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文檔簡介

第二節植物根的生長教學課時：一課時（）學習目標：1、通過實驗觀察和描述根的生長和枝條發育的過程。2．運用測量的方法探究根生長最快的部位。3．運用調查、訪談等方法，了解無機鹽與植物生長的關系。教學重點1．根生長最快部位的測量方法、測量數據的分析和處理。2．芽與枝條對應的發育關系。3．植物生長所需無機鹽的探究。教學難點1．根生長速度測量數據的分析和處理。2．芽是如何發育成枝條的.根尖各部分細胞的特點教學流程：探究實驗一：根的什么部位生長最快？1.與周圍同學測量的數據進行比較，看看大家測量的數據是否一致。如果不一致，請分析原因。2.當幾位同學獲得的數據不同時，為了得到接近反映真實情況的數據，對這些數據應當怎樣處理？3.如果這項活動只有你一個人做，只用一株幼苗夠不夠？為什么？4.從記錄的數據中，判斷根生長最快的部位。二、植株的生長需要營養物質種莊稼要施肥，養花種草也要施肥。肥料的作用主要是給植物的生長提供無機鹽。1、路旁樹莖的某一部分受了創傷并露出了木質部，露出的這部分木質部還能增粗嗎？為什么？2、為什么有些植物的莖能不斷加粗，而有的莖不能加粗？3、你還記得賀知章的《詠柳》嗎？碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。是大家都熟悉的，用我們今天學過的知識解釋這首詩是否科學。教學板書植物根的生長根尖的結構根冠分生區伸長區成熟區根的生長所需要營養物質根的生長特性：向地生長、向肥生長和向水生長。教后反思：本節內容學生興趣比較大，能結合自己的情況積極地學習，

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