上海高三的物理知識點奮斗也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在學習中也是需要的。看到了一道有意思的題，就不惜一切代價攻克它。為了學習，廢寢忘食一點也不是難事，只要你做到了有愛好。下面是我給大家帶來的上海（高三物理）學問點，供大家參考，歡迎閱讀!

上海高三物理學問點1

1、摩擦力定義：當一個物體在另一個物體的表面上相對運動(或有相對運動的趨勢)時，受到的阻礙相對運動(或阻礙相對運動趨勢)的力，叫摩擦力，可分為靜摩擦力和滑動摩擦力。

2、摩擦力產生條件：①接觸面粗糙;②相互接觸的物體間有彈力;③接觸面間有相對運動(或相對運動趨勢)。

說明：三個條件缺一不行，特殊要留意“相對”的理解。

3、摩擦力的方向：

①靜摩擦力的方向總跟接觸（面相）切，并與相對運動趨勢方向相反。

②滑動摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對運動方向相反。

說明：(1)“與相對運動方向相反”不能等同于“與運動方向相反”。

滑動摩擦力方向可能與運動方向相同，可能與運動方向相反，可能與運動方向成一夾角。

(2)滑動摩擦力可能起動力作用，也可能起阻力作用。

上海高三物理學問點2

1、目的：驗證平行四邊形法則。

2、器材：方木板一個、白紙一張、彈簧秤兩個、橡皮條一根、細繩套兩個、三角板、刻度尺，圖釘幾個。

3、主要測量：

a、用兩個測力計拉細繩套使橡皮條伸長，繩的結點到達某點O。

結點O的位置。

記錄兩測力計的示數F1、F2。

兩測力計所示拉力的方向。

b、用一個測力計重新將結點拉到O點。

記錄彈簧秤的拉力大小F及方向。

4、作圖：刻度尺、三角板

5、減小誤差的（方法）：

a、測力計使用前要校準零點。

b、方木板應水平放置。

c、彈簧伸長方向和所測拉力方向應全都，并與木板平行。

d、兩個分力和合力都應盡可能大些。

e、拉橡皮條的細線要長些，標記兩條細線方向的兩點要盡可能遠些。

f、兩個分力間的夾角不宜過大或過小，一般取6001200為宜

上海高三物理學問點3

[感應電動勢的大小計算公式]

1)E=nΔΦ/Δt(普適公式){法拉第電磁感應定律，E：感應電動勢(V)，n：感應線圈匝數，ΔΦ/Δt:磁通量的變化率｝

2)E=BLV垂(切割磁感線運動){L:有效長度(m)｝

3)Em=nBSω(溝通發電機的感應電動勢){Em:感應電動勢峰值｝

4)E=BL2ω/2(導體一端固定以ω旋轉切割){ω:角速度(rad/s)，V:速度(m/s)｝

2.磁通量Φ=BS{Φ:磁通量(Wb),B:勻強磁場的磁感應強度(T),S:正對面積(m2)}

3.感應電動勢的正負極可利用感應電流方向判定{電源內部的電流方向：由負極流向正極｝

4.自感電動勢E自=nΔΦ/Δt=LΔI/Δt{L:自感系數(H)(線圈L有鐵芯比無鐵芯時要大)，

ΔI:變化電流，t:所用時間，ΔI/Δt:自感電流變化率(變化的快慢)｝

注：

1)感應電流的方向可用楞次定律或右手定則判定，楞次定律應用要點〔見其次冊P173〕

2)自感電流總是阻礙引起自感電動勢的電流的變化;(3)單位換算：1H=103mH=106μH。

4)（其它）相關內容：自感〔見其次冊P178〕/日光燈〔見其次冊P180〕。

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