第親近自然作文四篇親近自然作文篇1

“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。〞這天，我懷著一顆憧憬未來的心，來到鳳凰廣場，讓我的理想和風箏一起飛向藍天。

空中幾十只紙鳶在空中翱翔——幾只飛機在風的帶著下首當其沖，雄鷹在蔚藍遼闊的天空中飛翔……

看，綦丹芮的“美人魚〞在浩瀚的大海中晃晃悠悠穿梭其間。她的紙鳶飛不上去時，她那焦慮的樣子顯現在臉龐上。但“成功是失敗之母〞，她的“美人魚〞飛上了藍天。像在無邊無際的大海中舞蹈，姿態(tài)仍那樣優(yōu)美，一會兒下水倒立；一會兒用尾巴拍出浪花；一會兒跳起拉丁舞，千姿百態(tài)……

我在一邊跑一邊放線的過程中，終于學會了放紙鳶。在那陽春三月之計，春意黯然之時，我許下心愿“裝〞在紙鳶里讓它飛向藍天。在新的一年里，我能像自己風箏一樣，在新的一年里自由自在地翱翔！

親近自然作文篇2

在繁忙中能夠抽出幾分時間，與家人一起來到田野，親近自然，那種悠閑，愜意的感覺真好。

周末，帶上耳機，同家人一起乘車來到鄉(xiāng)下，去享受那份獨特的感覺。

徐徐微風輕拂著臉頰，陣陣草木的清香撲鼻而來，好舒服！耳機里的音樂婉轉，動聽，伴著自然的芬芳，隨著微風的拂過，起起伏伏，此時，我似乎處于夢的幻境中，一切，都是那樣的美好，這就是親近自然的感覺。

繼續(xù)向前走，來到了一片花海。各色的牡丹在綠葉的襯托下，競相開放，一朵朵，簇擁在一起，顯得更加美麗。芳香依舊彌漫在田野間，從遠處望去，是那般整齊。

音樂繼續(xù)，我們也在慢慢走近花田。來到千萬朵牡丹之間，觀察它們的細節(jié)。黃色的花蕊外邊，包裹著數不清的花瓣，白里透著些許粉紅，淡雅，精致。

每一朵與每一朵都不一樣，它們有著自己的.特點?；蛟S盛大，或許小巧，或許高貴的立在枝頭，又或許是不聲不響的在角落里綻放?？蔁o論是哪一朵，都散發(fā)著迷人的芳香，沁人心脾。

突然一陣風從空中吹過，拂起了行人的發(fā)絲，吹起了女孩的裙角，朵朵牡丹在風中搖曳著身姿，優(yōu)雅地翩翩起舞，將自己的美展現到了極致。

有音樂相伴，有芳香彌漫，有微風輕撫，有花兒跳舞，誰能說，這不是世間最好的享受呢？

身處田野間，聞著花兒的芬芳，草木的清香，聽著治愈系的音樂，眺望著一眼看不到邊的牡丹花海，心情愉悅至極。卸下平日里所有的壓力，去享受這一切，心中似乎也有花兒在綻放，有微風在輕拂……

在繁忙中抽出些許時間，遠離喧囂的城市，親近自然的感覺真好。

親近自然作文篇3

我來到大山之中，一條清澈見底的小溪呈現在我的面前。一雙小腳丫踩入水中，小魚兒不禁被嚇了一跳，四處逃竄?？墒遣灰粫?，就開始與這對小腳丫玩耍起來了。而我卻因魚兒的“喜愛〞而發(fā)出“咯咯咯咯咯〞的笑聲。水底有著漂亮透明的鵝卵石和粘在石頭上的青苔。我本想站起身來，撿幾塊亮晶晶的鵝卵石來，不料，我一站起來，就摔了個四腳朝天，逗得一旁的爸爸媽媽和小弟弟捧腹大笑，而卻我坐在水里，摸著屁股大喊：“疼死我了！疼死我了……〞

親近自然作文篇4

春天，這一年之中最美麗的季節(jié)，又一次來臨了。我和父母決定去親近一下大自然，親近一下春天。

這是我們小區(qū)旁邊的一片樹林，樹林的中間是一個清澈見底的湖。

我們剛來到這片樹林，就覺得這里真是一碧千里而并不茫茫。剛剛眼前的高樓大廈，一下子被一片茫茫的綠海給代替了。我似乎進入了一個全新的，綠色的世界，有一些忽飛忽落的小鳥停留在了樹枝上，真的是風景如畫，美不勝收!

我們向前走去，走了好長時間，才到了一片空地。也是奇怪，這里比剛剛的路平坦多了，好似走在了水泥路上一樣。原來我們是向湖的方向走去，湖的周圍砌了平坦的路，路和湖中間的斜土坡上，有種滿了長長的垂柳，垂柳既美化了平靜的湖水，又給了與外界的一道天然的屏障，好似一個個戰(zhàn)士們要誓死保衛(wèi)這片圣潔的湖水。也是保護那些貪玩的孩子，讓他們安心的玩耍。

我們來到湖邊，湖水清澈見底，好多小小的蝌蚪在有利地擺動著身子，向前游去，好似萬箭齊發(fā)。但令我不解的問題出現了，為什么蝌蚪們都只在淺淺的湖邊游來游去呢?爸爸告訴我，蝌蚪們也能感知身邊的溫度，春天剛到，湖中心的水又最冷，所以蝌蚪總在岸邊游來游去。我開始玩我最愛玩的游戲：打水漂。我把一塊又一塊的石頭扔了出去，仍沒有到達預期的效果。我有些氣餒，這時，我想到了一句名言：滴水能把是穿透，萬事功到自然成。我又開始扔了起來，果然百發(fā)百中，我快樂的跳了起來!

這次親近大自然，