第6頁共6頁關于平安用電的教案3篇幼兒園平安用電教案1平安用電活動名稱：注意平安用電活動目的：1、理解電的用處，知道平安用電不會發生危險。2、通過辨析活動，理解平安使用電器的根底知識。3、增強自我保護意識。活動準備：1、幼兒用書人手一冊。2、電線一段、插座一個、“電”的標志一個。活動過程：1、在老師提問的根底上，初步理解電器的用處：(1)在我們日常生活中，有許多電器產品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢?(3)你知道電從哪里來?(發電站)(4)老師小結：電給我們人類帶來了許多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發脾氣傷人的。2、出示電線，向幼兒介紹有關知識。(1)這是什么?你在哪里見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?(2)老師介紹：這是電線，里面是銅線，會導電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發生危險。3、組織幼兒討論：(1)假如你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)(2)假如你看見電線斷落在路上，應該怎么辦?(繞過去)4、出示插座，向幼兒介紹有關知識。(1)這是什么?它有什么用?(2)老師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導電，外面是塑料做的盒子，是保護層。假如將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發生危險。除了人和銅會導電，水也會導電，所以小朋友不能用潮濕的手接電。(3)出示“電”的標志，讓幼兒認識，并知道看見“電”的標志就要進步警覺，注意平安。5、引導幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?使幼兒知道簡單的平安用電常識，學會保護自己。活動前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發他們的興趣。在平安用電環節上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像，知道平安用電的重要性，資料共享平臺幼兒園平安用電教案2活動反思：科學活動重在激發幼兒的認識興趣和探究欲望。在本次活動中，我利用讓幼兒分組自由討論的方法，自由的探究家用電器的名稱、功用等，幼兒興趣很濃，討論得很劇烈，很多幼兒能根據已有經歷講出自己知道的想法、結果。最后又啟發幼兒用記錄的形式區分家用電器。很多幼兒能分辯出是否是家用電器，本次活動到達了較好的教學的教學效果。用電平安教育教案1活動要求：1、使幼兒理解平安使用電器得粗淺知識。2、培養幼兒的平安意識。活動準備：各種用電設備活動過程：1、請幼兒找一找教室中的電插座或插頭在什么地方？2、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？〔讓幼兒知道電插頭、電插座都是很危險的東西，假如手碰到插孔內，人就會觸電，會有生命危險。〕3、請幼兒看老師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內。4、組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災。5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么？活動延伸：漫步時。可以帶幼兒從遠處觀察高壓電的標記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠離高壓電。幼兒園大班用電平安教育教案，電是我們生活中不能缺少的一局部能量，但是電的危險性也是很高的，我們一定要教誨幼兒如何平安用電，不讓它傷害到自己。幼兒園平安用電教案3【活動目的】1、理解電的用處，知道平安用電不會發生危險。2、通過辨析活動，理解平安使用電器的根底知識。3、增強自我保護意識。【活動準備】電線一段、插座一個、“電”的標志一個。【活動過程】1、在老師提問的根底上，初步理解電器的用處:(1)在我們日常生活中，有許多電器產品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢?(3)你知道電從哪里來?(4)老師小結:電給我們人類帶來了許多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發脾氣傷人的。2、出示電線，向幼兒介紹有關知識。(1)這是什么?你在哪里見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?(2)老師介紹:這是電線，里面是銅線，會導電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發生危險。3、組織幼兒討論:(1)假如你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)(2)假如你看見電線斷落在路上，應該怎么辦?(繞過去)4、出示插座，向幼兒介紹有關知識。(1)這是什么?它有什么用?(2)老師介紹:這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導電，外面是塑料做的盒子，是保護層