的樓房里，前一段時間也經常有一些事故發生，所以，透過平安教育幫忙孩子們建立平安意識，留意電梯里的平安。

活動目標：

1、情愿參與群眾爭辯活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的溝通中學會安靜地傾聽、獲得啟發。

2、了解一些自我愛惜的學問，明白在單獨狀況下遇到一些生疏人時就應具有的警惕性行為。

3、在活動中感受自我愛惜的重要性以及遇到危險時能夠想方法應對的勇敢精神。

活動過程：

一、引入

假如你一個人在家的時候遇到了生疏人，怎樣辦

(幼兒都明白要警惕，不給生疏人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)

老師依據幼兒的敘述，引申出：假如你和生疏人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險你會怎樣辦

二、消逝問題情境

1、你上電梯時應留意哪些平安

2、上電梯時從什么方向進入，就應站在什么位置上等待

3、假如有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害，你有共性可怕怎樣辦

4、張安德敘述自己明白的新聞，媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來，告知大家坐電梯時當門打開時，要看一看有沒有電梯間，再踏入，避開受到損害。

5、在電梯的要留意哪些禮貌行為

6、電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們透過