本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼師年度總結3篇幼師年度總結3篇

幼師年度總結篇1

曾經在一本書上看到，老師分四種類型：聰慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名聰慧愛心型的優秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：

一、思想方面

能夠積極加入園里組織的政治學習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極加入園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。積極參與園內各項活動。

二、工作方面

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的活動，有準備的組織豐富好玩兒的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些勉勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰。

上個學期，班內幼兒不舉手，隨意講話的現象屢有發生。在本學期我們重點教育幼兒上課回復問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內幼兒都能做到回復問題先舉手，而且聲音洪亮。

通過一學期的教學活動，孩子們養成了良好的活動常規和與同伴共享、合作的習慣，動手能力、想象力、創造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習，盡量以別人的優點來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。

三、家長工作方面

我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是對比了解了，家長們對我的工作也對比支持。

我班的大量家長十分重視教育，也知道從何下手，來協同教師。為了讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

好多人都說，你們好辛苦呀，必需要有耐心才可以，否則孩子們整日吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀測孩子，并有針對性的進行個別教育。

五、衛生保健方面

以培養幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照料好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養包括了：培養飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照料，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照料。教師每天都能認真地做好消毒和清潔工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。

六、自身的進步

在大家的幫助和努力下，我們取得了一定的成績，但前面的路還很長，因此，我們有必要在繼續前進之前，來發現問題，找到更好的前進目標：

1、班級內的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前對比拘謹，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現的機遇，并讓家長密切協同，加強孩子們的自信心。

2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創造力不能更好地發揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同協同下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。

有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱心來做好這個太陽底下最光芒的職業，為孩子創設一個更為舒適溫馨的氣氛，讓每個孩子都能夠健康開心的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創造更璀璨的陽光!

幼師年度總結篇2

伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張繁忙而又開心的一學期終止了，回想這學期，繁忙而高興的工作在學校領導和老師的幫助和支持下取得了較好的成績。以下是我這學期教學工作總結：

一、思想方面

1、加強學習，我把主要精力放在本職工作上，嚴格要求自己，面對一個班集體，我深感自己責任的重大。以把教育學生養成良好的習慣為目標，讓孩子們在具有健康的心理和健康身體的同時，具備健康的生活能力。

2、嚴格班級治理，抓緊"養成教育"，首先從思想、行動上我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上，努力做到認真負責、樂業、敬業、積極向上，保持健康、樂觀的精神狀態。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原則，耐心細致地做好他們的教育工作。

3、隨時與家長溝通校內外狀況，聽取家長的看法和要求，不斷改進工作，發現問題及時改正，爭取家長的理解、支持與幫助。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是特性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與學校的教育活動。我們的工作得到了家長們的支持和協同，同時家長們也給與我們充分的確定，這將鼓舞我們更好的開展家園工作。如今班上的工作開展對比順利，收到了較好的效果，并得到了家長的認可。

二、教育教學工作

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教具。了解幼兒原有的知識，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，重視個別教育。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。

1、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機遇與條件，提供充沛的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，培養幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教學中以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

3、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天各項活動的活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒全面發展。

三、認識不足，努力進步

記得有人曾經說過：一個有事業心和使命感的教師，理應作為教育的摸索者，其摸索的途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉變，反思促進了工作的提高。教師的成長等于經驗加反思。雖然在學前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙繁忙碌的，但是看到孩子們在輕松高興的環境中能健康茁壯的成長，開心無憂的學習和游戲，感到所有的付出都是值得的。

通過本學期的工作，我很幸運又學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。

幼師年度總結篇3

兩個月前，我如愿以償的，十分榮幸的參與到了諾貝爾搖籃這個溫馨、和氣的大家庭里。

近兩個月的實習，讓我第一次與幼兒親近接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒教師這個榮譽的職業，同時也親自嘗到了在一線奮戰的幼兒教師們的辛苦。

曾在學校時總會認為當一名幼兒老師確定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每看老師們組織完一個活動或上完一節課時，我都有的感想，想要當好一名幼兒老師實在太不簡單了!

同時這也激發了我的學習的熱心，好多東西我還要向書本學習，還要向老師們學習，還要在實踐中學習。

譬如：我在才進班的時候，看到小朋友椅子放的不整齊，我就去幫他們擺好，他們要上廁所，當時不管在做什么活動我都會讓他們去，他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實并非如此。經過班級老師提醒后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做，不能養成良好的行為習慣。我認為我的出發點是在關愛他們，其實是在溺愛他們。后來我經過反省我覺得老師心中要有一把尺，這把尺其實就是老師要堅守的原則，這些原則的出發點和終點都應當要是提高幼兒的能力。

其實我很慶幸能夠和試驗園的孩子們和老師們一起學習了兩個月，我覺得孩子們帶給我的是無盡的快樂，而老師們帶給我的指導和教化將是我人生中最寶貴的一筆資產。有時候在我做的不夠好的時候，老師們都會主動找我談話，指出我的不足，使我能不斷的改進。

在這兩個月的實習生活，讓我初次嘗到了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣。回想和孩子們一起走過